高中试卷答案网2024~2025学年度第一学期高二10月联考
历史（B卷）
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版选择性必修1第1~12课。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1.春秋初期，秦、晋等国常把兼并得来的土地和灭亡的小国改设为县，县是国君直属的地方行政区域。春秋末期，出现了郡，多设立在新得的边地；随着边地的繁荣，郡下分县，产生了两级地方组织。战国后期，魏、赵、韩等国普遍推行郡县制。这一时期县制和郡县制的推广（ ）
A.致使地方分裂的因素被消除 B.客观上推动了社会转型
C.进一步加强了君主专制统治 D.有效巩固了国家的统一
2.下表为伯里克利执政时期的部分规定。据此可知，当时雅典（ ）
机构 职责
公民大会 国家最高权力机构，每年召开40次例会，必要时召开临时会议，就国家一般政策和军事、外交、财政等问题作出决定
五百人会议 处理日常事务的最高行政机关
陪审法庭 负责审理国事罪（侵犯国家根本利益）、渎职罪等要案，并审理公民追究五百人会议和公民大会违宪行为的“不法申诉”，负责对公职人员进行监督和考核；拥有对公民大会决议的最后批准权
A.奉行主权在民的执政理念 B.确保了民主不受侵犯
C.提高了民主机构政治地位 D.突破了原有社会性质
3.1374~1375年，在英国国王的全部收入112000镑中，直接税（针对私人所得的财产征税）和关税的收入达82000镑。在国王与地方领主的斗争中，城市民兵往往会出面支持国王。另外，城市还为王室提供了有经验的管理人才。这些现象（ ）
A.表明封君封臣制度的瓦解 B.缘于阶级结构的根本变动
C.为世俗王权强化创造条件 D.使近代民族国家基本形成
4.曾在中华民国任职的罗文干评价《中华民国临时约法》和袁世凯炮制的新约法时说：“新约法内容，一言以蔽之，袁氏为己之约法也。其病与南京约法同。南京约法困袁，新约法便袁，皆非为国为民之约法也。”据此可知，罗文干意在强调，这两部法律文献（ ）
A.历史影响相同 B.都是资产阶级宪法
C.根本目的相似 D.都存在一定局限性
5.抗战时期，中国共产党在党风廉政建设中取得了明显成效。如陕甘宁边区司法机关审理的贪污案件，由1940年的644起下降为1941年下半年的153起，边区政府成为全国廉洁政治的模范。这反映出中国共产党（ ）
A.开始树立廉政的良好风尚 B.注重提高边区管理及执政水平
C.摆脱了国民党的政治影响 D.构建了较完善的权力监督机制
6.清末，陈宝箴虽亦倡导维新，但他指出康氏所著《孔子改制考》“据一端之异说，征引西汉以前诸子百家，旁搜曲证，济之以才辩，以自成其一家之言，其失尚不过穿凿附会……遂不觉其伤理而害道。”这说明维新派（ ）
A.与封建官僚达成妥协 B.未得到社会的广泛支持
C.内部存在一定的分歧 D.动摇了传统文化的根基
7.东汉蔡邕云：“孝武之世，郡举孝廉，又有贤良、文学之选，于是名臣辈出，文武并兴。汉之得人，数路而已。”这可用于说明汉代察举制（ ）
A.利于提升国家治理能力 B.使儒学成为主流意识形态
C.培养选拔了综合性人才 D.打破了门阀对政权的垄断
8.宋真宗时规定文臣（京朝）任满三年、武臣任满四年（后改为五年）为一任期。在任期内每年由上级长官考核其功过优劣，再由吏部有关机构复查，按考核以定升转本官阶一次。宋代的这一规定（ ）
A.规范了官员管理制度 B.规避了官员政治腐败问题
C.提升了官员工作效率 D.确保了官员选拔的平等性
9.有学者指出，西方文官制度产生于资本主义社会从自由竞争经济走向垄断的阶段，生产力飞速发展对政府的社会经济生活管理提出了更高的要求。这说明西方文官制度（ ）
A.保证了公共行政的稳定性以及连续性 B.使社会公平与效率达到平衡
C.是资本主义制度内部自我调整的体现 D.改变了资本主义的发展模式
10.北京政府时期，文官考试的组织机构是“文官考试事务处”，于考前3个月成立，考试结束后撤销。到南京国民政府时期，文官考试正式设置与行政院、立法院、司法院、监察院平级的考试院，“所有公务员均须依法律，经考试院的考选、铨叙，方得任用”。这一变化说明中国近代文官考试（ ）
A.管理民主化 B.选拔公平化 C.立法细致化 D.制度规范化
