高中试卷答案网2024一2025学年第一学期第一次巩固练习
八年级历史试题
时间：60分钟 分值：100分
一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意。每题2分，共50分）
1、马克思在《鸦片贸易史》一书中指出：“中国政府在1837年、1838年和1839年采取了非常措施，这些措施的顶点是软差大臣林则徐到达广州和按照他的命令没收、焚毁走私的鸦片。”在这些“非常措施”中，影响最大的是（ ）
A.缉拿烟贩 B.没收鸦片 C.虎门销烟 D.对英作战
2、1850年，马克思在论述某一战争的影响时写道：“世界上最古老最巩固的帝国8年来在英国资产者的大批印花布的彩响之下已经处于社会变革的前夕。”该战争指的是（ ）
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
3、五口通商之役开始打破清朝和外国人交涉时以“天朝上国”自居的迷梦。材料中的“五口通商之役”是指（ ）
A.鸦片战 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
4、1857年5月9日《给葛罗男爵先生的训令》中说：“我们所想修订的正是为了要在更大的程度上，为我们的商业打开通向天朝帝国的道路。”为实现该目标他们发动了（ ）
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
5、“东交民巷从1860年开始就是外国使馆所在地，几个大国的使馆都在这里…（大学士）徐桐居于东交民巷，并在自家大门上贴了这样一副对联：‘望洋兴叹，与鬼为邻'。”与之相关的侵华战争是（ ）
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
6、在第二次鸦片战争期间，当清朝的主要力量应付来自东南海疆的英法联军时，俄国趁火打劫，攫取的利益更超乎英法之上。俄国“攫取的利益”主要是（ ）
A.侵占大片领土 B.索要巨额赔款 C.增开通商口岸 D.获得领事裁判权
7、学者认为，洪秀全和他的战友与腐败的清政权相抗。曾一度号召起广大民众的参与，表现出某种历史的进步性。这里的“进步性”主要指太平天国运动（ ）
A.沉重打击了清王朝的统治 B.转战大半个中国
C.是规模最宏大的农民战争 D.坚持斗争十四年
8、洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。据如表内容可知，这一时期（ ）
时间 人物 史事
1865年 曾国藩、李鸿章 设立江南机器制造局、译书局
1879年 左宗棠 创立新疆阿克苏制造局
1884年 张之洞 创建山西新火药局，设立广东水陆师学堂
1888年 李鸿章 成立北洋海军
A.边疆危机严重 B.土地兼并现象突出 C.白银大量流入 D.民主革命浪潮高涨
9、“中国则从他们那里学习军事技术以抵御外侮、镇压国内起义，但同时也致力于振兴旧式的儒家管理方式。”材料可以说明（ ）
A.闭关锁国的影响 B.洋务运动的特征
C.民族工业的发展 D.戊戌变法的目的
10、在这场激战中，北洋舰队被击沉或击毁军舰5艘，被击伤4艘，牺牲官兵600多人，其中包括邓世昌、林永升等优秀舰长。这场“激战”发生在（ ）
A.鸦片战争时期 B.第二次鸦片战争时期
C.甲午中日战争时期 D.八国联军侵华战争时期
11、甲午战争前，外国对中国的资本输出数量不多。甲午战争后，帝国主义通过设厂、筑路、开矿等方式加大对华投资，1902年投资总额达15亿美元，比甲午战争前增加5至8倍。这一变化反映了（ ）
A.洋务运动未能取得成效 B.中国开始丧失关税自主权
C.民族资本主义发展停滞 D.西方列强经济侵略的加剧
12、甲午中日战争的失败，刺激了列强瓜分中国的野心，加深了中国的民族危机，唤醒了中国人民空前的民族意识，最终转化为一场社会变革运动。这场运动是（ ）
A.洋务运动 B.戊戊变法 C.辛亥革命 D.义和团运动
13、他既接受了儒学思想的教育，又在香港和上海对西方资本主义治理下的社会有了亲身感受。中外贯通的学识和思想构建了他的维新改良思想体系。他可能是（ ）
A.林则徐 B.曾国藩 C.李鸿章 D.康有为
14、维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写（ ）
A.救亡图存 B.自强求富 C.扶清灭洋 D.三民主义
15、1900年6月21日，清政府发布上渝称：“近畿及山东等省义兵，同日不期而集者7下数十万人，执干戈以卫社稷，……人人敢死，张我国威。”材料表明义和团运动（ ）
A.是一场反帝爱国运动 B.具有盲目排外的性质
C.得到清政府一贯支持 D.使变法图强成为共识
16、比较分析法是学习历史的重要方法，某同学对太平天国运动和义和团运动进行了比较，发现它们的不同之处是（ ）
A.阶级基础 B.斗争方式 C.失败原因 D.斗争对象
17、《复兴之路》解说词中提到：“20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。”关于这一“国耻”表述正确的是（ ）
A，开始丧失完整独立主权 B.沙俄占领北方大片领土
C.北洋舰队至此全军覆没 D.被迫签订了《辛丑条约》
18、陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》里说道：“中国被迫撤除了大沽炮台以及从北京到出海口之间的军事据点，取而代之的是各国‘的定数处留兵驻守'。”这种局面始于签订了（ ）
