高中试卷答案网九年级历史
（试题卷）
注意事项：
1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1.下图中“尼罗河像一根天然的纽带，把整个流域连接成一个稳定、有效的整体。它平缓的河流使北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力”。材料表明尼罗河有利于古代埃及（ ）
A.造船航海技术领先世界 B.建立统一的国家
C.加强对外经济文化交流 D.建筑布局的规范
2.古代埃及人按尼罗河水的涨落和农作物生长的规律，把一年分为三季（泛滥季、耕种季、收获季），每季分为4个月，一年共12个月。材料表明古代埃及历法（ ）
A.有利于强化法老权力 B.适应了农业发展需要
C.丰富了古埃及人生活 D.推动新生产方式产生
3.《汉谟拉比法典》规定：如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。材料表明巴比伦（ ）
A.保护私有财产 B.重视宗教信仰
C.风俗习惯烦琐 D.社会界限严格
4.玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”。这段记载表明古代印度（ ）
A.商品经济活跃 B.种姓世代相袭 C.社会等级森严 D.社会秩序稳定
5.下图是不同地区1—5的计数符号。这一现象表明（ ）
A.数学指导原始农业生产 B.人类的文明具有多元性
C.古代先民注重文化交流 D.古代亚洲数学成就先进
6.“希腊半岛上众多的深山峡谷形成的天然屏障造成了地理上的分裂，层峦叠嶂的地势将陆地分割成若干小块，在此基础上形成了众多彼此较为隔绝的小城邦。”材料表明影响希腊城邦形成的因素是（ ）
A.文明交流 B.生产发展 C.地理环境 D.政治稳定
7.外邦人虽生活在古代雅典城邦，“却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这表明雅典（ ）
A.保障人人参与国家的事务 B.注重发展与其他城邦的交往
C.民主政治具有一定局限性 D.维护外邦人在雅典合法权益
8.下图反映的文明发展历程是（ ）
A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代希腊 D.古代罗马
9.“由于罗马共和国初期平民反对贵族的斗争，公元前494年罗马贵族承认平民有权选举保民官。保民官必须由平民担任，由平民的特里布斯会议选举产生”。材料表明古罗马时期，平民与贵族的斗争（ ）
A.改变了国家的性质 B.沉重打击了罗马共和国统治
C.推动社会政治改革 D.消除了奴隶主与平民间矛盾
10.阅读下表，古罗马共和国元老院席位的变化说明罗马共和国（ ）
元老院席位
时期 贵族席位 平民席位
公元前400年以前 占据全部席位 0
公元前4世纪 130 65
公元前216年 不详 125
公元前179年 88 216
A.限制了人民选举权 B.平民掌握国家政权
C.奴隶制度逐渐瓦解 D.民主政治不断发展
11.阅读下面地图，分析罗马帝国分裂后，西罗马帝国面临的外部危机是
A.人民起义此起彼伏 B.日耳曼人入侵
C.统治者的穷奢极欲 D.迦太基的进攻
12.观察分析下面两个建筑的风格，可以明确古罗马人在建筑风格上（ ）
A.注重吸收创新 B.强调全盘模仿 C.趋向封闭保守 D.重视中西合璧
13.下图作品反映了古代希腊（ ）
A.男女政治权利基本相同 B.崇尚人体的力与美 C.海外贸易发达 D.已经废除奴隶制度
14.“基督教的教育学校在中世纪成为了教育的中心，这些学校普及了教育，使更多的人能够接受教育”。材料表明基督教（ ）
A.控制人们思想行为 B.加紧进行宗教迫害
C.促进文化教育发展 D.保证西欧再无文盲
15.在法兰克王国，领主独自掌管他们的领地。国王只在其直辖的土地上，才真正是国王。造成这种局面的主要因素是（ ）
A.基督教建立与发展 B.克洛维皈依基督教 C.封君封臣制的建立 D.教会严格控制思想
二、辨析改错（8分）
16.辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
（1）843年，克洛维缔造的查理曼帝国一分为三，成为以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
（2）《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
（3）古希腊哲学家苏格拉底认为宇宙万物是由微小的原子组成。
（4）屋大维以古埃及太阳历为蓝本编制新的历法——儒略历。
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17.阅读材，完成下列要求。
材料一
图一 《汉谟拉比法典》石柱 作为人类历史上最早的金融活动之一，古代两河流域的借贷已经初步形成专业体系。货币借贷促进了财富的集中，集中起来的巨大财富必然要形成资本，资本的形成又反过来对社会经济产生更大的影响。根据《汉谟拉比法典》中的相关规定，可以看出当时利率水平很高，债务人利息负担沉重，往往由此而沦为奴隶。古代两河流域丰富多彩的货币金融活动是其商业文明的重要组成部分和显著特征，其商业文明影响广泛深远，成为其后地中海地区进而欧洲大陆商业文化的源头。 ——摘编自禹钟华《古代两河流域的借贷及其影响》
（1）阅读材料一，指出古代两河流域借贷活动的影响。据此分析材料一中的文物有何重要意义？（4分）
