高中试卷答案网第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 单元测试-2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上
一、单选题
1．有学者认为五四运动是“中国知识分子从庙堂走向民间社会的开端”，它特有的民间性逐渐成为那个时代知识阶层的共识。五四运动后，新成立的中国共产党也积极推动学生深入工厂及乡村宣传和帮助工农建立组织。这反映出
A．马克思主义被广泛认同 B．工农联盟已经基本形成
C．民主革命任务发生转变 D．社会动员观念日渐更新
2．“上海小楼，南湖游船，开天辟地，谱写新篇。”诗中所描述的历史事件是（ ）
A．中国同盟会成立 B．中国国民党一大召开
C．南京国民政府成立 D．中国共产党的成立
3．据图推断，苏维埃政府发行公债有助于（ ）
中华苏维埃共和国革命战争公债券（1932）
A．应对政府的人员开支 B．减少经济封锁损失
C．探索国家治理制度化 D．改变群众消费观念
4．中共二大宣言中提到“中国共产党的……目标是：
①消灭内乱、打倒军阀，建设国内和平；
②推翻国际帝国主义压迫，达到中华民族完全独立；
③统一中国……为真正民主共和国”。这一目标
A．是中共的最低纲领 B．是中共的最高纲领
C．明确指出了革命的动力 D．确定了农村包围城市的革命路线
5．美国某历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区，他们的领导人之一是毛泽东。毛泽东这时……制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指
A．“打倒军阀，分田地” B．“枪杆子里面出政权”
C．“农村包围城市” D．“停止内战，一致抗日”
6．1937年4月，广州市财政局颁布了广告管理及征捐章程，其中规定，“发布国货广告免纳广告捐，惟须缴验官厅国货证明书登记证，或褒奖状照并摄具影片，呈经财政局核准，领取免征国货广告捐证，方难免纳”。广州市政府的做法（ ）
A．为民族资本主义发展拓展了空间 B．抵制了列强对华的商品输出
C．推动广州成为国货广告业的中心 D．使商品经济取代了自然经济
7．1929年颁布《特种工业奖励法》，1930年公布《特种工业奖励标准》，1934年又将其修改为《工业奖励法》，积极鼓励民间投资创办新式工业。这段材料可直接用来研究
A．洋务运动中民用企业创办的原因
B．国民党统治前期经济迅速发展的原因
C．“短暂春天”出现的历史背景
D．“实业救国”思潮对民族工业的影响
8．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中讲到：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。抗议很快波及其他城市……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。”上述材料说明该运动中（ ）
A．中国的民族民主意识开始觉醒 B．工人阶级正式登上了历史舞台
C．马克思主义思想行得到广泛传播 D．爱国青年学生发挥了先锋作用
9．下图反映了1927年6月前后全国工会会员、农协会员的人数对比情况。造成这一状况的主要原因是
A．国民党右派背叛革命 B．农村革命根据地的开辟
C．湘赣边秋收起义受挫 D．“工农武装割据”探索受挫
10．有人认为：“1925年的中国比1919年更加凶险——内战更加残忍，军阀及其军队更加贪婪。”面对如此局面
A．国共合作继续北伐，立志推翻北洋军阀
B．共产党制定土地革命总方针
C．孙中山成立广州革命政府继续进行革命
D．青年学生发起五四爱国运动
11．1924－1927年间，轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗，工人运动、农民运动蓬勃发展，北伐胜利进军，革命浪席卷全国。这说明
A．工农运动推动大革命发展 B．政党联合产生了巨大力量
C．北伐战争取得了重大成果 D．第一次国共合作取得成功
