高中试卷答案网河南省项城市第三高级中学2023-2024学年高一下学期期末（普素班）历史试题
一、单选题（本大题共20小题）
1．《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品。其中的故事吸收了印度、希伯来、埃及和阿拉伯等民间故事，生动反映了阿拉伯帝国境内各族人民的生活习俗、风土人情和社会制度。这表明，阿拉伯帝国（ ）
A．实行了文化扩张政策 B．促进了多元文化的交汇
C．文化成就领先于世界 D．推动欧洲文化走向繁荣
2．根据如表提供的信息，判断该帝国是（ ）
帝国信息. 1.地处欧、亚、非三洲交界处 2.都城是当时沟通东西方的桥梁 3.有个著名的的皇帝叫查士丁尼 4.标志性成就是《罗马民法大全》
A．波斯帝国 B．东罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国
3．Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc .
自2010年代中期以来，全球包装食品巨头享氏，一直在通过提供国际口味的调味品来扩大市场。与此同时，品客薯片在俄罗斯提供蟹肉味薯片，在日本则提供酱油拉面味薯片，追求国际品牌与当地实际相结合。据此可知，这些国际品牌（ ）
A．积极顺应世界文化多样化的需求 B．力图适应全球化的发展要求
C．建立有组织的商品信息网络体系 D．旨在满足不同地区民众需要
4．联合国政府间气候变化专门委员会发布《气候变化2021：自然科学基础》称：由于全球变暖，过去每50年才发生一次的极端高温，现在预计每6年内就会出现一次，同时暴雨和干旱将变得更加频繁。这可用来说明，当今（ ）
A．联合国未能发挥全球治理作用 B．世界安全威胁持续蔓延
C．全球和区域间的合作日趋紧密 D．合作共赢成为时代潮流
5．琅城是法兰西东北部的一个城市，城市居民募集金钱从领主手中购买了自治权。但领主后来背信弃义、擅自取消琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死领主，此后终于取得自治地位。琅城最后取得城市自治的方式是（ ）
A．与封建主谈判 B．利用王权支持 C．金钱赎买 D．武装暴动
6．16世纪，继马丁·路德的德语版《圣经》出版后，法国、英国、荷兰等国都出现了自己语言的《圣经》译本。这一现象（ ）
A．推动了民族国家的形成和发展 B．反映了人们要求摆脱专制王权
C．否定了教会组织存在的必要性 D．打破了宗教对人们的精神束缚
7．从马克思为第一国际起草的成立宣言和共同章程可以看出，它不是一般的群众性的国际工人组织，而是具有政党性质。第一国际的成立（ ）
A．吸取了巴黎公社革命实践的教训 B．标志着马克思主义的诞生
C．推动国际工人运动进入新的阶段 D．标志着布尔什维克党的建立
8．1896年3月，孟尼利克二世亲自统帅10万军队在阿杜瓦同意大利侵略军决战，一举歼灭意大利侵略军17000名，迫使意大利政府签订《亚的斯亚贝巴条约》，赔款1000万里拉。这一胜利（ ）
A．得益于全国人民的支持 B．瓦解了世界殖民体系
C．削弱了本国的封建势力 D．促进了亚洲的觉醒
9．华盛顿被称为“国父”，圣马丁被称为“自由的奠基人”，玻利瓦尔被称为“解放者”，甘地被称为“圣雄”。这是因为他们（ ）
A．领导了民族解放运动 B．参与了资产阶级革命
C．主导了国际秩序建立 D．进行了社会主义建设
10．毛泽东在《论十大关系》中写道：“苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。”毛泽东此处批评的是（ ）
A．余粮收集制 B．新经济政策
C．农业集体化 D．新经济体制
11．学者克罗斯比在《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》中提道：“哥伦布大交换是一场东半球和西半球之间的生物、农作物、人种、文化、传染病的突发性交流。它是人类历史上跨越种族的一件重要事件，引发了各种生态上的巨大转变。”该学者意在强调“哥伦布大交换”（ ）
A．导致了黑人奴隶贸易兴起 B．证实了地圆学说的正确性
C．改变了世界人文地理格局 D．中断了美洲文明发展进程
12．华尔街有个说法：“上帝在公元前4004年创造了世界，但在公元1901年，世界又被摩根先生重组了一回。”摩根于1901年正式成立美国钢铁公司，通过兼并或收购中小公司，最终控制全国钢产量的65%，总资本达14亿美元。这体现了（ ）
A．生产关系的局部调整 B．美国对世界经济的控制
C．自由资本主义的发展 D．第二次工业革命的兴起
13．1942年，中、苏、美、英等26国在华盛顿签署了《联合国家宣言》。该文件标志着（ ）
A．世界反法西斯同盟建立 B．联合国正式成立
C．美国对苏联发动了冷战 D．两极格局的瓦解
14．有学者认为，“冷战”政策在实践中表现为组织军事集团，进行军备竞赛，在国外建立军事基地，进行核战争恫吓，加强宣传攻势，破坏正常经济关系，干涉他国内政等。据此，下列举措与“冷战”有关的是（ ）
A．国际货币基金组织的成立 B．推行马歇尔计划
