高中试卷答案网湖南省益阳市2023-2024学年九年级上学期历史期末试卷
1．（2024九上·益阳期末）公元前18世纪左右，古巴比伦形成的《汉谟拉比法典》对租赁、雇佣、借贷等方面做了详细规定。这说明（ ）
A．古巴比伦的社会生活很浪漫
B．法典严格保护奴隶主利益
C．家庭奴隶制是古巴比伦的一大特点
D．古巴比伦商品经济较活跃
2．（2024九上·益阳期末）以下历史知识能体现出事件由大到小的包含关系的是（ ）
A．亚非文明——两河流域——象形文字
B．思想解放——启蒙运动——但丁
C．文明冲撞——新航路开辟——麦哲伦船队的环球航行
D．近代化——资本主义民主制度的建立——工业革命
3．（2024九上·益阳期末）公元前399年，雅典法庭对苏格拉底进行审判。下列人员有权利参加审判大会的是（ ）
A．奴隶 B．外邦人
C．妇女 D．成年男性公民
4．（2024九上·益阳期末）一名生活在罗马共和国时期的贵族公民，要去参加国家最高权力机构商议事务，他要去的机构是（ ）
A．元老院 B．主席团 C．执政官 D．公民大会
5．（2024九上·益阳期末）比较法是学习历史的重要方法之一。西欧封君封臣制与西周分封制都使社会形成了严格的等级性，但其连接纽带不同，西欧封君封臣制的纽带是（ ）
A．血缘关系 B．土地的封赐 C．服兵役 D．服劳役
6．（2024九上·益阳期末）“他们不能擅自离开土地。他们有权耕种分到的土地用以谋生，他们每星期要在主人的辖地上劳作数日。他们的思想受到宗教严格控制，定期要到教堂参加宗教活动。当他们结婚、继承父辈的田产或使用当地的磨坊时，要向主人纳税，到了圣诞节和复活节，也得付些钱款。”材料反映的经济组织形式是（ ）
A．封君封臣制度 B．手工工场
C．西欧庄园 D．租地农场
7．（2024九上·益阳期末）新兴市民要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费，确定入学条件，学习处理商业、行政事务，培养职业技能。于是，多数城市形成了世俗教育学校。这表明中世纪的西欧大学兴起的原因是（ ）
A．大学拥有教育自治权 B．城市发展推动大学兴起
C．教育摆脱了教会控制 D．大学兴起促进城市发展
8．（2024九上·益阳期末）2022年12月9日，习近平总书记出席中国一阿拉伯国家峰会，并指出：中阿互相欣赏，且学互鉴，共同倡导文明对话，守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是（ ）
A．太阳历 B．《汉谟拉比法典》
C．《天方夜谭》 D．帕特农神庙
9．（2024九上·益阳期末）西蒙是生活在14世纪法兰克王国的商人，他向工人提供羊毛原料，而且还提供统一的生产工具，工人将羊毛加工成布后交给西蒙，西蒙将布卖出后获得了巨大的利润。他与工人形成彻底的雇佣关系。这反映了（ ）
A．西欧城市重新兴起 B．市民阶层逐渐形成
C．租地农场开始出现 D．资本主义萌芽产生
10．（2024九上·益阳期末）古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”欧洲最先探索海上航线的国家是（ ）
A．西班牙和葡萄牙 B．英国和法国
C．西班牙和英国 D．葡萄牙和英国
11．（2024九上·益阳期末）目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领，研读目录是历史学习的一种重要方法。下面是一本世界近现代史书籍的目录节选。第二节的内容是（ ）
第一章 资本主义制度的初步确立 第一节 君主立宪制的英国 第二节 ___________ 第三节 法国大革命
A．美国的独立 B．文艺复兴
C．工业革命 D．日本明治维新
12．（2024九上·益阳期末）下列组合中，存在因果关系的一项是（ ）
A．12世纪大学兴起——基督教成为罗马帝国的国教
B．资本主义萌芽的出现——文艺复兴运动兴起
C．法国大革命——英国君主立宪制的确立
D．马克思主义诞生——工业革命兴起
13．（2024九上·益阳期末）有时历史事件涉及时间漫长过程曲折，通过构建时间坐标可以清晰地厘清知识点，完整地了解事件过程及其实质。下图反映的历史事件是（ ）
A．英国资产阶级革命 B．法国大革命
C．美国独立战争 D．巴黎公社运动
14．（2024九上·益阳期末）根据下表可推知（ ）
经济类型年份 资本主义经济 地主经济 个体经济
1878 约20% 约18% 约60%
1893 约35%—40% 约17% 约45%
1878年、1893年日本不同经济类型所占比重的变化情况
A．殖产兴业促使资本主义经济发展
B．废藩置县促使资本主义经济发展
C．大化改新后日本的经济发展情况
D．明治维新没有改变日本的社会性质
15．（2024九上·益阳期末）对下图解读正确的是（ ）
世界主要能源消费构成比例示意图
A．第一次工业革命时期改良蒸汽机使石油消费量迅速增加
B．第二次工业革命时期发电机的发明使石油消费量迅速增加
C．第二次工业革命时期内燃机的发明促使煤炭的消费量减少
D．第一次工业革命时期内燃机的发明使石油消费量迅速增加
16．（2024九上·益阳期末）1901年3月，摩根以4.8亿美元购买了钢铁大王安德鲁·卡内基的钢铁公司。此后，摩根于1901年正式成立美国钢铁公司，通过抬高产品价格、提升行业门槛来挤压中小公司，然后趁其财务吃紧时予以兼并或收购，最终控制全国钢产量的65%“摩根现象”出现的原因是（ ）
A．殖民扩张和掠夺 B．工厂制度的形成
C．第一次工业革命 D．第二次工业革命
17．（2024九上·益阳期末）历史事实指历史的客观存在，历史观点是对历史事实的主观理解。下列选项中属于历史事实的是（ ）
A．租地农场和手工工场的出现开始改变中世纪欧洲的社会面貌
B．1857年印度士兵首先起来反抗英国殖民者
C．美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命
D．工业革命推动了城市化进程
18．（2024九上·益阳期末）音乐家贝多芬为拿破仑创作了一曲，初题名为《拿破仑·波拿巴大交响曲》。1804年，拿破仑称帝后，贝多芬愤怒地将此曲改为《英雄》交响曲。关于拿破仑的说法正确的是（ ）
A．拿破仑称帝是封建制度的复辟
B．拿破仑法典成为近代欧洲民法的参照蓝本
C．拿破仑称帝把法国大革命推向高潮
D．拿破仑的对外战争完全摧毁了欧洲的封建制度
19．（2024九上·益阳期末）“人们有理由推断，农民对解放无比感激，无比高兴……可实际上，法令在农民中与其说是欣喜，不如说是失望。”材料反映的是19世纪60年代俄国农奴制改革推行后的状况，农民失望的原因是（ ）
A．农奴制改革法令农民出钱赎买份地是对农奴的无情剥削
B．农奴制改革后农民没有获得人身自由
C．农奴制改革后俄国的社会性质没有发生改变
D．农奴制改革后农民依然没有土地
20．（2024九上·益阳期末）1948-1984年，美国曾开展过四次“美国人心中最伟大的总统”的评选活动，评选结果排在第一位的始终是林肯。下列关于林肯的说法正确的是（ ）
A．领导美国人民推翻了英国殖民统治，实现了国家独立
B．废除了农奴制，使美国走上资本主义道路
C．颁布1787年美国宪法，使美国形成了联邦制共和国
D．维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫清了障碍
21．（2024九上·益阳期末）16—19世纪中叶英国城市人口所占比重由5.25%迅速增加到是51%，这一现象反映了（ ）
A．其他国家大量向英国城市移民
B．工业革命促进大众教育发展
C．工业革命加速城市化进程
D．英国城市化水平远远超过欧洲其他国家
22．（2024九上·益阳期末）19世纪出现了两位巨人，一位揭示了生物世界的发展规律，一位揭示了人类社会的发展规律。揭示生物界发展规律的科学家是（ ）
A．牛顿 B．马克思 C．爱迪生 D．达尔文
23．（2024九上·益阳期末）阅读材料，完成下列要求。
材料 思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，促进社会进步；社会变革为思想解放创造良好的环境，进一步促进人们的思想解放。它们是相互促进，相互推动的关系。
——摘编自《中外历史纲要（下）》
（1）根据材料并结合所学知识，指出14世纪资产阶级思想解放运动“文艺复兴”的核心思想是什么。请举一例这一时期的美术代表人物及其作品。18世纪的哪一思想解放运动为资本主义制度的建立奠定了基础？
（2）请根据材料提炼观点，并围绕观点，结合世界近现代史的相关史实进行论述。（要求：观点明确，角度多元，史论结合，论证充分，表述清晰，200字左右。）
24．（2024九上·益阳期末）法律是治国理政的重要工具和基本形式。阅读材料，完成下列要求。
材料一 罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守的成文法……从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物……法律已经编制明确的条文，在审判和量刑定罪时须依据法律条文。
——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通文》
材料二 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
材料三 他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法令》涉及占压到多数的人口。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中的“公元前450年前后制定的一部简单、保守的成文法”指的是哪部法律文献？依据材料一指出它制定的原因是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，17世纪的英国资产阶级革命后形成了什么政治体制？形成的标志是什么？18世纪法国资产阶级革命中颁布的关于权利或人权诉求的文献是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出《解放法令》和《解放宣言》这两部文献有什么共同之处？这些文件的颁布反映当时社会政治制度发展的趋势是什么？
25．（2024九上·益阳期末）世界市场是指通过国际之间的买卖而使各国国内市场得以联系起来的交换领域。世界市场的逐步形成和扩大，是世界资本主义经济发展的结果，也是世界经济发展的趋势。阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 进入近代以来，特别是19世纪60年代以后，中西方交流出现了新的状况。中国的茶叶、生丝、棉花大量输往西方，以“英国制造”为代表的西方纺织品、机械设备等也漂洋过海，洋人反客为主，得操丝市、茶市之权，华商之业丝茶者，反仰洋人鼻息，厘毫不能主持，在某些地区，洋布排挤了土纱土布，使中国城市出现生产周敝，经济萧条的状况。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。……由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。……资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。资产阶级使农村屈服于城市的统治。它创立了巨大的城市，使城市人口比农村人口大大增加起来，因而使很大一部分居民脱离了农村生活的愚昧状态……使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方。
——《共产党宣言》
（1）材料一图片反映的历史事件是什么？结合所学知识分析这一事件对世界产生了什么影响。
（2）根据材料二指出19世纪60年代以后中西方经济交流中哪一方居于主导地位？结合所学知识分析导致这一现象出现的根本原因。
（3）根据材料三概括工业革命对世界的影响。
（4）综上所述，谈谈你对世界市场的形成和发展的认识。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】D：根据题干“包括许多租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”说明商品经济在古巴比伦比较活跃，法律的制定就是为了适应这一社会发展趋势，D项符合题意；
A：题干体现的是经济领域，无法看出古巴比伦的社会生活很浪漫，A项不符合题意；
