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第11课中国古代的民族关系与对外交往
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．考古学家在今中国辽宁朝阳、韩国 ( http: / / )庆州地区的7—9世纪的墓葬中陆续发现了大量胡俑，俑的形象既有来自地中海地区的东罗马人、波斯人，也有中亚地区的回鹘人、粟特人。这表明当时（ ）21·cn·jy·com
A．东亚风俗深受西方文化影响 B．中西交流主要依赖于海上交通
C．丝绸之路已延伸到朝鲜半岛 D．中国与东罗马建立了外交关系
2．据晋朝的史料记载，一些内迁的少数民族主 ( http: / / )动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑族说自己是黄帝的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这种现象说明
A．汉族人已全部被赶出中原 B．晋朝对内迁各族实行了仁政
C．内迁民族全部实行封建化 D．民族交融的趋势进一步加强
3．唐朝确立了军镇屯戍制度，维护边疆 ( http: / / )地区的稳定；元朝设立了宣政院统辖吐蕃事务；清朝推行“改土归流”，维护西南地区的安定。据此可知，唐至清朝的边疆治理措施（ ）
A．强化了边疆的军事管理 B．贯穿了“大一统”思想
C．确立了因俗而治的方针 D．消除了边疆地区的隐患
4．史学家翦伯赞诗云：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”作者盛赞的历史事件是21·世纪*教育网
A．汉武帝大破匈奴 B．汉朝和亲匈奴
C．窦宪出击北匈奴 D．张骞凿空西域
5．汉朝时，交领右衽、束发戴冠成为社会服饰 ( http: / / )规范，极少能见到左衽服。而在魏晋时期墓壁画中却有很多贵族和平民穿左衽袖衫的画像。这一变化主要是源于
A．审美标准的差异 B．佛教文化的传播
C．绘画风格的影响 D．民族文化的交融
6．乾隆九年制定的《管理澳 ( http: / / )爽章程》规定：洋船出入，严行盘验；夷人有事不能拜见督抚等大员，也不准由“熟识商人”代为传达，必须由澳门县丞申报海防衙门。清政府制定这一章程的主要目的是21*cnjy*com
A．加强澳门管理
B．取消外交活动
C．严控中外接触
D．禁止海外贸易
7．下列唐朝时期官员统计表（部分）信息，可以用来说明唐朝（ ）
姓名 出身 官职
契苾何力 铁勒部族可汗 镇军大将军
高仙芝 高句丽人 河西节度使
李光弼 契丹人 太尉兼侍中
元稹 鲜卑人 同中书门下平章事
李彦 大食人 翰林学士
A．多元一体的政治格局渐趋稳定 B．民族政策呈现因俗而治的特点
C．外重内轻的政治局面初步显现 D．统治政策具有包容性与开放性
8．1133年，大理曾主动向南 ( http: / / )宋提出“请入贡且卖马”，被南宋拒绝：“令卖马可也，进奉可勿许，安可利其虚名而劳民乎？”对于过去朝贡往来频繁的东南亚诸国，更采取了却而不受的态度。这反映了南宋（ ）21cnjy.com
A．偏安江南而不思北伐 B．朝贡体系稳固
C．较为务实的贸易思想 D．民族政策开明
9．中国自古以来便是一个多民族的 ( http: / / )大国，为管理民族事务，各个朝代都设立了不同的管理机构（官职）。下列机构（官职）按其出现的先后顺序排列正确的是（ ）
A．大鸿胪、典客、宣慰司、理藩院 B．鸿胪寺、大鸿胪、理藩院、宣政院
C．典属国、礼部、大鸿胪、理藩院 D．大鸿胪、礼部、四夷馆、理藩院
10．晚明时期“建州等卫女直 ( http: / / )（女真）夷人奴儿哈赤等一百八员名，进贡到京，宴赏如例”。而建州女真头领阿突罕（王杲）由于数次盗边，“巡抚都御史张学颜请绝杲贡市……”。由此可知，晚明政府在民族政策上（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
A．因地制宜 B．恩威并用 C．厚往薄来 D．民族歧视
11．《文姬归汉图》系南宋陈居中以东汉 ( http: / / )才女蔡文姬深陷匈奴的一段坎坷经历，作为创作轴心的历史故事画。画中文姬、匈奴左贤王、汉使皆以织毡为坐席。左贤王去卑盘腿朝南，居于画面上首的位置，汉使则跪坐面北，居于下位（如下图）。此作品（ ）
