试卷答案
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四川省自贡市旭川中学2023-2024高一下学期期中考试历史试题(无答案)

自贡市旭川中学高2026届高一下学期期中考试
历 史
本试卷分为试题卷和答题卡两部分,其中试题卷共 4 页;答题卡共 2 页。满分 100 分,考试时间 75 分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共 48 分)
选择题(本题包括 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。每小题只有一个选项符合题意。)
下图是不同时期关于朝鲜战争的纪念邮票,该组邮票主要体现了
A. 战争场景的真实还原 B. 多种史料的相互印证
C. 一手史料的时代意义 D. 艺术作品的重要价值
1954 年,贵州省毕节市大定县(现大方县)各区通过各种形式进行广泛的宣传教育,启发农民算 4 笔帐:算 1949 年后党和政府对人民的贡献帐;算工业品减价,农产品提价帐;算互助合作增产,单干低产帐;算商人买粮和国家购粮帐。大定县的宣传教育
A. 推动一五计划顺利开展 B. 彻底改变工业落后面貌
C. 调动社会主义建设热情 D. 提高了全民的生活水平
1993 年国家加大价格改革力度,放开了一系列商品的价格,下表为 1993 年与 1992 年比较,我国部分类别商品零售价格的涨幅比,这一举措反映了
品 类 涨 幅 品 类 涨 幅
粮食 27.7% 日用品类 7.9%
食用油 16.2% 书报杂志类 7.1%
衣着类 6.2% 燃料类 35.0%
A. 党的工作重点转移至企业制度改革 B. 食品燃料价格涨幅最大
C. 社会主义市场经济体制的建设历程 D. 引进外资导致物价上涨
世纪之交我国分别同俄罗斯、美国等建立了发展面向 21 世纪双边关系的基本框架,积极发展同周边国家和地区的睦邻友好关系,以更加开放的姿态积极参与以联合国为中心的多边外交活动。这表明我国
A. 占据区域核心地位 B. 世界影响不断扩大
C. 重视团结周边国家 D. 工作重心发生转移
公元前 3500 年左右苏美尔人已经建造了原始的城市和神庙,居民的住房基本上由泥砖建造或芦苇建造两类构成,在埃利都发掘出土的陶制男像,右手执一棍棒上附泥丸,表明军事首领的权势。这主要反映了当时两河流域
A. 君主专制日益强化 B. 农业文明高度发达
C. 社会分工逐渐细化 D. 阶级分化趋势明显
早期文明中西亚地区最早培植出大麦、小麦和豆类作物,南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物,如南亚的芋头,中国的水稻和粟,中南美洲的玉米和南瓜。据此可知,古代文明的发展
A. 受制于自然环境 B. 得益于区域交流
C. 呈现出多元特征 D. 展现出巨大差距
中世纪后期西欧城市居民建立的城市市政体制只拥有处理地方具体事务的职能,不是具有政治作用的政府;而希腊罗马的城市体制是一个小共和国,可各自行使宣战、媾和等自主权。这一差异说明当时西欧
A. 经济发展较为落后 B. 封建领主势力强大
C. 城市自治水平有限 D. 代议制度存在缺陷
阿拉伯人将印度寓言《五卷书》翻译补充成了《卡里莱和迪杨》,书中的故事赞扬了人民群众战胜强暴的斗争精神;意大利薄伽丘的《十日谈》、法国丹拉的“寓言”、德国格林的“童话”等欧洲文学杰作里都能找到《五卷书》中的故事。这说明阿拉伯帝国
A. 文学艺术高度繁荣 B. 促进了欧洲文化的发展
C. 政治版图不断扩张 D. 沟通了世界贸易的往来
