高中试卷答案网历史试题
（满分：75分）
一、单项选择题（本题共有15小题，每题2分，共30分）
1. “赞美你，你从大地诞生并来到我们跟前，带来了营养。灌溉了田地，并使牲畜得以生存……让大麦和小麦成活。使梁仓盈满,使库房扩张..我们为你而演奏竖琴，为你而高唱赞歌。”这条世界著名的长河——“ 非洲主要河流之父”,孕育了
A. 中华文明 B. 埃及文明 C. 印度文明 D. 希腊文明
2. 下列关于楔形文字的叙述，正确的是（ ）
A. 由两河流域苏美尔人创造
B. 刻在龟甲或者兽骨上
C. 对以后的字母文字产生了深远影响
D. 由古代埃及人最早创造和使用
3. 社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是（ ）
A. 担任祭司 B. 与国王或官吏的女儿成婚
C. 掌握军权 D. 纳税供养第一、第二等级
4. 下图是一位同学绘制的思维导图，其中①②处应该填上（ ）
A. 人民主权 大河文明 B. 人民主权 海洋文明
C. 小国寡民 大河文明 D. 小国寡民 海洋文明
5. 下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（ ）
A. 罗马城邦 B. 罗马共和国 C. 罗马帝国 D. 西罗马帝国
6. 公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（ ）
A. 广大妇女不能参加城邦公民大会 B. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
C. 雅典民主制实质是一种直接民主制 D. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
7. 古希腊的一部世界文学名著，再现了古希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的主要史料。这部作品是（ ）
A. 《罗摩衍那》 B. 《天方夜谭》 C. 《荷马史诗》 D. 《执铁饼者》
8. 蔚蓝色爱琴海，孕育了辉煌灿烂的古希腊文明。下列文明成果属于古希腊的是（ ）
A.
B.
C.
D.
9. 史论结合是学习历史的基本方法。在下表中，史实与推论对应正确的是（ ）
选项 史实 推论
A 亚历山大的东征 客观上推动东西方文化交流
B 西罗马帝国灭亡 西欧的封建制走到了尽头
C 克洛维统治时期 封赐制度在日本已普遍存在
D 查理曼大帝去世 标志查理曼帝国走向最强盛
A. A B. B C. C D. D
10. 小李同学在复习某个国家的发展历程时，制作了如图年代尺，据此可判断这个国家是（ ）
A. 奥斯曼帝国 B. 法兰克王国 C. 拜占庭帝国 D. 罗马共和国
11. 按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是（ ）
①罗马帝国的分裂
②亚历山大帝国的建立
③拜占庭帝国灭亡
④查理曼帝国一分为三
A. ①②③④ B. ①②④③
C. ②①③④ D. ②①④③
12. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是
A. 农民阶级 B. 封建贵族阶层
C. 市民阶层 D. 工业无产阶级
13. 制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“？”处应该填写
A. 城市的兴起
B. 农业的发展
C. 科学的进步
D. 教育的普及
14. 历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是
A. 满足人民所需的契约自由
B. 符合尚法治的价值和法律精神
C. 巩固皇权，维护国家安定
D. 教化帝国民众，人人安分守法
15. 古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是（ ）
A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国
C. 奥斯曼土耳其帝国 D. 法兰克王国
二、材料解析题（本题共有3题，每题15分，共45分）
16. 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
大河流域的古代文明发祥地
材料二：
材料三：亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。
（1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，有何共同特征，请分别写出字母A、B、D所代表的区域文明的名称
（2）材料二中图片分别代表着世界早期文明具体表现。请你选出材料一中C所代表的区域文明的具体表现；并写出图二的历史地位。
（3）材料三是如何评价亚历山大东征的？
（4）综合以上材料，你认为中国该怎样对待不同国家或地区的文明？
17. 辉煌属于希腊，伟大属于罗马。阅读下列材料，回答问题。
材料一：希腊人在区区数百年间，竟然创造了无比辉煌的古代文化，这无疑是人类文化史上的奇迹。希腊的文化成就绝不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的能动创造。几乎同一时期，东方的中国在精神领域也是圣哲辈出。
材料二雅典城邦被称为是“全希腊的学校”。……它的民主是建立在奴隶制基础上的，其实质是以城邦工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具，归根结底，它是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务，是奴隶主自由民阶级的民主。这种有限的阶级民主决定了这种民主有巨大的局限性和狭隘性。
材料三：德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”
（1）古代希腊与欧洲文明的关系是怎样的？古代希腊文化辉煌灿烂，请从哲学角度举一个例子进行说明。列举同一时期中国的一位先哲及其主要贡献。
（2）材料二中“这种有限的阶级民主决定了这种民主有巨大的局限性和狭隘性”中的“局限性和狭隘性”指的是什么？
（3）材料三中罗马“第一次以武力”征服世界具体体现是什么？“第二次以宗教”是什么宗教，创始人是谁？“第三次以法律”征服世界具体体现是什么？
