高中试卷答案网七上历史第三单元默写答案
朝代 建立时间 灭亡 时间 建立者 都城 意义
秦朝 公元前 221年 公元前207年 嬴政 咸阳 结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
西汉 公元前 202年 公元 9年 刘邦 长安
新 公元9年 王莽
东汉 公元25年 刘秀 洛阳
第9课
建立中央集权制度 制度名称 内容
中央 三公九卿制度 三公的名称及其职责： 丞相（行政）、太尉（军事）、 御史大夫（监察）
地方 郡县制度 意义： ①郡县制的实行，使皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。 ②郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
中央集权制度的影响 使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。
秦朝巩固统一的措施 具体内容
文化 统一文字为小篆（哪种字体）
经济 统一货币；统一度量衡
交通 统一车轨；开凿灵渠
军事 统一南方； 北击匈奴（将军：蒙恬）； 筑长城（西起临洮、东到辽东）
秦朝疆域范围 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海
第10课
1.陈胜、吴广起义
根本原因 秦的暴政
时间、地点 公元前209年，大泽乡
意义 ①中国历史上第一次农民大起义 ②沉重打击了秦朝的统治③革命首创精神鼓舞了后世人民起来反抗残暴的统治。
2.秦禁锢人们的思想言论的表现是焚书坑儒
3.项羽以少胜多的战役是巨鹿之战
4.说明人民群众在历史进程中发挥的作用
得民心者得天下，失民心者失天下。人民群众影响历史发展的进程，是历史的创造者和推动者。
第11课
1.楚汉之争的起止时间
公元前206—前202年
2.如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。
3.汉高祖的采取了休养生息政策，是道家“无为而治”思想的体现：
①下令让部分士兵还乡务农
②将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民
③实施轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，把田租定为十五税一
④对匈奴采取和亲政策，以缓和双方的关系
4.汉文帝和汉景帝继续采取汉高祖的政策：
①十分重视农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息
②把田租降到三十税一
③国家积极赈济灾民，开放皇家专有的山林池泽，保障民众温饱；提倡勤俭治国。
5.文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，历史上称为“文景之治”，它为汉武帝的大一统奠定了基础。
第12课
1.汉武帝促进大一统采取的措施：
政治 采纳主父偃的“推恩”建议（又称：推恩令），下诏诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为侯国
以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。将一 些郡国豪强迁往京师一带
建立刺史制度
经济 发明新型播种工具：耧车
汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
在各地设盐铁官，实行盐铁和酒的官营、专卖。
在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
对商人征收车船税
思想 接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。在长安兴办太学。
军事 公元前119年，汉军发起漠北战役（战役名称），派大将卫青、霍去病北击匈奴
西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
2.汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉进入鼎盛时期。
3.汉武帝确立察举制（制度）：各郡国每年按照人口比例向朝廷推举有道德、有才能的人。
第13课
1.到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴” ，以下是措施：
经济 多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢；将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租
政治 减轻刑罚，赦免囚犯；合并郡县，裁减官员，加强监督，惩处贪官污吏
民族 允许北方各族内迁，缓和民族矛盾
农业 使用二牛一人一犁的耕作方法；王景受命治理黄河
手工业 冶铁、制瓷等手工业发展较快；发明了水排，利用水利鼓风冶铁，提高了冶铁质量；青瓷烧制技术走向成熟
2.东汉中后期的政局动荡
中央 表现：外戚与宦官交替专权的局面反复出现 影响：导致政治腐朽不堪，民生困苦，社会混乱
地方 表现：豪强大族势力不断壮大。 影响：豪强大族势力的膨胀，是东汉晚期出现割据局面的重要因素
3.黄巾起义的时间、领导者、组织、影响
时间 184年
领导者 张角
组织 太平道
影响 沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡
第14课
1.两次出使西域的人物、时间、目的、作用、意义
人物 张骞 第一次 时间 公元前138年
目的 联络大月氏夹击匈奴
作用 使汉朝了解到西域的具体情况
第二次 时间 公元前119年
目的 加强与西域的联系
作用 促进了汉朝与西域的相互了解与往来