11.唐初以“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”。至太宗时，房玄龄等人在《武德律》的基础上全面修订《贞观律》，“定律五百条，立刑名二十等，比隋律减大辟九十二条，减流入徙者七十一条，凡削烦去蠹，变重为轻者，不可胜纪”。这一现象表明唐朝法律（ ）
A.旨在维护儒家伦理 B.体现了宽仁慎刑的思想
C.礼法结合注重尊君 D.重视维护司法公平公正
12.随着中世纪西欧城市自治权的扩大，自治城市有权制定对内对外的法律法规，包括特许状、城市立法、城市习惯和判例、行会章程和城市同盟法令等，“如果法律渊源发生内部的相互冲突，那么习惯要服从法规、法规服从法律。”由此可推知，这一时期的西欧（ ）
A.城市治理呈现法制化趋势 B.近代宪政原则已基本确立
C.个人权利逐渐与财产挂钩 D.庄园经济的基础发生改变
13.马丁·路德在把《圣经》译为德文时运用了“天职”一词。天职就是上帝为世俗中的个人设计好的生活形式，违背这种形式就是邪恶的离经叛道。因此，上帝允许个人生存的唯一方式就是要完成其在现实世界中所处地位被赋予个人的任务，赚钱与对宗教的虔诚是不冲突的。马丁·路德的这一观点（ ）
A.强调了信仰自由的价值 B.消弭了社会成员地位身份的差别
C.维护了罗马教会的权威 D.适应了新兴资产阶级的利益诉求
14.2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》正式实施。在民法总则中针对个人信息被滥用的问题，作了有关保护个人隐私和信息的规定；针对高空抛物、坠物的问题，作了有关建筑管理人承担相应责任的规定；针对见义勇为人的风险问题，作出了有关见义勇为人不承担民事责任的规定等等。由此可推知，这部民法典（ ）
A.初步奠定社会主义法制建设基础 B.充分体现了与时俱进的时代特征
C.是现代化建设的重要目标和保证 D.在中国法律体系中居于根本地位
15.隆庆初年，明穆宗采纳福建巡抚涂泽民“请开海禁，准贩东西二洋”，官方设“船引”将贸易分为沿海、海外两类，前者在闽粤之间实行南澳稽查制，闽浙之间实行沙埕换船制；后者仅限福建漳州与泉州的海商申请，用于前往东南亚贸易。明朝统治者的这一举措（ ）
A.导致传统社会经济的衰败 B.使中国被迫卷入资本主义市场
C.客观上利于缓解统治危机 D.放松了对私人海外贸易的监管
16.近年来美国相继退出了《跨太平洋伙伴关系协定》《巴黎气候协定》《伊朗核问题全面协议》《中导条约》《武器贸易条约》《开放天空条约》等国际协定以及联合国人权理事会等国际协议或国际组织，并以“贸易战”为武器对其主要贸易伙伴和其他盟国进行打击。这一现象表明（ ）
A.国际法的实施仍存在局限性 B.国际立法权的博弈逐渐加剧
C.全球治理体系的约束力丧失 D.美国的国际影响力逐渐削弱
二、非选择题（本大题包括3小题，第17题15分，第18题25分，第19题12分，共52分。）
17.阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一 下面为唐朝中央机构示意图。
材料二 北宋建立后，统治者任命文官担任地方一级长官，且其任期短暂，长官外设通判，使其相互牵制。另外按照“守内虚外”政策进行军事部署。最后，发展完善科举制度，严格考试程序，扩大取士名额，广泛吸收知识分子参政。
——摘编自朱绍侯 齐涛 王育济《中国古代史（第5版）》
材料三 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢，总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
——摘编自《史学集刊》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐朝中央机构的特点。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述宋初加强中央集权的措施。（4分）
（3）根据材料三，指出元朝中书省的地位。结合所学知识，说明元朝行省制度的影响。（7分）
