24-25(上)八年级历史学科
八年级上学期初学情调研
历史试卷
全卷满分70分,时间为45分钟
一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个正确答案)
1. 大运河的开凿至今已有1400多年历史。下列关于大运河的描述,正确的一项是( )
A. 隋文帝下令开凿大运河
B. 大运河北抵余杭,南到涿郡,全长2700多千米
C. 大运河的开通,推动了隋朝进入盛世局面
D. 大运河的开通,加强了南北地区政治、经济、文化交流
2. 以下两组图片共同反映的主题是
A. 政治制度完备
B. 农业技术进步
C. 海外贸易发达
D. 文学艺术繁荣
3. 历史史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是( )
A. 626年,李世民即位,次年改年号为“贞观”
B. 唐玄宗统治前期,唐朝进入鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”
C. 641年,文成公主入藏
D. 唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王
4. 史料是认识历史的主要依据。下表中的史料可共同用于佐证唐朝( )
文献资料 少年儿女重秋千,盘巾结带分两边。身轻裙薄易生力,双手向空如鸟翼。 ——(唐)王建《秋千词》
实物史料 彩绘打马球俑 彩绘骑马狩猎俑 《弈棋侍女图》
A 文学艺术灿烂,科学技术发达 B. 体育活动丰富,杜会开放进取
C. 制瓷技术高超,生活水平提升 D. 商品经济发达,中外交流频繁
5. 围棋是发源于中原的一种益智游戏。考古学家在辽墓中发现了辽代玛瑙双陆棋。南宋叶隆礼《契丹国志》记载:“辽人……夏月以布易毡帐,藉草围棋……”据此可知( )
A. 辽宋间商品交换频繁 B. 契丹族受汉文化影响
C. 契丹习俗受汉人喜爱 D. 女真族学习中原文化
6. 下图为元代墓葬出土杂剧陶俑。这些陶俑能够体现出( )
A. 杂剧形成于元朝
B. 京剧深受清朝广大群众喜爱
C. 清代戏剧创作紧密联系现实社会
D. 杂剧是宋元时期戏剧表演的主要形式
7. 历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文,你可以确定的最合适的论文主题是( )
A. 地方军阀割据的时代 B. 诸侯交替掌握政权的时代
C. 民族政权并立的时代 D. 封建国家统一的时代
8. 构建示意图是历史学习的重要方法。如图所示是小涵同学的学习笔记,其中?上的内容应是( )
A. 隋朝的制度变革 B. 唐朝的民族交融
C. 两宋的科学技术 D. 清朝的对外关系
9. 李(在农民起义的大潮中推翻隋朝,建立唐朝;朱温在黄巢起义给予唐朝致命打击后建立后梁政权;朱元璋领导农民军推翻元朝,建立明朝。以上内容说明( )
A. 人民是推动社会进步的动力 B. 农民起义是朝代更替的必然因素
C. 统治者的残暴引发农民起义 D. 农民起义后建立了新的农民政权
10. 用年代尺梳理历史事件有利于我们深刻认识历史。下列年代尺所反映的历史事件的共同历史主题是( )
A. 开展对外交往,促进经济发展 B. 加强控制地方,巩固专制制度
C. 抗击外来侵略,维护国家主权 D. 反对民族分裂, 维护国家统一
11. 英国著名学者李约瑟在《中国科学技术史》一书中写到:“在15世纪上半叶,在地球的东方,从波涛万顷的中国海面,直到非洲东海岸的辽阔海域,呈现出一幅中国人在海上称雄的图景。”其叙述的历史事件是( )
A. 赤壁之战 B. 澶州之战 C. 淝水之战 D. 郑和下西洋
12. 能够为“自古以来,台湾就是中国不可分割的一部分”提供依据的史实为( )
A. 北庭都元帅府等机构的设立 B. 宣慰使司都元帅府的设立
C. 澎湖巡检司的设置 D. 四等人制的实施
13. 下侧为“广州十三行”旧照,通过历史照片我们可以研究的是( )
A. 清朝开放的对外政策 B. 清朝的闭关锁国政策
C. 清朝繁荣的对外贸易 D. 清朝的文化专制政策
14. 曹雪芹把诗赋、书法、戏文、对联、礼节、饮食、服装等元素以及各种风俗习惯,几乎全部安插在《红楼梦》里。这强调了《红楼梦》( )
A. 语言精练生动 B. 内容通俗易懂
C. 线索清晰完整 D. 汇聚传统文化
15. 辽宁省博物馆“古代辽宁”展览生动地展示了这方土地上文明的起源、特色与历史的发展演变。为弘扬辽宁历史文化,某校组织同学进行参观,该馆按不同的历史时期展出相应的文物。如果按朝代顺序进行参观,那么同学们依次进入的展馆是( )
①战国至隋唐时期 ②辽宋夏金时期 ③史前时 ④夏商周时期 ⑤元明清时期
A. ①②③④⑤ B. ①②⑤④③ C. ③④①②⑤ D. ④⑤①②③
二、非选择题(本大题共4道题,其中16题10分,17题10分,18题8分,19题12分,共40分)
16. 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。为更好地传承和弘扬中华优秀传统文化,某学校设计了下面的探究活动方案,请你参与。
【科技篇】
材料一
(1)图一成就的发明者是谁?图二中明长城的东西起止点各是哪里?