意义 ①促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 ②为开辟丝绸之路奠定了基础
2.丝绸之路的意义
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用
3.西域都护府的时间及其意义
时间：公元前60年
意义：标志着西域正式归属中央政权
4.73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域。
班超还派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。班超的儿子班勇继承父业，再次出使西域。
5.123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权
第15课
1.造纸术的发明及改进
西汉（朝代）时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。105年，东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺。
2.造纸术的影响
成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传；辗转流传到世界各地，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
3.东汉（朝代）末年，写成《伤寒杂病论》（书名）的名医是张仲景，他提出“治未病”，提倡预防疾病，是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。医术精湛、医德高尚，后世称“医圣”。
4.东汉（朝代）末年，能实施外科手术，发明“麻沸散”，创编“五禽戏”的名医是华佗。
5.东汉时期的《九章算术》，是当时世界上先进的数学著作。
6.《氾胜之书》总结了关中地区的农业生产经验。
7.填写表格
《史记》 作者 西汉史学家司马迁
体例 是我国古代第一部纪传体通史
内容 记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事
评价 史学价值：司马迁爱憎分明、秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响。 文学价值：《史记》文笔优美，所记人物形象生动, 在文学史上也有重要地位
8.东汉末年，张角创立太平道，尊奉黄帝和老子。
张陵在汉中、巴蜀地区创立五斗米道。
9.佛教产生于约公元前6世纪（时间）的古代印度（国家）。七上历史第三单元默写
班级_______姓名_______学号_______
朝代 建立时间 灭亡 时间 建立者 都城 意义
秦朝
西汉
新
东汉
第9课
建立中央集权制度 制度名称 内容
中央 三公的名称及其职责：
地方 意义：
中央集权制度的影响
秦朝巩固统一的措施 具体内容
文化 统一________为______（哪种字体）
经济 统一_________；统一__________
交通 统一______；开凿__________
军事 统一______； 北击______（将军：______）； 筑______（西起______、东到__________）
秦朝疆域范围 东至______，西到______，北至______，南达______
第10课
1.陈胜、吴广起义
根本原因
时间、地点
意义
2.秦禁锢人们的思想言论的表现是____________
3.项羽以少胜多的战役是____________
4.说明人民群众在历史进程中发挥的作用
第11课
1.楚汉之争的起止时间
2.________________________________________________，成为汉初统治者面临的首要问题。
3.汉高祖的采取了____________政策，是道家“____________”思想的体现：
①下令让部分士兵____________
②将那些因战乱、饥荒而成为_________的人释放为______
③实施____________的政策，减轻农民的赋税，把田租定为____________
④对匈奴采取______政策，以缓和双方的关系
4.____________（皇帝）和____________（皇帝）继续采取汉高祖的政策：
①十分重视____________，提倡____________，要求各级官吏关心农桑，____________②把田租降到____________
③国家积极____________，开放皇家专有的____________，保障民众温饱；提倡____________。
5.文景时期，____________，____________，____________，人民生活安定，历史上称为“____________”，它为汉武帝的大一统奠定了基础。
第12课
1.汉武帝促进大一统采取的措施：
政治 采纳_______的“_______”建议（又称：_______），下诏诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为_______
以各种理由_______、_______甚至_______，严厉镇压他们的叛 乱。将一些郡国豪强迁往_______一带
建立_______制度
经济 发明新型_______工具：_______
汉武帝把_______权收归中央，统一铸造_______。
在各地设_______，实行_______和_______的_______、_______。
在全国范围内统一______________，______________。
对商人征收______________
思想 接受_______的建议，把_______学说立为正统思想，使儒家_______的思想成为大一统政权的精神支柱。在_______兴办_______。
军事 公元前_______年，汉军发起______________（战役名称），派大将_______、_______北击匈奴