印加人培植了 40 多种植物,他们以玉米和土豆为主食;为了获得耕地,他们在气候干燥的山区坡地上筑起了层层梯田,并建立了庞大的灌溉系统,他们还使用鸟粪作为肥料,以提高农业产量。这反映了印加文明
A. 农业生产技术较高 B. 水利灌溉系统发达
C. 浮动园地模式科学 D. 行政管理制度完善
10.来自欧洲的马使美洲原住民部落变成使用马匹狩猎野牛的游牧民族,来自美洲的番茄在意大利成为制造番茄酱的原料,在哥伦布到达美洲后,已经走向灭绝的蚯蚓再度在这片大陆出现并扩散,促进土质改善。这些现象说明
A. 殖民扩张中断文明进程 B. 世界各地建立紧密联系
C. 欧洲文明影响世界格局 D. 物种交换推动社会发展
11.早在 14 世纪后期,英格兰的约翰·威克里夫就在抨击教皇实质上是反基督的,提出《圣经》才是最终的宗教权威,试图废除售卖赎罪券。其追随者被称为罗拉德派,即使受到严厉的打击报复,他们仍坚持自己的信念。据此可知,宗教改革运动
A. 使英格兰思想解放加速 B. 在思想斗争中孕育而生
C. 与民族国家的同步发展 D. 源于思想家的不懈努力
1832 年议会改革后,英国全国选民人数从 1831 年的 48.8 万上升到 1833 年的 80.8 万人,由占总人口比例的 2%增加到 3.3%。这一变化说明英国
A. 议会政治发展仍有局限 B. 立宪政体实为君主专制
C. 工人阶级力量不断壮大 D. 资产阶级革命取得胜利
1862 年 5 月,林肯签署了《宅地法》,规定每个美国公民只需交纳 10 美元登记费,便能在西部获得 160 英亩土地,连续耕种 5 年之后,就能以每英亩 1.25 美元的价格成为这块土地的合法主人。这一法令
A. 旨在解决农民土地问题 B. 阻碍西部资本主义发展
C. 助推北方赢得战争胜利 D. 实现黑人奴隶彻底解放
英国政府分别于 1489 和 1515 年,出台两项议会法案,限制或控制圈地运动;而 18 世纪政府又颁布大量法令直接支持新兴资产阶级和新贵族圈地,被圈占的土地达到了英格兰总面积的 20%。这一转变
A. 推动了资本原始积累 B. 导致了英国社会转型
C. 阻碍了工业革命开展 D. 完成了英国的城市化
20 世纪初美国的汽车大王福特,提出“大规模生产”的管理理念,把系统性、连续性和高速运转等原则,集中的运用到制造一种产品的生产方面,强调“标准化生产”,实行“流水线作业制度”,极大的缩短了生产一辆汽车所用的时间。福特的管理理念反映了
A. 工业革命改变人们生活观念 B. 科学管理促进生产效率提高
C. 资本扩大和生产的高度集中 D. 亚当·斯密自由竞争的观点
马克思在 1871 年的信件中写道:“这些巴黎人,具有何等的灵活性,何等的历史主动性,何等的自我牺牲精神!在忍受了六个月与其说是外部敌人不如说是内部叛变所造成的饥饿和破坏后,他们在普军的刺刀下起义了”。这一观点
A. 全面评价了工人政权的意义 B. 形象描绘了阶级斗争的残酷
C. 深刻揭示了武装起义的根源 D. 高度肯定了巴黎公社的创举
第Ⅱ卷(非选择题,共52分)
非选择题(17 题 22 分,18 题 18 分,19 题 12 分。共 52 分。)17.阅读材料,回答下列问题。(22 分)
材料一:在中央“好人好马上三线”的号召下,中央各部委、全国二十多个省市一百多个厂矿企业的近 20 万职工和科技人员奔赴贵州。在 1964 年到 1976 年,贵州先后修通了川黔、贵昆、湘黔三条铁路干线,使贵阳成为西南铁路交通枢纽。电力工业新建、扩建、改建了一大批水电站,形成以贵阳为中心的供电网络,为三线建设提供了充足的能源,并与四川、云南联网,支援外省建设。新建的六盘水煤炭基地,解决了攀枝花钢铁厂和昆明钢铁厂的用煤,并支援了华东、华南,使六盘水凸显了十分重要的战略地位。国防科技工业从无到有,建成了航天工业基地、航空工业基地、电子工业基地。在全国各部门各地区的支援下,贵州胜利地完成了各项建设任务。
