河南省濮阳经济技术开发区第四初级中学2024-2025部编版九年级上学期9月月考历史试题（含解析）

2024-2025 学年上学期第一阶段学情调查 九年级历史
（开卷考试，满分 50 分，考试时间 50 分钟）
第 Ⅰ卷（选择题，共 20 分）
一、下面各题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。（共20个小题，每题1分，共20分）
1. 古代埃及、古代印度、古巴比伦王国的共同点有（ ）
①都处在大河流域，灌溉农业发达 ②都建立了专制王权，维护国王、奴隶主贵族的利益
③都制定了完备的成文法典 ④都形成了严格的等级制度
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
2. 观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是
A. 甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始
B. 罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料
C. 《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代
D. 体现了世界文明的多样性
3. 历经数千年风雨沧桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠见证人间世态的变迁。金字塔是（ ）
A. 古埃及法老的宫殿 B. 古埃及法老宴请宾客的场所
C. 古埃及法老宣布重大决定的场所 D. 古埃及法老的陵墓
4. 公元前1500年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格社会等级制度，在当时维持了社会秩序和稳定。新航路开辟，葡萄牙人到来之后，称这个社会等级制度为
A. 种姓制度 B. 城邦制度 C. 封君封臣制度 D. 庄园制度
5. 关于古希腊的民主政治，苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（ ）
A. 认为抽签选举危害性很小 B. 高度评价雅典的民主政治
C. 揭示了雅典民主的弊端 D. 没有人愿意通过抽签参与政治
6. “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（ ）
A. 阻碍了东西方文化交流 B. 促进了东西方文化交流
C. 导致希腊文明走向衰落 D. 导致东方文明走向衰落
7. 19世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法
A. 是近代很多西方国家法律基础
B. 是罗马共和国第一部成文法典
C. 一定程度上改善了奴隶的地位
D. 规定发放津贴鼓励公民参与政治
8. 斯塔夫里阿诺斯认为，美索不达米亚人试图通过编制完备的法律来消除各种潜在的冲突。能佐证这一观点的是（ ）
A 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《法理概要》
9. 我的附庸的附庸，不是我的附庸，反映的是（ ）
A. 亚非的文明 B. 欧亚的文明 C. 封建的欧洲 D. 封建的亚洲
10. 伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了
A. 鼓励公民参政议政 B. 扩大妇女权利
C. 调动外邦人积极性 D. 提高奴隶待遇
11. 迈锡尼文明之后，希腊进入了相对落后的荷马时代，要想了解这一时期的希腊历史，建议阅读（ ）
A. 《荷马史诗》 B. 《汉谟拉比法典》
C. 《十二铜表法》 D. 《亚历山大与希腊化时代》
12. 古希腊社会很重视体育竞技，人们也积极参加文体竞赛。竞赛的奖励和荣誉也是竞争的动力和目标，有花冠、奖杯、赞歌、雕像等，体现了体育与荣耀的结合。这表明古希腊（ ）
A. 生活方式朴素 B. 崇尚力量之美 C. 和平时代来临 D. 追求民主政治
13. 13世纪的庄园法庭，受理的案件多为农奴不完成劳役、不交各项实物或货币、侵犯领主权益等。领主可通过法庭收取罚金，这成为领主的一项固定收入。材料表明庄园法庭（ ）
A. 注重维护领主利益 B. 维护了公共秩序
C. 保障法律公平公正 D. 具有较大独立性
14. 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学在教学内容、学生入学条件和招生标准以及教师的职责和权利等方面有自己的选择和决策权。这表明12世纪的大学（ ）
A. 背离社会发展趋势 B. 具有较大的自治权
C. 促进世俗文化发展 D. 完全不受教会影响
15. 13世纪，社会为大学神学专业的学生提供各种基金，但有意愿、有机会接受神学教育的学生依然屈指可数，更多的学生学完基础课程后赶往法学、医学等更有“钱景”的专业领域。这种现象显示了当时（ ）
A. 城市的自治和自由 B. 摆脱宗教对思想的束缚
C. 大学有教育自主权 D. 经济和社会发展的要求