B：法典严格保护奴隶主利益体现在对奴隶的惩罚上，B项不符合题意；
C：家庭奴隶制是古巴比伦的一大特点，租赁、雇佣、借贷与家庭奴隶制无关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查《汉谟拉比法典》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】D：根据所学可知，欧洲建立资本主义制度从政治近代化发展，资本主义制度建立为工业革命提供政治保障，促进工业近代化发展，因此近代化——资本主义民主制度的建立——工业革命体现出事件由大到小的包含关系，D项符合题意；
A：象形文字是古埃及文明成果，孕育尼罗河流域，属于亚非文明，A项不符合题意；
B：但丁是文艺复兴的先驱，B项不符合题意；
C：新航路开辟使世界连成一个整体，欧洲、美洲、非洲等建立了直接商业联系，新航路开辟促进文明冲撞，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查事件由大到小的包含关系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】D：根据所学可知，雅典法庭是由雅典公民抽签选举产生。而雅典公民是由本城邦的成年男子组成，D项符合题意；
A：雅典公民是由本城邦的成年男子组成，奴隶、外邦人、妇女、儿童除外，A项不符合题意；
B：雅典公民是由本城邦的成年男子组成，奴隶、外邦人、妇女、儿童除外，B项不符合题意；
C：雅典公民是由本城邦的成年男子组成，奴隶、外邦人、妇女、儿童除外，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查雅典民主制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】D
【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】D：根据所学可知，不论在希腊还是罗马，公民大会都是最高权力机构(至少是名义上的)，理论上说它享有国家的一切权力，也可已决定国家的任何问题，D项符合题意；
A：元老院掌握国家统治的决策权，不是罗马共和国的最高权力机关，A项不符合题意；
B：主席团是罗马共和国时期的最高军事机构，不是最高权力机关，B项不符合题意；
C：执政官是罗马共和国时期的最高行政长官，不是最高权力机关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查罗马共和国时期公民大会，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．【答案】B
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】B：根据题干“西欧封君封臣制与西周分封制都使社会形成了严格的等级性，但其连接纽带不同”和结合所学可知，查理·马特在位时，进行改革，形成了西欧封建等级制度，查理把分封给贵族、骑士、教会的土地称为采邑；领地不能世袭，死后归还国家；受封采邑者要为国王服兵役。采邑制的实行，建立了以土地关系为纽带的领主和附庸之间的臣属关系，B项符合题意；
A：以血缘关系为纽带的制度是分封制，A项不符合题意；
C：服兵役是分封制下诸侯的义务，C项不符合题意；
D：服劳役是分封制下诸侯的义务，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧封君封臣制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】C
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】C：根据题干“他们不能擅自离开土地。他们有权耕种分到的土地用以谋生，他们每星期要在主人的辖地上劳作数日。他们的思想受到宗教严格控制，定期要到教堂参加宗教活动。当他们结婚、继承父辈的田产或使用当地的磨坊时，要向主人纳税，到了圣诞节和复活节，也得付些钱款”可知，题干反映的是西欧封建庄园，庄园里有领主、农奴和农民，土地分为领主土地和农民份地，无论是农奴，还是农民都必须要在主人的辖地上劳作数日，给领主尽义务，C项符合题意；
A：封君封臣制度下封君要负责保护封臣，封臣要效忠封君，A项不符合题意；
B：手工工场是在城市手工业中出现，B项不符合题意；
D：题干未涉及租地农场，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧庄园，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．【答案】B
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】B：根据题干“新兴市民要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费，确定入学条件，学习处理商业、行政事务，培养职业技能。于是，多数城市形成了世俗教育学校”和结合所学可知，10世纪由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。封建城市中，手工业者、商人成为市民阶层，11—12世纪，西欧城市里兴起了反映争取城市自治和反封建贵族的文学作品。题干表明城市发展推动大学兴起，B项符合题意；
A：题干是新兴市民要求建立城市，与大学本身拥有教育自治权无关，A项不符合题意；
C：中世纪教皇支持大学，但不允许异端言论，因此教育没有摆脱教会控制，C项不符合题意；
D：随着城市的发展和工商业繁荣，市民阶层逐渐形成，市民阶层要求建立城市学校，是城市发展推动大学兴起，而不是大学兴起促进城市发展，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查大学的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】C：根据所学可知，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学；阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典；脍炙人口的《天方夜谭》(《一千零一夜》)，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝，C项符合题意；
A：太阳历是古埃及文明，A项不符合题意；
B：《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明，B项不符合题意；
D：帕特农神庙是古希腊文明，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题为逆向选择题，考查阿拉伯文化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】D：根据题干“他向工人提供羊毛原料，而且还提供统一生产工具，工人将羊毛加工成布后交给西蒙，西蒙将布卖出后获得了巨大的利润。他与工人形成彻底的雇佣关系”和结合所学可知，13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场，它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率，促进了资本主义萌芽的产生，D项符合题意；
A：西欧城市重新兴起是生产力发展的结果，与题干“雇佣关系”出现无直接关系，A项不符合题意；
B：市民阶层逐渐形成是社会结构的变化，与题干“雇佣生产关系”不符，B项不符合题意；
C：租地农场出现于农村，与题干“提供原料、提供生产工具的手工工场生产”不符，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查资本主义萌芽产生，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A：根据所学可知，最早新航路探索的国家是葡萄牙和西班牙，15世纪下半叶，欧洲的商业资本家和封建主贵族等为了到东方进行掠夺，积极寻找直接通往东方的新航路，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体.欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展，A项符合题意；
B：英国和法国与题干无关，B项不符合题意；
C：西班牙和英国与题干无关，C项不符合题意；
D：葡萄牙和英国与题干无关，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】A：根据题干“第一章资本主义制度的初步确立；第一节君主立宪制的英国；第二节_；第三节法国大革命”可知，资本主义制度的初步确立包括三大事件：英国资产阶级革命、美国的独立战争、法国大革命。故第二节的内容为：美国的独立，A项符合题意；
B：文艺复兴是思想解放运动，B项不符合题意；
C：工业革命是一场技术革命，C项不符合题意；
D：日本明治维新属于资本主义制度的扩展，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查美国的独立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】B：根据所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，因此资本主义萌芽的出现与文艺复兴运动兴起存在因果关系，B项符合题意；
A：公元380年基督教成为罗马帝国的国教，12世纪大学兴起与基督教成为罗马帝国的国教无因果关系，A项不符合题意；
C：1689年《权利法案》颁布，英国逐步确立君主立宪制早于1789年法国大革命，C项不符合题意；
D：工业革命加剧了工人阶级和资产阶级之间的矛盾，工人运动兴起，马克思研究欧洲工人运动，发表《共产党宣言》标志马克思主义诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论指导，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查文艺复兴运动兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】B：根据所学可知，在法国革命中，由于资产阶级势力和保守势力力量消长变化与妥协，相继出了第一共和国、第一帝国、波旁王朝复辟、七月王朝、第二共和国、第二帝国、第三共和国等政权，体现了法国革命的曲折性，B项符合题意；
A：1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕，A项不符合题意；
C：美国独立战争爆发的标志是来克星顿枪声，C项不符合题意；
D：1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查法国大革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．【答案】A
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】A：根据图表可知，1878—1893年，日本资本主义经济所占比重增加，地主经济和个体经济所占比重减少。1868年开始，日本进行明治维新，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，促进了资本主义经济的迅速发展，A项符合题意；
B：废藩置县指日本明治政府在1871年7月废除全国各藩，统一为府县，是建立中央集权政权的一项划时代的政治变革，B项不符合题意；
C：大化改新发生在646年，与题干时间不符，C项不符合题意；
D：明治维新改变了日本的社会性质，走上了资本主义道路，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查明治维新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．【答案】C
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】C：根据所学可知，改良蒸汽机的发明，其燃料是煤炭；而第二次工业革命中内燃机的发明和使用，促进了石油开采业和石油化工业的产生，煤炭的使用量减少，C项符合题意；