材料二
图二 《十二铜表法》 共和时期使用习惯法，司法权又操纵于贵族，任其解释，进行司法专横，引起平民不满。后来，罗马元老院被迫承认公民大会制定法典的决议，于公元前451年制定法律十表公布于罗马广场，次年又制定法律两表，作为对前者的补充，这是古代罗马的第一部成文法典。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）阅读材料二，归纳图二中法律制定的背景。根据材料二，指出为了解决贵族操纵司法权，图二中法律在形式上与以前的法律有何不同？（4分）
（3）综合上述内容，用一句话概况人类社会发展的趋势。（2分）
18.阅读材料，完成下列要求。
材料一 希腊伯里克利时期民主政治得到了极大发展。首先，战神山议事会的政治权力被完全剥夺分给公民大会、五百人议事会和陪审法庭。至此，反映富人贵族特权的战神山议事会已没有了任何实际权力，雅典民主政治中的非民主成分被彻底清除。再次，为了鼓励贫苦公民积极参加城邦政治，伯里克利还实行了公薪制，给各类公职人员和陪审人员发放一定的生活津贴。公民的政治权利得到了制度和物质的双重保障，民主政治制度臻于完善。
——邱慈国《古希腊民主政治》
（1）阅读材料一，归纳伯里克利是如何在制度和物质上保障公民政治权利的？结合所学知识，指出这些举措产生了怎样的影响？（4分）
材料二 上面所讨论的权利与义务限于封君封臣的一一对应关系，或者说理论上的封君封臣关系，实际上的封君封臣关系要复杂的多。首先，一个人往往既是封君又是封臣。一个封建主常常既有自己的封君，也有自己的封臣，但封君只对自己的直接封臣有联系，对封臣的封臣则不能干涉，故法国14世纪有这样的原则，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。封君只有通过自己的封臣，才可以联系到更下一级的封建主……在中世纪西欧的不同地区，封君封臣制一般与封土制紧密结合在一起，但这种结合存在着时间上的差异。
——摘编自绳会敏《浅析西欧的封君封臣制》
（2）阅读材料二，归纳西欧封君封臣制的特点，并结合所学知识分析这一制度的影响。（4分）
（3）综合上述内容，谈谈你对欧洲文明发展的认识。（2分）
四、活动与探究（12分）
19.阅读材料，完成下列探究活动。
（1）阅读材料，将图中的古文明区域填充完整。（4分）
A:______________；B:_____________；C:_____________；D:_____________。
（2）阅读材料，分析归纳图中军事行动的特点。（4分）
（3）有人说：亚历山大东征的过程，是侵略东方人民的过程，也是传播希腊文明，融合东方文明的过程。通过以上活动，结合所学知识谈谈你对这一观点的认识。（4分）
九年级历史参考答案及评分标准
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A C B C C D C D
题号 11 12 13 14 15
答案 B A B C C
二、辨析改错（8分）
16.（1）×；（1分）将“克洛维”改为“查理或查理曼或查理大帝”。（1分）
（2）√。（2分）
（3）×；（1分）将“苏格拉底”改为“德谟克利特”。（1分）
（4）×；（1分）将“屋大维”改为“凯撒”。（1分）
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17.（1）影响：促进资本集中，影响社会经济发展；使一部分借贷者沦为奴隶，加剧了社会阶层分化与矛盾；影响后世欧亚大陆的商业文明。（任意一点，2分）意义：该文物再现了《汉谟拉比法典》的内容，为我们了解古巴比伦社会提供了可靠的依据。（或：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长，2分）
（2）背景：贵族垄断法律的解释权；平民与贵族的矛盾尖锐。（任意一点，2分）不同：由习惯法发展为成文法。（2分）
（3）趋势：由人治社会走向法治社会等。（2分；符合题意即可）
18.（1）制度上，政治权力机构由公民大会、五百人议事会和陪审法庭组成；物质上，实行了公薪制，发放津贴。（2分）影响：使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
（或：促进了雅典经济文化的繁荣，是近现代民主政治的起源，2分）
（2）特点：封君封臣关系复杂；层层封受；与封土制紧密结合。（任意二点，2分）影响：将国王与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级；一定程度上巩固了统治；封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面，中央集权势力大大削弱。（任意一点，2分）
（3）改革创新推动社会发展等。（2分；符合题意即可）
四、活动与探究（12分）
19.（1）A:古埃及；B:古代两河流域；C:古印度；D:古希腊。（每空1分，共4分）
（2）特点：持续时间长；地域跨度大；伴随着希腊化进程；征服占领了多个古文明区域等。
（任意二点，4分；符合题意即可）
（3）同意这一观点。（1分）亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；（1分）但是，东征促进了希腊文化与东方文化的大交汇；同时，也加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（2分）