【史学篇】
材料二 它是中国一部编年体通史巨著,它以深邃的历史眼光,全面总结了历朝历代的政治智慧,记录了上起战国,下至五代总共1300多年历史发展的轨迹。它展示了在这一千多年的时间里,曾经出现的诸多王朝兴衰交替的沧桑历史……。
——摘编自《中国古代通史辑要》
(2)材料二介绍的是哪部巨著?结合所学,分析其创作的目的是什么?
【文学篇】
材料三 “唐诗、宋词、元曲、明清小说”奏出了时代艺术的最强音,并且超越了它们本身的意义,成为各自时代的一种艺术符号,呈现出中国文化的内在美。
信息卡1 “他”是唐朝著名诗人,他的诗歌平易近人,通俗易懂…… 信息卡2 “她”的作品以北宋灭亡为界限,……反映当时战乱带来的灾难,书写深沉的忧患情怀…… 信息卡3 在中国的“四大名著”中,有一部小说的内容体现的是‘民间生活多艰难,逼上梁山当好汉’。
(3)材料三中,信息卡1和2中的“他”和“她”分别是谁?写出信息卡3中描述的小说名称及作者?
【自豪篇】
材料四 文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
——摘自十九大报告
(4)依据材料四,请你谈谈作为新时代的青少年,我们要如何传承发展中华优秀传统文化?(1分)
17. 我国古代的专制主义中央集权制度经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读材料并结合所学知识,回答问题。
材料一
(1)写出材料一中图一所示制度的名称及完善的朝代。图二反映的是哪一朝代的中央官僚结构?这种局面是从哪位皇帝在位时开始的?
材料二 从本质上看,宋代只不过是残唐五代的延续,宋代之所以国祚长久,没有短命而亡,只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……
——摘编自《许倬云说历史:大国霸业的兴废》
(2)结合所学知识,指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的政策及这一政策的作用(写出一点即可)。
材料三 元朝建立后,忽必烈在汉族知识分子的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的中央集权制度。
(3)材料三中的“中央集权制度”在地方行政管理上具体表现为什么制度?在中央负责监察事务的是哪一机构?
材料四 “(军机大臣)只供传述缯撰,而不能稍有赞画于其间也。”(只是传达抄写皇帝的旨意,而不能把自己的意见夹杂进去)。
——赵翼《檐曝杂记》卷一《军机处》
(4)根据材料四和所学知识回答,军机处是哪位皇帝设置的?
(5)综合上述材料,指出中国古代君主专制中央集权制度的总体趋势。
18. 中国历史上涌现了诸多景象繁华的大都市,某历史小组同学以“寻找古代都市”为题进行探究学习,请你共同完成学习任务。
【长安盛况】
材料一 是时四方儒士,多抱负典籍,云会京师。俄而高丽及百济新罗、高昌、吐泰等诸国酋长,亦遣子弟请入于国学之内。鼓筐而升讲筵者,八千余人,济济洋洋焉,儒学之盛,古昔未之有也。
——摘编自《旧唐书》
材料二 今京师之人,不啻百万。
——-摘编自《论今年权停举选状》
(1)概括材料一、二展现了唐都长安怎样的盛况?(答出两点即可)结合所学知识,分析唐都兴盛的原因是什么?(答出一点即可)
【繁华宋都】
材料三 据孟元老《东京梦华录》的记载,当时东京著名的瓦子有新门瓦子、桑家瓦子、朱家桥瓦子……等。其中,桑家瓦子有大小勾栏五十余座,……“瓦中多货药、卖卦、喝故衣(卖旧衣服)、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类,终日居此,不觉抵暮。”
——摘编自蒲国敏《宋代社会风貌及音乐活动》
(2)材料三描述是哪座城市的繁华景象?材料中屡次出现的“瓦子”是什么样的场所?
大都风貌】
材料四 元大都作为元朝当时最大的城市……商业店铺、戏馆酒楼林立,百货云集,当时有鼓楼、斜街、羊角、枢密院角四大市场,……所需要的高档商品,可以说是应有尽有;即便是普通百姓所需要的盐、粮、油等日常用品也是琳琅满目。
——摘编自《元朝大都的都市生活》
(3)材料四反映了元大都哪方面的繁荣景象?
【恢弘京都】
材料五
明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城即紫禁城,占地面积72万平方米,是北京城的核心。……整个北京城平面呈“凸”字形,由一条中轴线纵贯南北,从宫城到外城都以这条中轴线对称展开,均衡布局,形成了完整而和谐的巨大建筑群。 -—摘编自统编版教科书《中国历史》七年级下册
(4)材料五展现了北京城怎样的特征?对于北京城的修建,你有何感悟?
19. 我国是一个统一多民族国家,民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。阅读下列影视剧海报,回答问题。
材料一
(1)材料一的电视剧反映的四位帝王都为统一多民族国家的巩固和发展作出了重要贡献,其中(只写英文字母代号)
①汉族的是:____________ ②蒙古族的是:____________ ③满族的是:____________
材料二 新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。西汉时期,新疆正式归属中央政权;清朝时,清政府通过平定叛乱和设立机构来加强对西北地区的管辖。
材料三 乾隆时,“凡卫藏事物,皆命?会同达赖喇嘛裁决。”更规定清廷设?与达赖、班禅地位平等,督办西藏事务,并依金奔巴瓶掣签制,监督达赖、班禅及大寺院活佛的转世。
——范文澜《中国通史》
(2)根据材料二回答,清政府设置什么机构加强对新疆的管辖?材料三中的?是哪一机构的设置?这些机构的设置有什么共同作用?