18. 有人将欧洲的中世纪称为“黑暗时代”，让我们走进封建时代的欧洲，了解其发展历程。阅读材料，回答问题。
材料一：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不像以前那样无偿的赏赐，而是要求得到土封地的人，必须提供兵役服务，这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣的观念日益流行开来。
材料二：（农奴）且需先完成领主自营地上的生产，由此而常常耽误了经营自己份地的农时。此外，农奴还要为领主服各种杂役，领主出征打仗，农奴还常常被征调一同去搬运粮草、饲养马匹。农奴还常常向领主献贡各种实物。
材料三：中世纪西欧商业城市的兴起，一举改变了城市的传统角色，城市开始由依附于乡村转变为支配乡村，开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国家权力，进而支配国家权力。
材料四：拜占庭文化是指在拜占庭帝国内融合西方古典的（即希腊罗马的）、基督教的及古代东方各民族的文化而形成的高度发达的文化。拜占庭以希腊语为其大众语言，这便利了希腊罗马古典文化的存留……西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。
（1）根据材料一，结合所学，指出维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？概括封君封臣关系的特点
（2）根据材料二，结合所学，指出庄园土地分为哪两部分？佃户获得土地耕种有何基本条件？
（3）根据材料三，结合所学知识，西欧城市主要通过哪些方式实现由“依附于国家权力”到“逐步独立于国家权力”的转变？实现独立的标志是什么？
（4）根据材料四：拜占庭文化的特征以及其所产生的影响分别是什么？历史试题
（满分：75分）
一、单项选择题（本题共有15小题，每题2分，共30分）
1. “赞美你，你从大地诞生并来到我们跟前，带来了营养。灌溉了田地，并使牲畜得以生存……让大麦和小麦成活。使梁仓盈满,使库房扩张..我们为你而演奏竖琴，为你而高唱赞歌。”这条世界著名的长河——“ 非洲主要河流之父”,孕育了
A. 中华文明 B. 埃及文明 C. 印度文明 D. 希腊文明
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“这条世界著名的长河——‘非洲主要河流之父’”结合所学知识可知，非洲的主要河流是尼罗河，尼罗河每年定期泛滥。水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来，因此尼罗河孕育了埃及文明，所以B项正确；中国处于亚洲，因此中华文明与“非洲主要河流之父”不符，排除A项；印度处于亚洲，因此印度文明与“非洲主要河流之父”不符，排除C项；希腊地处欧洲，因此希腊文明与“非洲主要河流之父”不符，排除D项。故选B。
2. 下列关于楔形文字的叙述，正确的是（ ）
A. 由两河流域苏美尔人创造
B. 刻在龟甲或者兽骨上
C. 对以后的字母文字产生了深远影响
D. 由古代埃及人最早创造和使用
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】依据所学知识可知，公元前4000年代末，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。这种文字是用一段段芦杆印在泥版上而制成，不是被刻在庙墙、宗教纪念物和草纸上。腓尼基字母对以后的字母文字产生了重要影响。由古代埃及人最早创造和使用的是象形文字，A项符合题意；BCD三项不符合题意；所以答案选A。
3. 社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是（ ）
A. 担任祭司 B. 与国王或官吏的女儿成婚
C. 掌握军权 D. 纳税供养第一、第二等级
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】依据所学可知，古代印度盛行种姓制度，商人属于第三等级，纳税供养第一、第二等级，D项符合题意；第一等级的婆罗门担任祭司；不同等级的人不能通婚；第二等级的国王掌握军权。由此分析ABC不合题意，故此题选D。
4. 下图是一位同学绘制的思维导图，其中①②处应该填上（ ）
A. 人民主权 大河文明 B. 人民主权 海洋文明
C. 小国寡民 大河文明 D. 小国寡民 海洋文明
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干和所学可知，希腊城邦的特点是小国寡民，古希腊文明发源于爱琴海地区，属于海洋文明，D项正确；ABC都不对，排除ABC项。故选D项。
5. 下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（ ）
A. 罗马城邦 B. 罗马共和国 C. 罗马帝国 D. 西罗马帝国
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“④27—395年”结合所学知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国逐渐演变成罗马帝国，395年罗马帝国分裂为东西两个帝国，因此③处应填写的是罗马帝国，C项正确；罗马城邦应是公元前8世纪，排除A项；罗马共和国是公元前509年—公元前27年，排除B项；西罗马帝国应是395年—476年，排除D项。故选C项。
6. 公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（ ）
A. 广大妇女不能参加城邦的公民大会 B. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
C. 雅典民主制实质是一种直接民主制 D. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知，公元前5世纪的希腊雅典伯里克利的雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，雅典的民主政治被标榜为全民的民主，但只有全体成年男性公民享有民主，且掌握实权的只有工商业贵族上层，B项正确；广大妇女不能参加城邦不能体现独裁统治，排除A项；雅典民主制是一种直接民主制，但实质是奴隶主贵族的民主，排除C项；向雅典城邦纳税的外邦人无选举权不能体现独裁统治，排除D项。故选B项。
