高中试卷答案网历史试题
一、单项选择题(每小题1分，共10分)
1.我国境内目前已知最早的古人类之一是( )
A.北京人 B.元谋人 C. 河姆渡人 D.半坡人
2.央视《探索 ·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们不可能看到 的原始人类生活场景是( )
A.元谋人使用石器劳动 B.北京人用火御寒照明
C.北京人使用磨制石器猎取动物 D.山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物
3.下图所示两种房屋样式不同的最主要的原因在于( )
A.审美的不同 B. 技术的差异 C.身体素质不同 D.自然环境差异
4.仰韶文化是新石器时代晚期的一种文化，因1921年首次在河南渑池仰韶村遗址发现而得名。距今约
7000—5000年，分布在陕西、河南、山西等地区，并分为不同的文化类型。下列哪一文化遗址最可能是考 古学家研究仰韶文化类型的对象( )
A.元谋人遗址 B. 北京人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址 5.与“四川广汉地区”“青铜人像”“古蜀文明”等信息相关的文明遗址最有可能是( )
A.舞阳贾湖遗址 B.良渚古城遗址 C. 二里头遗址 D.三星堆遗址
6.明朝的许仲琳在其所著的《封神演义》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品反映的 时代背景应该是( )
A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.大禹治水 D.涿鹿之战
7.中国历史上“禅让时代”结束，“家天下”时代开始于( )
A.夏朝 B.商朝 C. 西周 D.春秋
8.《战国策 ·秦策一》记载：(商鞅变法)“……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。” 材料反映的是商鞅变法的( )
A.背景 B.内容 C. 过程 D.影响
9.社会主义核心价值观中的“诚信、友善”,体现了中华民族的传统美德。它源于中国古代的“仁、义、信” 等思想。中国古代的“仁、义、信”思想属于( )
A. 儒家思想 B.墨家思想 C.道家思想 D.法家思想
10.“青铜的岁月，凝聚成大方鼎。走过数千年……挺立在此刻的明亮中。”诗歌中的青铜器是由下列哪些成 分构成的( )
A.铜、铁、锡 B.金、银、铜 C. 铜、锡、铅 D.铁、锡、铅
二 、归 纳 列 举 题 ( 共 1 5 分 )
11.请根据提示写出相对应的地点。(3分)
(1)郧县人发现于——
(2)西周的都城——
(3)良渚古城遗址位于——
12.请列举与下列提示相对应的人物。(4分)
(1)西周的最后一个王——
(2)被后人尊崇为中华民族的人文初祖——
(3)水利工程都江堰的始建者——
13.请根据提示写出相对应的内容。(4分)
(1)使用打制石器的时代被称为——
(2)以种植水稻为主的先民——
(3)世界上出土的最重的青铜器之一——
(4)古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字—— 14.请列举春秋时期著名霸主四位。(4分)
三、材料分析题(共20分)
15.阅读下列材料，回答问题。
北京人复原头像山顶洞人复原头像 北京人制作的石器 北京人用火追逐野兽想象图
(1)仔细观察北京人复原头像和山顶洞人复原头像，他们的模样各有什么特点 (2分)
(2)观察北京人制作的石器，说说北京人制作的石器有何特征 (2分)
(3)除了图中所示火的用途外，北京人还用火来做什么 火的使用有何意义 在用火方面，山顶洞人掌握 了哪些技能 (3分)
16.阅读下列材料，回答问题。
材料一：夏朝的最后一个王大肆搜刮民脂民膏，终日饮酒作乐，商部落的首领起兵打败他，夏朝灭亡， 商朝建立。
材料二：商朝的最后一个王修筑豪华宫殿，对百姓收取繁重的赋税，还施用酷刑残害人民，公元前1046 年的一次战役中，他被周武王打败，商朝灭亡，周朝建立。
材料三：他横征暴敛，与民争利，弄得民不聊生，公元前841年，国都的民众起来反抗他的暴政，他 带着亲信踏上了逃亡之路。
(1)材料一中“夏朝的最后一个王”指的是谁 (1分)
(2)材料二中“商朝的最后一个王”指的是谁 材料中的“一次战役”指的是哪次战役 (2分)
(3)材料三中的“他”指的是谁 材料中涉及的是哪一重大历史事件 (2分)
(4)三则材料给今天带来哪些启示 (2分) 17.阅读下列材料，回答问题。