16. 中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。由此可见城市取得自治的方式是
A. 武装斗争 B. 金钱赎买 C. 形成资产阶级 D. 进行思想解放
17. 罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上（ ）
A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿
C. 趋向封闭保守 D. 重视中西合璧
18. 早在公元前450年左右，罗马共和国就已经有了定罪量刑的成文法。要了解这一历史，我们可选取的第一手史料是（ ）
A. 《汉谟拉比法典》的颁布 B. 《十二铜表法》的制定
C. 《罗马民法大全》的编撰 D. 《 查士丁尼法典》
19. 当西罗马帝国在蛮夷入侵浪潮的冲击下遭覆亡之际，它却依然维持不堕，终于度过难关，恢复生机，保存并继承了古典文化遗产，一直存续近千年。材料中的它指的是（ ）
A. 奥斯曼帝国 B. 查理曼帝国 C. 拜占庭帝国 D. 亚历山大帝国
20. 查士丁尼被誉为“文明世界的立法者”。使他获此殊荣的是
A. 《汉谟拉比法典》的颁布 B. 《十二铜表法）》的制定
C. 《罗马民法大全》的编纂 D. 《拿破仑法典》的推行
第Ⅱ卷（非选择题 共 30 分）
二、非选择题（本大题共 5 个小题，共 30 分）
21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一
金字塔
材料二
帕特农神庙遗址
（1）材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同
（2）分别列举材料一和材料二的一项文明成就？综上所述，并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征？
22. 阅读下列材料，回答问题。
材料一
大河流域文明区域分布图
材料二 纵观世界历史，以文明多样性为基础的文明交流互鉴始终是人类文明演进的主流。不同文明之间相互学习借鉴……共同发展，始终是促进人类社会发展进步的正确道路。
——摘编自张耀军《文明多样性彰显构建人类命运共同体的文明自信》
材料三 文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标。它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。在历史的黎明时期，古代世界繁荣着许多大河文明……与此类似，还有海洋文明……没有一种文明可以毫不流动地存续下来，所有文明都通过贸易和外来者的激励作用得到了丰富。
——摘编自[法]布罗代尔《文明史：人类五千年文明的传承与交流》
（1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，请分别写出字母A、B所代表的区域文明的名称。
（2）据材料二，指出人类文明演进主流。请用史实说明“不同文明之间相互学习借鉴”。
（3）据材料三，指出布罗代尔认为影响文明发展的因素。
23. 民主与法制建设是一个循序渐进的过程。阅读下列材料，回答问题
材料一 杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失，拐带奴隶、帮助奴 隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。
材料二 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
（1）材料一出自古代哪个国家的什么文件？该文件具有怎样的历史地位？
（2）材料二所说的全体公民主要指哪些人？伯里克利所说的民主政治的核心是什 么？在当时起到了怎样的积极作用？
（3）随着古代社会发展，治理国家的主要发展趋势是什么？
24. 阅读材料，回答问题
材料一
缔结封君封臣关系的仪式
材料二 西欧中世纪的庄园就是一个微型社会。一个庄园包括一个城堡以及周围的 村庄和土地。庄园的主人住在城堡中,而他的仆人(奴隶)则在周围的土地上劳作,住 在村庄里。日常的生活用品都是自产,比如酒、粮食、生产工具等,对外他们只进行 最简单的物品交换。
材料三 从10、11世纪开始,西欧在教堂、封建地主的城堡以及河湾、道路汇集处, 逐渐形成了商人们囤积货物、转运货物的地方,成为“商人部落 ”。随后聚落规模不 断扩大,不仅加强了防御、生活和服务功能,而且建设起各个聚落内的教堂,具有活 力的中世纪西欧城市的核心就此形成。
（1）根据材料一并结合所学知识回答,西欧中世纪封君与封臣之间形成严格等级关系的纽带是什么
（2）根据材料二并结合所学知识回答,西欧中世纪庄园经济的基本特点是什么 维持庄园公共秩序的机构是什么
（3）根据材料三回答,10、11世纪西欧城市兴起的主要原因是什么 根据材料三并结合所学知识,概括西欧城市的特点
25. 请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇100~150 字的 小短文。(要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的比较)2024-2025 学年上学期第一阶段学情调查 九年级历史