材料四
“封侯非我意,但愿海波平”。 戚继光
台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我……。 郑成功
他经过27年的努力,参考了800多种著作,终于编成了《本草纲目》,这部著作流传世界各地,被称为“东方医学巨典”。 李时珍
“卷分前后,乃‘贵五谷而贱金玉’之义”。 宋应星
(3)阅读材料四,任选两位历史人物,提炼一个观点进行论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清楚,表述规24-25(上)八年级历史学科
八年级上学期初学情调研
历史试卷
全卷满分70分,时间为45分钟
一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个正确答案)
1. 大运河的开凿至今已有1400多年历史。下列关于大运河的描述,正确的一项是( )
A. 隋文帝下令开凿大运河
B. 大运河北抵余杭,南到涿郡,全长2700多千米
C. 大运河的开通,推动了隋朝进入盛世局面
D. 大运河的开通,加强了南北地区政治、经济、文化交流
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,大运河的开通,加强了南北地区政治、经济、文化交流,D项正确;隋炀帝时期下令开凿大运河,排除A项;大运河北抵涿郡,南到余杭,排除B项;大运河的开通没有推动了隋朝进入盛世局面,排除C项。故选D项。
2. 以下两组图片共同反映的主题是
A. 政治制度完备
B. 农业技术进步
C. 海外贸易发达
D. 文学艺术繁荣
【答案】B
【解析】
【详解】骨耜、曲辕犁是耕作工具,翻车、筒车是灌溉工具,都反映了农业技术的进步,故选B;材料中的农业工具,与政治制度、海外贸易、文学艺术无关,排除ACD。
3. 历史史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是( )
A. 626年,李世民即位,次年改年号为“贞观”
B. 唐玄宗统治前期,唐朝进入鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”
C. 641年,文成公主入藏
D. 唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,唐玄宗统治前期,唐朝进入鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”,这是对唐玄宗统治前期历史作用和意义的定性评价,是观点,B项正确;ACD项均是对史实的客观陈述,是史实,排除ACD项。故选B项。
4. 史料是认识历史的主要依据。下表中的史料可共同用于佐证唐朝( )
文献资料 少年儿女重秋千,盘巾结带分两边。身轻裙薄易生力,双手向空如鸟翼。 ——(唐)王建《秋千词》
实物史料 彩绘打马球俑 彩绘骑马狩猎俑 《弈棋侍女图》
A. 文学艺术灿烂,科学技术发达 B. 体育活动丰富,杜会开放进取
C. 制瓷技术高超,生活水平提升 D. 商品经济发达,中外交流频繁
【答案】B
【解析】
【详解】根据文献资料“少年儿女重秋千……”实物史料“打马球”“骑马狩猎”“弈棋”结合所学知识,这些资料可佐证唐朝体育活动丰富,杜会开放进取。唐朝时期的社会风气比较开放,充满活力,人们多显示一种昂扬进取、积极向上的精神风貌,当时的一些妇女受过文学、音乐方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等,当时的社会风气兼容并包,他们在衣食住行等方面多受西北民族习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时,B项正确;题干没有涉及唐朝的“文学艺术,科学技术”、“商品经济,中外交流”的信息,排除AD项;文献资料和“弈棋”体现不出制瓷技术高超,排除C项。故选B项。
5. 围棋是发源于中原的一种益智游戏。考古学家在辽墓中发现了辽代玛瑙双陆棋。南宋叶隆礼《契丹国志》记载:“辽人……夏月以布易毡帐,藉草围棋……”据此可知( )
A. 辽宋间商品交换频繁 B. 契丹族受汉文化影响
C. 契丹习俗受汉人喜爱 D. 女真族学习中原文化
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“辽代玛瑙双陆棋”和结合所学可知,围棋是源自中原的游戏,但是在辽的墓葬中发现了双陆棋,说明建立辽政权的契丹族受到了汉族文化的影响,B项正确;题干中没有体现商品的交换,排除A项;围棋是源自中原的游戏,题干中没有提到契丹习俗,排除C项;建立辽政权的使契丹族,排除D项。故选B项。
6. 下图为元代墓葬出土的杂剧陶俑。这些陶俑能够体现出( )
A. 杂剧形成于元朝
B. 京剧深受清朝广大群众喜爱
C. 清代戏剧创作紧密联系现实社会
D. 杂剧是宋元时期戏剧表演的主要形式
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“元代墓葬出土的杂剧陶俑”,“吹口哨、吹笛、舞蹈”,结合所学知识可知,宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧,杂剧形成于宋代,元朝建立后,元杂剧在以大都为中心的北方地区兴盛起来,形态各异、造型独特的陶俑可以为研究元杂剧提供实物史料,反映出元朝手工业发展水平,折射出元朝文娱生活的发展状况,D项正确;杂剧形成于宋朝而不是元朝,排除A项;京剧诞生于清朝,京剧深受清朝广大群众喜爱,与题干信息“元代墓葬出土的杂剧陶俑”,没有联系,排除B项;清代戏剧创作,与题干信息“元代墓葬出土的杂剧陶俑”,没有联系,排除C项。故选D项。
