高中试卷答案网第2课诸侯纷争与变法运动
一、选择题
1.西周夷王在位时，诸侯多不来朝，并且互相攻伐。这种现象反映的实质问题是( )
A.分封制彻底崩溃 B.宗法制彻底瓦解 C.周王室趋于衰微
D.礼乐制度已不复存在
2.商鞅在变法中推行“为田开阡陌封疆”,该举措对生产关系的变革产生的深远影响是 ( )
A.促进了封建剥削方式的产生
B.使小农经济成为主要的经济模式 C.使小农成为国家赋税的主要来源 D.以法律的形式确认了土地私有制
3.世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关( )
A.奖励军功 B.奖励耕织 C.重农抑商
D.实行什伍连坐和告奸制度
4.春秋时期，宗法制逐渐瓦解，首先跌入庶民世界，失去封土、爵位、职官的是( )
A.诸侯 B.卿
C.大夫 D.士
5.“人而不仁，如礼何!人而不仁，如乐何!”提出上述主张的思想家是( )
A.老子 B.孔子
C.韩非 D. 墨子
6.“力多则人朝，力寡则朝于人，故明君务力。”提出上述观点的先秦学派是( )
A.道家 B.儒家
C.法家 D.墨家
7.齐国曾提出“尊王攘夷”的口号，帮助燕国挫败北戎的进攻帮助卫国挫败狄人的进攻，又 联合诸多诸侯国讨伐楚国。这些现象出现在( )
A.西周初年 B.西周末年
C.春秋时期 D.战国时期
8.据《史记货殖列传》记载，春秋战国时期，在赵国邯郸以冶铁成业的郭纵、以煮盐起家 的猗顿，在秦国继承家业以开采丹砂矿的寡妇清都成为很有名的手工业主。由此可见这 一时期( )
A.手工业得到发展
B.秦国和赵国的手工业最为发达
C.工商业已占据了主导地位
D.政府重视手工业和商业的发展
9.战国时期，各诸侯国掀起了变法的热潮。这一时期的变法主要适应了( )
A.封建地主阶级的需要 B.法家推崇者的需要 C.新兴农民阶级的需要 D. 宗法贵族们的需要
10.商鞅变法遭到了秦国贵族的坚决抵制。下列言论最有可能出自他们之口的是( )
A.“冶世不一道，便国不法古”
B.“利不百，不变法；功不十，不易器” C.“秦妇人婴儿，皆言商君之法”
D“政必改革，礼岂因循”
l1.战国时期，商鞅在变法中推行军功爵制，为广大下层社会成员跻身政治提供了机会。 但商鞅变法使许多人在日常生活中惴惴不安，主要是因为这些人( )
A.不愿参加作战 B.怕被同罪连坐
C.不能经商致富 D.反对移风易俗
12.商鞅在变法法令中规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”以国家法令的形式把小 家庭固定化，主要是为了( )
A.顺应时代发展潮流
B.增加政府的赋税收入 C.稳定农村社会秩序
D. 显示政府的变法决心
13.春秋时代，官学瓦解，学术文化下移，使民间逐渐兴起私人教育。对私学发展起到直接 促进作用的阶层是( )
A.诸侯 B.卿
C.大夫 D.士
14.战国时期，某派别“对儒家积极入世的思想提出了强烈的批评”“认为把时间和精力放 在那些无法解决的问题上是没有意义的”。下列属于该派别主张的是( )
A“仁者爱人” B“人之性善”
C.“无为而治” D“兼爱非攻”
二、非选择题
15.阅读材料，完成下列要求。
材料 公元前514年，吴王阖闾夺得政杖以后，很快就在中原各国改革的影响下，进行了 有限的改革：一是整顿经济。任用从楚国逃至吴国的伍子胥为客卿，把楚国相对先进的枝 术传于吴，“立城郭，设守各，实仓廪，治兵库”。动员垦荒，大兴农桑，修筑水利。二是整顿军 队。重用军事家孙武，对军队进行了严格训练，主张“合之以文，齐之以武”,强调教育与法 纪相结合的治军之道。
——摘编自晁福林《中国古代史》
(1)根据材料，概括指出吴王阖闾推行改革的目的。
(2)根据材料，分析指出吴王阖闾的改革举措所反映的时代特征。 16.阅读材料，完成下列要求。