C．《联合国家宣言》的签署 D．苏联“农业集体化”运动的开展
15．二战后资本主义国家都采取措施缓和矛盾，但没有触动造成不平等和贫困问题的根源，各种类型的社会运动此起彼伏，主要表现有( )
①美国黑人民权运动 ②妇女运动 ③美国学生反战运动 ④农业集体化运动
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
16．赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革失败的根本原因是（ ）
A．坚持片面发展重工业 B．没有突破原有经济体制框架
C．改革目标脱离苏联实际 D．没有坚持社会主义制度
17．20世纪60年代，第三世界力量进一步发展壮大的标志性事件是
A．万隆会议召开 B．不结盟运动形成
C．欧共体成立 D．中美关系实现正常化
18．下列国际组织中，以协助成员国稳定汇率、平衡外汇收支为主要宗旨的是（ ）
A．“关贸总协定” B．国际复兴开发银行
C．国际货币基金组织 D．世界银行
19．1929～1933年的经济危机爆发的根本原因是（ ）
A．资本主义社会的基本矛盾
B．股票投机活动猖獗
C．资本家盲目生产
D．广大劳动人民消费能力低下
20．下表反映了20世纪六七十年代英国重要经济指标的变化。
1964年 1970年 1974年 1979年
公共支出占GDP的比例（%） 34.1 37.7 40.4 41.1
通货膨胀率（%） 3.1 7.8 16.9 13.4
失业人数（千人） 372 555 542 1344
失业人数占劳动人口比例（%） 1.6 2.6 2.6 5.7
为解决表中问题，英国政府（ ）
A．加强国家对经济的干预 B．缩减“福利国家”的规模
C．加强与美国的经济合作 D．谋求加入世界贸易组织
二、材料分析题（本大题共3小题）
21．殖民扩张与民族解放运动是近代世界以来的主题之一。阅读材料，回答问题。
材料一 1870年以后出现的营建帝国的巨大浪潮被称为“新帝国主义”，它使地球的很大一部分表面成为欧洲少数强国的附属物。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度，偏向“中国是中国人的中国”的理想；在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式“……非常引人注目的是，这些不满的迹象同时出现，不能纯粹归于偶然。谁知道呢？或许东方真的从其酣眠中觉醒，我们即将目睹一场数百万不满者反对寡廉鲜耻的西方剥削的起义。
——摘编自爱德华·布朗《1905-1909年波斯革命》
(1)据材料一和所学知识，简要分析殖民侵略对殖民地国家的影响。
(2)据材料二和结合所学知识，指出“东方正从酣睡中觉醒”的具体表现，简要分析觉醒的原因。
22．美苏冷战虽已离我们远去；但其影响依然存在。阅读下列材料，回答问题。
材料一 我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。
——杜鲁门致国会的咨文
材料二 美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。
——《冷战风云》
材料三 我认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。
——杨文昌《人民日报海外版》
请回答：
(1)根据材料一，指出美苏冷战开始的标志。结合所学知识指出美苏冷战在经济和军事上的对峙表现是什么。
(2)据材料二指出美苏冷战的特点。举一例说明在“亚洲则充满了火药味”。
(3)材料三中“多极合作时代”的提出反映了世界政治发展的什么趋势？结合所学知识指出，如何才能处理好“多极时代”的大国之间的关系？
23．古代文明各自扩展，使不同文明区域相互连接起来。阅读材料，回答问题。
材料一 各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点，大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所独有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展施以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。
——晏绍祥《世界上古史》
材料二 亚历山大的远征及其所建立的帝国虽然只是昙花一现，但却开创了一个希腊古典文明向东传播的历史时代——“希腊化时代”。亚历山大帝国西起希腊、马其顿，东至印度河流域，南临尼罗河第一瀑布，北达多瑙河。帝国分裂后又形成一系列的希腊化国家。在这一新的政治地理范围中，希腊文明逐渐向东扩展，并与东方文明进行了多层面、多角度的交流与融合，揭开了人类文明史上的新篇章。
——李世安《世界文明史》
(1)依据材料一，概括世界古代文明的特点有哪些？
(2)依据材料二并结合所学知识，简述亚历山大远征的影响。
参考答案