7. 历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文,你可以确定的最合适的论文主题是( )
A. 地方军阀割据的时代 B. 诸侯交替掌握政权的时代
C. 民族政权并立的时代 D. 封建国家统一的时代
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,辽是契丹族建立的政权,宋是汉族建立的政权,西夏是党项族建立的政权,金是女真族建立的政权。这四个政权在同一时期并存,形成了民族政权并立的局面,C项正确;地方军阀割据的时代指的是某个时期内,地方势力强大,中央政权无法有效控制各地,导致多个地方军阀各自为政的情况。然而,在辽、宋、西夏、金时期,虽然各政权间存在纷争和战争,但它们并非仅仅是地方性的军阀割据,而是各自拥有相对独立的政权和疆域,排除A项;“诸侯”一词通常用于描述古代分封制下的地方领主或国君。在辽、宋、西夏、金时期,这些政权并非由分封的诸侯交替掌握,而是各自独立存在,有各自的政治体系和疆域,排除B项;在辽、宋、西夏、金时期,中国并没有实现全国范围内的统一。相反,这一时期是多个政权并存、相互竞争的时期,排除D项。故选C项。
8. 构建示意图是历史学习的重要方法。如图所示是小涵同学的学习笔记,其中?上的内容应是( )
A. 隋朝的制度变革 B. 唐朝的民族交融
C. 两宋的科学技术 D. 清朝的对外关系
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“指南针发明和使用”、“火药的发明与使用”、“北宋的活字印刷术”,结合所学知识,北宋末年,中国的海船上开始使用指南针;宋元时期,火药武器广泛用于战争。当时,人们主要利用火药的特性,制成爆炸性武器,或者用来制成管形火器;北宋匠人毕昇发明活字印刷术,极大的提高了印刷效率,所以材料的主题是两宋的科学技术,C项正确;材料体现的是宋元时期的科技领域,与隋朝制度变革无关,排除A项;唐朝的民族交融包括文成公主入藏等事件,材料体现的是科技领域,排除B项;材料体现的是宋元时期的科技,与清朝无关,排除D项。故选C项。
9. 李(在农民起义的大潮中推翻隋朝,建立唐朝;朱温在黄巢起义给予唐朝致命打击后建立后梁政权;朱元璋领导农民军推翻元朝,建立明朝。以上内容说明( )
A. 人民是推动社会进步的动力 B. 农民起义是朝代更替的必然因素
C. 统治者的残暴引发农民起义 D. 农民起义后建立了新的农民政权
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学知识可知,李渊、朱温、朱元璋都还是农民起义的领袖,他们都在农民的支持下,推翻了旧政权,建立了新王朝,由此可知,这三位人物的事迹说明依靠人民才能得到天下,人民是推动社会进步的动力,A符合题意;BCD三项的说法都过于绝对,不符合题意;故选A。
10. 用年代尺梳理历史事件有利于我们深刻认识历史。下列年代尺所反映的历史事件的共同历史主题是( )
A. 开展对外交往,促进经济发展 B. 加强控制地方,巩固专制制度
C. 抗击外来侵略,维护国家主权 D. 反对民族分裂, 维护国家统一
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学可知,元末明初,日本的武士、商人和海盗,经常骚扰我国沿海地区,沿海居民称他们为“倭寇”,明朝中期,倭寇为患,到处烧杀掳掠,使百姓的生命财产惨遭损害,明朝政府派戚继光到浙东沿海抗倭,戚继光带领戚家军在台州九战九捷,基本肃清东南沿海的倭寇;明朝后期,荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾,清初,在东南沿海一带坚持抗清的郑成功,决心从荷兰殖民者手里收复台湾,经过激战,郑成功取得了大胜,1662年初,荷兰殖民者被迫投降,台湾重新回到祖国的怀抱;17世纪中期,沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域,在雅克萨和尼布楚修筑城堡,作为扩大侵略的据点,为了保卫祖国疆土,康熙帝命令清军水陆并进,围攻盘踞雅克萨的侵略军,经过两次雅克萨之战,清军大胜,沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。戚继光抗倭、郑成功收复台湾、康熙帝领导的的雅克萨之战体现了明清时期抗击外来侵略,维护国家主权,故题干年代尺所反映的历史事件的共同历史主题是明清时期抗击外来侵略,维护国家主权,C项正确;材料信息都与对外交往有关,但并非我国主动开展对外交往,且与促进经济发展无关,排除A项;倭寇、荷兰殖民者等都属于外国势力,与加强控制地方无关,排除B项;倭寇和荷兰殖民者等都属于外国势力,反对民族分裂与材料无关,排除D项。故选C项。
11. 英国著名学者李约瑟在《中国科学技术史》一书中写到:“在15世纪上半叶,在地球的东方,从波涛万顷的中国海面,直到非洲东海岸的辽阔海域,呈现出一幅中国人在海上称雄的图景。”其叙述的历史事件是( )
A 赤壁之战 B. 澶州之战 C. 淝水之战 D. 郑和下西洋
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知,1405年——1433年,郑和下西洋,从波涛万顷的中国海面,直到非洲东海岸的辽阔海域,呈现出一幅中国人在海上称雄的图景,D项正确;赤壁之战是208年,澶渊之战是1004年到1005年,淝水之战是公元383年,排除ABC项。故选D项。