12．标语是时代的反映，一个时代有一个时代风格的标语。右图所示标语应该出现在
A．五四运动时期 B．国民革命时期
C．土地革命时期 D．土地改革时期
13．下图为原存于江西赣州某村的土地革命时期标语，该标语中最有可能出现的内容是（ ）
A．停止内战，一致抗日 B．工农解放万岁，红军胜利万岁
C．外争主权，内除国贼 D．联俄联共扶助农工，打倒列强
14．有学者认为：“在战略上，遵义会议标志着一个新阶段的开始。”他指的是
A．开始创建农村革命根据地
B．确立了武装夺取政权的总方针
C．事实确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
D．标志着全民族抗日战争的开始
15．国共十年对峙时期，中共中央出台的《中共苏区中央局关于土地问题的决议案》中提出：“因为民主性的土地革命，不能消灭富农的，并且在革命后富农还是产生的要发展的，只有中国革命从民主革命转变到社会主义革命时才可以消灭富农”。我党的一决议案（ ）
A．导致机会主义继续蔓延 B．适应了民主革命发展需要
C．表明土地政策走向成熟 D．解决了农村中的社会问题
16．1931年8月，鄂豫皖苏维埃政府主席高敬亭发布布告，其中部分内容为“各地工农群众，赶快参加革命。实行抗租抗税，发动秋收斗争。消灭军阀混战，打倒地主豪绅。建立工农政府，快把地主田分。”这表明当时中国共产党（ ）
A．致力于废除土地私有制 B．推动国民革命深入发展
C．应对民族战争的新形势 D．探索中国革命的新道路
二、材料分析题
17．阅读材料，回答问题。
材料一 1889年，康有为率先提出建立“新中国”。梁启超1902年发表《新中国未来记》，他设想的“新中国”，曰“大中华民主国”，第一任总统罗在田为光绪皇帝。“新中国”采用立宪政体，前期为君主立宪国，到光绪让权时转为民主共和国，“非到万不得已之时，必不轻用急激剧烈手段”。1903年，邹容在《革命军》一书中,将革命成功后建立的新国家定名为“中华共和国”，并提出具体政纲：“中华共和国为自由独立之国”，“与各大国平等”；“投票公举一人为暂行大总统，为全国之代表人”；“须经人民公许，建设政府，专掌保护人民权利之事”。
——摘编自王玉玲《清末民初“新中国”一词的概念内涵与话语演进》等
材料二 1922年7月，中国共产党提出，“以扫清封建军阀推翻帝国主义的压迫，建设真正民主政治的独立国家为职责”，建立“自由统一的中国”。
1929年3月，中共中央号召工农兵士商学联合起来，推翻国民党军阀政府，建立“工农民主苏维埃共和国”。
1935年12月，中共中央决定改“中华苏维埃共和国”为“中华苏维埃人民共和国”。
1936年10月，毛泽东在《国共两党抗日救国协定草案》中首次提出建立“中华民主共和国”。
1940年1月，毛泽东指出：“中华民主共和国，只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，这就是新民主主义的共和国。”
1945年4月，毛泽东在中共七大报告中指出：“建立一个新中国，一个新民主主义的中国，一个独立的、自由的、民主的、统一的、富强的中国。这就是我们的总路线。”
1948年12月，毛泽东在《将革命进行到底》中提出，“在全中国范围内建立人民民主共和国，实现统一的民主的和平”。
1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议正式确定建立“中华人民共和国”，“实行工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政”。
——摘编自《中国共产党“新中国”符号的话语建构与历史演变》
(1)根据材料一并结合所学知识，梁启超和邹容对于“新中国”的设想有何不同？20世纪初，建立“新中国”的愿望反映出当时怎样的社会现实？
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出中国共产党赋予“新中国”的基本内涵。中国共产党关于“新中国”的话语构建，回应了复杂的革命环境，体现了中国共产党革命策略的灵活性和创造性。试对这一看法进行阐述。