1．【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是古代的阿拉伯帝国。根据材料“吸收了印度、希伯来、埃及和阿拉伯等民间故事，生动反映了阿拉伯帝国境内各族人民的生活习俗、风土人情和社会制度”可知，《一千零一夜》是在吸收了印度、希伯来、埃及和阿拉伯等民间故事的基础上编写而成，是多种文化交融的结果，阿拉伯帝国促进了多元文化的交汇，B项正确；材料中描述的是阿拉伯帝国的多元文化特征，没有体现其文化扩张，排除A项；没有对比，无法得出文化成就领先于世界，排除C项；阿拉伯帝国位于亚洲，不属于欧洲，排除D项。故选B项。
2．【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（欧洲）。根据所学知识可知，东罗马帝国又叫拜占庭帝国，首都位于君士坦丁堡，帝国地处欧、亚、非三处交界处，6世纪查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系，B项正确；波斯帝国是位于西亚伊朗高原地区的一个君主制帝国，最高统治者成为大流士，排除A项；阿拉伯帝国是一个中古时期的伊斯兰帝国，存在于632年至1258年，其最初的首都是麦地那，《一千零一夜》是其最具代表性的文学作品，排除C项；亚历山大帝国的著名统治者是亚历山大，排除D项。故选B项。
3．Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc .
【答案】B
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【详解】根据材料“一直在通过提供国际口味的调味品来扩大市场”“追求国际品牌与当地实际相结合”并结合所学可知，这些跨国公司根据各国的口味进行调节，适应世界各地的发展，体现其发展适应全球化的要求，B项正确；跨国公司的产品与文化多样性无关，排除A项；建立有组织的商品信息网络体系没有在材料中体现，排除C项；满足不同地区民众需要只是表象，不是跨国公司的根本宗旨，跨国公司的行为旨在获取利润，排除D项。
4．【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料可知，当今世界气候变暖，一系列天气异常现象使全球安全隐患增多，B项正确；联合国在全球治理中发挥着重要作用，A项说法错误，排除A项；材料反映了当今世界安全威胁持续蔓延，C项不符合材料主旨，排除C项；材料反映了当今世界安全威胁持续蔓延，未体现合作共赢成为时代潮流，排除D项。故选B项。
5．【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是中世纪（西欧）。依据材料“1112年，愤怒的市民举行起义，杀死领主，此后终于取得自治地位”可知，市民发动武装暴动，杀死领主，取得了城市自治，D项正确；题干中城市自治的方式为金钱赎买和武装暴动，没有与封建领主谈判，排除A项；题干没有提及王权，排除B项；依据材料可知，前期市民与封建领主金钱赎买，取得城市自治权，后期是武装暴动取得自治权，排除C项。故选D项。
6．【答案】A
【详解】材料“马丁·路德的德语版《圣经》出版后，法国、英国、荷兰等国都出现了自己语言的《圣经》译本”可知，利用民族语言翻译《圣经》，有利于增强民族意识，对民族国家的形成具有重要意义，A项正确；宗教改革实现信仰事务上的自主而非摆脱专制王权，排除B项；宗教改革不是要否定教会，而是要改革教会组织，排除C项；宗教改革并不否定宗教，依然信仰基督教，排除D项。故选A项。
7．【答案】C
【详解】根据材料“它不是一般的群众性的国际工人组织，而是具有政党性质”并结合所学知识可知，第一国际的成立推动国际工人运动进入新的阶段，使马克思主义与工人运动更紧密地结合，C项正确。第一国际的成立早于巴黎公社革命，排除A项；《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，排除B项；俄国社会民主工党举行第二次代表大会标志着布尔什维克党的建立，排除D项。
8．【答案】A
【详解】据材料可知国王孟尼利克二世反意大利的殖民侵略取得了成功，结合所学可知这得益于人民的支持，A项正确；世界殖民体系是二战后瓦解的，排除B项；材料体现的反殖民斗争，孟尼利克二世是国王，本身代表的就是本国的封建势力，排除C项；亚洲的觉醒早于非洲埃塞俄比亚反意斗争，排除D项。
9．【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（世界）。据所学可知，华盛顿在1775—1783年美国独立战争时任大陆军总司令，领导美国人民抗击英国殖民统治，取得国家独立；在拉丁美洲独立运动中，圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争，与西班牙殖民者进行了艰苦卓绝的战斗，被称为“自由的奠基人”玻利瓦尔率领起义军反抗西班牙的殖民统治，先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马等地，是独立运动的领导者，被誉为“南美的解放者”为了实现印度独立，甘地发动的非暴力不合作运动动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心，可见，他们都领导了民族解放运动，A项正确；玻利瓦尔被称为“解放者”不是因为参与资产阶级革命，排除B项；华盛顿、圣马丁、玻利瓦尔、甘地均领导了民族解放运动，“主导国际秩序建立”说法错误，排除C项；华盛顿、圣马丁、玻利瓦尔、甘地均领导了民族解放运动，没有进行社会主义建设，排除D项。故选A项。
