高中试卷答案网大通县朔山中学2024~2025学年度第一学期开学考试·高二历史
参考答案、提示及评分细则
1.D考查西汉政治。针对汉初郡国并行制的弊端，贾谊提出了“众建诸侯而少其力”，这有利于削弱诸侯势
力，强化中央集权，故选D项，排除A项。材料只涉及中央和地方的关系，没有体现宰相的权力，故排除B
项：材料体现的是“众建诸侯”，而不是扩大统治疆域，故排除C项。
2.A考查王安石变法。根据材料可知，当时有人认为“均输法”打击了富豪商贾对市场的信心，是与商人争夺
市场利益的行为，且无法与西汉均输法同日而语，破坏了“祖宗之法”，这实际上反映出变法危害到利益集团
的既得利益，故选A项，排除B、CD三项
3.A考查民国政治。根据材料“1914年”“五色旗”“有诚无增”等信息并结合所学知识可知，该漫画意在说明
民国初期，人们对共和制度怀着无限美好的幻想，在北洋军阀的统治下，民主政治发展艰难，意在揭示该时期
中国政治转型的艰难曲折，故选A项。材料并未体现“民主共和是时代潮流”，故排除B项：袁世凯复辟是在
1915年，与材料时间不符，故排除C项：材料并未反映“群众基础”，故排除D项。
4.B考查奴隶在古希腊城邦的作用。根据材料“奴隶的人数最少也能占雅典人口的1/2”“多次提到纺织女
奴、狩猎奴和牧羊奴等，其中用于采矿的奴隶最多”“城邦或奴隶主可以任意转让、出租，甚至出卖奴隶，如有
一些奴隶主专门蓄奴以用于出租”等信息并结合所学知识可知，奴隶在古希腊城邦中占有很大比例，而且为
维护城邦统治提供了物质力量，因此奴隶是维护城邦共同体的重要因素，故选B项。A项材料并未反映，故
排除；“贵族政治色彩”材料并未体现，故排除C项；D项并不是材料反映的主旨，故排除。
5.C考查波斯帝国治理。根据材料可知，在大流土改革之后，波斯帝国的地方财政权力、军事权力、司法权力
等诸多大权，几乎完全掌握在地方总督手中，可知波斯帝国地方日常的大部分活动由总督独立完成，说明波
斯帝国地方有较大的独立性，易造成地方割据，故C项正确。法律由国家制定，不能表明总督制依据国家法
律进行设计，故排除A项：材料是针对地方治理问题，散排除B项：波斯帝国统治时期地方势力强大，不利于
加强中央集权，故排除D项。
6.C考查中世纪朝鲜半岛。根据材料，朝鲜半岛统一之初实行的文、武两班制，臣都是随王建打天下的功
臣，这些开国功臣在中央有很大权力，制约王权，且具有世袭权，国王很难压制这些贵族，于是为了打击并体
面的安置这些豪强贵族，光宗实行科举制，官员升降权集中于国王，这就促使王权在一定程度上得以强化，故
C项正确。此时朝鲜半岛已完成统一，故排除A项；材料体现不出朝鲜民众素质得到普遍提高，故排除B项；
材料不能用于佐证统治者重视官员真正才能，故排除D项。
7.A考查新航路开辟。根据材料“意大利佛罗伦萨发行了印有国王和市徽的佛罗林金币..，.，成为名副其
实的全欧金币“16世纪以后，佛罗伦萨的影响力注定无法与当时盛极一时的西班牙和法国相抗衡”等信息
并结合学知识可知，这一变化主要是由于新航路的开辟，促进了贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿
岸，意大利逐渐衰落导致佛罗伦萨金币退出历史舞台，故选A项。价格革命指的是16一17世纪美洲廉价金
银流入欧洲而引起欧洲金银贬值、物价上涨的现象，B项材料并未体现，故排除：C项材料并未体现，故排除；
文艺复兴是在14~16世纪，故排除D项
8.C考查启蒙运动。根据材料“倾向于协调人类经验事实与他们先入为主的信条”“人并非天生堕落的，人能
够通过理性和经验来自我完善、美好生活的首要条件在于把人的心灵从无知与迷信的束缚中解放出来”等信
息并结合所学知识可知，该学者强调了启蒙运动时期的思想家致力于教化大众，实现民智启迪，故选C项。
“民主共和政体”材料并未体现，故排除A项：B项说法过于绝对，故排除；D项并不是材料反映的主旨，故
排除。
9B考查美国政治。根据材料“国会具有对外宣战权：招募军队、维持军备的权力”“总统为合众国陆海军总司