18．阅读材料，回答问题。
材料一 北京大学学生创办“新潮社”主张思想革命，主要内容就是革除“中国人的思想中的三种毒素”，“变奴性的思想为独立的思想”，“变专制的思想为平民的思想”，“变昏乱的思想为逻辑的思想”。正是这一改造国民性思潮激发的民族主义，在日本提出继承德国在山东侵略权益的刺激下，成了支配激进知识分子和青年学生的思想动机。在胡适出任北京大学校长的第一年，就将学生数增加到1695人，1918年，又增加到2001人，1919年春季学期就招收了2413人。
——摘编自彭平一《论早期新文化运动对五四爱国运动的影响》
材料二 毛泽东在《如何研究中共党史》讲话中说：“以纪念“五四”为契机，毛泽东深刻地思考了自“五四”以来20年的革命发展道路，特别是总结了两次国内战争的经验，写下了《新民主主义论》……就是在这篇著作中，毛泽东充分论述了五四运动的历史地位并把它和中国共产党的创立联系起来观察……“五四运动是在思想上、干部上准备了中国共产党的成立，又准备了五卅运动和北伐战争。”
——彭明《五四运动与中国共产党的诞生》
（1）据材料一并结合所学知识，概括早期新文化运动对五四运动的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出五四运动在近代中国革命中的历史地位，并简述你对“五四运动是在思想上、干部上准备了中国共产党的成立”的理解。
19．阅读下列材料，回答问题。
材料一：巴黎和会前后的爱国运动，遍及海内外所有中国人中间，国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此，只有自己行动起来，“国民外交”成了一个响亮口号。爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破坏视为外敌与内奸共同作用的结果，这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。
﹣﹣摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》
（1）据材料一，概括五四时期中国民族主义的基本特点。
材料二：明清时期封建巡视制度得到进一步强化。首先是巡视监察法规的系统化。明清进一步加强巡视立法，至清朝颁布了我国历史上最完整的一部以独立形式存在的监察法规﹣﹣《钦定台规》，中国古代的巡视法规达到系统化程度。其二是建立严密的地方巡视系统。明清延续了唐宋以来中央对地方巡视系统多元化的趋势，建立起三个互不统属的独立系统：一是监察御史系统，包括专差、巡按御史两种；二是按察司系统，职责就是按察所属的府州县，下设主要官员有按察使；三是督抚系统，督抚即总督和巡抚。其三是加强巡视官之间的互相监督。明清统治者规定同一系统或不同系统的巡视官员可以互相监察、互相纠举，以保证巡视体系正常运转。
﹣﹣摘编自《中国古代巡视制度梳略》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出明清时期我国中央对地方巡视制度强化的特点和原因。
（3）概括指出资本主义代议制对人类社会的影响。
三、论述题
20．阅读材料，完成下列要求。
材料 从学术史的角度考量既往的新文化运动，一般来说，学术界对于具有深远意义的新文化运动、五四运动学术研究较为充分，成果丰富。对“五四”期间各地所呈现的“新思想”研究也有涉及，但研究成果相对较少。事实上，随着五四运动的深入，运动本身的影响已经超越了起初的地域范围，一大批深受“五四”新思潮影响的青年、学者，怀揣着“民主”“科学”的理想奔赴各地，奔走相告，积极推动着新文化运动在各地的广泛传播，推动着各地新文化运动发展，实现了“新文化”运动在各地的新高潮。浙江省第一师范学校在校长经亨颐的领导下，成为宣传新文化思潮的重要场所。在“一师风潮”的推动下，浙江思想文化界呈现出新的发展态势，新旧思想相互荡涤，“新思潮”获得了广泛传播。
——摘编自江齐里《“五四”期间浙江新文化运动研究——以“一师风潮”为例》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰)