（开卷考试，满分 50 分，考试时间 50 分钟）
第 Ⅰ卷（选择题，共 20 分）
一、下面各题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。（共20个小题，每题1分，共20分）
1. 古代埃及、古代印度、古巴比伦王国的共同点有（ ）
①都处在大河流域，灌溉农业发达 ②都建立了专制王权，维护国王、奴隶主贵族的利益
③都制定了完备的成文法典 ④都形成了严格的等级制度
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学可知，古代埃及、古代印度、古巴比伦王国都处在大河流域，分别是尼罗河、印度河和恒河、幼发拉底河与底格里斯河，灌溉农业发达。他们都建立了专制王权，维护国王、奴隶主贵族的利益。选择①②项，A项正确；有完备成文法典的是古巴比伦。形成了严格的等级制度的是古代印度的种姓制度。③④错误，排除含有③④的BCD项。故选A项。
2. 观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是
A. 甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始
B. 罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料
C. 《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代
D. 体现了世界文明的多样性
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学可知，甲骨文是中华文明的成果、罗塞塔石碑碑文是研究古埃及历史的珍贵资料、《汉谟拉比法典》的出现反映了古巴比伦时期的社会状况，故三幅图片体现了世界文明的多样性，故D符合题意；甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从商朝开始，故A表述错误，不合题意；罗塞塔石碑碑文有象形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料，故B表述错误，不合题意；《汉谟拉比法典》的出现，说明两河流域很早就进入了文明时代，故C表述错误，不合题意。故此题选D。
3. 历经数千年风雨沧桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠见证人间世态的变迁。金字塔是（ ）
A. 古埃及法老的宫殿 B. 古埃及法老宴请宾客的场所
C. 古埃及法老宣布重大决定的场所 D. 古埃及法老的陵墓
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，金字塔是古埃及法老的陵墓，D项正确；金字塔是古埃及法老的陵墓，不是法老的宫殿，排除A项；金字塔是古埃及法老的陵墓，不是法老宴请宾客的场所，排除B项；金字塔是古埃及法老的陵墓，不是法老宣布重大决定的场所，排除C项。故选D项。
4. 公元前1500年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，在当时维持了社会秩序和稳定。新航路开辟，葡萄牙人到来之后，称这个社会等级制度为
A. 种姓制度 B. 城邦制度 C. 封君封臣制度 D. 庄园制度
【答案】A
【解析】
【详解】考查点：种姓制度。解题思路：由材料“雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度”，结合所学，种姓制度是一种以血统论为基础的社会体系，最初是随雅利安人入侵印度而创立的社会制度，故A符合题意；城邦制度存在于古希腊时期，排除B；封君封臣制度是建立在封土制基础上的封建贵族等级制度，排除C；庄园制度是欧洲中世纪的封建领主以庄园为财产制度的单位，排除D。故选A。
5. 关于古希腊的民主政治，苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（ ）
A. 认为抽签选举危害性很小 B. 高度评价雅典的民主政治
C. 揭示了雅典民主的弊端 D. 没有人愿意通过抽签参与政治
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干材料信息：古希腊的民主政治，苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而在这些事上如果做错了的话，其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多的。结合所学可知，这段话揭示了雅典民主的弊端，雅典民主政治的局限表现在仅是成年男性公民的民主，雅典民主政治的抽签具有片面性，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
6. “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（ ）