A：第一次工业革命时期改良蒸汽机使煤炭消费量增长，而不是石油消费量增加，A项不符合题意；
B：第二次工业革命时期内燃机(而不是发电机)的发明使石油消费量迅速增加，B项不符合题意；
D：内燃机的发明是第二次工业革命的成果，而不是第一次工业革命的成果，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查第二次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】D
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】D：根据所学可知，第二次工业革命时期，随着企业规模扩大，生产力的发展，出现了垄断组织。题干中“趁其财务吃紧时予以兼并或收购，最终控制全国钢产量的65%”正是反映了垄断组织的发展，是由于第二次工业革命的进行，D项符合题意；
A：殖民扩张和掠夺属于资本主义原始积累的一种方式，A项不符合题意；
B：工厂制度的形成属于第一次工业革命的成果，B项不符合题意；
C：第一次工业革命结束于1840年左右，1901年属于第二次工业革命时期，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查第二次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．【答案】B
【知识点】印度民族大起义
【解析】【分析】B：根据题干可知，历史事实指历史的客观存在，“1857年印度士兵首先起来反抗英国殖民者”，反映的是1857年印度民族大起义开始的时间及其掀起起义人的身份，属于历史客观事实，B项符合题意；
A：“租地农场和手工工场的出现开始改变中世纪欧洲的社会面貌”体现了“租地农场和手工工场的出现”的意义，是人们对其评价观点，是历史观点，A项不符合题意；
C：“美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命”反映了美国内战的性质，是历史观点，C项不符合题意；
D：“工业革命推动了城市化进程”强调了工业革命的作用，是历史观点，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查历史事实与历史观点的区别，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．【答案】B
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】B：根据所学可知，1804年拿破仑颁布了“《拿破仑法典》”，成为近现代资产阶级的法律规范，成为近代欧洲民法的参照蓝本，B项符合题意；
A：1804年拿破仑称帝，颁布了《拿破仑法典》，巩固了资产阶级革命成果，A项不符合题意；
C：雅各宾派执政时期，法国大革命走向了高潮，C项不符合题意；
D：拿破仑的对外战争，动摇了整个欧洲的封建统治秩序，但未完全摧毁，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查拿破仑的成就，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．【答案】A
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】A：根据题干“法令在农民中与其说是欣喜，不如说是失望”和结合所学可知，反映了农奴制改革存在的问题。1861年俄国农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地，但是必须用高价赎买这块份地，而且农民对所获得的耕地在法律上只有使用权，没有所有权，体现了沙皇政府和地主对农奴的无情剥削，A项符合题意；
B：改革后农民在法律上获得了人身自由，B项不符合题意；
C：农奴制改革后俄国走上了资本主义道路，成为了资本主义社会，C项不符合题意；
D：农奴制改革后农奴可以获得土地，但必须出钱赎买，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查1861年农奴制改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．【答案】D
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】D：根据所学可知，林肯领导美国南北战争，废除黑人奴隶制，维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫清了障碍，D项符合题意；
A：华盛顿领导美国人民推翻了英国殖民统治，实现了国家独立，A项不符合题意；
B：1861年俄国农奴制改革，废除了农奴制；华盛顿领导美国独立战争胜利，使美国走上资本主义道路，B项不符合题意；
C：1787年美国颁布宪法，使美国形成了联邦制共和国，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查美国内战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】C：根据题干“16—19世纪中叶英国城市人口所占比重由5.25%迅速增加到是51%”和结合所学可知，16—19世纪中叶，这一时期英国正在进行工业化发展，特别是18世纪英国进行工业革命，工业发展需要大量劳动者，大量农村人口涌入城市，城市人口比重迅速增加，因此工业革命促进了城市化的发展，C项符合题意；
A：英国城市人口比重增加这一现象，不能反映其他国家国家人口移民到英国，A项不符合题意；
B：工业革命促进大众教育发展，与题干无关，B项不符合题意；
D：题干英国城市人口比重增加，与英国城市化水平与其他国家对比无关，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查工业革命的影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
22．【答案】D
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】D：根据所学可知，1859年达尔文出版了震动当时学术界的《物种起源说》，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不灭论，认为地球上的一切生物都是进化而来的，是大自然“选择”的结果，揭示了生物世界的发展规律，D项符合题意；
A：牛顿发现万有引力，不属于生物界，A项不符合题意；
B：1848年马克思和恩格斯共同发表了《共产党宣言》，分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用，揭示了人类社会的发展规律，B项不符合题意；
C：爱迪生发明灯泡，不属于生物界，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查达尔文，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
23．【答案】（1）人文主义。达·芬奇。《蒙达丽莎》。启蒙思想。
（2）观点：思想解放运动促进社会发展。论述：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们的思想大解放。文艺复兴运动时期涌现了许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。马克思主义的诞生使无产阶级斗争有了科学理论的指导，促使俄国十月革命胜利，建立了第一个无产阶级专政的国家，鼓舞了世界殖民地半殖民地人民的解放斗争。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】(1)根据材料“思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，促进社会进步”和结合所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此14世纪资产阶级思想解放运动“文艺复兴”的核心思想是人文主义。达·芬奇是文艺复兴时期的美术代表人物，他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美的生动人物形象，充分体现了人文主义精神，其代表着有《蒙达丽莎》和《最后的晚餐》等。结合所学可知，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
(2)根据材料二“思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，促进社会进步；社会变革为思想解放创造良好的环境，进一步促进人们的思想解放。它们是相互促进，相互推动的关系”可知，思想解放与社会变革是相互作用，相互影响的，提炼一个观点，如思想解放运动促进社会发展。结合所学可知，围绕文艺复兴、马克思主义等影响进行论述即可，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义新文化运动，促进了人们的思想大解放。文艺复兴运动时期涌现了许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，如英国资产阶级革命，确立君主立宪制制度。马克思主义的诞生使无产阶级斗争有了科学理论的指导，促使俄国十月革命胜利，建立了第一个无产阶级专政的国家，鼓舞了世界殖民地半殖民地人民的解放斗争。
故答案为：
(1)人文主义。达·芬奇。《蒙达丽莎》。启蒙思想。
(2)观点：思想解放运动促进社会发展。论述：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们的思想大解放。文艺复兴运动时期涌现了许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。马克思主义的诞生使无产阶级斗争有了科学理论的指导，促使俄国十月革命胜利，建立了第一个无产阶级专政的国家，鼓舞了世界殖民地半殖民地人民的解放斗争。
【点评】本题考查文艺复兴、启蒙运动、马克思主义的诞生，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干关键，从题干中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）核心思想：14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此14世纪资产阶级思想解放运动“文艺复兴”的核心思想是人文主义。
人物：根据所学知识可知，达·芬奇是文艺复兴时期的美术代表人物，他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美的生动人物形象，充分体现了人文主义精神。
作品：根据所学知识可知，达·芬奇是文艺复兴时期的美术代表人物，其代表着有《蒙达丽莎》和《最后的晚餐》等。
思想解放运动：根据所学知识可知，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文运动被称为'启蒙运动”。启蒙运动是一场伟大的思想放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
（2）观点：根据材料二“想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，促进社会进步；社会变革为思想解放创造良好的环境，进一步促进人们的思想解放。它们是相互促进，相互推动的关系”可知，思想解放与社会变革是相互作用，相互影响的，提炼一个观点，如思想解放运动促进社会发展。
论述：根据所学知识可知，围绕文艺复兴、马克思主义等影响进行论述即可，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们的思想大解放。文艺复兴运动时期涌现了许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，如英国资产阶级革命，确立君主立宪制制度。马克思主义的诞生使无产阶级斗争有了科学理论的指导，促使俄国十月革命胜利，建立了第一个无产阶级专政的国家，鼓舞了世界殖民地半殖民地人民的解放斗争。