参考答案：
1．D
【详解】据材料可知五四运动是“中国知识分子从庙堂走向民间社会的开端”，五四运动后，新成立的中国共产党也积极推动学生深入工厂及乡村宣传和帮助工农建立组织，这体现了马克思主义走向了与工农相结合的道路，故D正确；材料体现的是知识分子以及新成立的中国共产党也积极推动学生深入工厂及乡村宣传马克思主义，但是未体现马克思主义被广泛认同，A与材料无关；工农联盟已经基本形成于国共十年对峙时期，B错误；民主革命任务始终是反帝反封建，故C说法错误。
2．D
【详解】“上海小楼，南湖游船，开天辟地，谱写新篇。”诗中所描述的历史事件是中国共产党的成立。上海小楼和南湖游船这两个地方都是中共“一大”会址，经过这次会议的召开，宣告了中国共产党的成立。中国共产党的诞生，开辟了中国历史的新纪元。故本题选D。
3．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空：1932年（中国）。据材料及所学可知，公债属于政府运用的一种宏观调控手段，1932年中华苏维埃共和国面临着国民党的包围和封锁，并且已经打败了三次国民党的军事“围剿”，苏维埃政府发行公债是为了筹集资金以巩固和发展革命根据地政权，筹集资金既可以解决当时革命所面临的经济困难，同时也可以支持长远的经济发展和社会建设，可见这对于苏维埃政府探索国家治理的制度化措施具有积极意义，C项正确；政府的人员开支属于常规性支出，不应该靠发行公债来解决，排除A项；苏维埃政府发行公债可以解决当时革命所面临的经济困难，但主要是对政权建设的探索，排除B项；发行公债主要是对政权建设的探索，与群众消费观念无关，排除D项。故选C项。
4．A
【详解】试题分析： 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学：“①消灭内乱、打倒军阀，建设国内和平；②推翻国际帝国主义压迫，达到中华民族完全独立；③统一中国……为真正民主共和国。”这反映在半殖民地半封建社会的要求反帝反讽的时代要求。故选A。
考点： 近代中国维护国家主权的斗争·新民主主义革命·中国的诞生
5．C
【详解】大革命失败后，蒋介石大肆杀害共产党员和革命群众，毛泽东为代表的共产党人在这一时期制定的新的革命策略是农村包围城市，C项正确；“打倒军阀，分田地”、 “枪杆子里面出政权”是农村包围城市革命道路的具体斗争内容，AB两项错误；“停止内战，一致抗日”是针对民族矛盾成为主要矛盾进行的政策调整，不是新的革命策略，D项错误。
6．A
【详解】根据材料并结合所学知识可知，广州市财政局规定国货广告满足一定条件后即可免税，这为民族资本主义发展拓展了空间，A项正确；B项“抵制了”说法过于绝对，且与材料主旨并不相符，排除B项；C项在材料中无法体现，排除C项；近代中国商品经济没有取代自然经济，排除D项。故选A项。
7．B
【详解】试题分析：本题考查的是近代中国南京国民政府统治前期的经济状况，旨在考查解读材料、灵活运用所学知识的能力。根据题干中“1929年”、“1930年”、“1934年”年，可知题干揭示的是国民党统治前期（1927——1937年）的法律，B项符合史实和题意，正确；洋务运动的民用企业创办于19世纪后期，与题干时间不符，排除A；C项揭示的是“一战”期间（中华民国初年），不符合题干时间段，排除；D项中“实业救国”思潮出现在19世纪末，在近代长期存在，排除。故选B。
考点：近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展·民族资本主义的发展·南京国民政府统治前期的状况
8．D
【详解】根据题干信息可知该运动是五四运动，从材料“在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行”得出青年学生发挥了先锋作用，D项正确；中国的民族民主意识在五四运动之前就已经觉醒，排除A项；五四运动标志着工人阶级登上政治舞台，而非历史舞台，排除B项；C项与材料主旨无关，排除C项。故选D项。
9．A