18.阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 因科举阻碍学堂，妨误人才……使进化日新难矣，清政府遂于1905年宣布废除科举制度，传统的官员选拔体系被打破。此后，清政府积极探索新的官员选拔方式，如举办新式学堂、派遣留学生等，试图培养出具有现代知识和技能的新型官员。
——摘编自唐德刚《晚清七十年》等
材料二 1913年初，北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案，标志着文官考试制度的建立。文官考试由政事堂铨叙局负责，凡年满21岁以上的男子，在本国国立大学或高等专门学校、教育部指定的国外大学或高等专门学校学习3年以上，具有毕业文凭者，可参加文官高等考试；凡年满18岁以上的男子，具有中等学校毕业文凭或同等学历经检定考试及格者，可参加文官普通考试。
——摘编自房列曙《中国近代文官制度的初创》
材料三 社会主义革命和建设时期，提出“又红又专”的干部标准，一方面要求干部政治坚定，另一方面要精通业务。改革开放后干部队伍“革命化、年轻化、知识化、专业化”方针被提出并写入党章，为新时期选人用人树立了鲜明导向。不断完善选拔任用方式，考试录用公务员制度以法律形式固定。党的十八大以来，坚持正确用人导向，按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部，提高选人用人公信度。
——摘编自王浩《当代中国官员考核制度变迁研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析清政府废除科举制度的原因。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括北洋政府文官考试制度的特点。（6分）
（3）根据材料三，指出新中国成立以来干部选拔核心要素的变化。综合上述材料，谈谈你对近代以来中国官员选拔与管理变革的认识。（11分）
19.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 关于法律发展的动力问题，自然法学派认为人们对理性的追求促进了法律的发展；哲理法学派认为伦理——正义或者善是法律发展的动力；规范法学派将法律发展归结于政治力量的推动；实证分析主义法学和法律经济学者通常认为经济的发展决定和促进了法律的发展；历史法学派认为法律与民族精神、民族气质共存，民族发展则法律发展，反之则衰落；恩格斯晚年则反复强调各种社会因素的“交互作用”是推动社会发展法律进步的原因。此外，还有宗教动力说、文化动力说等观点。
——摘编自龙东新《法律发展的动力初探》
围绕“法律发展的动力问题”，选择材料中的一个观点或者其他观点自拟一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合；逻辑严谨，表述清晰。）
2024~2025学年度第一学期高二10月联考·历史（B卷）
参考答案、提示及评分细则
1.B 考查春秋战国时期政治。材料强调地方行政组织的变革，郡县制的发展促进了分封制的瓦解，有利于国君对地方的直接统治，这利于推动中央集权体制国家的建立，故选B项。“消除”说法过于绝对，故排除A项；君主专制制度始于秦朝，故排除C项；春秋战国时期，国家尚未实现统一，故排除D项。
2.A 考查雅典政治。古代雅典的公民大会、五百人会议和陪审法庭的职责设置充分反映了主权在民的执政理念，即公民在国家的政治生活中扮演着重要的角色，拥有广泛的权力，故选A项。B项说法过于绝对，故排除；材料仅体现出这些机构的职责，未体现机构地位的提高，故排除C项；当时雅典仍为奴隶社会，并未突破原有社会性质，故排除D项。
3.C 考查中古时期英国的封建制度。根据材料并结合所学知识可知，14世纪中期，英国国王在与贵族的斗争中，得到商人和市民的支持，为封建王权的强化创造了条件，故选C项。英国国王的收入中仍有一部分来自世袭领地，虽然领地收入占比小，但说明封君封臣制仍存在，故排除A项；当时阶级结构并没有发生根本变化，故排除B项；近代民族国家此时尚未形成，故排除D项。