7. 古希腊的一部世界文学名著，再现了古希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的主要史料。这部作品是（ ）
A. 《罗摩衍那》 B. 《天方夜谭》 C. 《荷马史诗》 D. 《执铁饼者》
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学可知，世界文学名著《荷马史诗》是古代欧洲著名的长篇文学作品，是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的中书，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品，相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗，反映了前11一前9世纪希腊的社会生活面貌，是研究早期希腊社会的重要史料，C项正确；《罗摩衍那》被称为印度的“第一部诗作”，是印度神话的宝库，排除项A项；《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，排除B项；《执铁饼者》是希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑，不是文学名著，排除D项。故选C项。
8. 蔚蓝色的爱琴海，孕育了辉煌灿烂的古希腊文明。下列文明成果属于古希腊的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【详解】帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿，位于古希腊，C符合题意；万神殿和圆形竞技场都是古代罗马的文明成果，A和B不符合题意；《神曲》是文艺复兴时期意大利但丁的作品，D不符合题意。故选C。
9. 史论结合是学习历史的基本方法。在下表中，史实与推论对应正确的是（ ）
选项 史实 推论
A 亚历山大的东征 客观上推动东西方文化交流
B 西罗马帝国灭亡 西欧的封建制走到了尽头
C 克洛维统治时期 封赐制度在日本已普遍存在
D 查理曼大帝去世 标志查理曼帝国走向最强盛
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】依据题干和结合所学知识，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，A项正确；476年，西罗马帝国灭亡，西欧逐渐进入封建社会，排除B项；11世纪时，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，排除C项；843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，排除D项；故选A项。
10. 小李同学在复习某个国家的发展历程时，制作了如图年代尺，据此可判断这个国家是（ ）
A. 奥斯曼帝国 B. 法兰克王国 C. 拜占庭帝国 D. 罗马共和国
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“481年国家建立、800年教皇为国王加冕、843年帝国一分为三”等信息并结合所学知识，可知图示是法兰克王国的发展历程，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国，8世纪前期改革土地分封形式，形成封君封臣制度，800年，教皇在罗马为查理举行了加冕了礼，查理被称为查理大帝，814年，查理大帝去世，强盛一时的帝国很快走向分裂，843年，帝国一分为三，形成德意志、法兰西和意大利，B项正确；奥斯曼帝国是1299年—1923年，与题干时间信息不符，排除A项；拜占庭帝国建立的时间是5世纪，但其是君主集权国家，并未分裂，排除C项；罗马共和国是公元前509年-前27年，与题干的时间信息不符，排除D项。故选B项。
11. 按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是（ ）
①罗马帝国的分裂
②亚历山大帝国的建立
③拜占庭帝国灭亡
④查理曼帝国一分为三
A. ①②③④ B. ①②④③
C. ②①③④ D. ②①④③
【答案】D
【解析】
【详解】依据题干和结合所学知识，亚历山大帝国，前336年～前323年。亚历山大帝国由亚历山大大帝开创，亚历山大帝国是地跨欧、亚、非三洲的大帝国，4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。从而得出②①④③为正确选项，D选项符合题意；故选D。
12. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是
A. 农民阶级 B. 封建贵族阶层
C. 市民阶层 D. 工业无产阶级
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】根据课本所学，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化为手工业者、商人和银行家等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。因此，这个“新社会集团”指的是市民阶层。ABD和题文材料无关，不符合题意，故选C。
13. 制作知识结构图是学习历史一种方法。下图“？”处应该填写
A. 城市的兴起
B. 农业的发展
C. 科学的进步
D. 教育的普及
【答案】A
【解析】
【详解】依据图片“手工业发展”“商业贸易发展”“人口增长”导致10世纪西欧出现了的现象。结合课本所学可知，从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余长篇增加，商业贸易发展，人口增加，旧的城市开始复苏，新的城市不断发展。城市重新兴起发展。A项符合题意；图片中还有商业贸易的发展，B项不合题意；CD两项图片没有涉及到，不合题意，故选择A。
14. 历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是
A. 满足人民所需的契约自由
B. 符合尚法治的价值和法律精神
C. 巩固皇权，维护国家安定
D. 教化帝国民众，人人安分守法