材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，授予他们管理土地和民众的权力。
材料二：西周时，以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。春秋时期，楚庄王曾向周王朝炫耀武力， 骄横地询问周朝传国之宝九鼎的大小轻重。这个“楚子问鼎”的典故，显示了楚庄王觊觎周室之意。
材料三：春秋时期一些强大的诸侯为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的“霸 主”,进行了长期的征战。
(1)材料一反映了西周的什么制度 该制度下诸侯要对周天子尽哪些义务 (写出一点)(2分)
(2)除天子和诸侯外，材料二中的“贵族”在周朝还包括哪两个等级 楚庄王“问鼎”反映了当时周王室 地位发生了什么变化 (3分)
(3)材料三中的“一些强大的诸侯”打出什么旗号进行征战 (1分)
四 、综 合 探 究 题 ( 共 1 5 分 )
18.阅读下列图文材料，回答问题。
如果国宝会说话
图一良渚古城出土的玉琮 图二勾践剑与夫差矛 图三商鞅方升
(1)图一文物的主要用途是什么 良渚古城的考古发现能够证实一个关于早期国家的怎样结论 (2分)
(2)图二是哪一时期的武器 写出这一时期的社会特点。(2分)
(3)图三反映出了怎样的措施 起到了怎样的作用 (2分)
(4)综合以上材料，结合所学，分析实物史料的价值。(1分)
19.先秦时期是中华文明的勃兴阶段，奠定了中华传统文化的基础。结合所学，回答问题。 【识读图片材料】
图一老子 图二孔子
(1)图一人物在政治上主张什么 如何评价图二人物 (一点即可)图二人物创立的学说有何影响 (3 分)
【分析文字材料】
A是中医学的奠基之作。
B 是千古传诵的抒情长诗，其作者得知楚国都城被秦军占领，投汨罗江自尽。
(2)“A” 的名称是什么 再写出一位与此医书同时期的名医。(2分)
(3)写出“B” 的名称及其作者。(2分) 【联系现实生活】
(4)作为当代中学生，我们应如何对待中华传统文化 (1分)
初中生阶段性学业水平检测
七年级历史参考答案及评分标准
一、单项选择题(每小题1分，共10分) 1.B2.C3.D4.C5.D6.B7.A8.D9.A10.C
二、归纳列举题(每空1分，共15分)
11. (1)湖北郧县(1分)(2)镐京(1分)(3)浙江余杭(1分) 12. (1)周幽王(1分)(2)炎帝、黄帝(2分)(3)李冰(1分)
13. (1)旧石器时代(1分)(2)河姆渡人(1分)(3)司母戊鼎(1分)(4)甲骨文(1分) 14.齐桓公晋文公 秦穆公楚庄王(4分)
三、材料分析题(共20分)
15. (1)北京人前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸。(1分)山顶洞人的模样和现代人 相同。(1分)
(2)制作石器的技术比较成熟，制成不同类型的工具，如砍砸器、尖状器、刮削器等。(2分)
(3)烧烤食物(或防寒、照明)。(1分)学会用火是人类演化史上的里程碑。(1分)可能已经知道人工取 火。(1分)
16. (1)桀。(1分)(2)纣。牧野之战。(2分)
(3)周厉王。“国人暴动”。(2分)
(4)得民心者得天下.失民心者失天下。(符合题意即可)(2分)
17. (1)分封制。向周王进献贡赋，军队服从周王调遣。(一点即可)(2分)
(2)卿大夫、士。(2分)周王室地位下降。(1分)
(3)“尊王攘夷”。(1分)
四、综合探究题(共15分)
18. (1)祭祀。距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。(2分)
(2)春秋时期。诸侯争霸不断。(2分)
(3)统一度量衡。促进了经济发展。(2分)
(4)实物史料是历史的重要见证，实物史料能在一定程度上弥补文献史料的不足等。(其他角度符合题意 也可)(1分)
19.(1)“无为而治”。著名思想家、大教育家、儒家学派创始人。儒家学说后来成为我国封建社会的统治思 想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义。(3分)
(2)《黄帝内经》。扁鹊。(2分)
(3)《离骚》;屈原。(2分)
(4)取其精华，去其糟粕；在保护中传承，将中华优秀传统文化发扬光大等。(其他角度符合题意也可)(1 分)
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