高中试卷答案网九年级历史独立作业
（满分：50分 时间：60分钟）
请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分。
2．所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。
第一部分 选择题（共24分）
24．“通过观测太阳和天狼星的运行制定历法，古埃及人将一年定为365天，每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日，他们还发明了水钟及日晷这两种计时器，把每天分为24小时“从材料可知（ ）
A．古埃及数学成就领先世界 B．古埃及文明程度领先世界
C．尼罗河孕育了古埃及文明 D．古埃及天文历法成就突出
25．某校历史社团推出了主题展览，分为“尼罗河的赠礼”“众神传说”“复活的密码”“生活在尼罗河与绿洲之中”“永生传说”五部分。这次展览的主题最可能是（ ）
A．法老的国度 B．雅典的辉煌
C．罗马的荣耀 D．欧洲的起源
26．亚非文明源远流长，令人如痴如醉，古代埃及和古巴比伦王国都曾创造出举世瞩目的文明成就。下面可为这一结论提供的证据有（ ）
① ② ③ ④
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
27．大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（ ）
A．黄河、长江——中国——种姓制度
B．尼罗河——古印度——甲骨文
C．印度河、恒河——古埃及——金字塔
D．两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》
28．“当他们分割普鲁沙时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这段史料反映了古印度（ ）
A．社会等级森严 B．佛教传播广泛
C．奴隶制度发达 D．人际关系和睦
29．一个与伯里克利同时代的人曾写道：“假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你就是一头骆驼。”他如此感慨，是因为雅典（ ）
A．完善了王位继承制 B．实现了男女平等
C．民主政治达到全盛 D．废除了奴隶制度
30．公元前3世纪，旅行家安提帕特将埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔七座宏伟的建筑和雕塑称为“世界七大奇迹”。这反映出世界古代文明的特征是（ ）
A．欧洲中心 B．分布集中 C．多姿多彩 D．联系广泛
31．德国一位法学家说，古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”是指（ ）
A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教
32．如图为日本“大化改新”前后的统治结构示意图，由此可知，“大化改新”后（ ）
A．政府机构更加精简 B．中央集权制度建立
C．豪族地主转为官僚 D．武士集团力量壮大
33．阿拉伯人根据古希腊的《地理学指南》编纂了《地形学》一书，书中修正了世界上主要城市的位置，划分了各地地形和气候区，为地理学发展奠定了基础。这折射出阿拉伯文化注重（ ）
A．传承与发展 B．开放与交流
C．学习与推广 D．包容与互鉴
34．“文艺复兴运动使正处在传统的封建神学束缚中的人们慢慢解放，人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值、作为人。这是一个新的具体存在，而不是封建主及宗教主的人身依附和精神依附的新时代。”上述材料认为，文艺复兴（ ）
A．宣传“神权至上”理念 B．复兴古代希腊罗马文化
C．促进了人们思想的解放 D．对古典文化进行了创新
35．马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道：“美洲的发现……对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”材料强调新航路开辟（ ）
A．初步形成资本主义世界市场 B．促进世界各地的物种交流
C．颠覆欧洲的生产、生活方式 D．促进欧洲向近代社会转型
36．杭杭同学梳理了“探寻新航路”的知识体系，其中正确的是（ ）
A．原因：新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场…… 探寻新航路 B．条件：资本主义制度的初步确立……
C．过程：哥伦布横渡大西洋到达了亚洲的印度…… D．影响：首次打通了欧亚就间的交通道路……
37．英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随油画赋诗，该作品反映了（ ）
无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云洶涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。
A．开辟新航路的探险精神 B．近代远洋贸易的物种交换
C．三角贸易的血腥和残忍 D．早期殖民掠夺的艰险环境
38．斯塔夫里阿诺斯认为，“文艺复兴不再被认为是与漆黑一团的中世纪相对立的时期，也不是一个断代时期或转折点，而是从中世纪转向近代文明的一个过渡时期。”他意在强调文艺复兴（ ）
A．否定了中世纪的文化 B．推翻了封建专制制度
C．推动欧洲的社会转型 D．阻碍了近代经济发展
39．有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”这说明三国资产阶级革命都体现了（ ）
A．对民主和人权的追求 B．民主与封建专制的斗争
C．对共和制政体的实践 D．君主立宪制的构建进程
40．美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ）