A. 阻碍了东西方文化交流 B. 促进了东西方文化交流
C. 导致希腊文明走向衰落 D. 导致东方文明走向衰落
【答案】B
【解析】
【详解】根据“亚历山大东征”并结合所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，促进了东西方文化交流。B项正确；亚历山大东征促进了东西方文明交流，不是阻碍，排除A项；材料意在强调希腊文化传播到东方，与东方文化交融，而非希腊文明走向了衰落，排除C项；亚历山大东征促进了东西方文化交流，使东方文明更加绽放光彩，排除D项。故选B项。
7. 19世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法
A. 是近代很多西方国家法律的基础
B. 是罗马共和国第一部成文法典
C. 一定程度上改善了奴隶的地位
D. 规定发放津贴鼓励公民参与政治
【答案】A
【解析】
【详解】材料“以法律征服世界”是指罗马法影响了世界。罗马法对近代资本主义国家的立法和司法产生了深远的影响，成为近代很多西方国家法律的基础，故A正确；罗马共和国第一部成文法典是《十二铜表法》，不符合题意，排除B；罗马法不保护奴隶的利益，排除C；规定发放津贴鼓励公民参与政治是雅典伯里克利执政时期颁布的措施，排除D。故选A。
8. 斯塔夫里阿诺斯认为，美索不达米亚人试图通过编制完备的法律来消除各种潜在的冲突。能佐证这一观点的是（ ）
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《法理概要》
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。”和所学知识可知，此“法典”是指《汉谟拉比法典》。美索不达米亚人是古希腊对两河流域的称谓。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。他在位时，为维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，A项正确；《十二铜表法》是公元前450年左右罗马的平民逼迫贵族制定的罗马第一部成文法，也是最早的罗马法文献，体现了古代罗马人的法治精神，排除B项；《查士丁尼法典》是世界上第一部完备的奴隶制成文法，是查士丁尼大帝组织编撰的，排除C项；查士丁尼时期编成指导学习法律文献的《法理概要》，排除D项。故选A项。
9. 我的附庸的附庸，不是我的附庸，反映的是（ ）
A. 亚非的文明 B. 欧亚的文明 C. 封建的欧洲 D. 封建的亚洲
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“我的附庸的附庸，不是我的附庸”和所学知识可知，8世纪中期，法兰克王国进行改革，改变了原来无偿赐予土地的方式，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。封君与封臣的关系有着严格的等级性，且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。因此封君封臣制的特点体现了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，属于封建时代的欧洲，C项正确；封君封臣制是封建时代欧洲的主要制度，与亚非的文明、欧亚文明、封建的亚洲无关，排除ABD项。故选C项。
10. 伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了
A. 鼓励公民参政议政 B. 扩大妇女权利
C. 调动外邦人积极性 D. 提高奴隶待遇
【答案】A
【解析】
【详解】依据题干信息“大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱”并结合所学可知，公民大会提升参会者福利待遇，是为了提高公民参与公民大会的积极性，鼓励公民参政议政，故A正确；妇女、外邦人、奴隶不可以参加公民大会，故BCD错误。综上故选A。
11. 迈锡尼文明之后，希腊进入了相对落后的荷马时代，要想了解这一时期的希腊历史，建议阅读（ ）
A. 《荷马史诗》 B. 《汉谟拉比法典》
C. 《十二铜表法》 D. 《亚历山大与希腊化时代》
【答案】A
【解析】
【详解】题干荷马时代是希腊早期的社会历史，《荷马史诗》描写的是希腊早期社会历史的重要文献，荷马时代也因此得名，A项正确；《汉谟拉比法典》是古代两河流域的文明，排除B项；《十二铜表法》是古罗马文明，排除C项；《亚历山大与希腊化时代》是希腊晚期的历史，排除D项。故选A项。
12. 古希腊社会很重视体育竞技，人们也积极参加文体竞赛。竞赛的奖励和荣誉也是竞争的动力和目标，有花冠、奖杯、赞歌、雕像等，体现了体育与荣耀的结合。这表明古希腊（ ）
A. 生活方式朴素 B. 崇尚力量之美 C. 和平时代来临 D. 追求民主政治