12. 能够为“自古以来,台湾就是中国不可分割的一部分”提供依据的史实为( )
A. 北庭都元帅府等机构的设立 B. 宣慰使司都元帅府的设立
C. 澎湖巡检司的设置 D. 四等人制的实施
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,在东南地区,元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构,C项正确;元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务,加强了对西域的管辖,与台湾无关,排除A项;元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务,与台湾无关,排除B项;“四等人制”,是元朝统治者为维护对汉族和其他少数民族的统治,实行民族歧视政策,排除D项。故选C项。
13. 下侧为“广州十三行”旧照,通过历史照片我们可以研究的是( )
A. 清朝开放的对外政策 B. 清朝的闭关锁国政策
C. 清朝繁荣的对外贸易 D. 清朝的文化专制政策
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学可知,清朝统治者认为天朝物产丰富,无所不有,不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力,清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯,又惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治,于是实行“闭关锁国”政策,严格限制对外贸易。1757年,清廷下令关闭了其他港口,只开放广州一处作为对外通商口岸,并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易,负责承销外商进口货物,代外商收购中国出口商品,并管理外国商人。清朝的闭关锁国政策推行了近二百年,清廷故步自封,闭关自守,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程,B项正确;清朝实行闭关锁国政策,排除A项;清朝严格限制对外贸易,排除C项;清朝的文化专制政策体现在一方面提倡尊孔读经,另一方面对全国书籍进行全面检查,收缴禁书并销毁,排除D项。故选B项。
14. 曹雪芹把诗赋、书法、戏文、对联、礼节、饮食、服装等元素以及各种风俗习惯,几乎全部安插《红楼梦》里。这强调了《红楼梦》( )
A. 语言精练生动 B. 内容通俗易懂
C. 线索清晰完整 D. 汇聚传统文化
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“把诗赋、书法、戏文、对联、礼节、饮食、服装等元素以及各种风俗习惯,几乎全部安插在《红楼梦》里”可知,材料强调的是曹雪芹把各传统文化元素和风俗习惯安插在《红楼梦》里,因此强调了《红楼梦》汇聚传统文化,D项正确;题干未体现《红楼梦》语言精练生动,排除A项;《红楼梦》内容通俗易懂未涉及,排除B项;题干未涉及《红楼梦》线索清晰完整,排除C项。故选D项。
15. 辽宁省博物馆“古代辽宁”展览生动地展示了这方土地上文明的起源、特色与历史的发展演变。为弘扬辽宁历史文化,某校组织同学进行参观,该馆按不同的历史时期展出相应的文物。如果按朝代顺序进行参观,那么同学们依次进入的展馆是( )
①战国至隋唐时期 ②辽宋夏金时期 ③史前时 ④夏商周时期 ⑤元明清时期
A. ①②③④⑤ B. ①②⑤④③ C. ③④①②⑤ D. ④⑤①②③
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,中国历史时期主要分为史前时期;夏、商、周(西周)时期;东周(春秋和战国)时期;秦、汉时期;三国、晋、南北朝时期;隋唐五代十国时期;宋、辽、西夏、金、元时期;明清时期;中华民国、中华人民共和国。因此按朝代顺序进行参观,那么同学们依次进入的展馆是③④①②⑤。C项正确;ABD项不正确,可排除。故选C项。
二、非选择题(本大题共4道题,其中16题10分,17题10分,18题8分,19题12分,共40分)
16. 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。为更好地传承和弘扬中华优秀传统文化,某学校设计了下面的探究活动方案,请你参与。
【科技篇】
材料一
(1)图一成就的发明者是谁?图二中明长城的东西起止点各是哪里?
【史学篇】
材料二 它是中国一部编年体通史巨著,它以深邃的历史眼光,全面总结了历朝历代的政治智慧,记录了上起战国,下至五代总共1300多年历史发展的轨迹。它展示了在这一千多年的时间里,曾经出现的诸多王朝兴衰交替的沧桑历史……。
——摘编自《中国古代通史辑要》
(2)材料二介绍的是哪部巨著?结合所学,分析其创作的目的是什么?
【文学篇】
材料三 “唐诗、宋词、元曲、明清小说”奏出了时代艺术的最强音,并且超越了它们本身的意义,成为各自时代的一种艺术符号,呈现出中国文化的内在美。
信息卡1 “他”是唐朝著名诗人,他的诗歌平易近人,通俗易懂…… 信息卡2 “她”的作品以北宋灭亡为界限,……反映当时战乱带来的灾难,书写深沉的忧患情怀…… 信息卡3 在中国的“四大名著”中,有一部小说的内容体现的是‘民间生活多艰难,逼上梁山当好汉’。
(3)材料三中,信息卡1和2中的“他”和“她”分别是谁?写出信息卡3中描述的小说名称及作者?
