高中试卷答案网第十单元 走向整体的世界和资本主义制度的确立
第25练 欧洲的思想解放运动
1.[2024武汉联考]1508年，意大利工匠发明的玻璃镜子风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜子让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同，这反映了（ ）
A.禁欲观念的消亡 B.商品经济的发达
C.人文主义的盛行 D.工业革命的扩展
2.[2023云南百校联考]米开朗琪罗是意大利的全能型艺术家，其大量作品在写实的基础上融入了理想色彩。他通过对人物的刻画展现对世界的认识，其刻画的人物形象刚劲有力，肌肉健壮，散发着雄浑的英雄主义气息。由此可知，米开朗琪罗的作品（ ）
A.是人文主义的重要载体
B.通过塑造人物形象来批判教会
C.改变了时人的审美需求
D.代表文艺复兴时期艺术的巅峰
3.[2024湖南名校联考]文艺复兴时期，意大利受教育的女子在各方面都产生了影响：在政治上，她们表现了统治的才能；在道德上，她们融会了自由、礼貌与虔敬；在艺术上，她们蕴涵的女性美表现在许多的圣母像上；在文学上，她们的家居和愉快的生活成为诗人与学者描写的对象。这反映出，当时的意大利（ ）
A.人文主义深入人心 B.平等观念成为主流
C.教育改变社会面貌 D.女性社会地位提高
4.[2024广东江门部分学校联考]宗教改革期间，西欧人在翻译拉丁文的过程中，发现“救赎”一词翻译有误，应该译为“悔改”，其含义由原来的被动等待“外部救赎”转变为主动的“内在悔改”来获得拯救。由此可知，宗教改革（ ）
A.注重推动人的自我解放 B.篡改了天主教教义
C.打击了教会的权威 D.推动了神学理论的完善
5.[2024山东泰安月考]16世纪，亨利八世确立了王权至尊地位后，选择以英文《圣经》为载体，重塑英国社会基础上的“上帝话语”。这反映了（ ）
A.天主教会的绝对权威 B.理性主义的宗教观念
C.民族国家的政治特征 D.封建专制统治的瓦解
6.[2024福建联考]中世纪后期，大量希腊文和阿拉伯文的科学著作被带入西欧。从12世纪初开始，各个大学普遍开设了欧几里得的几何学、托勒密的天文学、罗马法、阿拉伯的哲学和科学，还有亚里士多德的物理学、逻辑学等课程。这些课程（ ）
A.为近代科学的产生奠定了基础
B.提高了西欧社会的生产力水平
C.推动西欧工商业的繁荣和发展
D.有利于城市的自治权不断扩大
7.[2023江苏扬州中学月考]在与欧洲大陆诸民族争夺民族声望的时候，英格兰非常强调科学发现的优先权，因为他们明白这是和其他民族进行文化竞争的武器。英国伦敦皇家学会就曾敦促牛顿“有必要采取措施防止这项发明（折射望远镜）被外国人篡夺”。对科学发现优先权的强调（ ）
A.利于科学事业的进步
B.推动英国民族国家形成
C.宣告近代科学的产生
D.推动了科学研究制度化
8.[2023辽宁本溪期中]有学者指出，牛顿的成就证明，通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度，作为批判罗马天主教的权威、政治上的专制主义和哲学形而上学的锐利武器。这旨在说明，牛顿学说 （ ）
A.开始动摇封建神学在欧洲的统治地位
B.深刻揭示了时间和空间的本质属性
C.为启蒙运动的理性认识提供了方法
D.构建了一个科学与民主的崭新时代
9.法国传统派精英一开始认为，启蒙哲人们是前一个世纪的唯物主义者，是自由思想家的平庸继承人。后来，在他们眼里，启蒙哲人的形象变得越来越阴险、越来越政治化。据此可知，启蒙思想（ ）
A.影响力逐渐得到提升
B.具有较广泛的社会基础
C.符合立宪政体发展需要
D.呈现典型的反传统特色
10.[2023山西长治检测]文艺复兴时期，很多人文主义者批判教会的腐朽堕落，反对愚昧迷信的神学思想，但在宣传人文主义的过程中往往又利用宗教题材，创造了大量与神学和宗教共存的世俗学问、文学和思想。由此可知，这一时期的人文主义者（ ）