西汉在河西走廊设置_______、_______、_______、_______四郡。
2.汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉进入______________时期。
3.汉武帝确立_______（制度）：各郡国每年按照人口比例向朝廷推举_______、_______的人。
第13课
1.到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“______________” ，以下是措施：
经济 多次下令______________，禁止残害奴婢；将荒地和山林给予农民耕种，并______________
政治 ______________，赦免囚犯；______________，______________，加强监督，惩处______________
民族 允许______________内迁，缓和______________
农业 使用______________的耕作方法；_______受命治理_______
手工业 _______、_______等手工业发展较快；发明了_______，利用______________，提高了冶铁质量；青瓷烧制技术走向成熟
2.东汉中后期的政局动荡
中央 表现：____________________________反复出现 影响：
地方 表现： 影响：
3.黄巾起义的时间、领导者、组织、影响
时间
领导者
组织
影响
第14课
1.两次出使西域的人物、时间、目的、作用、意义
人物（不要漏写） _______ 第一次 时间
目的
作用
第二次 时间
目的
作用
意义
2.丝绸之路的意义
3.西域都护府的时间及其意义
时间：
意义：
4._______年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派_______出使西域。
班超还派_______出使_______，开辟了通往西亚的路线。班超的儿子_______继承父业，再次出使西域。
5._______年，东汉改西域都护府为______________，继续行使管理西域的职权
第15课
1.造纸术的发明及改进
_______（朝代）时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。_______年，东汉宦官_______总结前人经验，_______造纸工艺。
2.造纸术的影响
3._______（朝代）末年，写成《______________》（书名）的名医是_______，他提出“_______”，提倡预防疾病，是______________的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。医术精湛、医德高尚，后世称“_______”。
4._______（朝代）末年，能实施____________，发明“_______”，创编“_______”的名医是_______。
5.东汉时期的《______________》，是当时世界上先进的数学著作。
6.《______________》总结了关中地区的农业生产经验。
7.填写表格
《史记》 作者 西汉史学家_______
体例 是我国古代第一部______________
内容 记述了从传说中的_______到_______时的史事
评价 史学价值： 文学价值：
8.东汉末年，_______创立_______，尊奉黄帝和老子。
_______在汉中、巴蜀地区创立______________。
9.佛教产生于约______________（时间）的古代___________（国家）。七上历史第三单元默写 根本原因
班级_______姓名__________学号_______
灭亡 时间、地点
朝代 建立时间 建立者 都城 意义
时间
意义
秦朝
2.秦禁锢人们的思想言论的表现是____________
3.项羽以少胜多的战役是____________
4.说明人民群众在历史进程中发挥的作用
西汉
新 第 11 课
东汉 1.楚汉之争的起止时间：
第 9 课 2.________________________________________________，成为汉初统治者面临的首要问题。
建立中央集权制度 制度名称 内容 3.汉高祖的采取了____________政策，是道家“____________”思想的体现：
三公的名称及其职责：
①下令让部分士兵____________②将那些因战乱、饥荒而成为_________的人释放为______
中央
③实施____________的政策，减轻农民的赋税，把田租定为____________
④对匈奴采取______政策，以缓和双方的关系
意义：
4.____________（皇帝）和____________（皇帝）继续采取汉高祖的政策：
①十分重视____________，提倡____________，要求各级官吏关心农桑，____________ ②把田租降到____________③
地方 国家积极____________，开放皇家专有的____________，保障民众温饱；提倡____________。
5.文景时期，____________，____________，____________，人民生活安定，历史上称为“____________”，它为汉武帝
的大一统奠定了基础。
第 12 课
1.汉武帝促进大一统采取的措施：
中央集权制度的影响
采纳_______的“_______”建议（又称：_______），下诏诸侯王可将封
地再次分封给其子弟作为_______
秦朝巩固统一的措施 具体内容
政治 以各种理由_______、_______甚至_______，严厉镇压他们的叛乱。将一
文化 统一________为______（哪种字体）
些郡国豪强迁往_______一带
