高中试卷答案网第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
课标要求
理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。
时空定位
学习任务一 亚洲民族民主运动的新高潮
一、背景：第一次世界大战和____________的胜利，削弱了____________势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。
二、表现
1.中国的反帝反封建斗争
(1)1921年，中国共产党成立。1924年，中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。北伐战争中，中国收回了________________的英租界。
(2)蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争。
2.印尼的斗争
第一阶段 ①政党：1920年，____________成立 ②概况：1926—1927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义 ③结果：革命力量被严重削弱
第二阶段 ①政党：1927年，苏加诺等人成立民族主义政党________________ ②概况：采取与殖民当局________政策，争取民族独立 ③结果：大批群众转向民族主义政党，________________开始掌握独立运动的领导权
3.印度非暴力不合作运动
(1)指导思想：________提出的以爱、真理和________争取印度自治和独立的思想，以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想。
(2)特点：非暴力和________。
(3)过程
第一阶段(1920—1922年) ①起因：____________惨案 ②措施：放弃英国人授予的________、封号和名誉职位，罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗税等
第二阶段(1930—1934年) ①斗争：要求降低地税、废除____________、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等 ②结果：遭到拒绝后甘地进行“__________”，引发了印度各地的抗税斗争，迫使当局答应部分要求
第三阶段(1940—1942年) ①斗争：甘地发动了要求英国立即撤离的“__________”行动 ②结果：英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷
阅读教材P98“史料阅读”：印度国大党的主要斗争目标是什么？通过什么方式实现？
试答
助学助考
1.图解历史——亚洲民族民主运动的新高潮
2.知识拓展——辩证看待甘地非暴力不合作运动
甘地的非暴力原则反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。但这场运动却沉重打击了英国殖民侵略者，把印度反英斗争推向了高潮。
学习任务二 非洲独立意识的觉醒
1.埃及的抗英斗争
(1)领导力量：以扎格鲁尔为首的民族主义政党____________。
(2)斗争方式：游行、示威、________、罢课、罢市，以及进行街垒战等。
(3)斗争结果
①英国承认埃及为独立主权国家，但保留了在埃及驻军、控制________________、领事裁判权等特权。
②1922年3月，埃及宣布为________的君主立宪国家，次年颁布第一部宪法。
(4)继续斗争：华夫脱党进行了____________，要求英国放弃特权，但未获完全成功。
2.摩洛哥里夫地区的抗争
(1)表现：摩洛哥里夫地区的人民在酋长________领导下，多次打败西班牙和法国侵略军。
(2)成果：1923年，克里姆联合12个部落，建立________________。
(3)结果：1926年，共和国被西、法殖民军扼杀。
3.埃塞俄比亚抗意斗争
(1)________年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争。1936年，塞拉西一世流亡英国，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。