4.D 考查民国时期政治。《中华民国临时约法》为了限制袁世凯的权力，将总统制改为内阁制，这种制度设计因人设法，一定程度上导致了行政效率的低下和政治的不稳定。尤其是在袁世凯试图扩张权力的情况下，内阁制成为他与革命派斗争的焦点，加剧了政治的动荡。《中华民国约法》是袁世凯为了实现独裁统治而制定的，极大地增加了总统的权力，使民主制度遭到严重破坏，故选D项，排除A项。《中华民国约法》以根本法的形式否定了民主共和制，实行了总统独裁，并限制了人民的基本权利，这与《中华民国临时约法》所体现的资产阶级宪法精神形成了鲜明的对比，其不能被称为资产阶级宪法，故排除B项；《中华民国临时约法》的根本目的是维护共和制度、民主制度以及资产阶级的利益，《中华民国约法》的根本目的是为袁世凯的独裁统治服务，故排除C项。
5.B 考查中国共产党在根据地的制度探索。根据材料可知，抗战时期，中国共产党在陕甘宁边区积极开展党风廉政建设，并取得了成效，这反映出中国共产党注重提高边区管理和执政水平，故选B项。材料并没有进行前后对比，无法得出“开始树立廉政的良好风尚”，故排除A项；抗战时期，国共合作抗日，中国共产党没有摆脱国民党的政治影响，故排除C项；材料没有体现权力监督机制的建设情况，故排除D项。
6.C 考查戊戌变法。根据材料可知，陈宝箴虽然倡导维新，但是他仍批评康有为的主张，这说明维新派内部观念存在一定的分歧，故选C项。陈宝箴属于维新派，材料也没有体现维新派与封建官僚的妥协，故排除A项；B项材料未体现，故排除；材料中仅是陈宝箴的观点，传统文化根基并未动摇，故排除D项。
7.A 考查察举制。根据材料可知，汉代通过察举制从各郡中选拔出大量优秀人才，不问出处，只看才能和品行，这有利于提升国家治理能力，故选A项。汉武帝采纳董仲舒的建议，尊崇儒学，使儒学成为主流意识，故排除B项；材料仅体现出人才选拔的方法，及选拔人才的多元化，故排除C项；科举制打破了门阀对政权的垄断，故排除D项。
8.A 考查宋代官员考核。根据材料可知，宋真宗时对文臣与武臣的任期、考核有明确的规定，这表明宋代规范了官员管理制度，故选A项。材料中的措施无法规避政治腐败问题，也未体现官员工作效率的提升，故排除B、C两项；材料体现的是对官员的管理，并非选拔，故排除D项。
9.C 考查西方文官制度。根据材料可知，资本主义经济的发展对政府的管理职能提出更高的要求，西方文官制度的建立，体现了资本主义制度的自我调整，故选C项。材料并非强调文官制度的作用和对资本主义制度的影响，故排除A、B、D三项。
10.D 考查民国时期的官员选拔。根据材料可知，北京政府时期至南京国民政府时期，我国文官考试由没有专门的组织机构发展到专门的考试机构，且所有文官均需经过考试院才得以任用，这说明我国文官制度日益规范化，故选D项。北京政府时期的文官考试没有涉及民主参与、民主决策等民主管理的核心要素，南京国民政府时期考试院的管理模式、决策机制等并未体现民众的广泛参与，故排除A项；在当时的社会背景下，尽管有了法律和专门机构，但社会阶层的不平等依然存在，此外，政治腐败现象可能导致在实际的考选和铨叙过程中，有权势者通过不正当手段干预选拔结果，使得公平性难以完全实现，故排除B项；材料没有体现立法细致化，故排除C项。
11.B 考查唐朝的法律。根据材料并结合所学知识可知，唐律以“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”体现了礼法结合，房玄龄主持修订的《贞观律》减轻了惩罚力度，表明这一时期的法律体现出宽仁慎刑的思想，故选B项。唐朝修订法律减轻刑罚，旨在维护封建统治，故排除A项；唐律是礼法结合的典范，但材料侧重减轻刑法而非尊君，故排除C项；材料没有体现司法公平问题，故排除D项。
12.A 考查中世纪西方法律制度。根据材料可知，西欧城市自治权扩大后，有权制定多种对内对外的法律法规，这表明城市在治理方面构建了自己的法律体系，以此来规范管理城市内部事务以及对外关系。而规定法律渊源发生内部冲突时的遵循顺序，体现了法律层级关系的构建，是城市治理走向法制化的重要表现，故选A项。近代宪政的基本原则主要包括人民主权原则、基本人权原则、法治原则、权力制约原则等，材料只体现了法治原则，故排除B项；行会章程一定程度上保障了工商业者的权利，但材料总体未体现出财产与个人权利的关系，故排除C项；材料体现的是城市自治权和法律体系，与庄园经济的基础无关，故排除D项。