经济 统一_________；统一__________
建立_______制度
交通 统一______；开凿__________
发明新型_______工具：_______
统一______； 北击______（将军：______）；
军事 汉武帝把_______权收归中央，统一铸造_______。
筑______（西起______、东到__________）
经济 在各地设_______，实行_______和_______的_______、_______。
秦朝疆域范围 东至______，西到______，北至______，南达______
在全国范围内统一______________，______________。
第10课
对商人征收______________
1.陈胜、吴广起义
接受_______的建议，把_______学说立为正统思想，使儒家_______的思 目的
思想
想成为大一统政权的精神支柱。在_______兴办_______。 作用
公元前_______年，汉军发起______________（战役名称），派大将 _______
意义
军事 _______、_______北击匈奴
西汉在河西走廊设置_______、_______、_______、_______四郡。 2.丝绸之路的意义
2.汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉进入______________时期。
3.汉武帝确立_______（制度）：各郡国每年按照人口比例向朝廷推举_______、_______的人。
第13课 3.西域都护府的时间及其意义
1.到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“_____________” ，以下是措施： 时间： 意义：
多次下令______________，禁止残害奴婢；将荒地和山林给予农民耕 4._______年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派_______出使西域。
经济
种，并______________ 班超还派_______出使_______，开辟了通往西亚的路线。班超的儿子_______继承父业，再次出使西域。
______________，赦免囚犯；______________，______________，加 5._______年，东汉改西域都护府为______________，继续行使管理西域的职权
政治
强监督，惩处______________ 第15课
民族 允许______________内迁，缓和______________ 1.造纸术的发明及改进
农业 使用______________的耕作方法；_______受命治理_______ _______（朝代）时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。_______年，东汉宦官_______总结前人经验，_______造纸工艺。
_______、 _______等手工业发展较快；发明了_______，利用 2.造纸术的影响
手工业
______________，提高了冶铁质量；青瓷烧制技术走向成熟
2.东汉中后期的政局动荡
表现：____________________________反复出现 3._______（朝代）末年，写成《______________》（书名）的名医是_______，他提出“_______”，提倡预防疾病，是
中央
影响： ______________的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。医术精湛、医德高尚，后世称“_______”。
表现： 4._______（朝代）末年，能实施____________，发明“_______”，创编“_______”的名医是_______。
地方
影响： 5.东汉时期的《______________》，是当时世界上先进的数学著作。
3.黄巾起义的时间、领导者、组织、影响 6.《______________》总结了关中地区的农业生产经验。
时间 作者 西汉史学家_______
领导者 体例 是我国古代第一部______________
组织 内容 记述了从传说中的_______到_______时的史事
《史记》
影响 史学价值：
7.填写表格
第14课
评价
1.两次出使西域的人物、时间、目的、作用、意义 文学价值：
人物 时间
（不要 第一次 目的 8.东汉末年，_______创立_______，尊奉黄帝和老子。
漏写） 作用 _______在汉中、巴蜀地区创立______________。
第二次 时间 9.佛教产生于约______________（时间）的古代___________（国家）。七上历史第三单元默写
班级_______姓名__________学号_______
朝代 建立时间 灭亡 时间 建立者 都城 意义
秦朝
西汉
新
东汉
第9课
建立中央集权制度 制度名称 内容
中央 三公的名称及其职责：
地方 意义：
中央集权制度的影响
秦朝巩固统一的措施 具体内容
文化 统一________为______（哪种字体）
经济 统一_________；统一__________
交通 统一______；开凿__________
军事 统一______； 北击______（将军：______）； 筑______（西起______、东到__________）
秦朝疆域范围 东至______，西到______，北至______，南达______
第10课
1.陈胜、吴广起义
根本原因
时间、地点
意义
2.秦禁锢人们的思想言论的表现是____________
3.项羽以少胜多的战役是____________
4.说明人民群众在历史进程中发挥的作用
第11课
1.楚汉之争的起止时间：