24．【答案】（1）法律：《十二铜表法》。
原因：罗马共和国早期实行习惯法，使得贵族任意曲解法律欺压百姓，引起平民不满，平民与贵族斗争取得胜利。
（2）体制：君主立宪制。
标志：《权利法案》颁布。
文献：《人权宣言》。
（3）共同之处：都废除了奴隶制，促进了两国资本主义的发展。
趋势：资本主义制度的扩展。
【知识点】罗马帝国的兴亡；英国资产阶级革命；俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】(1)根据材料一“罗马人在思想上一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守的成文法”和结合所学可知，材料一中的“公元前450年前后制定的一部简单、保守的成文法”指的是《十二铜表法》。根据材料一“从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物……法律已经编制明确的条文，在审判和量刑定罪时须根据题干法律条文”可知，《十二铜表法》制定的原因是罗马共和国早期实行习惯法，使得贵族任意曲解法律欺压百姓，引起平民不满，平民与贵族斗争取得胜利。
(2)根据材料二“17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张”和结合所学可知，17世纪的英国资产阶级革命后形成了君主立宪制。1689年，英国议会通过了《权利法案》，对王权进行了限制，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐步形成。结合所学可知，18世纪法国资产阶级革命中颁布的关于权利或人权诉求的文献是《人权宣言》。1789年8月，法国制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
(3)根据材料三“他的《解放法令》(1861年3月1日)解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配”“在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人”和结合所学可知，共同之处是都废除了奴隶制，促进了两国资本主义的发展。结合所学可知，《解放法令》的颁布为俄国资本主义的发展扫除了障碍；美国《解放宣言》为南北战争局面的变化起到了扭转乾坤的关键作用，从此美国开始了由南北分裂转变为南北统一，真正成为一个统一主权的国家，资本主义经济得到快速发展。所以这些文件的颁布反映当时社会政治制度发展的趋势是资本主义制度的扩展。
故答案为：
(1)法律：《十二铜表法》。原因：罗马共和国早期实行习惯法，使得贵族任意曲解法律欺压百姓，引起平民不满，平民与贵族斗争取得胜利。
(2)体制：君主立宪制。标志：《权利法案》颁布。文献：《人权宣言》。
(3)共同之处：都废除了奴隶制，促进了两国资本主义的发展。趋势：资本主义制度的扩展。
【点评】本题以三则材料为依托，考查《十二铜表法》、《权利法案》、《解放法令》、《解放宣言》，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干关键，从题干中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）法律：根据材料一“罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守的成文法”和所学可知，材料一中的“公元前450年前后制定的一部简单、保守的成文法”指的是《十二铜表法》。
原因：根据材料一“从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物……法律已经编制明确的条文，在审判和量刑定罪时须依据法律条文”可知原因是罗马共和国早期实行习惯法，使得贵族任意曲解法律欺压百姓，引起平民不满，平民与贵族斗争取得胜利。
（2）体制：根据材料二“17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张”并结合所学知识可知，17世纪的英国资产阶级革命后形成了君主立宪制。1689年，英国议会通过了《权利法案》，对王权进行了限制，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐步形成。
标志：根据所学可知，1689年，英国议会颁布了《权利法案》颁布，标志着君主立宪制形成。
文献：根据所学可知，18世纪法国资产阶级革命中颁布的关于权利或人权诉求的文献是《人权宣言》。1789年8月，法国制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
（3）共同之处：根据材料三“他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配”“在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人”并结合所学知识可知共同之处是都废除了奴隶制，促进了两国资本主义的发展。
趋势：根据所学可知，《解放法令》的颁布为俄国资本主义的发展扫除了障碍；美国《解放宣言》为南北战争局面的变化起到了扭转乾坤的关键作用，从此美国开始了由南北分裂转变为南北统一，真正成为一个统一主权的国家，资本主义经济得到快速发展。所以这些文件的颁布反映当时社会政治制度发展的趋势是资本主义制度的扩展。
25．【答案】（1）历史事件：新航路开辟。
影响：新航路开辟，加强了世界联系，世界日益成为一个整体；新航路的开辟，使欧洲贸易中心发生变动，主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；新航路的开辟，使欧洲各国加入殖民行列，促进了欧洲资本原始积累，加速了欧洲封建制度的解体和资本主义生产关系的萌发与发展；但新航路的开辟给其他地区的人民带来了灾难。
（2）主导地位：西方。
根本原因：工业革命使西方资本主义国家的生产力得到巨大发展；鸦片战争打开了中国大门；中国自然经济日益解体，并逐步卷入资本主义世界市场。
（3）影响：世界联系进一步加强，世界市场初步形成；推动了世界生产力的发展；促进了世界城市化进程；工业文明优越于农耕文明，使东方从属于西方。
（4）认识：世界市场形成的过程，就是世界联系加强的过程，有利于世界经济的联系；但形成的过程中充满了暴力和掠夺，形成了不合理的国际经济秩序。
【知识点】新航路的开辟；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】(1)根据材料一“图示迪亚士航行路线、达·伽马航行路线”可知，材料反映的是新航路开辟。结合所学可知，新航路开辟加强了世界联系，世界日益成为一个整体；新航路的开辟，使欧洲贸易中心发生变动，主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；新航路的开辟，使欧洲各国加入殖民行列，促进了欧洲资本原始积累，加速了欧洲封建制度的解体和资本主义生产关系的萌发与发展；但新航路的开辟给其他地区的人民带来了灾难等。
(2)根据材料二“进入近代以来，特别是19世纪60年代以后，中西方交流出现了新的状况”可知，19世纪60年代以后，西方在中西方交流中占据主导。结合所学可知，工业革命使西方资本主义国家的生产力得到巨大发展；鸦片战争打开了中国大门；中国自然经济日益解体，并逐步卷入资本主义世界市场等。
(3)根据材料三“由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了”可知，材料反映工业革命后世界联系进一步加强，世界市场初步形成；根据材料三“资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了”可知，工业革命推动了世界生产力的发展；根据材料三“资产阶级使农村屈服于城市的统治。它创立了巨大的城市，使城市人口比农村人口大大增加起来，因而使很大一部分居民脱离了农村生活的愚昧状态”可知，工业革命促进了世界城市化进程；根据材料三“使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方”可知，工业革命造成了工业文明优越于农耕文明局面，使东方从属于西方。
(4)根据材料可从世界市场形成的过程，就是世界联系加强的过程，有利于世界经济的联系；但形成的过程中充满了暴力和掠夺，形成了不合理的国际经济秩序等角度回答。
故答案为：
(1)历史事件：新航路开辟。影响：新航路开辟，加强了世界联系，世界日益成为一个整体；新航路的开辟，使欧洲贸易中心发生变动，主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；新航路的开辟，使欧洲各国加入殖民行列，促进了欧洲资本原始积累，加速了欧洲封建制度的解体和资本主义生产关系的萌发与发展；但新航路的开辟给其他地区的人民带来了灾难。
(2)主导地位：西方。根本原因：工业革命使西方资本主义国家的生产力得到巨大发展；鸦片战争打开了中国大门；中国自然经济日益解体，并逐步卷入资本主义世界市场。
(3)影响：世界联系进一步加强，世界市场初步形成；推动了世界生产力发展；促进了世界城市化进程；工业文明优越于农耕文明，使东方从属于西方。
(4)认识：世界市场形成的过程，就是世界联系加强的过程，有利于世界经济的联系；但形成的过程中充满了暴力和掠夺，形成了不合理的国际经济秩序。
【点评】本题以三则材料为依托，考查世界市场的形成过程，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干关键，从题干中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）历史事件：据材料“图示迪亚士航行路线、达·伽马航行路线……”可知，材料反映的是新航路开辟。
影响：据所学可从新航路开辟，加强了世界联系，世界日益成为一个整体；新航路的开辟，使欧洲贸易中心发生变动，主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；新航路的开辟，使欧洲各国加入殖民行列，促进了欧洲资本原始积累，加速了欧洲封建制度的解体和资本主义生产关系的萌发与发展；但新航路的开辟给其他地区的人民带来了灾难等方面回答。
（2）主导地位：据材料“进入近代以来，特别是19世纪60年代以后，中西方交流出现了新的状况”可知，19世纪60年代以后，西方在中西方交流中占据主导。
根本原因：据所学可从工业革命使西方资本主义国家的生产力得到巨大发展；鸦片战争打开了中国大门；中国自然经济日益解体，并逐步卷入资本主义世界市场等方面回答。
（3）影响：据材料“……由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了”可知，材料反映工业革命后世界联系进一步加强，世界市场初步形成；据材料“……资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了”可知，工业革命推动了世界生产力的发展；据材料“资产阶级使农村屈服于城市的统治。它创立了巨大的城市，使城市人口比农村人口大大增加起来，因而使很大一部分居民脱离了农村生活的愚昧状态”可知，工业革命促进了世界城市化进程；据材料“……使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方”可知，工业革命造成了工业文明优越于农耕文明局面，使东方从属于西方。
（4）认识：据材料可从世界市场形成的过程，就是世界联系加强的过程，有利于世界经济的联系；但形成的过程中充满了暴力和掠夺，形成了不合理的国际经济秩序等角度回答。（言之有理即可）
湖南省益阳市2023-2024学年九年级上学期历史期末试卷
1．（2024九上·益阳期末）公元前18世纪左右，古巴比伦形成的《汉谟拉比法典》对租赁、雇佣、借贷等方面做了详细规定。这说明（ ）
A．古巴比伦的社会生活很浪漫
B．法典严格保护奴隶主利益
C．家庭奴隶制是古巴比伦的一大特点
D．古巴比伦商品经济较活跃
【答案】D
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】D：根据题干“包括许多租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”说明商品经济在古巴比伦比较活跃，法律的制定就是为了适应这一社会发展趋势，D项符合题意；