材料一 凡人主之所以劝民者，官爵也。国之所以兴者，农战也。……以刑去刑，国治。 以刑致刑，国乱。故曰：行刑重轻，刑去事成，国强。重重而轻轻，刑至事生，国削。
——《商君书》
材料二 商鞅是历史上提出和实践“法无等级”的第一人。商鞅提出“法无等级，法不阿 贵”,“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”。他为了让民众都懂法、信法，出奇招，“南门徙木” 重金买“信”。
——摘编白鲁力《商鞅变法全传》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出商鞅的强国理念及实践效果。
(2)根据材料二，分析商鞅变法成效显著的原因。
参考答案
一、选择题
1.西周夷王在位时，诸侯多不来朝，并且互相攻伐。这种现象反映的实质问题是( )
A.分封制彻底崩溃 B.宗法制彻底瓦解 C.周王室趋于衰微
D.礼乐制度已不复存在
解析：诸侯不朝见天子，互相攻伐不断，反映出周王室的衰微，而此时分封制、宗法制和礼 乐制度依热存在。故选C 项。
答案：C
2.商鞅在变法中推行“为田开阡陌封疆”,该举措对生产关系的变革产生的深远影响是 ( )
A.促进了封建剥削方式的产生
B.使小农经济成为主要的经济模式 C.使小农成为国家赋税的主要来源 D.以法律的形式确认了土地私有制
解析：“为田开阡陌封疆”,实质上是废除井田制，承认土地私有，这就以法律的形式确认了 土地主人对土地的所有权，确立了土地私有制。
答案：D
3.世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关( )
A.奖励军功 B.奖励耕织 C.重农抑商
D.实行什伍连坐和告奸制度
解析：商鞅变法实行什伍连坐和告奸制度，加强了人们的防范心理。故选D 项。
答案D
4.春秋时期，宗法制逐渐瓦解，首先跌入庶民世界，失去封土、爵位、职官的是( )
A.诸侯 B.卿
C.大夫 D.士
解析：在分封宗法制下，处于贵族最底层的是士，他们在社会变革中首先受到冲击并发生 重大变化。
答案：D
5.“人而不仁，如礼何!人而不仁，如乐何!”提出上述主张的思想家是( )
A.老子 B.孔子
C.韩非 D. 墨子
解析“礼”和“作仁=”都是儒家的核心思想。故选B 项。
答案：B
6.“力多则人朝，力寡则朝于人，故明君务力。”提出上述观点的先秦学派是( )
A.道家 B.儒 家
C.法家 D.墨家
解析：题干中的材料为君主指出了战胜别国以获得发展的根本途径，即“务力”,也就是依 靠实力。在题目提供的四个选项中，为君主争霸提供指导的仅有C 项。
答案：C
7.齐国曾提出“尊王攘夷”的口号，帮助燕国挫败北戎的进攻帮助卫国挫败狄人的进攻，又 联合诸多诸侯国讨伐楚国。这些现象出现在( )
A.西周初年 B.西周末年
C.春秋时期 D.战国时期
解析题干中齐国的行为是春秋时期“礼乐征伐自诸侯出”的重要表现。 答案：C
8.据《史记货殖列传》记载，春秋战国时期，在赵国邯郸以冶铁成业的郭纵、以煮盐起家 的猗顿，在秦国继承家业以开采丹砂矿的寡妇清都成为很有名的手工业主。由此可见这 一时期( )
A.手工业得到发展
B.秦国和赵国的手工业最为发达
C.工商业已占据了主导地位
D.政府重视手工业和商业的发展
解析题目提供的材料反映出，郭纵、猗顿、清都是手工业主，他们的发家反映出春秋战 国时期手工业得到发展。故选A 项。
答案：A
9.战国时期，各诸侯国掀起了变法的热潮。这一时期的变法主要适应了( )
A.封建地主阶级的需要 B.法家推崇者的需要
C.新兴农民阶级的需要 D. 宗法贵族们的需要
解析：战国时期，随着封建经济的发展，新兴地主阶级要求分享政治杖利，参与政杖。战国 时期各国的变法，就是在封建地主阶级的推动下进行的。各国通过变法确立封建土地所 有制，打破贵族对政杖的垄断，主要适应了新兴地主阶级的需要。