(2)埃塞俄比亚人民坚持游击战争，最终击败了意大利侵略军，1941年恢复了国家独立。
观察P100教材图片“意大利侵略埃塞俄比亚(绘画作品)”：埃塞俄比亚反抗意大利入侵有何历史意义？
试答
助学助考
1.概念阐释——华夫脱运动
“华夫脱”是阿拉伯语“代表团”的音译。一战爆发后，为加强控制和奴役埃及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英国的保护国。战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出争取埃及的完全独立，得到各阶层人民的支持，1922年埃及获得独立。
2.误区警示——埃塞俄比亚的抗意斗争与第二次世界大战
埃塞俄比亚的抗意斗争是世界反法西斯战争的一部分。这一时期的局部反法西斯斗争打击了国际法西斯侵略势力，牵制了法西斯国家对其他地区的侵略，延缓了第二次世界大战的爆发，但不能从根本上阻止第二次世界大战的发生。
学习任务三 拉丁美洲的民族民主革命与改革
1.背景：20世纪二三十年代，拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。
2.表现
阿根廷 在________领导下，举行工人罢工
智利 成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台
尼加拉瓜 1926年，____________带领游击队，以“把____________侵略者赶出国土”为目标，展开武装斗争，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜
墨西哥 卡德纳斯 改革 ①对内：推行____________，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立____________制度 ②对外：捍卫国家主权和本国资源，将________行业收归国有
3.亚非拉民族民主运动的影响：沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了________________，成为影响国际秩序的重要因素。
阅读教材P100图片“桑地诺(1893—1934)(绘画作品)”：概括桑地诺在历史上的贡献和地位。
试答
重点难点
在两次世界大战期间，亚非拉民族民主运动的高涨及其世界影响。
主题一 亚非拉民族民主运动的高涨
任务1 亚非拉民族民主运动高涨的原因
史料 第一次世界大战和俄国十月革命，加速了殖民地半殖民地人民的民族觉醒，使民族问题从欧洲反对民族压迫的国内问题变为各被压迫民族、各殖民地和半殖民地从帝国主义压迫下解放出来的国际问题，即民族殖民地问题。
——徐寒主编《世界历史百科全书》
【研讨交流】 根据史料，概括一战后亚非拉民族民主运动高涨的原因。
【成果展示】
任务2 亚非拉民族民主运动高涨的特点和意义
史料 第一次世界大战后，亚非拉不少国家建立了无产阶级政党，无产阶级与资产阶级或联合或争夺，领导了民族解放运动，民族解放运动成为无产阶级世界革命的一部分。民族解放运动的浪潮席卷全球，帝国主义殖民体系的危机已经开始。
【研讨交流】 根据史料，指出第一次世界大战后民族民主运动的特点及意义。
【成果展示】
1.亚非拉民族民主运动高涨的特点
(1)广泛性：地域广，涉及亚非拉广大地区；成分复杂，有无产阶级革命、资产阶级革命等。
(2)持续时间长，取得了一定的成果。
(3)多样性
①领导力量的多样性：有共产党、民族资产阶级、小资产阶级、爱国王公贵族、部落酋长等。
②指导思想的多样性：包括孙中山的革命民主型的民族主义、甘地宗教道德型的民族主义、苏加诺综合性民族主义等。
③斗争方式的多样性：有革命运动、改革运动、群众运动、工人罢工、学生罢课、士兵起义等。
(4)都反对帝国主义国家的侵略。
2.亚非拉民族民主运动高涨对国际秩序的影响
(1)民族解放浪潮：第一次世界大战期间及其后，基于本民族经济的发展，在俄国十月革命的感召下，作为对西方统治与侵略的一种反应，反帝反殖民斗争、争取民族解放运动在亚非拉广大地区普遍兴起，斗争如火如荼，形成20世纪新的民族主义运动浪潮。
(2)对国际殖民体系的冲击：亚非拉民族国家作为20世纪民族主义的主体力量登上国际舞台，倡导“民族自决”原则，使世界殖民体系开始了不可逆转的解体过程。
(3)对国际秩序的冲击：亚非拉国家在政治独立的道路上寻求突破，为以后的经济独立、文化独立开辟了道路，成为国际关系中重要的力量。