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
19、如图所示为1902年发行的儿童读物《启蒙画报》中的一幅图画。在一个书房里，墙上挂着火枪，中间站着一位意气飞扬的少年，正注视着桌上的地球仪。图画作者意在（ ）
A.肯定义和团运动意义 B.宣传新式报刊的创办
C.激发救国图强的志气 D.颂扬全国学制的统一
20、为拓展学生思维，某中学开展了“思维导图主题命名”活动。如图最恰当的“主题”是？（ ）
A.中国近代沦为殖民地的过程 B.中国近代化的早期探索
C.中国近代民族危机的加剧 D.中国近代主动开放的过程
21、1896年，梁启超高呼“变者，天下之公理也”：1903年，邹容则主张“革命者，世界之公理也”。这一变化的主要原因是（ ）
A.三民主义传播 B.义和团运动兴起 C.民族危机加剧 D.维新变法运动失败
22、1904年，孙中山在《中国问题的真解决》一文中指出“满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能够使那座房屋免于倾倒吗？”材料意在号召（ ）
A.推翻清政府 B.变法自强 C.发展资本主义 D.建立革命政党
23、孙中山说：“欲救武汉而促革命之成功者，不在武汉之一著，而在各省之响应也。”引发“各省之响应”的事件是（ ）
A.广州起义 B.同盟会成立 C.武昌起义 D.北伐战争
24、在北大任教的辜鸿铭梳着小辫走进课堂，学生们一片哄堂大笑，辜平静地说：“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”闻听此言，狂做的北大学生一片静默，这反映出辛亥革命后国民思想仍存在的问题是（ ）
A.封建专制观念根深蒂固 B.自由平等新风尚的出现
C.民主共和观念深入人心 D.民主科学思想成为主流
25、“凡我同胞，允宜除旧染之污，作新国之民，凡未去辫者，于令到之日，限二十日，一律剪除净尽，有不遵者，以违法论。”发出上述通告的应是（ ）
A.定都天京后的太平天国 B.戊戌变法时期的满清政府
C.中华民国南京临时政府 D.北洋军阀掌控的北京政府
二、填空题（每空1分，共10分）
26、___________是中国近代史的开端；__________是中国（经济）近代化的开端。
27、1856年__________使太平天国由盛转衰：1895年__________拉开了变法维新运动的序幕。
28、__________年中国建立了第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党；__________年颁布了中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
29、太平天国期间颁布了《__________》反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望；《________》是同盟会的机关报。
30、__________是伟大的民主革命先行者：“戊成六君子”中为变法流血牺牲的第一人__________。
三、材料解析题（每题8分，共5题，共40分）
31、近代以来，中国人民为反抗列强侵略，追求民族独立、人民解放，进行了不屈不挠的斗争和救亡图存的探索。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 这场战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。
——摘编自人民教有出版社《中国历史》八年级上册
（1）材料一中“这场战争”后中国的社会性质发生了怎样的变化？（1分）
材料二 甲午中日战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡。于是，谋求制度的变革被提到议事日程上来。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级上册
（2）根据材料二结合所学知识，清政府战败后签订的不平等条约中，哪一项内容表明帝国主义的侵略方式发生了变化？（1分）“引进外国器物”这一事件有何历史地位？（2分）
材料三 曾作为世界强国的清王朝，不仅无力抵御列强的侵略掠夺，维护国家主权和领土完整，反而逐渐沦为帝国主义的帮凶，“量中华之物力，结与国之欢心”，极力维护摇摇欲坠的统治。
——摘编自人民出版社《社会主义发展简史》
（3）根据材料三结合所学，指出这是哪一条约签订后对中国社会产生的影响？（1分）
材料四 1884年，清政府根据他的建议，在该地区建立行省，取“故土新归”之意，改称西域为……
——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级上册
（4）材料四中的“故土新归”具体指哪一历史事件？（1分）
（5）根据以上四则材料结合所学知识，请你归纳出近代中国人民的历史任务。（2分）
32、中国近代史既是一部外国列强的侵华史，又是一部中国人民反抗外国侵略、救亡图存的抗争史，中华民族日渐觉醒，逐渐凝聚出强大的民族精神，并取得了反侵略斗争的完全胜利。阅读材料，回答问题。
材料一 以下是英国历史学家马士的一役话：“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加刷的时候，战争果然就来到了：可是它并不是为了维持鸦片贸易而进行的斗争，它不过是一个持续了二十年，并且要决定东方和西方之间应有的国际和商务关系的斗争的开端。”