A.为宗教改革提供了一定的助力
B.挣脱了中古时期宗教神学的束缚
C.注重世俗文化和宗教精神的调和
D.纯粹追求人的欲望与现实生活
11.[2024山东德州开学考]文艺复兴时期有四类人群积极投身到艺术赞助之中：以商业和手工业行会为代表的市民团体、宗教团体，在当时欧洲境内的宫廷以及城邦的政治生活中具有重要影响的富有家族和个人。由此可以看出（ ）
A.人文主义思想得到了广泛的传播
B.新的生产经营方式发挥重要作用
C.市民阶层是思想传播的主体人群
D.文艺复兴运动有一定的社会基础
12.[2023广东模拟]1543年《天体运行论》发表，由于对“日心说”观点感到不安，印刷商把哥白尼为书所写的前言改成了：事实上，地球是静止的，假设地球围绕太阳运转也只是为了使书中的计算变得简单。这反映出 （ ）
A.哥白尼日心说有缺陷
B.印刷商不认同哥白尼的观点
C.宗教势力还异常强大
D.印刷商篡改了《天体运行论》
13.[2024河北月考]根据新教提倡的“因信称义”原则，中世纪被当作神与人中介的教皇和教士，失去了立足的理论依据。人的灵魂能否得救完全依赖于自己，人的拯救成了自己的事，因此人必须对自己负责，必须依靠自己的行动体现人生的价值和意义。据此可知，宗教改革（ ）
A.加速了民族国家的形成
B.促进了文化教育事业的发展
C.强化了君主的世俗权力
D.推动了人文主义精神的传播
14.[2024江苏联考]伏尔泰在小说《如此世界》里把社会发展的希望寄托在企业主身上；孟德斯鸠提出在君主制政体下，推行不横征暴敛和发展工商业的政策；魁奈在其代表作《经济表》中提出国家应该取消干预政策，放弃工业法规，废除行会制度，倡导自由竞争和自由贸易。这说明启蒙运动（ ）
A.对未来社会制度设想一致
B.倡导自由主义经济思想
C.直接推动法国大革命爆发
D.有力地冲击了封建体制
15.[2024江西红色十校联考]阅读材料，完成下列要求。
材料 启蒙运动研究专家安东尼·帕格顿指出，西方文艺复兴运动意图恢复古希腊文化艺术观念，而宗教改革希望恢复罗马帝国早期的教会道德。然而，启蒙运动不是要复兴这两种文化传统，帕格顿认为“启蒙运动具有自身的历史定位。它是现代性的真正开端，因为它最初就不愿拯救神圣的过去，反而以未来的名义攻击过去”，其实质是摆脱旧制度的束缚而建立一个新的现代工业文明新体制。启蒙运动带来的思想观念、社会体制、文化艺术和生活习俗的变革却带着明显的现代文明特征，刻上了时代精神的印记。
——摘编自江宁康《启蒙运动与西方现代文明的起源》
根据材料并结合所学近现代史的知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）
答案版
1.[2024武汉联考]1508年，意大利工匠发明的玻璃镜子风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜子让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同，这反映了（ C ）
A.禁欲观念的消亡 B.商品经济的发达
C.人文主义的盛行 D.工业革命的扩展
2.[2023云南百校联考]米开朗琪罗是意大利的全能型艺术家，其大量作品在写实的基础上融入了理想色彩。他通过对人物的刻画展现对世界的认识，其刻画的人物形象刚劲有力，肌肉健壮，散发着雄浑的英雄主义气息。由此可知，米开朗琪罗的作品（ A ）
A.是人文主义的重要载体
B.通过塑造人物形象来批判教会
C.改变了时人的审美需求
D.代表文艺复兴时期艺术的巅峰
3.[2024湖南名校联考]文艺复兴时期，意大利受教育的女子在各方面都产生了影响：在政治上，她们表现了统治的才能；在道德上，她们融会了自由、礼貌与虔敬；在艺术上，她们蕴涵的女性美表现在许多的圣母像上；在文学上，她们的家居和愉快的生活成为诗人与学者描写的对象。这反映出，当时的意大利（ A ）