主题二 非暴力不合作运动
任务1 非暴力不合作运动的内容
史料 非暴力抵抗是一种自我纯洁的过程。而我们的斗争又是一个神圣的斗争，所以在开始的时候，有一个自我纯洁的行动，似乎是很恰当的。让印度的全体人民在那一天停止工作，把那一天当作绝食和祈祷的日子。……孟买的总罢市是完全成功的……那时的盐税是极不得人心的，而且不久以前还有过一次争取取消盐税的强大运动。我因此建议人民可以置盐税法于不顾，在各人家里，用海水制盐，我还有一个建议是售卖禁书……把这两本书加以重版并公开售卖似乎是进行文明的不服从的最轻易的办法。
——[印度]甘地《甘地自传：我体验真理的故事》
【研讨交流】 根据史料信息，概括指出甘地倡导“非暴力抵抗”的主要内容。
【成果展示】
任务2 非暴力不合作运动的特点
史料 同胞们，只要你们还有一点尊严，只要你们承认自己是世代相传的高尚传统的后裔和维护者，你们不支持不合作立场就是违反宪法，同这样一个变得如此非正义的政府合作就是违反宪法……只有当政府保护你们自尊心的时候，合作才是你们唯一的职责。同样，当政府不但不保护你们，反而剥夺你们的尊严时，不合作就是你们的天职。这就是不合作之真谛。
——[印度]甘地《论不合作》
【研讨交流】 根据史料，指出甘地不合作主张的主要特点和本质特征。
【成果展示】
任务3 非暴力不合作运动的影响
史料 乔治·奥威尔对甘地的非暴力不合作还做出了另一番的解释：“在每次危机中，甘地都会挺身而出，制止暴力——从英国人的角度看，这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动。”……在甘地领导印度独立运动的40多年里，警民总共将近8 000人死亡。在英国人撤离的一年之内，印度人自相残杀约达100万人。
——摘编自《甘地“非暴力不合作”
运动作用有多大》
【研讨交流】 根据史料指出非暴力不合作运动存在什么不足。结合所学知识，概括非暴力不合作运动对印度民族解放运动的积极影响。
【成果展示】
全面认识印度非暴力不合作运动
(1)背景
①第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。
②英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展。
(2)特点：非暴力不合作——采取和平手段争取民族独立。
(3)形式：手工织布；食盐进军；要求英国“退出印度”。
(4)评价
①积极作用：对动员广大民众投身民族民主运动起了巨大的推动作用；为国大党提供了斗争武器，使国大党转化为具有群众基础的政党；给英国的殖民统治造成巨大的政治压力，推动了印度民族独立的进程。
②消极作用：甘地常以违背“非暴力”的原则为由停止运动，挫伤群众斗争的积极性；“非暴力”原则在某种程度上限制了群众运动的发展，错过革命时机，延长了革命过程，并且在反革命镇压下，徒手的抵抗只能是无谓的牺牲；甘地始终对英国政府抱有幻想，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。
速检速测
1.(据中外历史纲要下P98“史料阅读”改编)1920年，印度国大党通过甘地起草的新党章。甘地对“自治”的含义作了新的解释：“如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立。”这表明( )
A.英帝国的瓦解具有必然性
B.印度的社会改造具有空想性
C.暴力斗争思想具有渐进性
D.甘地的政治主张具有策略性
2.(据中外历史纲要下P99“学思之窗”改编)甘地认为：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。甘地提出这一思想旨在( )
A.强调运动的特点是非暴力、不合作
B.用道德力量来治理国家
C.创造了一条民族解放的独特道路
D.实现印度的自治、独立
3.(据中外历史纲要下P99“教材知识”改编)19世纪末期爱国军官、祖国党领袖阿拉比领导军民英勇抵抗外来侵略。一战后以扎格鲁尔为首的华夫脱党领导人民开展游行、示威、罢工、罢课、罢市，甚至进行街垒战。以上斗争( )
A.动摇了法国在印度的殖民统治
B.结束了葡萄牙在巴西的殖民统治
C.打击了英国在埃及的殖民势力
D.瓦解了西班牙在美洲的殖民体系
4.(据中外历史纲要下P100“历史纵横”改编)1918年，阿根廷第一个在拉美组建了共产党，到1934年，绝大多数拉美国家都有了共产党组织，并积极领导反帝反封建斗争。这反映了拉美地区( )