【详解】根据材料可以看出，1927年6月后工会会员和农协会员人数大幅度下降，结合所学可知，这是因为国民党右派叛变革命，屠杀、共产党员、工会会员和农协会员，导致国民大革命运动失败，选项A正确；此时尚未开辟农村革命根据地，选项B排除；湘赣边秋收起义时间是1927年8月，与材料时间不符，排除C；“工农武装割据”探索尚未开始，排除D。
10．C
【详解】1925年，为了推翻北洋军阀的统治，孙中山成立了广州革命政府继续进行革命，C项正确；1926年开始北伐，排除A项；1927年八七会议制定了土地革命的总方针，排除B项；1919年五四运动，排除D项。故选C项。
11．B
【详解】材料反映了国民大革命开始后，工农运动蓬勃发展，北伐进展顺利，说明了国共革命统一战线产生了巨大的力量，推动革命浪席卷全国，故B符合题意；大革命推动了工农运动，而非工农运动推动大革命发展，故A错误；材料未体现北伐战争取得了重大成果，故排除C；第一次国共合作最终破裂，而非成功，故D错误。
12．C
【详解】材料图片内容是主旨是打土豪分田地，而且标语是“中国工农红军”，这是土地革命时期的口号，C项正确；五四运动时期，中共尚未成立，排除A项；国民革命时期，没有“红军”这一称呼，排除B项；土改时期，中共的部队称为解放军，排除D项。故选C项。
13．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是土地革命时期中国。材料涉及土地革命时期，据所学可知，土地革命时期，中共在农村革命根据地开展打土豪、分田地的土地革命，致力于解放工农，此外中共领导的武装力量称之为工农红军，B项正确；停止内战，一致抗日是抗日战争时期的口号，题干涉及土地革命时期，时间不符，排除A项；C项是五四运动时期口号，时间不符，排除C项；D项是国民大革命时期口号，时间不符，排除D项。故选B项。
14．C
【详解】根据“在战略上，遵义会议标志着一个新阶段的开始”，结合所学可知，1935年召开的遵义会议结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治，事实确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，故C正确；秋收起义后，起义部队走向井冈山，开始创建农村革命根据地，A不符合题意，排除；B项不符合遵义会议的内容，并且南昌起义已经开始了武装反抗国民党的斗争，排除B；1937年卢沟桥事变标志着全民族抗日战争的开始，D时间不符合题意，排除。
15．B
【详解】依据材料“只有中国革命从民主革命转变到社会主义革命时才可以消灭富农”，结合所学可知我党的一决议案适应了民主革命发展需要，B项正确；保存富农是对机会主义错误的纠正，排除A项；材料只是涉及民主革命时期的富农问题，不能说当时的土地政策成熟，排除C项；农村中的社会问题涉及方方面面，“解决了”的表述过于绝对，排除D项。故选B项。
16．D
【详解】本题是单类型单项选择题，根据设问可知是本质题，时空是1931年8月（中国）。根据材料“各地工农群众，赶快参加革命。实行抗租抗税，发动秋收斗争。消灭军阀混战，打倒地主豪绅。建立工农政府，快把地主田分。”该政策颁布正处于土地革命时期，反映出中国共产党开始在其统治区实行新的土地政策，探索中国革命的新道路，D项正确；“快把地主田分”政策下，仍然坚持土地私有制，排除A项；国民革命于1927年结束，时间不符，排除B项；这一时期主要矛盾是阶级矛盾，根据材料中“消灭军阀混战，打倒地主豪绅”，可知与民族矛盾无关，排除C项，故选D项。
17．(1)不同：梁启超主张改良，经君主立宪逐步过渡到民主共和；邹容主张反清革命，推翻清朝，建立共和国家；邹容还提出民族独立、民主选举、保障人民权利等。
现实：民族危机空前严重，国人对腐朽的清王朝彻底失望；民主、平等、自由等西方政治思想广泛传播；资产阶级民主革命运动兴起。
(2)内涵：反对帝国主义和封建主义，争取民族独立、国家统一和人民解放，实现人民当家作主。
史实参考及评分说明：结合革命形势（具体国情），紧扣“革命策略的灵活性和创造性”进行史实分析，有小结提升。
阐述一：中共二大提出民主革命纲领，反映出对中国社会性质、革命性质、革命对象、革命动力等的具体分析，促进了国共合作、建立革命统一战线，推动了国民革命运动的兴起发展。