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“古希腊社会很重视体育竞技，人们也积极参加文体竞赛。竞赛的奖励和荣誉也是竞争的动力和目标，有花冠、奖杯、赞歌、雕像等，体现了体育与荣耀的结合。”可知，题干反映出古代希腊体育项目多，重视力量型的体育活动，表明古希腊崇尚力量之美，B项正确；题干反映的是古代希腊体育项目多，重视力量型的体育活动，与生活方式、和平时代、民主政治无关，排除ACD项。故选B项。
13. 13世纪的庄园法庭，受理的案件多为农奴不完成劳役、不交各项实物或货币、侵犯领主权益等。领主可通过法庭收取罚金，这成为领主的一项固定收入。材料表明庄园法庭（ ）
A. 注重维护领主利益 B. 维护了公共秩序
C. 保障法律公平公正 D. 具有较大独立性
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“受理案件多为农奴……侵犯领主权益”“领主可通过法庭收取罚金，这成为领主的一项固定收入”可知，庄园法庭注重维护领主的利益，A项正确；庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理，但与题干信息“受理的案件多为农奴不完成劳役、不交各项实物或货币、侵犯领主权益等”不符，排除B项；“保障法律公平公正”与题干信息“领主可通过法庭收取罚金，这成为领主的一项固定收入”不符，排除C项；主持法庭的是领主或他的管家，“具有较大独立性”说法错误，排除D项。故选A项。
14. 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学在教学内容、学生入学条件和招生标准以及教师的职责和权利等方面有自己的选择和决策权。这表明12世纪的大学（ ）
A. 背离社会发展趋势 B. 具有较大的自治权
C. 促进世俗文化发展 D. 完全不受教会影响
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学在教学内容、学生入学条件和招生标准以及教师的职责和权利等方面有自己的选择和决策权。”可知，材料表明中世纪大学具有自主权。结合所学知识可知，13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证，B项正确；背离社会发展趋势说法错误，11世纪后，随着经济的发展，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵，因此是顺应社会发展的趋势，排除A项；促进世俗文化发展题干中未出现相关信息，排除C项；大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，排除D项。故选B项。
15. 13世纪，社会为大学神学专业的学生提供各种基金，但有意愿、有机会接受神学教育的学生依然屈指可数，更多的学生学完基础课程后赶往法学、医学等更有“钱景”的专业领域。这种现象显示了当时（ ）
A. 城市的自治和自由 B. 摆脱宗教对思想的束缚
C. 大学有教育自主权 D. 经济和社会发展的要求
【答案】D
【解析】
【详解】根据题意可知，中世纪的大学生都学习法学、医学等与社会发展相关的学科，结合所学知识，中世纪的大学受基督教会的影响，也反映了经济和社会发展的要求，D项正确；城市的自治和自由属于政治斗争，排除A项；中世纪的大学还是受基督教会的影响，排除B项；材料强调学生自主学习法学、医学等学科，不是强调学校有教育自主权，排除C项。故选D项。
16. 中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。由此可见城市取得自治的方式是
A. 武装斗争 B. 金钱赎买 C. 形成资产阶级 D. 进行思想解放
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生”结合所学知识，可知，材料反映了中世纪西欧城市通过金钱赎买获得一定程度的自由或自治，B正确；材料没有体现通过武装斗争争取城市自治，排除A；形成资产阶级、进行思想解放不是城市取得自治的方式，排除CD。故选B。
17. 罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上（ ）
A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿
C. 趋向封闭保守 D. 重视中西合璧
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干材料“罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。”可知，罗马大竞技场学习借鉴希腊建筑的特点，并与罗马建筑特点相结合，这说明罗马建筑善于注重吸收创新，A项正确；题干主要强调罗马建筑注重吸收创新，未涉及全盘模仿，排除B项；题干主要强调罗马建筑注重吸收创新，未体现封闭保守，排除C项；题干主要强调罗马建筑注重吸收创新，未阐释中西合璧，排除D项。故选A项。
18. 早在公元前450年左右，罗马共和国就已经有了定罪量刑的成文法。要了解这一历史，我们可选取的第一手史料是（ ）
A. 《汉谟拉比法典》的颁布 B. 《十二铜表法》的制定
C. 《罗马民法大全》的编撰 D. 《 查士丁尼法典》