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干信息“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作”可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是巩固皇权，维护国家安定，故C符合题意；满足人民所需的契约自由、符合尚法治的价值和法律精神、教化帝国民众，人人安分守法与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。
15. 古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是（ ）
A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国
C. 奥斯曼土耳其帝国 D. 法兰克王国
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干信息：古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史可知，它是拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化对东欧马，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大，9世纪时拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源，故B符合题意；亚历山大帝国、奥斯曼土耳其帝国、 法兰克王国与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。
二、材料解析题（本题共有3题，每题15分，共45分）
16. 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
大河流域的古代文明发祥地
材料二：
材料三：亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。
（1）材料一中英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，有何共同特征，请分别写出字母A、B、D所代表的区域文明的名称
（2）材料二中图片分别代表着世界早期文明的具体表现。请你选出材料一中C所代表的区域文明的具体表现；并写出图二的历史地位。
（3）材料三是如何评价亚历山大东征的？
（4）综合以上材料，你认为中国该怎样对待不同国家或地区的文明？
【答案】（1）共同特征：都发源于大河流域，都创造了辉煌的文明成果，都对人类文明的发展产生了重要影响。名称：A：古埃及文明；B：古巴比伦文明；D：中国文明。
（2）表现：图3佛陀坐像；历史地位：汉谟拉比法典是迄今所知世界上第一部较为完整的成文法典。
（3）评价：促进了东西方之间的联系和贸易往来；希腊的生活方式、风俗、语言和文字传入东方；也从东方汲取了不少文化养分。
（4）如何对待：不同的文明都有其特色，应积极学习不同的文明，共同发展。
【解析】
【小问1详解】
共同特征：根据材料一大河流域的古代文明发祥地并结合所学知识，可知两河流域、印度和流域、尼罗河流域和中国的黄河流域的共同特征可从发源地、文明成果、对人类文明的影响的角度进行论述，如：都发源于大河流域，都创造了辉煌的文明成果，都对人类文明的发展产生了重要影响。名称：A：根据材料一大河流域的古代文明发祥地并结合所学知识，可知非洲流域文明是埃及文明；B：根据材料一大河流域的古代文明发祥地并结合所学知识，可知西亚地区的文明是古巴比伦文明；D：根据材料一大河流域的古代文明发祥地并结合所学知识，可知东亚地区的文明是古中国文明。
【小问2详解】
表现：根据材料一并结合所学知识，可知C所代表的是古印度文明所以材料二中图3佛陀坐像是其文明的具体表现；历史地位：根据材料二图二并结合所学知识，可知汉谟拉比法典是迄今所知世界上第一部较为完整的成文法典。
【小问3详解】
评价：根据材料三“亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁”，可知亚历山大东征促进了东西方之间的联系和贸易往来；根据材料三“许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方”，可知亚历山大东征使希腊的生活方式、风俗、语言和文字传入东方；根据材料三“同时也从东方汲取了不少文化养分”，可知亚历山大东征同时也从东方汲取了不少文化养分。
【小问4详解】
如何对待：综合上述材料并结合所学知识，可知对待不同国家或地区的文明可从文明的发展、文明的交流等方面进行论述，如：不同的文明都有其特色，应积极学习不同的文明，共同发展。
17. 辉煌属于希腊，伟大属于罗马。阅读下列材料，回答问题。
材料一：希腊人在区区数百年间，竟然创造了无比辉煌的古代文化，这无疑是人类文化史上的奇迹。希腊的文化成就绝不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的能动创造。几乎同一时期，东方的中国在精神领域也是圣哲辈出。
材料二雅典城邦被称为是“全希腊的学校”。……它的民主是建立在奴隶制基础上的，其实质是以城邦工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具，归根结底，它是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务，是奴隶主自由民阶级的民主。这种有限的阶级民主决定了这种民主有巨大的局限性和狭隘性。
材料三：德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”
（1）古代希腊与欧洲文明的关系是怎样的？古代希腊文化辉煌灿烂，请从哲学角度举一个例子进行说明。列举同一时期中国的一位先哲及其主要贡献。
（2）材料二中“这种有限的阶级民主决定了这种民主有巨大的局限性和狭隘性”中的“局限性和狭隘性”指的是什么？
（3）材料三中罗马“第一次以武力”征服世界具体体现是什么？“第二次以宗教”是什么宗教，创始人是谁？“第三次以法律”征服世界具体体现是什么？
【答案】（1）关系：古代希腊是欧洲文明的发源地。
史实：德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的；苏格拉底探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”。