( http: / / / )
A．反映出浪漫主义唯美画风 B．体现了程朱理学的核心理念
C．旨在厘清汉匈关系的演变 D．蕴含着托古喻今的讽谏之意
12．明初西南地区的地方行政设置 ( http: / / )，除了与内地一致的府、州、县之外，还有宣慰司、宣抚司、安抚司、长官司等行政机构。而到了清朝，此类机构的设置大大减少，如云南省就由明朝洪武九年（1376年）的50个减少到清朝雍正末年的13个。这一调整旨在（ ）
A．将西南地区纳入中国的版图 B．加强国家对西南地区的控制
C．实现西南与内地管理一体化 D．变革边疆地区地方管理机构
二、材料分析题
13．【边疆治理】
材料一 针对众多的边疆民族，唐王朝在边 ( http: / / )疆治理上确立了羁縻府州制度（“羁”就是用军事和政治压力加以控制；“縻”就是以经济和物质利益给予抚慰），以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，广置都督府和州、县；以边疆民族的首领为都督、刺史，管理府州的具体事务，并可以世袭；羁縻府州辖有的边疆民族百姓不向唐王朝缴纳赋税，户口也不上报户部，但各边疆民族的部落首领要向唐王朝缴纳贡赋，在众多的羁縻府州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。
——摘编自韦庆远主编《中国政治制度史》
材料二 19世纪六七十年代的边疆 ( http: / / )危机，清政府面临着西方列强的军事压力及其近代领土的要求，而清政府对于边疆地区松散的统治，已无法克服眼前的危机。因此，清政府只能在武力面前重新建立一个更为严密、集中、强有力的统治体制。1884年，清政府在新疆设立行省，推行与内地相同的行政体制。1885年，在台湾设置行省，在澎湖设立总兵，并修筑新式炮台。1907年，清政府在东北置东三省总督巡抚，废除旗官，民事政令划一，统归于州县；军政事务归东三省总督掌管，统一军队指挥权力；并设置了许多兵备道，负责边务和对外交涉。
——摘编自张峥荣《清末治边政策的转变与近代中国的国家整合》
(1)根据材料一，概括唐朝羁縻府州政策的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，评析清末治边政策。
14．阅读材料, 回答下列问题。
元朝时来华的外国人中最著名的是意大利旅 ( http: / / )行家马可·波罗。他于1275年来华，旅居17年。根据他口述记录的《马可·波罗行纪》展示了一个富庶而神奇的东方世界， 同时， 围绕《马可·波罗行纪》真伪的争论也从未停歇。
材料一：通观国内外学术界的马可·波罗研究史 ( http: / / )，怀疑论者否定马可·波罗到过中国的主要论据是两点：一是在元代的中文文献中找不到一个名字叫马可·波罗的欧洲人，二是马可·波罗漏写了若干中国所特有的事物，如万里长城等。【来源：21·世纪·教育·网】
——黄时鉴、龚缨晏：《马可·波罗与万里长城》
材料二：元朝旅华的西方人基本 ( http: / / )上是按宗教、民族各成聚落，且互相矛盾，彼此隔绝。这就决定了马可·波罗在中国逗留的时间哪怕长达17年之久，他的人事活动范围却只能很小。元代的中文文献保存下来的实在很有限，即使马可·波罗的名字曾经被记载下来，在文献大量佚失的情况下，他的名字也可能消失。
——周良宵： 《元代旅华的西方人》
材料三：修建于秦汉时期的长 ( http: / / )城，在魏晋以后已失去了标志疆界和防御外敌的作用。到了元朝，长城建筑已破败不堪。蒙古本来是长城以北的游牧民族，过去中原王朝建立长城就是为了防御北方游牧民族的侵扰。蒙古族统治中原后，原来的长城位于蒙古帝国的内腹之中，蒙古的统治者自然没有修筑长城的必要。除了极个别的关隘被人们加以修缮利用外，长城的绝大部分都已成为荒芜的遗址。
——朱偰：《万里长城修建的沿革》
(1)根据材料一，概括《马可·波罗行纪》遭到学者质疑的原因。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，概括学者认为《马可·波罗行纪》具有真实性的理由。
三、论述题
15．阅读材料，完成下列要求。