【答案】B
【解析】
【详解】由题干材料“早在公元前450年左右，罗马共和国就已经有了定罪量刑的成文法。要了解这一历史，我们可选取的第一手史料是”并依据课本所学可知，法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。早在公元前450年左右，罗马共和国就已经有了量刑定罪的成文法，制定的《十二铜表法》，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国制定的一部完整的成文法典，排除A项；527年查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为稳固帝国的社会秩序，他组成一个法典编纂委员会，制定了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，以上这4部法律文献统称为《民法大全》，排除CD项。故选B项。
19. 当西罗马帝国在蛮夷入侵浪潮的冲击下遭覆亡之际，它却依然维持不堕，终于度过难关，恢复生机，保存并继承了古典文化遗产，一直存续近千年。材料中的它指的是（ ）
A. 奥斯曼帝国 B. 查理曼帝国 C. 拜占庭帝国 D. 亚历山大帝国
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干“当西罗马帝国在蛮族入侵浪潮的冲击下罹遭覆亡之际，它却依然维持不堕，终于渡过难关，恢复生机，保存并继承了古典文化遗产，一直存续近千年”，结合所学知识，拜占庭帝国即东罗马帝国，在西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国以其保存的希腊罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，保持了长期的稳定与繁荣，为保存和发展欧洲古典文化，促进东西方经济、文化交流起了重要作用，C项正确；奥斯曼帝国兴起于13世纪，灭亡西罗马帝国的西欧封建国家法兰克王国是在843年，排除A项；查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国，因建立者查理大帝(即查理曼)而得名，843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，排除B项；亚历山大帝国是公元前4世纪马其顿国王亚历山大在位时建立的，排除D项。故选C项。
20. 查士丁尼被誉为“文明世界的立法者”。使他获此殊荣的是
A. 《汉谟拉比法典》的颁布 B. 《十二铜表法）》的制定
C. 《罗马民法大全》的编纂 D. 《拿破仑法典》的推行
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识，527年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝，528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编撰委员会，529年，委员会把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学会篆》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编撰为《新法典》，以上这四部法律文献统称为《罗马民法大全》，C项正确；《汉谟拉比法典》的颁布与古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比有关，排除A项；《十二铜表法）》的制定是罗马共和国时期，排除B项；《拿破仑法典》的推行与拿破仑有关，排除D项。故选C项。
第Ⅱ卷（非选择题 共 30 分）
二、非选择题（本大题共 5 个小题，共 30 分）
21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一
金字塔
材料二
帕特农神庙遗址
（1）材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同
（2）分别列举材料一和材料二的一项文明成就？综上所述，并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征？
【答案】（1）不同: 古埃及：大河文明，古希腊:海洋文明，（埃及农业发达，古希腊工商业发达或商业发达)。
（2）文明成就：古埃及的金字塔、太阳历、象形文字；希腊的帕特农神庙、《荷马史诗》、奥林匹亚神庙中的宙斯像（分别列举一项文明成就即可）。主要特征：多元性与独立性。
【解析】
【小问1详解】
不同：根据材料一“金字塔”和所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映的是古代埃及文明，尼罗河是古埃及文明的发祥地，因此，材料一属大河文明，以农业为主；根据材料二“帕特农神庙遗址”和所学可知，帕特农神庙是希腊建筑艺术的典型代表，反映了古希腊文明，希腊最早的文明产生于爱琴海地区，因此，材料二属海洋文明，工商业发达。
【小问2详解】