——摘编自陈夕《中国共产党与三线建设》
材料二:四川省三线建设部分成就表
1965 1979
铁矿石开采能力 40 万吨 817.15 万吨
练铁能力 38.89 万吨 251.85 万吨
发电机装机容量 83.47 万千瓦 379.32 万千瓦
水泥生产能力 117.02 万吨 556.8 万吨
农业:轻工业:重工业 5.6:2.1:2.3 4.1:2.8:3.1
铁路里程 增加 2.3 倍
公路里程 增加 1 倍
重点工程 攀枝花钢铁工业基地、成昆铁路、重庆常规兵器工业基地、300 多个以国防科技为主的企业单位和科研院所
总投资 300 多亿(占全国近 1/4)
——摘编自四川省地方志编制委员会《四川省志·环保志》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析贵州三线建设胜利完成的原因及发挥的作用。(10 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括四川省三线建设的特点。(8 分)(3)谈谈你对国防工业建设的认识。(4 分)
18.阅读材料,回答问题。(18 分)
材料一:英国东印度公司对印度本土棉纺织业发展持消极态度,视印度棉纺织业为本国棉纺织业发展的障碍。18 世纪六七十年代以后英国亟需扩大市场,获得稳定的原料供应,英国通过恶意扰乱市场秩序,人为压低价格,低价收购印度棉花,运往本土。印度沦为英国的殖民地后,掠夺和压迫的殖民政策引发饥荒,18 世纪末,从前富饶的孟加拉农耕区已经有三分之一的面积变为荒无人烟的荒野之地。英国棉织品在印度进口只纳税 2.5%,而在印度销售的印度棉织品,原棉纳税 5%,棉纱再纳税 7.5%,制成品又纳税 2.5%;如果原领执照是白布,染色后再纳税 2.5%,结果在当地消费的印度棉织品共计纳税 17.5%。印度传统棉纺织业逐渐走向衰落。
——摘编自许序雅《18—19 世纪英国殖民统治对印度棉纺织业发展的影响探究》
材料二:19 世纪上半叶起,英国棉纺织业严重依赖于美国的原棉产出。19 世纪六十年代美国内战期间,欧洲爆发严重“棉荒”,当时欧洲列强纷纷将目光投向非洲。在殖民统治时代以前,西非萨赫勒地区的棉花种植已经有数百年历史,尼日利亚北部城市卡诺的染布业远近闻名。按照欧洲殖民者的观念,热带非洲殖民地拥有广袤而肥沃的土地,阳光充足,气候温和,并且非洲人有着大量的闲余时间,来自自欧洲的需求刺激和科学知识就能有效地开发这一潜力。1902 年,英国棉花种植协会成立,它积极寻求伦敦和各殖民地政府的支持,以推动非洲殖民地的棉花生产。但棉花种植投入大量劳动,大多数殖民地的非洲农民并不打算放弃粮食作物而种植棉花这一无法食用的经济作物。
——摘编自李鹏涛《英属非洲殖民地的棉花种植推广活动及其影响》(1)根据材料一并结合所学知识,归纳印度传统棉纺织业走向衰落的原因。(8 分)(2)根据材料二并结合所学知识,推测英国在非洲推广棉花种植的结果并说明理由。
(10 分)
19.阅读材料,回答问题。(12 分)
正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁花丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释。
——摘编自恩格斯《在马克思墓前的讲话》
结合世界近代史,在解读材料基础上提出一个具体的观点,并相关史实进行论证。(要求:观点正确,史实准确,论证充分,表达清晰)(12 分)

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