材料 在中国古代，民族关系 ( http: / / )始终处于重要地位。其发展趋势是，各民族的交流越来越频繁，交往越来越密切，交融越来越明显。从统一和分裂看中国古代民族关系，在统一时期，无论是汉族还是少数民族为统治民族，都是中国的统一；在分裂时期，是同一个国家内的纷争。从历史上民族政策看民族关系，多种管理制度与多种类型的社会经济文化体制并存，保证了民族共聚于一个国家之内。版权所有
——摘编自史金波《中国历史上民族关系刍议》
解读材料，围绕“中国古代民 ( http: / / )族交往交融”确定一个具体的论题，并结合中国古代史的相关史实，加以阐述。(要求：写出论题，合理、明确；史论结合；逻辑清晰)
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B B D C D C D B
题号 11 12
答案 D B
1．C
【详解】在中国的朝阳、韩国庆州地区唐代的墓 ( http: / / )葬中发现了大量的胡俑，这生动地反映了罗马人、波斯人、回鹘人、粟特人在朝鲜半岛的生活情景，结合所学知识可知， 这是唐代丝路畅通发达的结果，故选C项；墓葬中出现胡人俑，这只是当地人对胡人形象的一种记录，据此看不出当地风俗深受外来文化影响，排除A项；唐代海上、陆上丝绸之路畅通，“中西交流主要依赖于海上交通”之说，有失片面，排除B项；“外交”是近代伴随着主权国家的形成才诞生的，中国古代王朝只有藩务和夷务，而没有外交关系，排除D项。
2．D
【详解】根据材料可知，晋朝时，一些内迁的少数 ( http: / / )民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑族说自己是黄帝的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代，表明这些少数民族主动认同自己与中原汉族同族同宗，体现了少数民族与汉族的融合，表明当时民族交融的趋势进一步加强，故D项正确；“汉族人已全部被赶出中原”与史实不符，故A项错误；晋朝对内迁各族实行民族压迫政策，故B项错误；“内迁民族全部实行封建化”说法过于绝对，故C项错误。www.21-cn-jy.com
3．B
【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题 ( http: / / )干的设问词可知，本题是推断题。依据本题时间信息可知准确时空是：唐至清（中国）。依据材料概括可知：从唐至清边疆治理采用不同措施，加强了对边疆地区的管理，有利于维护国家统一，贯穿了“大一统”思想，B项正确；宣政院、改土归流不是军事管理，排除A项；改土归流不是因俗而治，排除C项；消除了边疆地区的隐患，说法过于绝对，不符合史实，排除D项。故选B项。
4．B
【详解】材料“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五 ( http: / / )十年”是对昭君出塞带来边境和平的描述，这主要和汉朝和亲匈奴有关，B正确；ACD与材料无关，排除。故选B。
5．D
【详解】根据“而在魏晋时期墓壁 ( http: / / )画中却有很多贵族和平民穿左衽袖衫的画像。”可得出服饰的变化主要得益于民族间的融合，D项正确；ABC项都不是根源，排除。
6．C
【详解】试题分析：依据材料可知 ( http: / / )，洋船出入中国海岸需要严格审查，外国人也不能直接接触清廷大员，办理事务必须由澳门县丞申报海防衙门，通过这一系列的管控体现了清政府严格控制中外接触的目的，加强澳门的管理也是为了严控中外接触。A不是主要目的；BD项说法与材料相互冲突。故答案为C。2·1·c·n·j·y
考点：古代中国的经济 商业的发展 清朝时期对外贸易的发展
7．D
【详解】本题为单类型单项选择题。根据题干设 ( http: / / )问词可知，这是本质题。时空范围为唐代中国。根据材料关键信息“契苾何力、铁勒部族可汗、镇军大将军”“高仙芝、高句丽人、河西节度使”“元稹、鲜卑人、同中书门下平章事”可知，少数民族以及外国人在唐政府中担任重要的文武官员，可见唐朝统治政策具有包容与开放的特点，D项正确；多元一体的民族格局渐趋稳定是在元明清时期，排除A项；因俗而治的特点在材料中没有体现，排除B项；外重内轻局面的出现与藩镇割据有关，排除C项。故选D项。www-2-1-cnjy-com
8．C