A.共产主义运动的发展
B.民族民主意识开始觉醒
C.社会主义政权的建立
D.资产阶级改良之路失败
5.(据中外历史纲要下P101“问题探究”改编)第一次世界大战后，亚洲出现了民族民主运动的新高潮，北非和东非一些国家的民族独立意识已经觉醒，拉丁美洲也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。与第一次世界大战前的民族解放运动相比，两次世界大战之间民族民主运动新高潮的特点有( )
①地区上具有普遍性 ②参加者具有广泛性 ③运动具有不平衡性 ④“民族自决”成为普遍诉求
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.①③④
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
课前·预习案
学习任务一
一、十月革命 帝国主义 二、1.(1)汉口、九江 2.印尼共产党 印尼民族党 不合作 民族资产阶级 3.(1)甘地 非暴力 (2)不合作 (3)阿姆利则 爵位 食盐专卖 食盐进军 退出印度
★微思考 主要目标：实现民族自治或是脱离英国，民族独立。
方式：一切合法的、和平的手段。
学习任务二
1.(1)华夫脱党 (2)罢工 (3)①苏伊士运河 ②独立
(4)护宪运动 2.(1)克里姆 (2)里夫共和国 3.(1)1935
★微思考 埃塞俄比亚抗击意大利的战争是其反侵略史上的又一光辉篇章。不畏强暴、英勇斗争的埃塞俄比亚人民给意大利法西斯以沉重打击，为全世界反法西斯战争的胜利作出了贡献，也鼓舞了其他被压迫民族的解放斗争。
学习任务三
2.共产党 桑地诺 美国 土地改革 总统一任 石油
3.世界殖民体系
★微思考 贡献：桑地诺领导尼加拉瓜人民取得反对美国侵略斗争的巨大胜利。地位：桑地诺坚决而顽强的抵抗意志，使得他成为拉丁美洲诸国反抗美国控制的标志性英雄人物之一，被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”。
课堂·研学案
主题一
任务1 第一次世界大战和俄国十月革命的推动；殖民地半殖民地人民的民族觉醒。
任务2 特点：不少国家建立无产阶级政党，成为无产阶级世界革命的一部分。
意义：促进了帝国主义殖民体系的瓦解。
主题二
任务1 号召罢市、绝食祈祷、自制食盐和售卖禁书。
任务2 主要特点：运用非暴力的反抗方式进行反种族歧视的斗争。
本质特征：反抗英国在印度的野蛮殖民统治，谋求印度的民族独立。
任务3 不足：限制了反帝运动的发展；无法阻止暴力冲突。
积极影响：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度最终独立奠定了基础。
速检速测
1.D [根据材料“如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立”可知，印度国大党的新党章提出，在不同情况下采取不同的“自治”方案，反映了其灵活的政治策略，D项正确；据材料信息不能得出英国殖民体系瓦解的必然性，排除A项；材料体现了印度国大党的灵活务实，而非空想性，排除B项；甘地主张非暴力不合作，材料未体现暴力斗争，排除C项。故选D项。]
2.D [甘地提出以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立，故选D项；材料强调目的，而非特点，排除A项；材料强调通过“非暴力不合作”实现印度的自治、独立，与用道德力量来治理国家无关，排除B项；“创造了一条民族解放的独特道路”是对“非暴力不合作”运动的评价，而非目的，排除C项。]
3.C 4.A
5.A [结合所学可知，两次世界大战之间民族民主运动遍及亚洲、非洲和拉丁美洲，地区上具有普遍性；参加者有民族资产阶级、小资产阶级、无产阶级和农民阶级等各个阶级和阶层，具有广泛性；有的国家仍由资产阶级领导，有的国家已由无产阶级领导，运动具有不平衡性；开展民族民主运动的各国都以不同的形式要求摆脱殖民统治，“民族自决”成为普遍诉求。①②③④均是这一时期民族民主运动新高潮的特点，故选A。]训练16 亚非拉民族民主运动的高涨
(分值：55分)
一、选择题：共14小题，每小题3分，共42分。
A组 基础巩固练
题组1 亚洲民族民主运动的新高潮
1.(2023·重庆巴蜀中学高一测试)下表反映了一战后亚洲各地区的革命新气象，这主要得益于( )
地区 内容