A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的殖民统治
C．图中a处是美国独立战争的转折点 D．图中c处是美利坚合众国的诞生
41．有学者认为，对法国雅各宾派必须进行具体分析：其恐怖统治曾为推进革命起过巨大的进步作用，为反封建立下了不可磨灭的历史功勋；但在后期犯了恐怖扩大化的严重错误，排斥异己，结果葬送了自己。该观点强调了（ ）
A．历史记叙的主观性 B．历史证据的重要性
C．历史事实的客观性 D．历史认识的全面性
42．比较与归纳是我们学习历史的常用方法之一。在学习英、法、美资产阶级革命时，我们把其相同点进行了如下归纳，其中正确的一项是（ ）
①都受到了封建专制的阻碍
②都是由资产阶级领导的
③都颁布了重要的法律文献
④都建立起资产阶级统治
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
43．有学者认为，1787年美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性，当时联邦建立不久，废除奴隶制会损害南部诸州的利益，会破坏联邦稳固的基础，这表明，1787年宪法（ ）
A．体现分权制衡原则 B．体现了主权在民的思想
C．坚持国家利益至上 D．只考虑南部诸州的利益
44．《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这段材料说明了拿破仑战争（ ）
A．导致了拿破仑帝国覆灭 B．动摇了欧洲的封建秩序
C．引发了欧洲人民的灾难 D．得到了欧洲人民的支持
45．如表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是（ ）
《独立宣言》 《人权宣言》
人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府 法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的
A．反映了资产阶级的政治要求 B．号召人民争取民族独立
C．废除了贵族特权和封建地租 D．确立了分权制衡的原则
46．如表是齐世荣主编的《世界近代史》目录的部分内容。表中省略号部分最有可能是（ ）
第十二章 第一次工业革命和社会主义运动的兴起与发展 第一节 第一次工业革命与早期工人运动 第二节 社会主义从空想到科学的发展 1空想社会主义 2科学社会主义产生的历史条件 3…… 第三节 第一国际
A．巴黎公社 B．马克思主义的诞生
C．十月革命 D．社会主义力量壮大
47．语言折射历史变迁。有学者发现，在历史某一时期，英语中的industry（工业）、class（阶级）有了今天我们所熟悉的意义；此外，还有capitalism（资本主义）、proletariat（无产阶级）等新词汇出现。以上词汇变化的时代背景是（ ）
A．王权与议会的对立 B．工场手工业的出现
C．“光荣革命”的发生 D．工业革命的推进
第二部分 非选择题（共26分）
48．在人类数千年的历史发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果，文明之间也相互交流互鉴。阅读材料，回答问题。（9分）
材料一
图一 形成：习惯法→成文法A 发展：公民法、万民法、各类经济法 完备：B 奠定欧洲民法的基础 图二 罗马法的形成过程
（1）图一体现的是哪部法典？根据图二所示，填出A、B处内容？（3分）
材料二
（2）材料二中图三人物是谁？图四中的人物统治时期组织编撰的法典对欧洲的影响如何？（2分）
材料三 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——吴于廑、齐世荣《世界古代史》
（3）根据材料三，概括古代文明交往主要有哪两种方式？结合所学知识对亚历山大东征进行评价。（4分）
49．14—16世纪，欧洲发生了许多新变化。阅读材料，回答问题。（8分）
材料一 14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化
（1）请将材料一所示思维导图中的数字内容填写完整。（2分）
材料二 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映？新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来？这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。
——摘编自吴于盧、齐世荣主编《世界史 近代史编》（上卷）
（2）据材料二，概括对这一运动的评价。“新的时代精神”指的是什么？（2分）
材料三 新航路开辟后的新现象（见图）
（3）写出材料三中一位与图一现象有关的航海家。写出图二反映出的历史事件。结合图一、图二，分析新航路开辟的影响。（3分）
（4）综上所述，请你概括14—16世纪欧洲历史的发展趋势。（1分）
50．法制建设随着时代进步不断完善，是人类文明的标志之一。阅读材料，回答问题。（9分）
材料一 如图是17世纪英国国王和议会的权力变化示意图
（1）对比材料一中的图一和图二，国王和议会的权力发生了怎样的变化？这一变化是通过哪部法律文件得以实现的？以该法律文件为基础，英国最终确立了什么政治体制？（3分）
材料二 独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利，经历战火洗礼之后，步伐更加坚定……
——《图说天下》
（2）结合所学指出，材料二中的“伟人”的贡献有哪些？请写出宣告这个国家成立的法律文件名称。（3分）
材料三 1804年颁布的法国民法典标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。
——《民法的发展》
（3）根据材料三，归纳法国民法典颁布的历史意义。（2分）
（4）上述各国法制建设的历程体现了人类社会怎样的发展趋势？（1分）