文明成就：根据材料一和所学可知，古埃及文明成就有金字塔、太阳历、象形文字等；根据材料二和所学可知，古希腊的文明成就有帕特农神庙、《荷马史诗》、奥林匹亚神庙中的宙斯像等。主要特征：综上所述，并结合所学知识可知，世界古代文明呈现出多元性与独立性：世界古代文明呈现出多元发展的格局。不同的文明在不同的地理环境中独立发展，形成了各自独特的文化和社会结构。例如， 古埃及文明在尼罗河流域发展， 古巴比伦文明在两河流域兴起， 古希腊文明在希腊半岛繁荣，而 中华文明则在 黄河流域逐渐壮大。
22. 阅读下列材料，回答问题。
材料一
大河流域文明区域分布图
材料二 纵观世界历史，以文明多样性为基础的文明交流互鉴始终是人类文明演进的主流。不同文明之间相互学习借鉴……共同发展，始终是促进人类社会发展进步的正确道路。
——摘编自张耀军《文明多样性彰显构建人类命运共同体的文明自信》
材料三 文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标。它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。在历史的黎明时期，古代世界繁荣着许多大河文明……与此类似，还有海洋文明……没有一种文明可以毫不流动地存续下来，所有文明都通过贸易和外来者的激励作用得到了丰富。
——摘编自[法]布罗代尔《文明史：人类五千年文明的传承与交流》
（1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，请分别写出字母A、B所代表的区域文明的名称。
（2）据材料二，指出人类文明演进的主流。请用史实说明“不同文明之间相互学习借鉴”。
（3）据材料三，指出布罗代尔认为影响文明发展的因素。
【答案】（1）名称：A：古埃及文明；B：两河流域文明。
（2）主流：文明交流互鉴；说明：亚历山大东征促进了东西方文明的交流。
（3）因素：地理位置；贸易和外来者的激励。
【解析】
小问1详解】
文明区域：由材料一图片尼罗河可知，A处是古埃及文明；由材料图片中的幼发拉底河、底格里斯河可知，B处是两河流域文明。
【小问2详解】
主流：由题干材料“纵观世界历史，以文明多样性为基础的文明交流互鉴始终是人类文明演进的主流。”可知，人类文明演进的主流是文明交流互鉴；说明：结合所学可知，亚历山大东征促进了东西方文明之间的交流。
【小问3详解】
因素：由题干材料“它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。”“所有文明都通过贸易和外来者的激励作用得到了丰富。”可知，罗代尔认为影响文明发展的因素是地理位置；贸易和外来者的激励。
23. 民主与法制建设是一个循序渐进的过程。阅读下列材料，回答问题
材料一 杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失，拐带奴隶、帮助奴 隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。
材料二 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
（1）材料一出自古代哪个国家的什么文件？该文件具有怎样的历史地位？
（2）材料二所说的全体公民主要指哪些人？伯里克利所说的民主政治的核心是什 么？在当时起到了怎样的积极作用？
（3）随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？
【答案】（1）古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》；它是迄今已知的第一部较为完整的成文法典。
（2）成年男性公民；公正至上,人人平等；为公民创造了广泛的参政机会,激发了公民的自由、开拓精神,推动了雅典社会经济文化的发展,雅典达到全盛。奴隶制民主政治发展到高峰。
（3）人治到法治(依法治国)
【解析】
【小问1详解】
国家：根据材料一“杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失，拐带奴隶、帮助奴 隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑”可知是古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》。
文件：根据材料一“杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失，拐带奴隶、帮助奴 隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑”可知是古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》。
地位：根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》它是迄今已知的第一部较为完整的成文法典。
【小问2详解】