东亚 中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争
东南亚 越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争
西亚 伊拉克、叙利亚等地爆发了反对英法占领的斗争
南亚 印尼共产党领导工农反对荷兰殖民统治
亚洲民族忧患意识的觉醒
世界殖民体系的瓦解
帝国主义国际新秩序建立
十月革命胜利的效应
2.(2023·安徽蚌埠高一期末)第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动新高潮的到来。方框中应该填入( )
尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争
墨西哥卡德纳斯的改革
印度甘地领导的非暴力不合作运动
埃及扎格鲁尔领导的反英斗争
3.(2023·山东淄博高一期末)1920年11月17日，英国王储威尔士亲王访问印度。这位亲王所到之处，商业停业，街道上也空无一人，群众用总罢业来欢迎他。这反映了( )
群众响应非暴力不合作运动
殖民政府保护王储安全
印度无产阶级登上政治舞台
民族独立意识开始觉醒
题组2 非洲独立意识的觉醒
4.(2023·广西钦州高一期末)一战后，埃及民族主义者要求出席巴黎和会，但遭英国拒绝。受此刺激，埃及民族主义者组织起反对英国统治的斗争，自称华夫脱党。在此推动下，1922年2月，英国宣布终止埃及的保护国地位，撤出英国的行政人员，默认了埃及的独立。埃及的华夫脱运动( )
反映了埃及民族独立意识的觉醒
抑制了外国资本在埃及的扩张
实现了埃及人民获得独立的愿望
促使英国殖民特权被彻底废除
5.(2023·江西南昌高一期末)埃及的扎格鲁尔和印度的甘地两个历史人物可以反映的共同主题是( )
战败国对国际秩序的不满
社会主义运动蓬勃发展
一战后的殖民地解放斗争
民族矛盾不可调和
6.1918年，英属乌干达成立了“青年乌干达协会”，其组织者和领导者多为留学国外的青年知识分子，它曾向殖民当局提出了改组政府和反对抢占非洲人土区的要求。这表明该协会成员( )
推动了民主革命的开展
领导了民族独立运动
接受了先进政党的领导
具备了民族民主意识
7.“这里的”人民不畏强暴，英勇斗争，是非洲独立意识觉醒的重要表现，为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献，并鼓舞了被压迫民族的解放斗争。“这里的”斗争指的是( )
埃及的护宪运动
埃及的华夫脱运动
摩洛哥里夫共和国抗西、抗法斗争
埃塞俄比亚人民的抗意战争
题组3 拉丁美洲的民族民主革命与改革
8.(2024·山东烟台高一测试)1918年，阿根廷第一个在拉美组建了共产党，随后墨西哥、乌拉圭、智利、巴西、古巴等先后成立了共产党。到1934—1935年，巴西工人运动活跃，大部分罢工由巴西共产党领导。这表明，第一次世界大战后( )
拉美加入了社会主义阵营
拉美都建立了无产阶级政权
社会主义运动的发展
拉美革命由共产党领导
9.(2023·云南楚雄高一期末)1917年制定的《墨西哥合众国宪法》，宣布“国家有权征收或限制私有财产，有权收回一切为外国垄断组织所攫取的土地、矿场和油田……教会不得领有、经营或承典不动产”。由此可知，该宪法( )
指明了社会主义改造方向
利于巩固反帝反封建成果
缺乏全面推行的社会基础
蕴含马克思主义理论精髓
10.(2023·湖北鄂东南高一联考)19世纪末20世纪初，亚非拉民族解放运动普遍高涨，冲击了帝国主义统治。这一时期这些运动( )
皆完成了民族独立的任务
都以和平谈判的形式进行
因经济结构差异各具特色
资产阶级都起了领导作用
B组 能力提升练
11.(2023·陕西商洛高一期末)甘地每到一处，都会深入群众，鼓动人们坚持采用非暴力的方式进行斗争，就如尼赫鲁曾说，“甘地用他丰富的辩才和说服力要求人们采用非暴力的方法……他的话朴素简明……他的话深深地打动了我们的心，并开动了我们的脑筋”。据此可知，甘地的宣传( )
引发了各地的抗税斗争
实现了国家主权的独立
提高了民众的民族意识
展示了卓越的领导能力训练
12.(2024·河北唐山高一测试)一位法国官员指出：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”对此理解准确的是，第一次世界大战( )
推动了非洲民族解放运动的发展
使法国面临崩溃的危机
导致了法属非洲殖民地丧失殆尽
给全世界造成巨大破坏