【详解】本题是单类型单项 ( http: / / )选择题。据本题主题干的内容，可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是：南宋时期（中国）。从材料中可知，南宋对大理和东南亚的贸易请求，从不干扰民力的角度，态度较为谨慎，反映了南宋较为务实的贸易思想，C项正确；偏安江南不思进取与材料描述的务实思想不符，排除A项；朝贡体系是一种外交关系秩序，与材料“大理”不符，排除B项；材料除了涉及民族关系，还包括对外关系，表述不全面，排除D项。故选C项。2-1-c-n-j-y
9．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本 ( http: / / )题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝到清朝。结合所学可知，典客、典属国是秦朝设立，大鸿胪是汉朝设立，礼部和鸿胪寺是隋唐开始设立，宣政院是元朝开始设立，提督四夷馆是明朝设立，理藩院是清朝设立。宣慰司是元朝对西域所设的管理机构，按其出现的先后顺序排列，D项正确；其他选项排序混乱，排除ABC项。故选D项。【出处：21教育名师】
10．B
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问 ( http: / / )可知，这是推断题。时空范围为明代（中国）。明朝对于东北地区的少数民区，或赏赐，或者绝贡市，这属于恩威并用，B项正确；材料仅仅涉及到东北一地，没有体现出因地制宜的特点，排除A项；厚往薄来主要体现在对外朝贡贸易中，与材料内容不符，排除C项；明朝政府对于建州女真的举措不属于歧视，排除D项。故选B项。【版权所有：21教育】
11．D
【详解】本题是多类型单项 ( http: / / )选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是南宋时期的中国。结合所学，北宋灭亡时，徽宗、钦宗两位皇帝和一干后妃们，均遭金人所挟持。情况和文姬当年的际遇，颇为类似。描绘“文姬归汉”的故事，正好符合了南宋臣民祈盼皇帝归来的心情，且图中“左贤王去卑盘腿朝南，居于画面上首的位置，汉使则跪坐面北，居于下位”，仿佛暗示着当时胡、汉之间的关系，业已呈现出“主从异位”的质变，故此作品蕴含着托古喻今的讽谏之意，D项正确；A项“浪漫主义、唯美画风”不符合材料所示画风，排除A项；程朱理学的核心理念是“理”，在材料中无法体现，排除B项；C项“旨在”理厘清汉匈“关系的演变”的说法不符合史实和作者本意，排除C项。故选D项。21*cnjy*com
12．B
【详解】本题是单类型单项选 ( http: / / )择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明清（中国）。根据材料可知，宣慰司、宣抚司、安抚司、长官司是少数民族地区带有羁縻性质的土司机构，从明至清其数量的减少是清朝对西南地区改土归流的结果，此举加强了国家对西南地区的控制，B项正确；西南地区早在秦朝时就已经纳入中国的版图，排除A项；西南地区与内地的管理还是存在一些不同，并没有完全一体化，排除C项；材料所述内容确是边疆地区管理机构的重大变革，但是表面现象而不是目的，排除D项。故选B项。
13．(1)特点：恩威并施；因俗而治；笼络上层贵族；羁縻府州具有较大独立性。
(2)评析：清政府为了应 ( http: / / )对19世纪中后期的边疆危机，加强对新疆、东北、台湾等边疆地区的管理，使边疆行政管理体制与内地趋同，并增强了边防。这些政策顺应了时代发展的要求，加强了中央集权，维护了国家统一，有利于边疆地区的发展和稳定。
【详解】（1）根据材料“‘羁’就是用军事 ( http: / / )和政治压力加以控制；‘縻’就是以经济和物质利益给予抚慰”得出恩威并施；根据材料“以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，广置都督府和州、县”得出因俗而治；根据材料“以边疆民族的首领为都督、刺史，管理府州的具体事务，并可以世袭”得出笼络上层贵族；根据材料“羁縻府州辖有的边疆民族百姓不向唐王朝缴纳赋税，户口也不上报户部”得出羁縻府州具有较大独立性。