阐述二：国民革命失败后，提出建立工农民主苏维埃共和国，保障工农群众的政治经济权利，有利于调动工农革命积极性、武装反抗国民党反动派。面对日本帝国主义大举侵略、民族危机空前深重的新形势，提出建立“苏维埃人民共和国”“中华民主共和国”，有利于各阶级阶层团结抗战，促进了国共合作和抗日民族统一战线的建立。
阐述三：建立“新民主主义共和国”的提出，明确了中国民主革命的性质、前途等重大问题，为中国革命指明了方向，是马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合的产物，是毛泽东思想发展成熟的重要标志。
【详解】（1）不同：根据材料“梁启超1902年发表《新中国未来记》，他设想的‘新中国’，曰‘大中华民主国’，第一任总统为光绪皇帝。......采用立宪政体，前期为君主立宪国，到光绪让权时转为民主共和国”可知，梁启超主张改良，经君主立宪逐步过渡到民主共和；根据材料“1903年，邹容在《革命军》一书中,将革命成功后建立的新国家定名为‘中华共和国’，并提出具体政纲”可知，邹容主张反清革命，推翻清朝，建立共和国家；根据材料“投票公举一人为暂行大总统，为全国之代表人......须经人民公许，建设政府，专掌保护人民权利之事”可知，邹容还提出民族独立、民主选举、保障人民权利等。现实：根据所学知识，20世纪初，民族危机空前严重，国人对腐朽的清王朝彻底失望；民主、平等、自由等西方政治思想广泛传播；资产阶级民主革命运动兴起等。
（2）内涵：根据材料“以扫清封建军阀推翻帝国主义的压迫，建设真正民主政治的独立国家为职责......自由统一的中国......实行工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政”结合所学知识可知，反对帝国主义和封建主义，争取民族独立、国家统一和人民解放，实现人民当家作主。
阐述：根据材料信息，并结合革命形势（具体国情），紧扣“革命策略的灵活性和创造性”进行史实分析，最后要有总结升华。如：中共二大提出民主革命纲领，反映出对中国社会性质、革命性质、革命对象、革命动力等的具体分析，促进了国共合作、建立革命统一战线，推动了国民革命运动的兴起发展。国民革命失败后，提出建立工农民主苏维埃共和国，保障工农群众的政治经济权利，有利于调动工农革命积极性、武装反抗国民党反动派。面对日本帝国主义大举侵略、民族危机空前深重的新形势，提出建立“苏维埃人民共和国”“中华民主共和国”，有利于各阶级阶层团结抗战，促进了国共合作和抗日民族统一战线的建立。建立“新民主主义共和国”的提出，明确了中国民主革命的性质、前途等重大问题，为中国革命指明了方向，是马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合的产物，是毛泽东思想发展成熟的重要标志。
18．（1）新文化运动促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心；青年学生在启蒙运动的影响下，民族觉悟和爱国热情空前高涨；激发了民族主义；培养了大批学生力量；新文化运动是一场伟大的思想解放运动。
（2）地位：五四运动是新民主主义革命的开端。
理解：五四运动使部分知识分子看到了改造中国的新途径；促进了马克思主义的传播；陈独秀、李大钊等一批进步知识分子深入到工人中间，进行马克思主义的启蒙宣传；促成了马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立奠定了基础；受五四运动的影响，陈独秀、李大钊等一批进步知识分子成为马克思主义者。
【详解】（1）根据“正是这一改造国民性思潮激发的民族主义，在日本提出继承德国在山东侵略权益的刺激下，成了支配激进知识分子和青年学生的思想动机”等信息可从促进民从觉醒、提升民族意识 、激发爱国热情、培养学生力量等角度概括。