先哲及贡献：孔子主张仁者爱人，提倡以德治国。
（2）局限性和狭隘性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
（3）体现：2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。
宗教及创始人：基督教，耶稣。
体现：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；查士丁尼执政时期，编制了《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。
【解析】
小问1详解】
关系：结合所学知识，古代希腊和罗马文化源远流长，是西方文明的两个源头。因此，古代希腊是欧洲文明的发源地。
史实：结合所学知识，德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的；苏格拉底探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”。
先哲及贡献：结合所学知识，古代希腊时期中国处于春秋战国时期，涌现出孔子、老子等诸子百家，孔子主张仁者爱人，提倡以德治国。
【小问2详解】
局限性和狭隘性：根据材料二“它是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务，是奴隶主自由民阶级的民主”和结合所学知识，希腊民主制度是奴隶制民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
【小问3详解】
体现：结合所学知识，罗马帝国通过战争建立起大帝国，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。
宗教及创始人：结合所学知识，公元1世纪，基督教产生于巴勒斯坦地区，创始人是耶稣。
体现：结合所学知识，古代罗马的法学成就有《十二铜表法》和《罗马民法大全》，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；查士丁尼执政时期，编制了《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。
18. 有人将欧洲的中世纪称为“黑暗时代”，让我们走进封建时代的欧洲，了解其发展历程。阅读材料，回答问题。
材料一：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不像以前那样无偿的赏赐，而是要求得到土封地的人，必须提供兵役服务，这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣的观念日益流行开来。
材料二：（农奴）且需先完成领主自营地上的生产，由此而常常耽误了经营自己份地的农时。此外，农奴还要为领主服各种杂役，领主出征打仗，农奴还常常被征调一同去搬运粮草、饲养马匹。农奴还常常向领主献贡各种实物。
材料三：中世纪西欧商业城市的兴起，一举改变了城市的传统角色，城市开始由依附于乡村转变为支配乡村，开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国家权力，进而支配国家权力。
材料四：拜占庭文化是指在拜占庭帝国内融合西方古典的（即希腊罗马的）、基督教的及古代东方各民族的文化而形成的高度发达的文化。拜占庭以希腊语为其大众语言，这便利了希腊罗马古典文化的存留……西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。
（1）根据材料一，结合所学，指出维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？概括封君封臣关系的特点
（2）根据材料二，结合所学，指出庄园土地分哪两部分？佃户获得土地耕种有何基本条件？
（3）根据材料三，结合所学知识，西欧城市主要通过哪些方式实现由“依附于国家权力”到“逐步独立于国家权力”的转变？实现独立的标志是什么？
（4）根据材料四：拜占庭文化的特征以及其所产生的影响分别是什么？
【答案】（1）纽带：土地的封赐。
特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。
（2）部分：自营地和份地。
条件：义务耕种领主的“自营地”，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。
（3）方式：金钱赎买和武装斗争。
标志：从国王或领主手里取得“特许状”。
（4）特征：兼收并蓄。
影响：保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
【解析】
【小问1详解】
纽带：根据材料一“不像以前那样无偿的赏赐，而是要求得到土封地的人，必须提供兵役服务，这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君”分析可知维系封君与封臣之间关系的纽带是土地的封赐。
特点：根据材料一“赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣的观念日益流行开来”和结合所学知识，封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。
【小问2详解】
部分：结合所学知识，庄园土地包括领主自己直接经营的“自营地”和佃户的“份地”。
条件：根据材料二“（农奴）且需先完成领主自营地上的生产”和结合所学知识，佃户需要义务耕种领主的“自营地”，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。
【小问3详解】
方式：根据材料三分析可知西欧城市兴起，结合所学知识，城市通过金钱赎买和武装斗争的方式取得自由、自治的地位。
标志：结合所学知识，城市从国王或领主手里取得“特许状”标志着取得自由、自治的地位。
【小问4详解】
特点：根据材料四“拜占庭文化是指在拜占庭帝国内融合西方古典的（即希腊罗马的）、基督教的及古代东方各民族的文化而形成的高度发达的文化”分析可知拜占庭对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。
影响：结合所学知识，拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。