根据材料二“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的”“摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》”可知材料反映的是伯里克利改革，因此可知全体公民是指成年男性公民。
核心：据材料二“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的”可知伯里克利所说的民主政治的核心是公正至上,人人平等。
作用：根据所学知识可知，伯里克利改革为公民创造了广泛的参政机会,激发了公民的自由、开拓精神,推动了雅典社会经济文化的发展,雅典达到全盛。奴隶制民主政治发展到高峰。
【小问3详解】
趋势：根据所学知识可知，材料一反映的是人治，材料二反映的是法治，因此可知趋势为从人治到法治(依法治国)。
24. 阅读材料，回答问题
材料一
缔结封君封臣关系的仪式
材料二 西欧中世纪的庄园就是一个微型社会。一个庄园包括一个城堡以及周围的 村庄和土地。庄园的主人住在城堡中,而他的仆人(奴隶)则在周围的土地上劳作,住 在村庄里。日常的生活用品都是自产,比如酒、粮食、生产工具等,对外他们只进行 最简单的物品交换。
材料三 从10、11世纪开始,西欧在教堂、封建地主的城堡以及河湾、道路汇集处, 逐渐形成了商人们囤积货物、转运货物的地方,成为“商人部落 ”。随后聚落规模不 断扩大,不仅加强了防御、生活和服务功能,而且建设起各个聚落内的教堂,具有活 力的中世纪西欧城市的核心就此形成。
（1）根据材料一并结合所学知识回答,西欧中世纪封君与封臣之间形成严格等级关系纽带是什么
（2）根据材料二并结合所学知识回答,西欧中世纪庄园经济的基本特点是什么 维持庄园公共秩序的机构是什么
（3）根据材料三回答,10、11世纪西欧城市兴起的主要原因是什么 根据材料三并结合所学知识,概括西欧城市的特点
【答案】（1）土地的赐封
（2）自给自足。庄园法庭。
（3）商业贸易的发展
特点：西欧城市坐落在交通便利的地方，是商业和工业的聚集地，城市有一定程度的自治权。
【解析】
小问1详解】
纽带：据图片“缔结封君封臣关系的仪式”可知该图片反映的是封君封臣制度，所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务，这样赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
【小问2详解】
特点：据材料“日常的生活用品都是自产，比如酒、粮食、生产工具等，对外他们只进行 最简单的物品交换。”和所学知识可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。
机构：据所学知识可知，庄园具有司法权，设立庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为都要通过庄园法庭进行审理。
【小问3详解】
原因：据材料“西欧在教堂、封建地主的城堡以及河湾、道路汇集处， 逐渐形成了商人们囤积货物、转运货物的地方，成为商人部落”和所学知识可知，从10世纪起，西欧开始恢复农业技术，提高农业剩余产品增加，商业贸易发展，在商人们进行贸易的场所不断发展，逐渐形成新的城市。
特点：据材料“逐渐形成了商人们囤积货物、转运货物的地方”可知，城市大多数形成于城堡以及河湾、道路汇集处，即商业和工业的聚集地，拥有便利的交通。据所学知识可知，13世纪许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。部分城市设立城市法庭，成为自治城市，拥有一定程度的自治权。
25. 请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇100~150 字的 小短文。(要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的比较)
【答案】题目：古代不同方式的文明交流。
短文：公元前4世纪，亚历山大东征，建立起了地跨欧亚非三洲的大帝国，将希腊文化传到东方，如古代西亚出现希腊化建筑遗址。两汉之际，佛教传入中国，东汉时期，我国出现了第一座佛教寺院白马寺。二者都是文明交流的表现，在方式上，前者为暴力征服，后者为和平往来，在内容上，前者为古代希腊文化，后者为印度佛教文化。
【解析】
【详解】本题为论述题，根据材料信息可知反映的是古代西亚的建筑和洛阳的白马寺，结合所学知识，古代西亚收亚历山大东征的影响出现希腊化建筑风格，佛教诞生于印度，后来传入中国，因此两者都是文明交流有关，因此提炼题目：古代不同方式的文明交流。论述时，需要从两者出现的原因、交流的方式等角度阐述，根据题干要求进行比较，参考示例：
题目：古代不同方式的文明交流。
阐述：公元前4世纪，亚历山大东征，建立起了地跨欧亚非三洲的大帝国，将希腊文化传到东方，如古代西亚出现希腊化建筑遗址。两汉之际，佛教传入中国，东汉时期，我国出现了第一座佛教寺院白马寺。二者都是文明交流的表现，在方式上，前者为暴力征服，后者为和平往来，在内容上，前者为古代希腊文化，后者为印度佛教文

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