令，并在各州民国奉召为合众国执行任务时担任统师：经参议院建议和同意，总统有缔结条约之权”等信息并
结合所学知识可知，从法律条文上看，美国立宪者们将对外决策的权力分别授予了国会与总统，这一安排使
得国会和总统任何一方很难独自行使某项对外决策权，两者相互牵制，很多时候需要双方的合作才能有效地
使用外交权，存在理性色彩。但同时这一安排使国会和总统在外交事务的权力分配上存在着一大片不确定
的、重叠的，有时甚至是对抗性的“半阴影区”，有时会引起总统与国会的冲突，存在一定的缺陷，故选B项。
三权分立的政治体制存在一定缺陷，并不意味着脱离现实，故排除A项；立法权日益缩小在材料中并未反
映，故排除C项：材料并未强调“总统始终学控对外政策主导权”，故排除D项。
10.A考查巴黎公社。根据材料“公职人员的任用由具有选举权的人们实行直接的普选产生”“对选民负责，
并随时根据其表现决定是否予以撤换”“取消高薪制度”等信息并结合所学知识可知，巴黎公社注重保障选
民的利益，并对公社委员的薪资进行限制，缩小贫富差距，这反映出巴黎公社具有无产阶级政权的特征，故
选A项。巴黎公社并不是在马克思主义思想指导下进行的，故排除B项：材料并未体现“立法”方面，故排
除C项；巴黎公社属于城市暴动，并没有大量农民参与，不存在工农联盟，故排除D项。
11.B考查第二次工业革命的影响。根据材料“1910~1913年，德国年平均产量分别为2.515亿公吨、1482.9
公吨和1534万公吨，而英国则为2.92亿公吨、979.2公吨和694万公吨”“英国和美国之比为5.35亿美元
和18.5亿美元对6.24亿美元和9.69亿美元”等信息并结合所学知识可知，这一时期处于第二次工业革命
时期，这一时期德国和美国由于率先进行科学与技术的紧密结合，促进了工业的快速发展，但同时也加剧了
资本主义经济发展的不平衡性，故选B项。A项材料并未体现，故排除；德国确立的是君主立宪政体，故排
【高二第一学期开学考试·历史参考答案第1页（共2页）】
25-T-014B大通县朔山中学20242025学年度第一学期开学考试
高二历史
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上
对应题目的答案标号涂黑；非选择題请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题
的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答
无效。
4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（下）十选择性必修1第一单元。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项
是最符合题目要求的。)
1.贾谊在《治安策》中指出：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则
亡邪心。令海内之势如身之使臂，臂之使指，莫不制从。”这一建议经晁错与主父偃损益，最终
为汉武帝所纳。该建议的实施
A.改变了郡国并存局面
B.削弱了宰相权力
C.扩大了王朝统治疆域
D.强化了中央集权
2.时人评价王安石的新政时指出：“均输徙贵就贱，用近易远…豪商大贾皆疑而不敢动…变
易既行而不与商贾争利，未之闻也。”也有人指出其不可与桑弘羊“均揄”混为一谈，是“法术不
正，唯利是嗜”。这些观点实际上反映出王安石变法
A.触碰到既得利益集团的利益
B.未能为政府拓展财源
C.有利于遏制北宋的土地兼并
D.加重了民众赋役负担
3.右图是1914年某报刊上出现的一幅漫画。该漫画
A.揭示出政治转型的艰难曲折
B.寓意着民主共和是时代潮流
C.体现出民众对袁氏复辟不满
D.表明政治改革缺乏群众基础
4.在古希腊，奴隶的人数最少也能占雅典人口的1/2，且奴隶的专业
化分工很详细。《奥德修记》中就曾多次提到纺织女奴、狩猎奴和