10．【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：20世纪20年代以来的苏联。根据材料“他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害”和所学可知，苏联进行工业化初期，为了解决工业化发展需要的资金、原料，推行农业集体化运动，该运动虽然助推了工业化发展，但是却损害了农民的利益，因此毛主席对其进行批评，C项正确；余粮收集制早在1921年就被新经济政策取代了，是为了迎合战时需要，排除A项；新经济政策推行的是固定的粮食税，排除B项；新经济体制是在勃列日涅夫执政时期推行的，排除D项。故选C项。
11．【答案】C
【详解】材料中的“哥伦布大交换是一场东半球和西半球之间的生物、农作物、人种、文化、传染病的突发性交流”体现了“哥伦布大交换”对物种、人种、文化、疾病和生态等方面产生巨大影响，强调的是对世界人文地理格局的改变，C项正确。黑奴贸易是资本早期原始积累的手段之一，与材料无关，排除A项。麦哲伦船队环球航行证实了地圆学说的正确，排除B项。材料未涉及对美洲文明发展进程的影响，排除D项。
12．【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代美国。根据材料“摩根于1901年正式成立美国钢铁公司，通过兼并或收购中小公司，最终控制全国钢产量的65%，总资本达14亿美元”和所学可知，材料是对第二次工业革命时期，美国垄断组织发展表现的描述，垄断组织的本质是生产关系的局部调整，A项正确；材料体现的是美国国内资本主义生产关系的调整，非对世界经济的控制，且不符合史实，排除B项；材料体现的是垄断组织的发展，非自由资本主义，排除C项；第二次工业革命兴起于19世纪中叶，与材料时间不符，排除D项。故选A项。
13．【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：二战时期的世界。结合所学知识可知，1942年1月1日，中苏美英等20多个国家签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯统一战线的正式形成，A项正确；联合国正式成立时间是1945年10月24日，排除B项；冷战开始的标志是杜鲁门主义的出台，排除C项；两极格局瓦解时间是20世纪90年代，排除D项。故选A项。
14．【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：冷战（世界）。结合所学可知，美国推行马歇尔计划，在经济上援助西欧，目的是加强对西欧的控制，遏制苏联，是美国在经济上对苏联的“冷战”措施，B项正确；国际货币基金组织是为了向成员国提供短期贷款以渡过危机，和“冷战”无关，排除A项；《联合国家宣言》的签署是为了打败法西斯，和“冷战”无关，排除C项；苏联“农业集体化”运动的开展是为了配合苏联工业化建设，和“冷战”无关，排除D项。故选B项。
15．【答案】D
【详解】本题考查二战后资本主义国家的社会运动。依据材料“二战后资本主义国家都采取措施缓和矛盾……问题的根源”可知，二战后资本主义国家因自身弊病，社会运动此起彼伏，主要代表有美国黑人民权运动、妇女运动、美国学生反战运动，①②③符合题意，D项正确；农业集体化运动是苏联的情况，排除A、B、C项。
16．【答案】B
【详解】根据所学知识可知，赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革没有从根本上突破斯大林模式，其改革最终失败，故B正确；赫鲁晓夫改革中对工业、农业比重有所调整，故A错误；C不是根本原因，故C排除；二者都坚持了社会主义制度，故D错误。
17．【答案】B
【详解】
1961年9月，首次不结盟国家首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行，25个国家的代表出席了会议，不结盟运动正式形成,意味着第三世界力量进一步发展壮大,B正确;万隆会议1955年召开,与题干中20世纪60年代不符,排除A;欧共体中主要是发达国家而非第三世界国家,排除C;中美关系正常化时间是在20世纪70年代,排除D。
18．【答案】C
【详解】结合所学可知，国际货币基金组织的宗旨是协助成员国稳定汇率、平衡外汇收支，故选C；“关贸总协定”是国际贸易组织，与稳定汇率、平衡外汇收支无关，排除A；国际复兴开发银行即世界银行，宗旨是向成员国提供贷款和投资，推进国际贸易均衡发展，不符合题意，排除BD。
【点睛】