A：题干体现的是经济领域，无法看出古巴比伦的社会生活很浪漫，A项不符合题意；
B：法典严格保护奴隶主利益体现在对奴隶的惩罚上，B项不符合题意；
C：家庭奴隶制是古巴比伦的一大特点，租赁、雇佣、借贷与家庭奴隶制无关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查《汉谟拉比法典》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．（2024九上·益阳期末）以下历史知识能体现出事件由大到小的包含关系的是（ ）
A．亚非文明——两河流域——象形文字
B．思想解放——启蒙运动——但丁
C．文明冲撞——新航路开辟——麦哲伦船队的环球航行
D．近代化——资本主义民主制度的建立——工业革命
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】D：根据所学可知，欧洲建立资本主义制度从政治近代化发展，资本主义制度建立为工业革命提供政治保障，促进工业近代化发展，因此近代化——资本主义民主制度的建立——工业革命体现出事件由大到小的包含关系，D项符合题意；
A：象形文字是古埃及文明成果，孕育尼罗河流域，属于亚非文明，A项不符合题意；
B：但丁是文艺复兴的先驱，B项不符合题意；
C：新航路开辟使世界连成一个整体，欧洲、美洲、非洲等建立了直接商业联系，新航路开辟促进文明冲撞，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查事件由大到小的包含关系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．（2024九上·益阳期末）公元前399年，雅典法庭对苏格拉底进行审判。下列人员有权利参加审判大会的是（ ）
A．奴隶 B．外邦人
C．妇女 D．成年男性公民
【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】D：根据所学可知，雅典法庭是由雅典公民抽签选举产生。而雅典公民是由本城邦的成年男子组成，D项符合题意；
A：雅典公民是由本城邦的成年男子组成，奴隶、外邦人、妇女、儿童除外，A项不符合题意；
B：雅典公民是由本城邦的成年男子组成，奴隶、外邦人、妇女、儿童除外，B项不符合题意；
C：雅典公民是由本城邦的成年男子组成，奴隶、外邦人、妇女、儿童除外，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查雅典民主制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．（2024九上·益阳期末）一名生活在罗马共和国时期的贵族公民，要去参加国家最高权力机构商议事务，他要去的机构是（ ）
A．元老院 B．主席团 C．执政官 D．公民大会
【答案】D
【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】D：根据所学可知，不论在希腊还是罗马，公民大会都是最高权力机构(至少是名义上的)，理论上说它享有国家的一切权力，也可已决定国家的任何问题，D项符合题意；
A：元老院掌握国家统治的决策权，不是罗马共和国的最高权力机关，A项不符合题意；
B：主席团是罗马共和国时期的最高军事机构，不是最高权力机关，B项不符合题意；
C：执政官是罗马共和国时期的最高行政长官，不是最高权力机关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查罗马共和国时期公民大会，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．（2024九上·益阳期末）比较法是学习历史的重要方法之一。西欧封君封臣制与西周分封制都使社会形成了严格的等级性，但其连接纽带不同，西欧封君封臣制的纽带是（ ）
A．血缘关系 B．土地的封赐 C．服兵役 D．服劳役
【答案】B
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】B：根据题干“西欧封君封臣制与西周分封制都使社会形成了严格的等级性，但其连接纽带不同”和结合所学可知，查理·马特在位时，进行改革，形成了西欧封建等级制度，查理把分封给贵族、骑士、教会的土地称为采邑；领地不能世袭，死后归还国家；受封采邑者要为国王服兵役。采邑制的实行，建立了以土地关系为纽带的领主和附庸之间的臣属关系，B项符合题意；
A：以血缘关系为纽带的制度是分封制，A项不符合题意；
C：服兵役是分封制下诸侯的义务，C项不符合题意；
D：服劳役是分封制下诸侯的义务，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧封君封臣制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．（2024九上·益阳期末）“他们不能擅自离开土地。他们有权耕种分到的土地用以谋生，他们每星期要在主人的辖地上劳作数日。他们的思想受到宗教严格控制，定期要到教堂参加宗教活动。当他们结婚、继承父辈的田产或使用当地的磨坊时，要向主人纳税，到了圣诞节和复活节，也得付些钱款。”材料反映的经济组织形式是（ ）
A．封君封臣制度 B．手工工场
C．西欧庄园 D．租地农场
【答案】C
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】C：根据题干“他们不能擅自离开土地。他们有权耕种分到的土地用以谋生，他们每星期要在主人的辖地上劳作数日。他们的思想受到宗教严格控制，定期要到教堂参加宗教活动。当他们结婚、继承父辈的田产或使用当地的磨坊时，要向主人纳税，到了圣诞节和复活节，也得付些钱款”可知，题干反映的是西欧封建庄园，庄园里有领主、农奴和农民，土地分为领主土地和农民份地，无论是农奴，还是农民都必须要在主人的辖地上劳作数日，给领主尽义务，C项符合题意；
A：封君封臣制度下封君要负责保护封臣，封臣要效忠封君，A项不符合题意；
B：手工工场是在城市手工业中出现，B项不符合题意；
D：题干未涉及租地农场，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧庄园，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．（2024九上·益阳期末）新兴市民要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费，确定入学条件，学习处理商业、行政事务，培养职业技能。于是，多数城市形成了世俗教育学校。这表明中世纪的西欧大学兴起的原因是（ ）
A．大学拥有教育自治权 B．城市发展推动大学兴起
C．教育摆脱了教会控制 D．大学兴起促进城市发展
【答案】B
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】B：根据题干“新兴市民要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费，确定入学条件，学习处理商业、行政事务，培养职业技能。于是，多数城市形成了世俗教育学校”和结合所学可知，10世纪由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。封建城市中，手工业者、商人成为市民阶层，11—12世纪，西欧城市里兴起了反映争取城市自治和反封建贵族的文学作品。题干表明城市发展推动大学兴起，B项符合题意；
A：题干是新兴市民要求建立城市，与大学本身拥有教育自治权无关，A项不符合题意；
C：中世纪教皇支持大学，但不允许异端言论，因此教育没有摆脱教会控制，C项不符合题意；
D：随着城市的发展和工商业繁荣，市民阶层逐渐形成，市民阶层要求建立城市学校，是城市发展推动大学兴起，而不是大学兴起促进城市发展，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查大学的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．（2024九上·益阳期末）2022年12月9日，习近平总书记出席中国一阿拉伯国家峰会，并指出：中阿互相欣赏，且学互鉴，共同倡导文明对话，守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是（ ）
A．太阳历 B．《汉谟拉比法典》
C．《天方夜谭》 D．帕特农神庙
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】C：根据所学可知，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学；阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典；脍炙人口的《天方夜谭》(《一千零一夜》)，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝，C项符合题意；
A：太阳历是古埃及文明，A项不符合题意；
B：《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明，B项不符合题意；
D：帕特农神庙是古希腊文明，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题为逆向选择题，考查阿拉伯文化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．（2024九上·益阳期末）西蒙是生活在14世纪法兰克王国的商人，他向工人提供羊毛原料，而且还提供统一的生产工具，工人将羊毛加工成布后交给西蒙，西蒙将布卖出后获得了巨大的利润。他与工人形成彻底的雇佣关系。这反映了（ ）
A．西欧城市重新兴起 B．市民阶层逐渐形成
C．租地农场开始出现 D．资本主义萌芽产生
【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】D：根据题干“他向工人提供羊毛原料，而且还提供统一生产工具，工人将羊毛加工成布后交给西蒙，西蒙将布卖出后获得了巨大的利润。他与工人形成彻底的雇佣关系”和结合所学可知，13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场，它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率，促进了资本主义萌芽的产生，D项符合题意；
A：西欧城市重新兴起是生产力发展的结果，与题干“雇佣关系”出现无直接关系，A项不符合题意；
B：市民阶层逐渐形成是社会结构的变化，与题干“雇佣生产关系”不符，B项不符合题意；
C：租地农场出现于农村，与题干“提供原料、提供生产工具的手工工场生产”不符，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查资本主义萌芽产生，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．（2024九上·益阳期末）古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”欧洲最先探索海上航线的国家是（ ）
A．西班牙和葡萄牙 B．英国和法国
C．西班牙和英国 D．葡萄牙和英国
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A：根据所学可知，最早新航路探索的国家是葡萄牙和西班牙，15世纪下半叶，欧洲的商业资本家和封建主贵族等为了到东方进行掠夺，积极寻找直接通往东方的新航路，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体.欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展，A项符合题意；
B：英国和法国与题干无关，B项不符合题意；
C：西班牙和英国与题干无关，C项不符合题意；