（2）地位：根据所学可得出五四运动是新民主主义革命的开端。理解：结合中国近代民主革命的相关史实，可概括得出五四运动使部分知识分子看到了改造中国的新途径；促进了马克思主义的传播；陈独秀、李大钊等一批进步知识分子深入到工人中间，进行马克思主义的启蒙宣传；促成了马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立奠定了基础；受五四运动的影响，陈独秀、李大钊等一批进步知识分子成为马克思主义者。
19．（1）特点：主动性，爱国阶层主动抗争；广泛性，国人广泛参与爱国运动；结合性，将反帝反封建斗争相结合。
（2）特点：加强立法，巡视法规系统化，巡视制度规范化；巡视系统多元化，巡视范围扩大、效率提高；巡视官员之间可相互监督；注重内部反腐。
原因：明清时期封建君主专制制度空前强化；商品经济发展导致社会逐利风气日盛，官员腐败现象严重。
（3）影响：资本主义经济发展；促进人类社会的民主化进程，代议制民主政治等
【详解】（1）特点，通过材料一“遍及海内外所有的中国人”可以概括得出具有广泛性；通过材料一“只有自己行动起来”可以概括得出具有主动性；通过材料一“爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破坏视为外敌与内奸共同作用的结果”可以概括得出具有结合性。
（2）特点：可根据材料二中“加强巡视立法，……中国古代的巡视法规达到系统化程度”可知加强立法，巡视法规系统化，巡视制度规范化；依据材料二“明清延续了唐宋以来中央对地方巡视系统多元化的趋势”可知巡视系统多元化，巡视范围扩大、效率提高；依据材料二“明清统治者规定同一系统或不同系统的巡视官员可以互相监察、互相纠举，以保证巡视体系正常运转”归纳得出巡视官员之间可相互监督以及注重内部反腐。第二小问原因可结合所学从明清时期的政治和经济发展分析回答。
（3）影响结合所学知识可以从资本主义政治和经济两个角度具体分析。
20．示例一
论题：五四运动后，具有新思想的青年推动了新文化运动的蓬勃发展。
阐述：五四运动后，民主与科学的思想深入发展，影响了一大批具有新思想的青年。他们奔赴各地，用民主与科学的思想传播新文化运动，在他们的影响下，各地又相继出现深受民主与科学影响的青年知识分子。这些青年知识分子又以同样的方式传播着民主与科学，浙江第一师范学校就因此而成为宣传新文化思潮的重要场所。
所以，五四运动后，具有新思潮的青年推动了新文化运动在各地的发展。
示例二
论题：浙江新文化运动的发展受到“一师风潮”的重要影响。
阐述：浙江第一师范学校在当时的浙江有着很重要的地位。学校校长经亨颐信奉民主与科学思想，允许传播民主与科学思想。校长的导向和思想对一个学校的影响无疑是非常重要的，在他的带动下，浙江第一师范学校的民主与科学思想氛围浓厚。学校师生的民主与科学思想对当时的浙江也必将产生相当大的影响。在这种情况下，浙江思想文化界呈现出新的发展态势，新旧思想相互荡涤，“新思潮”获得了广泛传播。
所以，浙江新文化运动的发展受到“一师风潮”的重要影响。
(“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准。阐述部分分为三个层面，围绕论题从背景、过程、影响方面，或从宏观到微观，或从政治、思想、文化、组织等角度展开阐述。)
【详解】本题是论述题之结论探究题。本题为开放性试题，没有固定答案。根据“一大批深受‘五四’新思潮影响的青年、学者，怀揣着‘民主’‘科学’的理想奔赴各地，奔走相告，积极推动着新文化运动在各地的广泛传播，推动着各地新文化运动发展，实现了‘新文化’运动在各地的新高潮。”可知，五四运动后，具有新思想的青年推动了新文化运动的蓬勃发展。结合所学内容可知，五四运动后，民主与科学的思想深入发展，影响了一大批具有新思想的青年。他们奔赴各地，用民主与科学的思想传播新文化运动，在他们的影响下，各地又相继出现深受民主与科学影响的青年知识分子。这些青年知识分子又以同样的方式传播着民主与科学，浙江第一师范学校就因此而成为宣传新文化思潮的重要场所。所以，五四运动后，具有新思潮的青年推动了新文化运动在各地的发展。从其他角度总结论点进行阐述，言之有理亦可。
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