19．【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题，根据本题主题干设问题可知是原因题。据本题所涉及的时空信息可知时空是现代世界（1929-1933年）。结合所学可知，资本主义社会的基本矛盾即生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾是1929～1933年的经济危机爆发的根本原因，A项正确；股票投机活动猖獗、资本家盲目生产、广大劳动人民消费能力低下都是经济危机爆发的原因，但不是根本原因，排除B、C、D项。故选A项。
20．【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪六七十年代（英国）。据本题材料图表并结合所学可以得出：20世纪70年代从美国开始的“滞胀”现象逐渐波及全世界，1970年起英国的公共支出占GDP的比例、通货膨胀率、失业人数和失业人数站劳动人口比例都逐步增长，面对这种情况英国应该减少财政支出，缩减“福利国家”规模，B项正确；据所学可知，“滞胀”现象是国家干预过多造成的，正确的应对措施应该是减少国家对经济的干预和支出，排除A项；据所学可知，面对“滞胀”现象应该调整国内经济政策，与是否加强与外国经济合作无关，排除C项；据所学可知，英国国内经济政策调整，与是否加入世界贸易组织无关，排除D项。故B项正确。
21．【答案】(1)积极：传播先进的生产方式、思想观念和科技，客观上推动殖民地的近代化进程。消极：给殖民地国家带来沉重灾难，被迫卷入资本主义世界市场。
(2)表现：伊朗的立宪革命、中国的辛亥革命、印度的民族解放运动。（任答1个）
原因：政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国民族危机。
经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。
阶级：民族资产阶级等力量壮大。
思想：亚洲人民的民族忧患意识和民主改革意识觉醒。（任答3点）
【详解】（1）影响：积极，从殖民地近代化的推动角度分析，得出传播先进的生产方式、思想观念和科技，客观上推动殖民地的近代化进程。消极，从对殖民地的迫害角度分析，得出给殖民地国家带来沉重灾难，被迫卷入资本主义世界市场。
（2）表现：依据材料“在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度”，得出中国的辛亥革命、依据材料“波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式”，得出伊朗的立宪革命、从印度反殖民角度分析，得出印度的民族解放运动。原因：从政治角度分析，得出帝国主义的侵略加深了亚洲各国民族危机。从经济角度分析，得出亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。从阶级角度分析，得出民族资产阶级等力量壮大。从思想角度分析，得出亚洲人民的民族忧患意识和民主改革意识觉醒。
22．【答案】(1)杜鲁门主义的出台。
经济上：美国马歇尔计划，苏联成立经互会；军事上：美国成立北约，苏联成立华约
(2)特点：对抗、缓和；全面冷战与局部热战。朝鲜战争
(3)多极化趋势。合作共赢
【详解】（1）标志：结合所学知识可知，杜鲁门主义的出台。
表现：结合所学知识可知，经济上：美国马歇尔计划，苏联成立经互会；军事上：美国成立北约，苏联成立华约。
（2）特点：依据材料“美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。”，得出对抗、缓和；全面冷战与局部热战。
例子：结合所学知识可知，朝鲜战争
（3）趋势：结合所学知识可知，多极化趋势。
处理：结合所学可知，合作共赢。
23．【答案】(1)世界古代文明的特点：独立发展，多元并立；各具特色，百花齐放；相互渗透，交流交融；以己为主，保持民族特色。
(2)建立了横跨欧亚非的大帝国：开创了希腊化时代；推动了希腊文化与古代东方文化相结合，传播了文化、扩展了文明；促进了东西方文明的交流；沟通了各大文明间的交通，客观上促进了东西方之间的联系；给被征服地区带来灾难。
【详解】（1）世界古代文明的特点：根据材料“古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点”可分析出独立发展，多元并立，各具特色，百花齐放；根据材料“有些是各文明所独有的，有些则相互渗透”可分析出相互渗透，交流交融；根据材料“占统治地位的，仍然是当地原有的文化。”可分析出以己为主，保持民族特色。
（2）根据材料“亚历山大帝国西起希腊、马其顿，东至印度河流域，南临尼罗河第一瀑布，北达多瑙河”可分析出建立了横跨欧亚非的大帝国；根据材料“开创了一个希腊古典文明向东传播的历史时代——‘希腊化时代’”可分析出开创了希腊化时代，推动了希腊文化与古代东方文化相结合，传播了文化、扩展了文明；根据材料“希腊文明逐渐向东扩展”可分析出促进了东西方文明的交流；根据材料“并与东方文明进行了多层面、多角度的交流与融合”可分析出沟通了各大文明间的交通，客观上促进了东西方之间的联系；结合战争可分析出给被征服地区带来灾难。
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