【答案】(1)发明者:毕昇;起止点:东起鸭绿江,西至嘉峪关。
(2)著作:《资治通鉴》;目的:为统治者治理国家提供借鉴。
(3)人物:白居易、李清照;名称及作者:《水浒传》,施耐庵。
【解析】
【小问1详解】
发明家:根据材料一图一“北宋活泥字版(模型)”结合所学可知,北宋的毕昇用胶泥刻字,发明了活字印刷术。
起止点:根据材料一图二“八达岭明长城”结合所学可知,为防御北方蒙古贵族南扰。明朝修建了东起辽东(鸭绿江边)、西至嘉峪关,总长万余里的长城。
【小问2详解】
著作:根据材料二“它是中国一部编年体通史巨著,它以深邃的历史眼光,全面总结了历朝历代的政治智慧,记录了上起战国,下至五代总共1300多年历史发展的轨迹。”结合所学可知,北宋史学家,政治家司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著,叙述了从战国到五代1300多年的历史,纵贯16个朝代。
目:结合所学可知,司马光主持编纂《资治通鉴》是为了“鉴于往事,有资于治道”,即为统治者治理国家提供借鉴。
【小问3详解】
人物:根据材料三“‘他’是唐朝著名诗人,他的诗歌平易近人,通俗易懂……”结合所学可知,唐朝白居易的诗平易近人,通俗易懂,深受大众欢迎;他的诗直面社会现实,揭示统治者的腐化和人民疾苦。根据材料三“‘她’的作品以北宋灭亡为界限,……反映当时战乱带来的灾难,书写深沉的忧患情怀……”结合所学可知,两宋时期的女词人李清照,词风委婉、细腻、清秀。以北宋灭亡为界,前期描写真挚的夫妇情感,后期反映战乱带来的灾难,抒写深沉的忧患情怀。
名称及作者:根据材料三“四大名著”“民间生活多艰难,逼上梁山当好汉”结合所学可知,施耐庵的《水浒传》(元末明初),是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说,反映了官逼民反上梁山的场景。
【自豪篇】
材料四 文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
——摘自十九大报告
(4)依据材料四,请你谈谈作为新时代的青少年,我们要如何传承发展中华优秀传统文化?(1分)
17. 我国古代的专制主义中央集权制度经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读材料并结合所学知识,回答问题。
材料一
(1)写出材料一中图一所示制度的名称及完善的朝代。图二反映的是哪一朝代的中央官僚结构?这种局面是从哪位皇帝在位时开始的?
材料二 从本质上看,宋代只不过是残唐五代的延续,宋代之所以国祚长久,没有短命而亡,只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……
——摘编自《许倬云说历史:大国霸业的兴废》
(2)结合所学知识,指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的政策及这一政策的作用(写出一点即可)。
材料三 元朝建立后,忽必烈在汉族知识分子的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的中央集权制度。
(3)材料三中的“中央集权制度”在地方行政管理上具体表现为什么制度?在中央负责监察事务的是哪一机构?
材料四 “(军机大臣)只供传述缯撰,而不能稍有赞画于其间也。”(只是传达抄写皇帝的旨意,而不能把自己的意见夹杂进去)。
——赵翼《檐曝杂记》卷一《军机处》
(4)根据材料四和所学知识回答,军机处是哪位皇帝设置的?
(5)综合上述材料,指出中国古代君主专制中央集权制度的总体趋势。
【答案】(1)名称:三省六部制;朝代:唐朝;官僚结构:明朝;皇帝:明太祖朱元璋。
(2)政策:重文轻武;作用:有利于政权的稳固和社会的安定。
(3)行省制度;御史台
(4)军机处是由雍正帝设置的。
(5)君主专制统治不断强化(或:皇权不断加强,相权不断削弱)
【解析】
【小问1详解】
制度:根据所学和材料一图一“中书省、门下省、尚书省、吏部等”可知,材料一图一所示制度是三省六部制;朝代:隋朝创立三省六部制,唐朝沿用并完善了三省六部制。官僚机构:根据所学和材料一图二皇帝之下为六部可知,图二反映的是明朝的中央官僚结构。明朝建立后,明太祖朱元璋废除丞相,权分六部。
【小问2详解】
政策:根据所学和材料二“宋代之所以国祚长久,没有短命而亡,只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统”可知,宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的政策重文轻武;作用:重文轻武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将拥兵自重的情况,有利于政权的稳固和社会稳定。
【小问3详解】
制度:依据材料三的“元朝建立后,忽必烈在汉族知识分子的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的中央集权制度。”结合所学知识可知,元朝在地方行政管理上实行行省制度;机构:结合所学知识,元朝在中央负责监察的是御史台。
【小问4详解】
根据所学和材料四“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”可知,清朝的军机处是雍正所设。
【小问5详解】
综合材料涉及的隋唐三省六部制、宋朝重文轻武政策、元朝行省制、明朝废除丞相、清朝设立军机处,可知中国古代君主专制中央集权制度的总体趋势是:君主专制统治不断强化。
18. 中国历史上涌现了诸多景象繁华的大都市,某历史小组同学以“寻找古代都市”为题进行探究学习,请你共同完成学习任务。
【长安盛况】
材料一 是时四方儒士,多抱负典籍,云会京师。俄而高丽及百济新罗、高昌、吐泰等诸国酋长,亦遣子弟请入于国学之内。鼓筐而升讲筵者,八千余人,济济洋洋焉,儒学之盛,古昔未之有也。
——摘编自《旧唐书》
材料二 今京师之人,不啻百万。
——-摘编自《论今年权停举选状》
(1)概括材料一、二展现了唐都长安怎样的盛况?(答出两点即可)结合所学知识,分析唐都兴盛的原因是什么?(答出一点即可)
【繁华宋都】
材料三 据孟元老《东京梦华录》的记载,当时东京著名的瓦子有新门瓦子、桑家瓦子、朱家桥瓦子……等。其中,桑家瓦子有大小勾栏五十余座,……“瓦中多货药、卖卦、喝故衣(卖旧衣服)、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类,终日居此,不觉抵暮。”
——摘编自蒲国敏《宋代社会风貌及音乐活动》
(2)材料三描述的是哪座城市的繁华景象?材料中屡次出现的“瓦子”是什么样的场所?