——《中华帝国对外关系史》
（1）材料一所指的战争是哪一次战争？（1分）马士认为战争的目的是什么？（1分）结合所学知识，你认为英国发动战争的根本目的是什么？（1分）中国战败的原因有哪些？（1分）
材料二 总而言之，这场败仗无可否认地证明了自强运动的失败……这种外交、军事与技术上的有限现代化努力，缺乏相应的体制与思想变革，无法振兴国家，并使之成为一个现代政权，……这场战败标志了清王朝的即将灭亡，；并且引发了帝国主义的加紧扩张及国内政治运动的兴起。
——徐中约《中国近代史一1600—2000中国的奋斗》
（2）根据材料二并结合所学知识，这场败仗对中国产生了什么影响？（2分）帝国主义是怎样加紧对中国进行扩张的？（（2分）
33、阅读材料，完成下列要求。
材料一 帝国主义列强……曾经对中国采用了并且还正在继续采用着如同下面所说的一切军事的、政治的、经济的和文化的压迫手段，使中国一步一步地变成了半殖民地和殖民地。
——毛泽东《中国革命和中国共产党》，《毛泽东选集》第2卷
（1）19世纪中晚期到20世纪初，列强侵略中国采用了军事的、政治的、经济的压迫手段，请任选两个方面作答，每个方面各举两例史事。（4分）
材料二 面对中国“数千年来未有之变局”，曾国藩、李鸿章、左宗棠等人看到了中国在武器装备和科学技术方面大大落后于西方，他们继承了鸦片战争时期“经世派”代表人物魏源提出的“师夷长技”的思想，并且极力把这一思想主张付谐实践。…洋务运动虽然没能救中国，却为中国的进步、中国的近代化开辟了道路，是中国近代化链条上的第一环。
——摘编自李侃《中国近代史》
（2）根据材料二结合所学，简述洋务运动“是中国近代化链条上的第一环”的理由。（2分）
材料三 1900年，梁启超发表《少年中国说》：“造成今日之老大中国者，则中国老朽之宽业也：制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。”“少年中国”这一文化意象或者类似隐喻得到广泛传播。1908年出版的小说《新纪元》描绘了1999年的中国，称“这个少年斯中国，并不是从前老大帝国可比”。1917年，李大钊发表《新中华民族主义》提出，少年的责任“不在保持老大中华之苟延残喘，而在促进少年中华之投胎复活”，呼呼中华少年为“中华民族更生再造”而奋斗。
——摘编自《少年中国与青春中华：20世纪初知识分子对中国形象的重构》等
（3）根据材料三并结合辛亥革命的相关史事，指出20世纪初“中华民族更生再造”的表现。（2分）
34、阅读材料，回答问题。
材料一 一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为的隔绝于世，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样的一个帝国注定最后要在一场殊死的战争中被打垮……
（1）据材料一，结合所学知识，指出“大帝国”“注定最后…被打垮”的理由（2分）
材料二 在旧式的农民战争走到尽头，不触动封建根基的自强运动和玫良主义屡屡碰壁，资产阶级革命派领导的革命和西方资本主义的其他种种方案纷纷破产的情况下，……马克思列宁主义，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向，提供了全新的选择。
——习近平《在纪念马克思主义诞辰200周年大会上的讲话》
（2）材料二中的“农民战争”“自强运动”“改良主义”“资产阶级革命派领导的革命”分别指什么？结合所学知识，归纳它们最终未能成功的共同原因。（6分）
35、辛亥革命是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑。阅读材料，回答问题。
材料一 1894年，孙中山北上天津，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。失望之余，他开始认识到，只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国。
——摘自部编版《中国历史》（八年级上册）
材料二 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命。……讲到那政治革命的结果……建国民政府。我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。
——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》（1906年）
材料三 南京临时政府成立后，颁布了文化教育方面改革的法令，规定：清学部须行之教科书，一律禁用：凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满清朝廷及旧时官制、军制等课，由各该书局自行修改。小学手工科，应加注重：高等小学以上体操科，应注重兵式：初等小学算术科，自第三学年起，应兼课珠算等。
——摘编自顾明远《牧有大辞典》
（1）根据材料一，概括孙中山救国方式的变化。（不得照抄原文）（2分）
（2）根据材料二，概括孙中山救国的指导思想并指出“政治革命”的目标。（4分）
（3）根据材料三，分析南京临时政府教育改革的目的。（2分）
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