13.D 考查宗教伦理。根据材料可知，路德的“天职”观念，强调个人的世俗使命与宗教虔诚的并存，实际上反映了新兴资产阶级追求世俗财富和宗教信仰并重的价值观，这符合当时资本主义萌芽和资产阶级兴起的时代背景，故选D项。材料并没有体现信仰自由的价值，故排除A项；路德的观点强调的是每个人在现实世界中的独特使命，而非消除地位或身份的差别，且这一说法过于绝对，故排除B项；路德的观点是对罗马教会权威的挑战，故排除C项。
14.B 考查当代中国的法治建设成就。根据材料并结合所学知识可知，《中华人民共和国民法典》系统整合了新中国成立以来长期形成的民事法律规范，针对个人隐私和信息安全、高空抛物、见义勇为等问题的规定，顺应了我国现代化建设的新要求，体现出与时俱进的时代特征，故选B项。1954年，全国人民代表大会第一次会议制定了“五四宪法”等法律法规，初步奠定社会主义法制建设基础，故排除A项；社会主义精神文明建设是现代化建设的重要目标和保证，故排除C项；宪法在中国法律体系中居于根本地位，故排除D项。
15.C 考查明朝时期的对外交往。根据材料并结合所学知识可知，明朝戚继光平定东南倭患后，隆庆元年开关，解除了海禁政策，并设置“船引”规范沿海和海外贸易，这一定程度上反映了明朝政府面临统治危机，这些举措利于缓解危机，故选C项。传统的小农经济仍在此时占据优势，且材料并未反映传统经济，故排除A项；材料没有反映是否卷入资本主义市场，且这一举措没有使中国卷入资本主义市场，故排除B项；材料反映出朝廷放松对私人海外贸易的限制，而不是监管，故排除D项。
16.A 考查国际法的发展。根据材料并结合所学知识可知，美国为私利退出国际协定和条约，并对主要贸易伙伴开展贸易战，说明国际法的实施仍然有许多局限性，故选A项。材料未涉及国际立法权，故排除B项；材料说明全球治理体系遭受挑战，并非约束力丧失，故排除C项；材料未体现出美国国际影响力的削弱，故排除D项。
17.（1）特点：三省分工明确；三省相互制约和监督；皇权独尊。（4分，任答两点即可）
（2）措施：以文官主政地方；分割地方权力，使其相互制衡；地方赋税大部分上缴，仅留少部分用于地方开支；地方精兵编入禁军；设枢密院，掌管调兵权，实现统兵权与调兵权分离；完善科举制。（4分，任答两点即可）
（3）地位：是全国最高行政机构。（2分）影响：加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。（5分，任答两点即可）
18.（1）原因：科举制度自身的僵化与弊端；晚清内忧外患背景下社会变革的需求；西方文化教育的冲击（西学东渐的影响）；有识之士的推动；清末新政的推动。（8分，任答四点即可）
（2）特点：法制化和制度化；存在一定的开放性；具有一定的借鉴性；具有局限性。（6分，任答三点，言之有理即可）
（3）变化：从“又红又专”到“四化”再到德才兼备等。（5分）认识：是时代发展的必然要求；不断借鉴西方先进经验，同时结合中国国情进行创新；受政治因素的主导，政治导向性明显；逐步走向现代化和科学化；对中国的政治、经济、社会发展起到了重要的推动作用；为新中国的建设和发展提供了坚实的组织保障。（6分，任答三点，言之有理即可）
19.示例：
论题：社会经济的发展对法律的发展完善起到了巨大的推动作用。（2分）
阐述：马克思主义认为，经济基础决定上层建筑，法律作为上层建筑的重要组成部分，其发展与变化必然受到经济基础的制约和推动。古罗马共和国时期，随着商品经济的发展和海外贸易的扩大，《十二铜表法》颁布，罗马法逐渐由习惯法发展为成文法。进入帝国时期，商品经济更加繁荣，罗马法进一步发展为万民法，以适应罗马境内不同民族间的经济交往。随着资本主义经济的发展，封建法律制度逐渐不能适应新兴资产阶级的需求。资产阶级革命后，各国纷纷制定或完善资本主义法律体系，如英国的《权利法案》、美国的1787年宪法等，这些法律的确立为资本主义经济的发展提供了有力的法律保障。（8分）
综上所述，社会经济发展是推动法律发展完善的重要动力。随着生产力的不断提高和经济结构的不断变化，法律必须进行相应的调整和完善以适应新的经济关系和社会需求。（2分）
（“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分）
转载请注明出处高中试卷答案网 » 安徽省阜阳市阜南县王店孜乡亲情学校2024-2025高二上学期10月联考历史试卷（答案）