【大都风貌】
材料四 元大都作为元朝当时最大的城市……商业店铺、戏馆酒楼林立,百货云集,当时有鼓楼、斜街、羊角、枢密院角四大市场,……所需要的高档商品,可以说是应有尽有;即便是普通百姓所需要的盐、粮、油等日常用品也是琳琅满目。
——摘编自《元朝大都的都市生活》
(3)材料四反映了元大都哪方面的繁荣景象?
【恢弘京都】
材料五
明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城即紫禁城,占地面积72万平方米,是北京城的核心。……整个北京城平面呈“凸”字形,由一条中轴线纵贯南北,从宫城到外城都以这条中轴线对称展开,均衡布局,形成了完整而和谐的巨大建筑群。 -—摘编自统编版教科书《中国历史》七年级下册
(4)材料五展现了北京城怎样的特征?对于北京城的修建,你有何感悟?
【答案】(1)盛况:长安作为国际性大都会,成为中外经济和文化交流的中心。
原因:唐朝的经济发达是世界上的超级大国;交通便利,陆路和海上交通发达;政治清明,统治者政策开明,民族众多,文化发达等。
(2)城市:开封; 场所:娱乐兼营商业的场所。
(3)繁荣景象:商业贸易方面的繁荣景象。
(4)特征:以皇城为中心,平面呈“凸”字形,由一条中轴线纵贯南北,从宫城 到外城都以这条中轴线对称展开,均衡布局,形成 了完整而和谐的巨大建筑群,体现了传统的宗法礼制思想。 感悟:北京城的修建历程不仅体现了中国古代城市规划和建筑的高超水平,也展示了中国古代社会政治、文化与城市建设的有机统一。
【解析】
【小问1详解】
盛况:根据材料一“是时四方儒士,多抱负典籍,云会京师”“今京师之人,不啻百万”等内容,结合所学知识可知,唐朝时长安城作为首都,文化发达,人口众多,而且周边少数民族和其他国家的人们也来到长安,他们不仅学习唐朝先进的文化,也从事商业活动,长安作为国际性大都会,成为中外经济和文化交流的中心。
原因:结合所学知识可知,唐都兴盛的原因在于唐朝的经济发达是世界上的超级大国;交通便利,陆路和海上交通发达;政治清明,统治者政策开明,民族众多,文化发达等。
【小问2详解】
城市:根据材料三“当时东京著名的瓦子有新门瓦子、桑家瓦子、朱家桥瓦子……等。其中,桑家瓦子有大小勾栏五十余座”,结合所学知识可知,北宋东京(开封)、南宋临安、元朝大都,都是当时世界上著名的大都市。开封城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫作“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“勾栏”。可知材料描述的是开封的繁华景象。
场所:根据材料三“瓦中多货药、卖卦、喝故衣(卖旧衣服)、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类,终日居此,不觉抵暮”,结合所学知识可知,北宋时期,开封城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫作“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“勾栏”。可知材料中屡次出现的“瓦子”是娱乐兼营商业的场所。
【小问3详解】
繁荣景象:根据材料四“元大都作为元朝当时最大的城市……商业店铺、戏馆酒楼林立,百货云集,当时有鼓楼、斜街、羊角、枢密院角四大市场,……所需要的高档商品,可以说是应有尽有;即便是普通百姓所需要的盐、粮、油等日常用品也是琳琅满”,可知,从材料中我能提取到的信息有:元大都是当时最大的城市和世界闻名的商业贸易中心;因此材料四反映了元大都商业贸易方面的繁荣景象。
【小问4详解】
特征:根据材料五“明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城即紫禁城,占地面积72万平方米,是北京城的核心。……整个北京城平面呈“凸”字形,由一条中轴线纵贯南北,从宫城到外城都以这条中轴线对称展开,均衡布局,形成了完整而和谐的巨大建筑群”,结合所学知识可知,展现了北京城以皇城为中心,平面呈“凸”字形,由一条中轴线纵贯南北,从宫城 到外城都以这条中轴线对称展开,均衡布局,形成 了完整而和谐的巨大建筑群,体现了传统的宗法礼制思想。
感悟:结合所学知识可知,对于北京城的修建,使我们认识到,北京城历经元、明、清三代的发展,形成辉煌灿烂的宗教文化;北京城是对中国传统文化“天人合一”的完美呈现,因此北京城的修建历程不仅体现了中国古代城市规划和建筑的高超水平,也展示了中国古代社会政治、文化与城市建设的有机统一。
19. 我国是一个统一的多民族国家,民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。阅读下列影视剧海报,回答问题。
材料一
(1)材料一的电视剧反映的四位帝王都为统一多民族国家的巩固和发展作出了重要贡献,其中(只写英文字母代号)
①汉族的是:____________ ②蒙古族的是:____________ ③满族的是:____________
材料二 新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。西汉时期,新疆正式归属中央政权;清朝时,清政府通过平定叛乱和设立机构来加强对西北地区的管辖。
材料三 乾隆时,“凡卫藏事物,皆命?会同达赖喇嘛裁决。”更规定清廷设?与达赖、班禅地位平等,督办西藏事务,并依金奔巴瓶掣签制,监督达赖、班禅及大寺院活佛的转世。
——范文澜《中国通史》
(2)根据材料二回答,清政府设置什么机构加强对新疆的管辖?材料三中的?是哪一机构的设置?这些机构的设置有什么共同作用?