D：葡萄牙和英国与题干无关，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．（2024九上·益阳期末）目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领，研读目录是历史学习的一种重要方法。下面是一本世界近现代史书籍的目录节选。第二节的内容是（ ）
第一章 资本主义制度的初步确立 第一节 君主立宪制的英国 第二节 ___________ 第三节 法国大革命
A．美国的独立 B．文艺复兴
C．工业革命 D．日本明治维新
【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】A：根据题干“第一章资本主义制度的初步确立；第一节君主立宪制的英国；第二节_；第三节法国大革命”可知，资本主义制度的初步确立包括三大事件：英国资产阶级革命、美国的独立战争、法国大革命。故第二节的内容为：美国的独立，A项符合题意；
B：文艺复兴是思想解放运动，B项不符合题意；
C：工业革命是一场技术革命，C项不符合题意；
D：日本明治维新属于资本主义制度的扩展，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查美国的独立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．（2024九上·益阳期末）下列组合中，存在因果关系的一项是（ ）
A．12世纪大学兴起——基督教成为罗马帝国的国教
B．资本主义萌芽的出现——文艺复兴运动兴起
C．法国大革命——英国君主立宪制的确立
D．马克思主义诞生——工业革命兴起
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】B：根据所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，因此资本主义萌芽的出现与文艺复兴运动兴起存在因果关系，B项符合题意；
A：公元380年基督教成为罗马帝国的国教，12世纪大学兴起与基督教成为罗马帝国的国教无因果关系，A项不符合题意；
C：1689年《权利法案》颁布，英国逐步确立君主立宪制早于1789年法国大革命，C项不符合题意；
D：工业革命加剧了工人阶级和资产阶级之间的矛盾，工人运动兴起，马克思研究欧洲工人运动，发表《共产党宣言》标志马克思主义诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论指导，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查文艺复兴运动兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．（2024九上·益阳期末）有时历史事件涉及时间漫长过程曲折，通过构建时间坐标可以清晰地厘清知识点，完整地了解事件过程及其实质。下图反映的历史事件是（ ）
A．英国资产阶级革命 B．法国大革命
C．美国独立战争 D．巴黎公社运动
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】B：根据所学可知，在法国革命中，由于资产阶级势力和保守势力力量消长变化与妥协，相继出了第一共和国、第一帝国、波旁王朝复辟、七月王朝、第二共和国、第二帝国、第三共和国等政权，体现了法国革命的曲折性，B项符合题意；
A：1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕，A项不符合题意；
C：美国独立战争爆发的标志是来克星顿枪声，C项不符合题意；
D：1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查法国大革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．（2024九上·益阳期末）根据下表可推知（ ）
经济类型年份 资本主义经济 地主经济 个体经济
1878 约20% 约18% 约60%
1893 约35%—40% 约17% 约45%
1878年、1893年日本不同经济类型所占比重的变化情况
A．殖产兴业促使资本主义经济发展
B．废藩置县促使资本主义经济发展
C．大化改新后日本的经济发展情况
D．明治维新没有改变日本的社会性质
【答案】A
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】A：根据图表可知，1878—1893年，日本资本主义经济所占比重增加，地主经济和个体经济所占比重减少。1868年开始，日本进行明治维新，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，促进了资本主义经济的迅速发展，A项符合题意；
B：废藩置县指日本明治政府在1871年7月废除全国各藩，统一为府县，是建立中央集权政权的一项划时代的政治变革，B项不符合题意；
C：大化改新发生在646年，与题干时间不符，C项不符合题意；
D：明治维新改变了日本的社会性质，走上了资本主义道路，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查明治维新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．（2024九上·益阳期末）对下图解读正确的是（ ）
世界主要能源消费构成比例示意图
A．第一次工业革命时期改良蒸汽机使石油消费量迅速增加
B．第二次工业革命时期发电机的发明使石油消费量迅速增加
C．第二次工业革命时期内燃机的发明促使煤炭的消费量减少
D．第一次工业革命时期内燃机的发明使石油消费量迅速增加
【答案】C
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】C：根据所学可知，改良蒸汽机的发明，其燃料是煤炭；而第二次工业革命中内燃机的发明和使用，促进了石油开采业和石油化工业的产生，煤炭的使用量减少，C项符合题意；
A：第一次工业革命时期改良蒸汽机使煤炭消费量增长，而不是石油消费量增加，A项不符合题意；
B：第二次工业革命时期内燃机(而不是发电机)的发明使石油消费量迅速增加，B项不符合题意；
D：内燃机的发明是第二次工业革命的成果，而不是第一次工业革命的成果，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查第二次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．（2024九上·益阳期末）1901年3月，摩根以4.8亿美元购买了钢铁大王安德鲁·卡内基的钢铁公司。此后，摩根于1901年正式成立美国钢铁公司，通过抬高产品价格、提升行业门槛来挤压中小公司，然后趁其财务吃紧时予以兼并或收购，最终控制全国钢产量的65%“摩根现象”出现的原因是（ ）
A．殖民扩张和掠夺 B．工厂制度的形成
C．第一次工业革命 D．第二次工业革命
【答案】D
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】D：根据所学可知，第二次工业革命时期，随着企业规模扩大，生产力的发展，出现了垄断组织。题干中“趁其财务吃紧时予以兼并或收购，最终控制全国钢产量的65%”正是反映了垄断组织的发展，是由于第二次工业革命的进行，D项符合题意；
A：殖民扩张和掠夺属于资本主义原始积累的一种方式，A项不符合题意；
B：工厂制度的形成属于第一次工业革命的成果，B项不符合题意；
C：第一次工业革命结束于1840年左右，1901年属于第二次工业革命时期，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查第二次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．（2024九上·益阳期末）历史事实指历史的客观存在，历史观点是对历史事实的主观理解。下列选项中属于历史事实的是（ ）
A．租地农场和手工工场的出现开始改变中世纪欧洲的社会面貌
B．1857年印度士兵首先起来反抗英国殖民者
C．美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命
D．工业革命推动了城市化进程
【答案】B
【知识点】印度民族大起义
【解析】【分析】B：根据题干可知，历史事实指历史的客观存在，“1857年印度士兵首先起来反抗英国殖民者”，反映的是1857年印度民族大起义开始的时间及其掀起起义人的身份，属于历史客观事实，B项符合题意；
A：“租地农场和手工工场的出现开始改变中世纪欧洲的社会面貌”体现了“租地农场和手工工场的出现”的意义，是人们对其评价观点，是历史观点，A项不符合题意；
C：“美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命”反映了美国内战的性质，是历史观点，C项不符合题意；
D：“工业革命推动了城市化进程”强调了工业革命的作用，是历史观点，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查历史事实与历史观点的区别，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．（2024九上·益阳期末）音乐家贝多芬为拿破仑创作了一曲，初题名为《拿破仑·波拿巴大交响曲》。1804年，拿破仑称帝后，贝多芬愤怒地将此曲改为《英雄》交响曲。关于拿破仑的说法正确的是（ ）
A．拿破仑称帝是封建制度的复辟
B．拿破仑法典成为近代欧洲民法的参照蓝本
C．拿破仑称帝把法国大革命推向高潮
D．拿破仑的对外战争完全摧毁了欧洲的封建制度
【答案】B
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】B：根据所学可知，1804年拿破仑颁布了“《拿破仑法典》”，成为近现代资产阶级的法律规范，成为近代欧洲民法的参照蓝本，B项符合题意；
A：1804年拿破仑称帝，颁布了《拿破仑法典》，巩固了资产阶级革命成果，A项不符合题意；
C：雅各宾派执政时期，法国大革命走向了高潮，C项不符合题意；
D：拿破仑的对外战争，动摇了整个欧洲的封建统治秩序，但未完全摧毁，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查拿破仑的成就，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．（2024九上·益阳期末）“人们有理由推断，农民对解放无比感激，无比高兴……可实际上，法令在农民中与其说是欣喜，不如说是失望。”材料反映的是19世纪60年代俄国农奴制改革推行后的状况，农民失望的原因是（ ）
A．农奴制改革法令农民出钱赎买份地是对农奴的无情剥削
B．农奴制改革后农民没有获得人身自由
C．农奴制改革后俄国的社会性质没有发生改变
D．农奴制改革后农民依然没有土地
【答案】A
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】A：根据题干“法令在农民中与其说是欣喜，不如说是失望”和结合所学可知，反映了农奴制改革存在的问题。1861年俄国农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地，但是必须用高价赎买这块份地，而且农民对所获得的耕地在法律上只有使用权，没有所有权，体现了沙皇政府和地主对农奴的无情剥削，A项符合题意；
B：改革后农民在法律上获得了人身自由，B项不符合题意；
C：农奴制改革后俄国走上了资本主义道路，成为了资本主义社会，C项不符合题意；
D：农奴制改革后农奴可以获得土地，但必须出钱赎买，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查1861年农奴制改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．（2024九上·益阳期末）1948-1984年，美国曾开展过四次“美国人心中最伟大的总统”的评选活动，评选结果排在第一位的始终是林肯。下列关于林肯的说法正确的是（ ）
A．领导美国人民推翻了英国殖民统治，实现了国家独立
B．废除了农奴制，使美国走上资本主义道路
C．颁布1787年美国宪法，使美国形成了联邦制共和国
D．维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫清了障碍