2.________________________________________________，成为汉初统治者面临的首要问题。
3.汉高祖的采取了____________政策，是道家“____________”思想的体现：
①下令让部分士兵____________②将那些因战乱、饥荒而成为_________的人释放为______
③实施____________的政策，减轻农民的赋税，把田租定为____________
④对匈奴采取______政策，以缓和双方的关系
4.____________（皇帝）和____________（皇帝）继续采取汉高祖的政策：
①十分重视____________，提倡____________，要求各级官吏关心农桑，____________ ②把田租降到____________③国家积极____________，开放皇家专有的____________，保障民众温饱；提倡____________。
5.文景时期，____________，____________，____________，人民生活安定，历史上称为“____________”，它为汉武帝的大一统奠定了基础。
第12课
1.汉武帝促进大一统采取的措施：
政治 采纳_______的“_______”建议（又称：_______），下诏诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为_______
以各种理由_______、_______甚至_______，严厉镇压他们的叛乱。将一 些郡国豪强迁往_______一带
建立_______制度
经济 发明新型_______工具：_______
汉武帝把_______权收归中央，统一铸造_______。
在各地设_______，实行_______和_______的_______、_______。
在全国范围内统一______________，______________。
对商人征收______________
思想 接受_______的建议，把_______学说立为正统思想，使儒家_______的思想成为大一统政权的精神支柱。在_______兴办_______。
军事 公元前_______年，汉军发起______________（战役名称），派大将_______、_______北击匈奴
西汉在河西走廊设置_______、_______、_______、_______四郡。
2.汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉进入______________时期。
3.汉武帝确立_______（制度）：各郡国每年按照人口比例向朝廷推举_______、_______的人。
第13课
1.到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“_____________” ，以下是措施：
经济 多次下令______________，禁止残害奴婢；将荒地和山林给予农民耕种，并______________
政治 ______________，赦免囚犯；______________，______________，加强监督，惩处______________
民族 允许______________内迁，缓和______________
农业 使用______________的耕作方法；_______受命治理_______
手工业 _______、_______等手工业发展较快；发明了_______，利用______________，提高了冶铁质量；青瓷烧制技术走向成熟
2.东汉中后期的政局动荡
中央 表现：____________________________反复出现 影响：
地方 表现： 影响：
3.黄巾起义的时间、领导者、组织、影响
时间
领导者
组织
影响
第14课
1.两次出使西域的人物、时间、目的、作用、意义
人物（不要漏写） _______ 第一次 时间
目的
作用
第二次 时间
目的
作用
意义
2.丝绸之路的意义
3.西域都护府的时间及其意义
时间： 意义：
4._______年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派_______出使西域。
班超还派_______出使_______，开辟了通往西亚的路线。班超的儿子_______继承父业，再次出使西域。
5._______年，东汉改西域都护府为______________，继续行使管理西域的职权
第15课
1.造纸术的发明及改进
_______（朝代）时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。_______年，东汉宦官_______总结前人经验，_______造纸工艺。
2.造纸术的影响
3._______（朝代）末年，写成《______________》（书名）的名医是_______，他提出“_______”，提倡预防疾病，是______________的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。医术精湛、医德高尚，后世称“_______”。
4._______（朝代）末年，能实施____________，发明“_______”，创编“_______”的名医是_______。
5.东汉时期的《______________》，是当时世界上先进的数学著作。
6.《______________》总结了关中地区的农业生产经验。
《史记》 作者 西汉史学家_______
体例 是我国古代第一部______________
内容 记述了从传说中的_______到_______时的史事
评价 史学价值： 文学价值：
8.东汉末年，_______创立_______，尊奉黄帝和老子。
_______在汉中、巴蜀地区创立______________。
9.佛教产生于约______________（时间）的古代___________（国家）。