牧羊奴等，其中用于采矿的奴隶最多。同时，城邦或奴隶主可以
任意转让、出租，甚至出卖奴隶，如有一些奴隶主专门蓄奴以用于
出租。这可用于说明古希腊
A.奴隶与贵族的斗争异常激烈
B.奴隶是维护城邦共同体的重要因素
C.民主政治带有贵族政治色彩
D.间接民主取代直接民主具有必然性
【高二第一学期开学考试·历史第1页（共6页）】
25-T-014B
5.大流士一世在全国推广了行省制，由总督统管一方，总督权力规定如下：
·军事方面，紧急情况下总督可以不用汇报国王，而独自决定军队的派逢；
·财政方面，总督有权制定统辖范国内城市的税收数额；
·司法方面，总督就是统辖地域内最高的法官，拥有最高判决权。
由此可知，波斯帝国的总督制
A.依据国家法律进行设计
B.成为维护君主专制的工具
C.易造成地方的分裂割据
D.有效加强了中央集权统治
6.两班制在朝鲜《高丽史·卷一》太祖元年(918年)已有记录：“习仪于毬庭，文、武俱就班”，两
班是指有跟随国王王建打天下的功臣、地方豪强、灭新罗之后新罗投降的官僚，他们具有世袭
权。到了光宗时期，为了体面安置一些被打击的豪强，于光宗九年(958年)朝鲜实行新的官
僚选拔制度—科举制。这一变化
A.表明朝鲜半岛具备了统一的条件
B.促使朝鲜民众文化水平得到普遍提高
C.利于朝鲜王权统治的进一步强化
D.佐证了统治者十分重视官员真正才能
7.中世纪后期，意大利佛罗伦萨发行了印有国王和市微的佛罗林金币，由于其币值稳定而深受
民众信赖，成为名副其实的全欧金币。然而在16世纪以后，佛罗伦萨的影响力注定无法与当
时盛极一时的西班牙和法国相抗衡，其金币逐步退出历史舞台。这一变化主要由于
A.世界贸易中心转移
B.欧洲出现价格革命
C.纸币使用更为便捷
D.文艺复兴不断扩散
8.有学者认为，18世纪启蒙哲学家急切地审视历史，他们倾向于协调人类经验事实与他们先入
为主的信条，包括人并非天生堕落的，敦促人通过理性和经验来自我完善、美好生活的首要条
件在于把人的心灵从无知与迷信的束缚中解放出来。在此，该学者强调了启蒙思想家
A.宣传了民主共和政体制度优势
B.建立了人人平等的理性王国
C.致力于教化大众实现民智启迪
D.试图调解神学和理性的矛盾
9.美国宪法规定，国会具有对外宣战权；招募军队、维持军备的权力。总统为合众国陆海军总司
令，并在各州民团奉召为合众国执行任务时担任统帅：经参议院建议和同意，总统有缔结条约
之权。二战以前，美国出兵哥伦比亚、古巴以及墨西哥均未经国会宣战。这说明美国
A.三权分立的政治体制脱离现实
B.民主政治制度设计存在一定缺陷
C.立法权呈现出日益缩小的趋势
D.总统始终掌控对外政策的主导权
10.巴黎公社规定，公职人员的任用由具有选举权的人们实行直接的普选产生，接受选民和社会
媒体的监督，对选民负责，并随时根据其表现决定是否予以撤换。同时，取消高薪制度，“公
社委员最高薪金规定为每年六千法郎，日薪十五法郎”。巴黎公社的这些举措
A.呈现出无产阶级政权的特征
B.践行了马克思主义的政治构想
C.有效推动立法和行政的合一
D.进一步巩固了工农之间的联盟
11.据统计，以煤、生铁和钢三项主要产品为例，1910~1913年，德国年平均产量分别为2.515
亿公吨、1482.9公吨和1534万公吨，而英国则为2.92亿公吨、979.2公吨和694万公吨
在制造品和所有出口产品价值方面，英国和美国之比为5.35亿美元和18.5亿美元对6.24
亿美元和9.69亿美元。这可用于说明该时期
A.帝国主义掀起了瓜分世界的潮流
B.工业化加剧了资本主义经济的不平衡性
C.共和政体确立促进德国工业发展
D.生产力的进步推动了国际分工的合理化
12.纵观两次世界大战之间亚非拉的民族独立运动，有以中国为代表的、由无产阶级领导的民族
民主革命运动；有以土耳其为代表的、由民族资产阶级领导的民族民主革命运动；有以尼加
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