【答案】D
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】D：根据所学可知，林肯领导美国南北战争，废除黑人奴隶制，维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫清了障碍，D项符合题意；
A：华盛顿领导美国人民推翻了英国殖民统治，实现了国家独立，A项不符合题意；
B：1861年俄国农奴制改革，废除了农奴制；华盛顿领导美国独立战争胜利，使美国走上资本主义道路，B项不符合题意；
C：1787年美国颁布宪法，使美国形成了联邦制共和国，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查美国内战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．（2024九上·益阳期末）16—19世纪中叶英国城市人口所占比重由5.25%迅速增加到是51%，这一现象反映了（ ）
A．其他国家大量向英国城市移民
B．工业革命促进大众教育发展
C．工业革命加速城市化进程
D．英国城市化水平远远超过欧洲其他国家
【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】C：根据题干“16—19世纪中叶英国城市人口所占比重由5.25%迅速增加到是51%”和结合所学可知，16—19世纪中叶，这一时期英国正在进行工业化发展，特别是18世纪英国进行工业革命，工业发展需要大量劳动者，大量农村人口涌入城市，城市人口比重迅速增加，因此工业革命促进了城市化的发展，C项符合题意；
A：英国城市人口比重增加这一现象，不能反映其他国家国家人口移民到英国，A项不符合题意；
B：工业革命促进大众教育发展，与题干无关，B项不符合题意；
D：题干英国城市人口比重增加，与英国城市化水平与其他国家对比无关，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查工业革命的影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
22．（2024九上·益阳期末）19世纪出现了两位巨人，一位揭示了生物世界的发展规律，一位揭示了人类社会的发展规律。揭示生物界发展规律的科学家是（ ）
A．牛顿 B．马克思 C．爱迪生 D．达尔文
【答案】D
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】D：根据所学可知，1859年达尔文出版了震动当时学术界的《物种起源说》，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不灭论，认为地球上的一切生物都是进化而来的，是大自然“选择”的结果，揭示了生物世界的发展规律，D项符合题意；
A：牛顿发现万有引力，不属于生物界，A项不符合题意；
B：1848年马克思和恩格斯共同发表了《共产党宣言》，分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用，揭示了人类社会的发展规律，B项不符合题意；
C：爱迪生发明灯泡，不属于生物界，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查达尔文，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
23．（2024九上·益阳期末）阅读材料，完成下列要求。
材料 思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，促进社会进步；社会变革为思想解放创造良好的环境，进一步促进人们的思想解放。它们是相互促进，相互推动的关系。
——摘编自《中外历史纲要（下）》
（1）根据材料并结合所学知识，指出14世纪资产阶级思想解放运动“文艺复兴”的核心思想是什么。请举一例这一时期的美术代表人物及其作品。18世纪的哪一思想解放运动为资本主义制度的建立奠定了基础？
（2）请根据材料提炼观点，并围绕观点，结合世界近现代史的相关史实进行论述。（要求：观点明确，角度多元，史论结合，论证充分，表述清晰，200字左右。）
【答案】（1）人文主义。达·芬奇。《蒙达丽莎》。启蒙思想。
（2）观点：思想解放运动促进社会发展。论述：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们的思想大解放。文艺复兴运动时期涌现了许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。马克思主义的诞生使无产阶级斗争有了科学理论的指导，促使俄国十月革命胜利，建立了第一个无产阶级专政的国家，鼓舞了世界殖民地半殖民地人民的解放斗争。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】(1)根据材料“思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，促进社会进步”和结合所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此14世纪资产阶级思想解放运动“文艺复兴”的核心思想是人文主义。达·芬奇是文艺复兴时期的美术代表人物，他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美的生动人物形象，充分体现了人文主义精神，其代表着有《蒙达丽莎》和《最后的晚餐》等。结合所学可知，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
(2)根据材料二“思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，促进社会进步；社会变革为思想解放创造良好的环境，进一步促进人们的思想解放。它们是相互促进，相互推动的关系”可知，思想解放与社会变革是相互作用，相互影响的，提炼一个观点，如思想解放运动促进社会发展。结合所学可知，围绕文艺复兴、马克思主义等影响进行论述即可，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义新文化运动，促进了人们的思想大解放。文艺复兴运动时期涌现了许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，如英国资产阶级革命，确立君主立宪制制度。马克思主义的诞生使无产阶级斗争有了科学理论的指导，促使俄国十月革命胜利，建立了第一个无产阶级专政的国家，鼓舞了世界殖民地半殖民地人民的解放斗争。
故答案为：
(1)人文主义。达·芬奇。《蒙达丽莎》。启蒙思想。
(2)观点：思想解放运动促进社会发展。论述：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们的思想大解放。文艺复兴运动时期涌现了许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。马克思主义的诞生使无产阶级斗争有了科学理论的指导，促使俄国十月革命胜利，建立了第一个无产阶级专政的国家，鼓舞了世界殖民地半殖民地人民的解放斗争。
【点评】本题考查文艺复兴、启蒙运动、马克思主义的诞生，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干关键，从题干中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）核心思想：14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此14世纪资产阶级思想解放运动“文艺复兴”的核心思想是人文主义。
人物：根据所学知识可知，达·芬奇是文艺复兴时期的美术代表人物，他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美的生动人物形象，充分体现了人文主义精神。
作品：根据所学知识可知，达·芬奇是文艺复兴时期的美术代表人物，其代表着有《蒙达丽莎》和《最后的晚餐》等。
思想解放运动：根据所学知识可知，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文运动被称为'启蒙运动”。启蒙运动是一场伟大的思想放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
（2）观点：根据材料二“想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，促进社会进步；社会变革为思想解放创造良好的环境，进一步促进人们的思想解放。它们是相互促进，相互推动的关系”可知，思想解放与社会变革是相互作用，相互影响的，提炼一个观点，如思想解放运动促进社会发展。
论述：根据所学知识可知，围绕文艺复兴、马克思主义等影响进行论述即可，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们的思想大解放。文艺复兴运动时期涌现了许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，如英国资产阶级革命，确立君主立宪制制度。马克思主义的诞生使无产阶级斗争有了科学理论的指导，促使俄国十月革命胜利，建立了第一个无产阶级专政的国家，鼓舞了世界殖民地半殖民地人民的解放斗争。
24．（2024九上·益阳期末）法律是治国理政的重要工具和基本形式。阅读材料，完成下列要求。
材料一 罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守的成文法……从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物……法律已经编制明确的条文，在审判和量刑定罪时须依据法律条文。
——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通文》
材料二 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
材料三 他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法令》涉及占压到多数的人口。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中的“公元前450年前后制定的一部简单、保守的成文法”指的是哪部法律文献？依据材料一指出它制定的原因是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，17世纪的英国资产阶级革命后形成了什么政治体制？形成的标志是什么？18世纪法国资产阶级革命中颁布的关于权利或人权诉求的文献是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出《解放法令》和《解放宣言》这两部文献有什么共同之处？这些文件的颁布反映当时社会政治制度发展的趋势是什么？
【答案】（1）法律：《十二铜表法》。
原因：罗马共和国早期实行习惯法，使得贵族任意曲解法律欺压百姓，引起平民不满，平民与贵族斗争取得胜利。
（2）体制：君主立宪制。
标志：《权利法案》颁布。
文献：《人权宣言》。
（3）共同之处：都废除了奴隶制，促进了两国资本主义的发展。
趋势：资本主义制度的扩展。
【知识点】罗马帝国的兴亡；英国资产阶级革命；俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】(1)根据材料一“罗马人在思想上一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守的成文法”和结合所学可知，材料一中的“公元前450年前后制定的一部简单、保守的成文法”指的是《十二铜表法》。根据材料一“从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物……法律已经编制明确的条文，在审判和量刑定罪时须根据题干法律条文”可知，《十二铜表法》制定的原因是罗马共和国早期实行习惯法，使得贵族任意曲解法律欺压百姓，引起平民不满，平民与贵族斗争取得胜利。