A.人文主义深入人心 B.平等观念成为主流
C.教育改变社会面貌 D.女性社会地位提高
4.[2024广东江门部分学校联考]宗教改革期间，西欧人在翻译拉丁文的过程中，发现“救赎”一词翻译有误，应该译为“悔改”，其含义由原来的被动等待“外部救赎”转变为主动的“内在悔改”来获得拯救。由此可知，宗教改革（ A ）
A.注重推动人的自我解放 B.篡改了天主教教义
C.打击了教会的权威 D.推动了神学理论的完善
5.[2024山东泰安月考]16世纪，亨利八世确立了王权至尊地位后，选择以英文《圣经》为载体，重塑英国社会基础上的“上帝话语”。这反映了（ C ）
A.天主教会的绝对权威 B.理性主义的宗教观念
C.民族国家的政治特征 D.封建专制统治的瓦解
6.[2024福建联考]中世纪后期，大量希腊文和阿拉伯文的科学著作被带入西欧。从12世纪初开始，各个大学普遍开设了欧几里得的几何学、托勒密的天文学、罗马法、阿拉伯的哲学和科学，还有亚里士多德的物理学、逻辑学等课程。这些课程（ A ）
A.为近代科学的产生奠定了基础
B.提高了西欧社会的生产力水平
C.推动西欧工商业的繁荣和发展
D.有利于城市的自治权不断扩大
7.[2023江苏扬州中学月考]在与欧洲大陆诸民族争夺民族声望的时候，英格兰非常强调科学发现的优先权，因为他们明白这是和其他民族进行文化竞争的武器。英国伦敦皇家学会就曾敦促牛顿“有必要采取措施防止这项发明（折射望远镜）被外国人篡夺”。对科学发现优先权的强调（ A ）
A.利于科学事业的进步
B.推动英国民族国家形成
C.宣告近代科学的产生
D.推动了科学研究制度化
8.[2023辽宁本溪期中]有学者指出，牛顿的成就证明，通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度，作为批判罗马天主教的权威、政治上的专制主义和哲学形而上学的锐利武器。这旨在说明，牛顿学说 （ C ）
A.开始动摇封建神学在欧洲的统治地位
B.深刻揭示了时间和空间的本质属性
C.为启蒙运动的理性认识提供了方法
D.构建了一个科学与民主的崭新时代
9.法国传统派精英一开始认为，启蒙哲人们是前一个世纪的唯物主义者，是自由思想家的平庸继承人。后来，在他们眼里，启蒙哲人的形象变得越来越阴险、越来越政治化。据此可知，启蒙思想（ A ）
A.影响力逐渐得到提升
B.具有较广泛的社会基础
C.符合立宪政体发展需要
D.呈现典型的反传统特色
10.[2023山西长治检测]文艺复兴时期，很多人文主义者批判教会的腐朽堕落，反对愚昧迷信的神学思想，但在宣传人文主义的过程中往往又利用宗教题材，创造了大量与神学和宗教共存的世俗学问、文学和思想。由此可知，这一时期的人文主义者（ C ）
A.为宗教改革提供了一定的助力
B.挣脱了中古时期宗教神学的束缚
C.注重世俗文化和宗教精神的调和
D.纯粹追求人的欲望与现实生活
11.[2024山东德州开学考]文艺复兴时期有四类人群积极投身到艺术赞助之中：以商业和手工业行会为代表的市民团体、宗教团体，在当时欧洲境内的宫廷以及城邦的政治生活中具有重要影响的富有家族和个人。由此可以看出（ D ）
A.人文主义思想得到了广泛的传播
B.新的生产经营方式发挥重要作用
C.市民阶层是思想传播的主体人群
D.文艺复兴运动有一定的社会基础
12.[2023广东模拟]1543年《天体运行论》发表，由于对“日心说”观点感到不安，印刷商把哥白尼为书所写的前言改成了：事实上，地球是静止的，假设地球围绕太阳运转也只是为了使书中的计算变得简单。这反映出 （ C ）
A.哥白尼日心说有缺陷
B.印刷商不认同哥白尼的观点
C.宗教势力还异常强大
D.印刷商篡改了《天体运行论》