（2）根据所学可知，19世纪中后期清政府 ( http: / / )出现了严重的边疆危机，清政府采取的治边措施加强了对边疆地区的管理，根据材料“清政府在新疆设立行省，推行与内地相同的行政体制……并设置了许多兵备道，负责边务和对外交涉”可知清政府的措施使边疆行政管理体制与内地趋同，并增强了边防。而这些措施有利于加强中央集权，维护了国家统一，有利于边疆地区的发展与稳定。21教育名师原创作品
14．(1)原因：元代文献缺乏对马可·波罗的记载；马可·波罗漏写了许多中国特有事物。
(2)理由：元朝旅华西方人的活 ( http: / / )动范围狭小；元朝中文文献存留有限；元朝长城已破败不堪，统治者也不重视对长城的修缮。因此，马可·波罗没有在文献中留下记载，或遗漏一些中国特有事物也属正常现象。
【详解】（1）本题是背景类材料分析题。 ( http: / / )时空是元朝时期的中国。据材料一“一是在元代的中文文献中找不到一个名字叫马可·波罗的欧洲人，二是马可·波罗漏写了若干中国所特有的事物，如万里长城等。”可得出元代文献缺乏对马可·波罗的记载，马可·波罗漏写了许多中国特有事物。
（2）本题是背景类材料分析题。时 ( http: / / )空是元朝时期的中国。据材料二“元朝旅华的西方人基本上是按宗教、民族各成聚落，且互相矛盾，彼此隔绝。这就决定了马可·波罗在中国逗留的时间哪怕长达17年之久，他的人事活动范围却只能很小”可得出从元朝旅华西方人的活动范围狭小；据材料二“元代的中文文献保存下来的实在很有限，即使马可·波罗的名字曾经被记载下来，在文献大量佚失的情况下，他的名字也可能消失。”可得出元朝中文文献存留有限；据材料二“到了元朝，长城建筑已破败不堪。蒙古本来是长城以北的游牧民族，过去中原王朝建立长城就是为了防御北方游牧民族的侵扰。蒙古族统治中原后，原来的长城位于蒙古帝国的内腹之中，蒙古的统治者自然没有修筑长城的必要”可得出元朝长城已破败不堪，统治者也不重视对长城的修缮。由此得出，马可·波罗没有在文献中留下记载，或遗漏一些中国特有事物也属正常现象。
15．示例:论题:民族交往 ( http: / / )交融推动古代中国统一多民族国家形成与发展。阐述:夏商周时期，在中原地区形成了华夏族；春秋战国时期，通过频繁往来和密切联系，中原周边的戎狄蛮夷产生了华夏认同观念，并逐渐融入华夏族，为秦汉时期“大一统”局面和汉族的形成创造条件；魏晋南北朝时期，五胡内迁、北民南迁，尤其是北魏孝文帝改革，不仅推动少数民族汉化，汉族也吸收了少数民族文化，这为中华民族的发展注入了新的活力，也为隋唐时期统一多民族封建国家的发展奠定了基础；辽宋夏金元时期，各民族政权在长期对峙期间交往交流交融，造就元朝空前的疆域；明清时期，对边疆地区采取因地制宜的政策，促进了统一多民族国家的巩固与发展综上所述，古代中国历史是各民族相互交往交融的结果，持续的族群交流互补、冲突融合，推动了中国古代统一多民族国家的形成与发展。21教育网
【详解】本题是历史事物阐释类论述题。时空 ( http: / / )范围为古代（中国）。材料表明中国古代的民族关系一直处于发展演进的过程，民族交融不断加深是其趋势，民族间的交流交融极大推动了统一多民族国家的发展，而民族政策是一个重要的保障。据此可以提出相关论题:民族交融是中国古代民族关系的主流；民族交融推动统一多民族国家的形成发展；积极有为的民族政策是统一多民族国家巩固与发展的重要保障等。然后列举历史上各时期民族融合的史实及影响予以论证，言之有理即可。如阐述:民族交往交融推动古代中国统一多民族国家形成与发展。结合史实：夏商周时期，在中原地区形成了华夏族；春秋战国时期，通过频繁往来和密切联系，中原周边的戎狄蛮夷产生了华夏认同观念，并逐渐融入华夏族，为秦汉时期“大一统”局面和汉族的形成创造条件；魏晋南北朝时期，五胡内迁、北民南迁，尤其是北魏孝文帝改革，不仅推动少数民族汉化，汉族也吸收了少数民族文化，这为中华民族的发展注入了新的活力，也为隋唐时期统一多民族封建国家的发展奠定了基础；辽宋夏金元时期，各民族政权在长期对峙期间交往交流交融，造就元朝空前的疆域；明清时期，对边疆地区采取因地制宜的政策，促进了统一多民族国家的巩固与发展综上所述，古代中国历史是各民族相互交往交融的结果，持续的族群交流互补、冲突融合，推动了中国古代统一多民族国家的形成与发展。
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