(2)根据材料二“17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张”和结合所学可知，17世纪的英国资产阶级革命后形成了君主立宪制。1689年，英国议会通过了《权利法案》，对王权进行了限制，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐步形成。结合所学可知，18世纪法国资产阶级革命中颁布的关于权利或人权诉求的文献是《人权宣言》。1789年8月，法国制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
(3)根据材料三“他的《解放法令》(1861年3月1日)解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配”“在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人”和结合所学可知，共同之处是都废除了奴隶制，促进了两国资本主义的发展。结合所学可知，《解放法令》的颁布为俄国资本主义的发展扫除了障碍；美国《解放宣言》为南北战争局面的变化起到了扭转乾坤的关键作用，从此美国开始了由南北分裂转变为南北统一，真正成为一个统一主权的国家，资本主义经济得到快速发展。所以这些文件的颁布反映当时社会政治制度发展的趋势是资本主义制度的扩展。
故答案为：
(1)法律：《十二铜表法》。原因：罗马共和国早期实行习惯法，使得贵族任意曲解法律欺压百姓，引起平民不满，平民与贵族斗争取得胜利。
(2)体制：君主立宪制。标志：《权利法案》颁布。文献：《人权宣言》。
(3)共同之处：都废除了奴隶制，促进了两国资本主义的发展。趋势：资本主义制度的扩展。
【点评】本题以三则材料为依托，考查《十二铜表法》、《权利法案》、《解放法令》、《解放宣言》，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干关键，从题干中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）法律：根据材料一“罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守的成文法”和所学可知，材料一中的“公元前450年前后制定的一部简单、保守的成文法”指的是《十二铜表法》。
原因：根据材料一“从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物……法律已经编制明确的条文，在审判和量刑定罪时须依据法律条文”可知原因是罗马共和国早期实行习惯法，使得贵族任意曲解法律欺压百姓，引起平民不满，平民与贵族斗争取得胜利。
（2）体制：根据材料二“17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张”并结合所学知识可知，17世纪的英国资产阶级革命后形成了君主立宪制。1689年，英国议会通过了《权利法案》，对王权进行了限制，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐步形成。
标志：根据所学可知，1689年，英国议会颁布了《权利法案》颁布，标志着君主立宪制形成。
文献：根据所学可知，18世纪法国资产阶级革命中颁布的关于权利或人权诉求的文献是《人权宣言》。1789年8月，法国制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
（3）共同之处：根据材料三“他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配”“在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人”并结合所学知识可知共同之处是都废除了奴隶制，促进了两国资本主义的发展。
趋势：根据所学可知，《解放法令》的颁布为俄国资本主义的发展扫除了障碍；美国《解放宣言》为南北战争局面的变化起到了扭转乾坤的关键作用，从此美国开始了由南北分裂转变为南北统一，真正成为一个统一主权的国家，资本主义经济得到快速发展。所以这些文件的颁布反映当时社会政治制度发展的趋势是资本主义制度的扩展。
25．（2024九上·益阳期末）世界市场是指通过国际之间的买卖而使各国国内市场得以联系起来的交换领域。世界市场的逐步形成和扩大，是世界资本主义经济发展的结果，也是世界经济发展的趋势。阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 进入近代以来，特别是19世纪60年代以后，中西方交流出现了新的状况。中国的茶叶、生丝、棉花大量输往西方，以“英国制造”为代表的西方纺织品、机械设备等也漂洋过海，洋人反客为主，得操丝市、茶市之权，华商之业丝茶者，反仰洋人鼻息，厘毫不能主持，在某些地区，洋布排挤了土纱土布，使中国城市出现生产周敝，经济萧条的状况。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。……由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。……资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。资产阶级使农村屈服于城市的统治。它创立了巨大的城市，使城市人口比农村人口大大增加起来，因而使很大一部分居民脱离了农村生活的愚昧状态……使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方。
——《共产党宣言》
（1）材料一图片反映的历史事件是什么？结合所学知识分析这一事件对世界产生了什么影响。
（2）根据材料二指出19世纪60年代以后中西方经济交流中哪一方居于主导地位？结合所学知识分析导致这一现象出现的根本原因。
（3）根据材料三概括工业革命对世界的影响。
（4）综上所述，谈谈你对世界市场的形成和发展的认识。
【答案】（1）历史事件：新航路开辟。
影响：新航路开辟，加强了世界联系，世界日益成为一个整体；新航路的开辟，使欧洲贸易中心发生变动，主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；新航路的开辟，使欧洲各国加入殖民行列，促进了欧洲资本原始积累，加速了欧洲封建制度的解体和资本主义生产关系的萌发与发展；但新航路的开辟给其他地区的人民带来了灾难。
（2）主导地位：西方。
根本原因：工业革命使西方资本主义国家的生产力得到巨大发展；鸦片战争打开了中国大门；中国自然经济日益解体，并逐步卷入资本主义世界市场。
（3）影响：世界联系进一步加强，世界市场初步形成；推动了世界生产力的发展；促进了世界城市化进程；工业文明优越于农耕文明，使东方从属于西方。
（4）认识：世界市场形成的过程，就是世界联系加强的过程，有利于世界经济的联系；但形成的过程中充满了暴力和掠夺，形成了不合理的国际经济秩序。
【知识点】新航路的开辟；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】(1)根据材料一“图示迪亚士航行路线、达·伽马航行路线”可知，材料反映的是新航路开辟。结合所学可知，新航路开辟加强了世界联系，世界日益成为一个整体；新航路的开辟，使欧洲贸易中心发生变动，主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；新航路的开辟，使欧洲各国加入殖民行列，促进了欧洲资本原始积累，加速了欧洲封建制度的解体和资本主义生产关系的萌发与发展；但新航路的开辟给其他地区的人民带来了灾难等。
(2)根据材料二“进入近代以来，特别是19世纪60年代以后，中西方交流出现了新的状况”可知，19世纪60年代以后，西方在中西方交流中占据主导。结合所学可知，工业革命使西方资本主义国家的生产力得到巨大发展；鸦片战争打开了中国大门；中国自然经济日益解体，并逐步卷入资本主义世界市场等。
(3)根据材料三“由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了”可知，材料反映工业革命后世界联系进一步加强，世界市场初步形成；根据材料三“资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了”可知，工业革命推动了世界生产力的发展；根据材料三“资产阶级使农村屈服于城市的统治。它创立了巨大的城市，使城市人口比农村人口大大增加起来，因而使很大一部分居民脱离了农村生活的愚昧状态”可知，工业革命促进了世界城市化进程；根据材料三“使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方”可知，工业革命造成了工业文明优越于农耕文明局面，使东方从属于西方。
(4)根据材料可从世界市场形成的过程，就是世界联系加强的过程，有利于世界经济的联系；但形成的过程中充满了暴力和掠夺，形成了不合理的国际经济秩序等角度回答。
故答案为：
(1)历史事件：新航路开辟。影响：新航路开辟，加强了世界联系，世界日益成为一个整体；新航路的开辟，使欧洲贸易中心发生变动，主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；新航路的开辟，使欧洲各国加入殖民行列，促进了欧洲资本原始积累，加速了欧洲封建制度的解体和资本主义生产关系的萌发与发展；但新航路的开辟给其他地区的人民带来了灾难。
(2)主导地位：西方。根本原因：工业革命使西方资本主义国家的生产力得到巨大发展；鸦片战争打开了中国大门；中国自然经济日益解体，并逐步卷入资本主义世界市场。
(3)影响：世界联系进一步加强，世界市场初步形成；推动了世界生产力发展；促进了世界城市化进程；工业文明优越于农耕文明，使东方从属于西方。
(4)认识：世界市场形成的过程，就是世界联系加强的过程，有利于世界经济的联系；但形成的过程中充满了暴力和掠夺，形成了不合理的国际经济秩序。
【点评】本题以三则材料为依托，考查世界市场的形成过程，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干关键，从题干中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）历史事件：据材料“图示迪亚士航行路线、达·伽马航行路线……”可知，材料反映的是新航路开辟。
影响：据所学可从新航路开辟，加强了世界联系，世界日益成为一个整体；新航路的开辟，使欧洲贸易中心发生变动，主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；新航路的开辟，使欧洲各国加入殖民行列，促进了欧洲资本原始积累，加速了欧洲封建制度的解体和资本主义生产关系的萌发与发展；但新航路的开辟给其他地区的人民带来了灾难等方面回答。
（2）主导地位：据材料“进入近代以来，特别是19世纪60年代以后，中西方交流出现了新的状况”可知，19世纪60年代以后，西方在中西方交流中占据主导。
根本原因：据所学可从工业革命使西方资本主义国家的生产力得到巨大发展；鸦片战争打开了中国大门；中国自然经济日益解体，并逐步卷入资本主义世界市场等方面回答。
（3）影响：据材料“……由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了”可知，材料反映工业革命后世界联系进一步加强，世界市场初步形成；据材料“……资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了”可知，工业革命推动了世界生产力的发展；据材料“资产阶级使农村屈服于城市的统治。它创立了巨大的城市，使城市人口比农村人口大大增加起来，因而使很大一部分居民脱离了农村生活的愚昧状态”可知，工业革命促进了世界城市化进程；据材料“……使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方”可知，工业革命造成了工业文明优越于农耕文明局面，使东方从属于西方。
（4）认识：据材料可从世界市场形成的过程，就是世界联系加强的过程，有利于世界经济的联系；但形成的过程中充满了暴力和掠夺，形成了不合理的国际经济秩序等角度回答。（言之有理即可）
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