13.[2024河北月考]根据新教提倡的“因信称义”原则，中世纪被当作神与人中介的教皇和教士，失去了立足的理论依据。人的灵魂能否得救完全依赖于自己，人的拯救成了自己的事，因此人必须对自己负责，必须依靠自己的行动体现人生的价值和意义。据此可知，宗教改革（ D ）
A.加速了民族国家的形成
B.促进了文化教育事业的发展
C.强化了君主的世俗权力
D.推动了人文主义精神的传播
14.[2024江苏联考]伏尔泰在小说《如此世界》里把社会发展的希望寄托在企业主身上；孟德斯鸠提出在君主制政体下，推行不横征暴敛和发展工商业的政策；魁奈在其代表作《经济表》中提出国家应该取消干预政策，放弃工业法规，废除行会制度，倡导自由竞争和自由贸易。这说明启蒙运动（ D ）
A.对未来社会制度设想一致
B.倡导自由主义经济思想
C.直接推动法国大革命爆发
D.有力地冲击了封建体制
15.[2024江西红色十校联考]阅读材料，完成下列要求。
材料 启蒙运动研究专家安东尼·帕格顿指出，西方文艺复兴运动意图恢复古希腊文化艺术观念，而宗教改革希望恢复罗马帝国早期的教会道德。然而，启蒙运动不是要复兴这两种文化传统，帕格顿认为“启蒙运动具有自身的历史定位。它是现代性的真正开端，因为它最初就不愿拯救神圣的过去，反而以未来的名义攻击过去”，其实质是摆脱旧制度的束缚而建立一个新的现代工业文明新体制。启蒙运动带来的思想观念、社会体制、文化艺术和生活习俗的变革却带着明显的现代文明特征，刻上了时代精神的印记。
——摘编自江宁康《启蒙运动与西方现代文明的起源》
根据材料并结合所学近现代史的知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）
答案 示例一 论题：启蒙运动成为西方现代文明的重大缘起。
阐述：在宗教观上，启蒙运动反对上帝和宗教迷信，批判中世纪经院哲学；主张在宗教上实行宗教信仰自由，反对政教合一，打击了中世纪的天主教会，进一步使人们的思想从宗教神学的束缚中解放出来；在政治方面，否定君权神授，主张建立君主立宪政体或民主共和政体，行政、立法、司法三权分立，提倡法治，反对人治，为推翻封建专制、建立资产阶级民主政体提供了思想武器；同时，也推动了亚非拉民族民主意识的觉醒，鼓舞了亚非拉反封建、反殖民的斗争；推动了近代自然科学的发展；不仅猛烈冲击了天主教会对社会生活的控制，还推动社会风俗趋向理性、文明，推动了资本主义经济进一步发展。
总之，理性作为启蒙运动的核心，有助于人类走出愚昧、迷信，有助于人类主体性的激发，有助于社会的进步，它带着明显的现代文明特征，刻上了时代精神的印记，成为西方现代文明的重大缘起。
示例二 论题：启蒙主义思潮和启蒙运动变革是一场破旧立新的历史进程。
阐述：启蒙运动是发生在17—18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建、反教会的思想文化运动，是继文艺复兴后的又一次伟大的反封建的思想解放运动。启蒙思想家们倡导自由、民主、平等，对专制制度及其精神堡垒——天主教会展开猛烈抨击；启蒙思想家们对未来的社会蓝图进行展望和描绘，提出建立君主立宪和民主共和制度，实行三权分立；启蒙主义思潮的传播开启了民智，为欧美革命作了思想上和理论上的准备；这场运动传播到世界，成为强大的社会思潮，为民族解放斗争作出了贡献，如对中国，辛亥革命后南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》，基本思想精神是天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制，显然其基本思想精神源于启蒙运动。
因此，启蒙运动打击了基督教会的势力，解放了人们的思想，为未来社会的发展确定了基本框架。
转载请注明出处高中试卷答案网 » 2025届高考历史一轮复习练习 第十单元 走向整体的世界和资本主义制度的确立 第25讲 欧洲的思想解放运动（答案）