材料四
“封侯非我意,但愿海波平”。 戚继光
台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我……。 郑成功
他经过27年的努力,参考了800多种著作,终于编成了《本草纲目》,这部著作流传世界各地,被称为“东方医学巨典”。 李时珍
“卷分前后,乃‘贵五谷而贱金玉’之义”。 宋应星
(3)阅读材料四,任选两位历史人物,提炼一个观点进行论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清楚,表述规范)
【答案】(1) ①. D ②. A ③. B、C
(2)伊犁将军;驻藏大臣
作用:加强了对边疆地区的管辖。
(3)英雄人物:戚继光、郑成功;观点:反对外来侵略,维护国家主权,是每一个中国人的职责;论证:明朝中期,由于国力减弱,海防松懈,倭寇与中国海盗、奸商等勾结,对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处,他们杀居民,劫财货,无恶不作,沿海各地遭到重大破坏,时称“倭患”。明军将领戚继光等人率兵多次打败倭寇,保卫了沿海人民的人身安全和财产安全,维护了国家主权;明朝末期,荷兰殖民者趁明朝国力衰败之机,出兵侵占了我国宝岛台湾,在台湾实行殖民统治。郑成功经过八个月的围攻,迫使荷兰侵略者投降,成功收复台湾。郑成功收复台湾岛,是反抗侵略维护国家主权的体现。综上所述,戚继光抗倭和郑成功收复台湾都充分的体现了反对外来侵略,维护国家主权,是每一个中国人的职责。
【解析】
【小问1详解】
根据材料一“D.《贞观长歌》”和结合所学知识可知,材料一电视剧反映的为统一多民族国家的巩固和发展作出了重要贡献的四位帝王中属于汉族的是①D.《贞观长歌》;根据材料一“A.《成吉思汗》”和结合所学知识可知,材料一电视剧反映的为统一多民族国家的巩固和发展作出了重要贡献的四位帝王中属于蒙古族族的是A.《成吉思汗》;根据材料一“B.《康熙王朝》”“C.《乾隆大帝》”和结合所学知识可知,材料一电视剧反映的为统一多民族国家的巩固和发展作出了重要贡献的四位帝王中属于满族的是B.《康熙王朝》、C.《乾隆大帝》。
【小问2详解】
根据材料二“清朝时,清政府通过平定叛乱和设立机构来加强对西北地区的管辖”和结合所学知识可知,清政府设置了伊犁将军加强对新疆的管辖;根据材料三“清廷设?与达赖、班禅地位平等,督办西藏事务,并依金奔巴瓶掣签制,监督达赖、班禅及大寺院活佛的转世”和结合所学知识可知,材料三中的?是驻藏大臣的设置。
作用:根据所学知识可知,这些机构的设置的共同作用是:加强了对边疆地区的管辖。
【小问3详解】
本题为开放性试题,解答本题必须要理清思路。首先,审设问,明方向。本题设问为阅读材料四,任选两位历史人物,提炼一个观点进行论证。
其次,读材料,选人物,提观点。可以选择戚继光、郑成功两人;提出这样的观点:反对外来侵略,维护国家主权,是每一个中国人的职责。
再次,引史实,进行论证。注意史论结合,史实准确。可以这样论证:明朝中期,由于国力减弱,海防松懈,倭寇与中国海盗、奸商等勾结,对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处,他们杀居民,劫财货,无恶不作,沿海各地遭到重大破坏,时称“倭患”。明军将领戚继光等人率兵多次打败倭寇,保卫了沿海人民的人身安全和财产安全,维护了国家主权;明朝末期,荷兰殖民者趁明朝国力衰败之机,出兵侵占了我国宝岛台湾,在台湾实行殖民统治。郑成功经过八个月的围攻,迫使荷兰侵略者投降,成功收复台湾。郑成功收复台湾岛,是反抗侵略维护国家主权的体现。
最后,总结论,拔高度。对论述部分进行总结,注意呼应观点,对主题进行一定的升华。总述所述,戚继光抗倭和郑成功收复台湾都充分的体现了反对外来侵略,维护国家主权,是每一个中国人的职