13.(2023·北京西城区高一期末)印度开展“非暴力不合作”运动，中国开创农村包围城市的新道路，埃及采用街垒战等方式，墨西哥依据宪法进行改革。这反映出两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的特点是( )
均具有反帝反封建的性质
由资产阶级政党领导
形式多样，但均基于国情
都取得了最终的胜利
14.(2023·南阳高一阶段练习)1919年3月，印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工；5月，中国发生五四运动；6月，埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动；7月，土耳其的凯末尔提出民族自决。这些事件的共同意义在于( )
动摇殖民体系的秩序 标志着亚洲民族意识的觉醒
终结欧美列强的侵略 导致世界殖民主义体系解体
二、非选择题：共13分。
15.(2023·山东烟台高一期末)阅读材料，回答问题。
材料一 现在，最有势力的英国报纸都在咬牙切齿地谈论扰乱印度的“煽动者”，欢迎对印度的民主派政论家采取……法庭审判和行政镇压手段。但是，印度的群众开始起来护卫自己的作家和政治领袖了。英国豺狼对印度民主主义者的卑鄙判决，在孟买引起了游行示威和罢工。印度的无产阶级也已经成长起来，能进行自觉的群众性的政治斗争了，既然情况是这样，那么，英国……在印度的美妙时光已经过去了！
——[苏]列宁《世界政治中的引火物》(1908年)
材料二 甘地自小受印度传统文化熏陶，也受到印度教中有关“非暴力”“宽容”等思想影响，他把基督教中对恶人“忍让”的教义与印度教中“以德报怨”的思想结合起来，逐步形成甘地主义。甘地主义主要包括宗教化的真理观、印度自治论、非暴力不合作的政治策略、手工纺织的经济思想、社会“托管”的社会理论、甘贫乐道的生活原则、难能可贵的独特品格、民族统一阵线策略思想(“印穆团结”)等。核心是真理和非暴力，信条、纲领、策略路线三位一体，指导了印度民族解放运动。
——摘编自尚劝余、尚沫含《中国的甘地研究：20世纪80年代初至90年代末》
(1)材料一中扰乱印度的“煽动者”的典型代表是谁？依据材料一及所学指出其所代表的党派的名称及政治诉求。(5分)
(2)甘地被誉为“印度自由的灯塔与向导”，请结合材料二及所学指出他为何能够赢得这样的盛誉。(8分)
训练16 亚非拉民族民主运动的高涨
1.D [结合所学可知，第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展，故选D项；亚洲民族忧患意识的觉醒属于一战前亚洲觉醒的原因，而非一战后亚洲革命新气象的主要原因，排除A项；二战后，世界殖民体系才最终崩溃，排除B项；帝国主义战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议建立了国际新秩序，排除C项。]
2.C [材料是对一战后亚洲民族解放运动的描述，其中印度甘地领导的非暴力不合作运动属于此范畴，故选C项；尼加拉瓜人民在桑地诺领导下开展反抗美国军事干涉的游击战争和墨西哥卡德纳斯的改革，属于美洲范畴，排除A、B两项；D项是埃及人民反对英国殖民统治争取独立的斗争，属于非洲范畴，排除。]
3.A [据材料信息可知，一战后英国王储威尔士亲王访问印度却面临群众总罢业，结合一战后甘地非暴力不合作运动可知，这体现群众响应非暴力不合作运动，故选A项；材料体现印度群众用非暴力不合作运动来抵制英国殖民统治，并不是政府保护王储安全，排除B项；1908年，提拉克被捕，孟买工人总罢工，标志着印度无产阶级登上政治舞台，排除C项；“开始”一词有误，排除D项。]
4.A [据材料可知，埃及的华夫脱运动沉重打击了英国的殖民统治，体现了一战后埃及民族独立意识的觉醒，故选A项；一战后的埃及并未获得完全独立，不可能抑制外国资本在埃及的扩张，排除B项；埃及人民独立愿望的实现，是到了二战之后，排除C项；英国殖民特权的彻底废除，是到了1956年埃及收回苏伊士运河主权，排除D项。]
5.C [埃及的扎格鲁尔是埃及独立运动领袖，印度的甘地是印度民族解放运动的领导人、印度国民大会党领袖，故两个历史人物反映的共同主题是一战后的殖民地解放斗争，故选C项；材料展示的两个历史人物都是带领殖民地人民进行独立运动的领袖，战败国对国际秩序的不满、社会主义运动蓬勃发展与题干信息不符，排除A、B两项；扎格鲁尔是埃及独立运动领袖，印度的甘地是印度民族解放运动的领导人，两位人物都领导了本国的民族独立运动，民族矛盾不可调和不符合题意，排除D项。]