答案：A
10.商鞅变法遭到了秦国贵族的坚决抵制。下列言论最有可能出自他们之口的是( ) A.“冶世不一道，便国不法古”
B“利不百，不变法；功不十，不易器” C.“秦妇人婴儿，皆言商君之法”
D“政必改革，礼岂因循”
解析：在题目中的四个选项中，A 项反映了商鞅变法的决心，C、D 两项是对商鞅变法的赞 颂。B 项流露出对变法成效的忧虑，是对变法的反对。
答案：B
l1.战国时期，商鞅在变法中推行军功爵制，为广大下层社会成员跻身政治提供了机会。 但商鞅变法使许多人在日常生活中惴惴不安，主要是因为这些人( )
A.不愿参加作战 B.怕被同罪连坐
C.不能经商致富 D.反对移风易俗
解析：商鞅推行连坐制，什伍内一家犯法，其余人家必须告发，隐瞒不告的，就要同罪连坐。 这种严厉的手段，对许多人的生活造成了严重的威胁。故选B 项。
答案：B
12.商鞅在变法法令中规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”以国家法令的形式把小 家庭固定化，主要是为了( )
A.顺应时代发展潮流
B.增加政府的赋税收入
C.稳定农村社会秩序
D. 显示政府的变法决心
解析人头税是秦国赋税收入的重要来源。以国家法令的形式把小家庭制固定化，实际上 是为了增加赋税收入而采取的重要举措。
答案B
13.春秋时代，官学瓦解，学术文化下移，使民间逐渐兴起私人教育。对私学发展起到直接 促进作用的阶层是( )
A.诸侯 B.卿 C.大夫 D.士
解析：春秋时代，士阶层受到社会变革的冲击，他们当中的许多人从贵族中分离而游散于 民间，在失去爵位、封土、职官的窘况下，他们开始把兴办“私学”作为谋生的手段，为思 想文化的活跃创造了条件。
答案D
14.战国时期，某派别“对儒家积极入世的思想提出了强烈的批评”“认为把时间和精力放 在那些无法解决的问题上是没有意义的”。下列属于该派别主张的是( )
A“仁者爱人” B“人之性善” C“无为而治” D“兼爱非攻”
解析：反对儒家“入世”,反对把时间和精力放到解决实际问题上去，是道家的观点。故选 C项。
答案：C
二、非选择题
15.阅读材料，完成下列要求。
材料 公元前514年，吴王阖闾夺得政杖以后，很快就在中原各国改革的影响下，进行了 有限的改革：一是整顿经济。任用从楚国逃至吴国的伍子肾为客卿，把楚国相对先进的枝 术传于吴，“立城郭，设守备，实仓廪，治兵库”。动员垦荒，大兴农桑，修筑水利。二是整顿军
队。重用军事家孙武，对军队进行了严格训练，主张“合之以文，齐之以武”,强调教育与法 纪相结合的治军之道。
——摘编自晁福林《中国古代史》
(1)根据材料，概括指出吴王阖闾推行改革的目的。
(2)根据材料，分析指出吴王阖闾的改革举措所反映的时代特征。 参考答案：(1)富国强兵。
(2)国家处于分裂状态；诸侯争霸；社会经济发展。 16.阅读材料，完成下列要求。
材料一 凡人主之所以劝民者，官爵也。国之所以兴者，农战也。……以刑去刑，国治。 以刑致刑，国乱。故曰：行刑重轻，刑去事成，国强。重重而轻轻，刑至事生，国削。
——《商君书》
材料二 商鞅是历史上提出和实践“法无等级”的第一人。商鞅提出“法无等级，法不阿 贵”,“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”。他为了让民众都懂法、信法，出奇招，“南门徙木” 重金买“信”。
——摘编自鲁力《商鞅变法全传》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出商鞅的强国理念及实践效果。
(2)根据材料二，分析商鞅变法成效显著的原因。
参考答案：(1)理念：农战兴国(奖励耕战);轻罪重罚(严刑峻法)。效果：秦国国力增强，为统 一全国奠定了基础。
(2)原因：取信于民；法无等级(法不阿贵)。