6.D [据材料“向殖民当局提出了改组政府和反对抢占非洲人土区的要求”可知，这体现了该协会成员反对外来侵略，具备了民族民主意识，故选D项；民主革命指反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命，与材料不符，排除A项；材料只表明该协会成员向殖民当局提出的要求，不涉及领导民族独立运动，排除B项；材料不能表明其接受了先进政党的领导，排除C项。]
7.D [根据所学可知，埃塞俄比亚抗击意大利的战争是其反侵略史上的又一光辉篇章。不畏强暴、英勇斗争的埃塞俄比亚人民在持续6年的抗战中给意大利法西斯以沉重打击，为全世界反法西斯战争的胜利作出了贡献，也鼓舞了其他被压迫民族的解放斗争，故选D项；材料未涉及埃及的护宪运动，排除A项；埃及的华夫脱运动和摩洛哥里夫共和国抗西、抗法斗争是一战后，没有反法西斯，排除B、C两项。]
8.C [十月革命的胜利，增强了拉美人民的斗争信心，拉美各国共产党兴起，表明社会主义运动在全世界范围内的发展，故选C项；材料涉及的是一战后，社会主义阵营二战后才形成，排除A项；“都建立”表述绝对，排除B项；材料体现的是社会主义运动的发展，不能得出革命由共产党领导，排除D项。]
9.B [根据材料信息并结合所学知识可知，《墨西哥合众国宪法》为国家从列强手中收回石油等主权提供了法律依据，同时对教会的不动产所有权、经营权的否定，有助于防范国内封建势力的复辟，故选B项；结合所学知识可知，墨西哥宪法是墨西哥资产阶级革命的重要成果，是一部资产阶级性质的宪法，排除A项；1917年宪法是墨西哥人民长期斗争的结果，它的推行具有一定的社会基础，排除C项；墨西哥宪法是一部资产阶级性质的宪法，并未体现马克思主义的理论精髓，排除D项。]
10.C [19世纪末20世纪初，亚非拉民族解放运动因经济结构、经济发展程度的不同，而采取不同的斗争方式，走上不同的斗争道路，呈现出不平衡性和差异性，故选C项；“皆完成”“都以和平谈判”“资产阶级都起了领导作用”说法太绝对，排除A、B、D三项。]
11.C [据材料“他的话深深地打动了我们的心，并开动了我们的脑筋”并结合所学知识可知，甘地提倡用非暴力不合作的方式反抗英国的殖民统治，他通过宣传民族独立，反抗殖民统治，提高了民众的民族意识，故选C项；结合所学知识可知，在非暴力不合作运动的第二阶段中，甘地号召发动“食盐进军”，引发了各地的抗税斗争，材料未体现出引发了各地的抗税斗争，排除A项；甘地的宣传并未直接实现国家主权的独立，排除B项；材料所问的是“甘地的宣传”，甘地的宣传无法体现其领导能力，排除D项。]
12.A [根据材料“在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓”分析可知，材料说明第一次世界大战唤醒了殖民地人民的独立意识，促进了非洲人民的民族意识觉醒，故选A项；据材料无法得出一战中法国面临崩溃的危机，排除B项；材料反映随着战争的推进，法属非洲殖民地人民民族意识觉醒，不能推断法属非洲殖民地丧失殆尽，排除C项；材料信息涉及唤醒了非洲殖民地人民民族解放意识，“全世界”遭破坏不符合实际，排除D项。]
13.C [据材料及所学知识可知，甘地从印度的实际出发，根据当时的形势和印度的传统，提出了非暴力不合作的斗争策略；毛泽东根据中国的国情，开创农村包围城市的新道路；埃及人民在华夫脱党领导下立足于当时的形势采用街垒战，迫使英国做出让步；墨西哥卡德纳斯进行民主改革，打击了帝国主义势力和大地产制，促进了墨西哥社会经济的发展，符合墨西哥实际。即形式多样，但均基于国情，故选C项。]
14.A [第一次世界大战后，印度、中国、埃及、土耳其均爆发了反对殖民侵略的暴动或革命运动，这些运动极大地冲击了列强在殖民地、半殖民地的统治，动摇了殖民体系的秩序，A项正确；亚洲民族意识觉醒是在第一次世界大战之前，排除B项；埃及、印度终结欧洲列强的侵略是在第二次世界大战之后，排除C项；世界殖民主义体系最终解体是在第二次世界大战之后，排除D项。]
15.(1)典型代表：提拉克。
名称及政治诉求：印度国民大会党，追求印度的独立。
(2)原因：甘地自小受印度传统文化熏陶，也受到印度教中有关“非暴力”“宽容”等思想影响；甘地本人强烈的民族意识；甘地主义的核心真理和非暴力，指导了印度民族解放运动。
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