高中试卷答案网江西省上饶市德兴六中2024-2025学年高二上学期十月历史检测卷
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“华夏国家是依靠封建制而形成的国家形态……但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现……正是在这一背景下，中国必须再次重新寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构的征程。”这里“重新建构”的本质是（ ）
A．从贵族政治到官僚政治 B．从强调礼治到重视法治
C．从无序管理到有序管理 D．从地方自治到中央集权
2．军机处是清朝重要的中枢机构，对其职能有不同的表述（见如表）。对表认识准确的是（ ）
表述 出处与作者
承旨诸大臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也 《檐曝杂记》（成书于乾隆年间）赵翼
军机大臣除有面奉谕旨，书成文字，并予转发的职责外，还可以和皇帝面议政事，有参议的职责和权力 《雍正传》（出版于1985年）冯尔康
乾隆年间，军机处成为辅助皇帝批答奏折的专门机构，军机处得以全面参与清廷政务 《清代军机处职权的来源及其演变》（出版于2018年）宋希斌
A．时人记载更加客观真实 B．史学研究推动历史认识的深化
C．三则史料可以相互印证 D．缺乏考古依据的结论皆不可信
3．“（他）有权召集元老院的会议，可以在一天之内提出数个动议，为了国家的荣誉推举各种候选人，扩大城市的边界和范围，在他的指导下处理国家的财政、对外的宣战和媾和、批准与外国缔结的条约。此外还要附加一项极为广泛的条文，即有权……处理公与私、人与神之间的所有问题。”“他”最有可能是（ ）
A．雅典的议事会议员 B．斯巴达的国王
C．罗马共和国的执政官 D．罗马帝国的皇帝
4．罗马政论家西塞罗把罗马共和政体的特点精练地概括为：官员拥有足够的权力，杰出人物拥有足够的威望，人民拥有足够的自由。对这些特点理解正确的是（ ）
A．元首拥有足够的权力，既是最高的立法者，又是最高的法官
B．元老院的官员终身任职，协调官员行动，拥有着足够的威望
C．公民大会是实际上的最高权力机关，使人民拥有足够的自由
D．罗马政体的优点在于执政官、公民大会、元老院之间的平等
5．20世纪三四十年代，陕甘宁边区政府出现了一种有趣的“投豆选举法”。因为当地百姓文化水平很低，大多不识字。一个个大碗放在被选举人面前，每位代表拿一颗豆子，拥护谁，就将手里的豆子投到谁的碗里，豆子多者当选。一时间，一首歌谣在群众中广为传唱：“金豆豆，银豆豆，颗颗不能随便丢，选好人，办好事，投到好人碗里头。”这一做法旨在（ ）
A．完善苏维埃政权组织架构 B．保证民主政权“三三制”原则
C．使人民群众成为国家主人 D．巩固和扩大抗日民族统一战线
6．林伯渠说：“在土地分配已久的区域，也还有地主和士绅，他们从绝望的地位见到三三制，就多表示出意外与兴奋的心情。例如说，共产党宽宏大量，仁义治国；从前以为革命不要咱们这号人了，今天咱也能管政权……咱们也有权利，也能干事，同别人平等了；真正实行三三制了。”其意在说明，“三三制”的实施（ ）
A．有助于推动根据地土地运动的开展 B．确保了边区各阶级的抗日团结
C．利于调动社会各界建设边区的积极性 D．推动了抗日民主根据地的壮大
7．明朝景泰元年（1450年），“以边事孔棘，令天下纳粟、纳马者入监读书，限千人止”，后纳银也可入监。万历三年（1575年），张居正认为“方今急务，惟在正人心、明学求”，奏请明神宗取消景泰以来的做法，并考核现有生员，学业期满文理不通的发充胥吏或罢黜为民。张居正的这一举措（ ）
A．解决了明代选官制度的积弊 B．放松了政府对士人的人身控制
C．增加了中央政府的财政收入 D．体现了士大夫经世致用的抱负
8．1904年1月，清政府颁布了《商人通律》9条，对商人的身份、享有的权利、应遵循的通行规则等做了比较具体的规定；接着又颁行了《公司律》131条，分别规定了公司分类、创办呈报法、股份、股东权利、董事、股东会议等细节。这些政策的出台（ ）
A．促使企业形成良性运转状态 B．体现出经济发展环境的改善
C．健全了近代公司的经营理念 D．改变了传统商人的社会形象
9．有学者将“五世内有三世及其以上进士成员的家族”定义为进士家族，下表为唐宋时期进士家族数量统计情况。对表中信息解读准确的是（ ）
一世 (个数/人数) 二世 (个数/人数) 三世 (个数/人数) 总计 (个数/人数)
唐代 15/40 44/116 18/96 77/252
宋代 201/428 287/721 84/591 571/1740
A．得益于选官制度的发展 B．社会阶层流动性加强
C．拓宽了平民入仕的途径 D．权力被世家大族垄断
10．公元965年宋太祖下诏“文衡公器，岂宜私滥！自今举人，凡食禄之家，有登第者，礼部具姓名以闻，令覆试之”。从此开始，大臣子弟特别命儒臣于中书复试，合格乃赐及第。据此可知，宋代科举复试（ ）
A．旨在抑制权贵改革旧弊 B．体现了皇权至上的权威
C．有利于选拔优秀的人才 D．反映了重文轻武的理念
11．1883年，美国政府颁布《彭德尔顿法》，其中第十四条规定：“为美国服务的官员、职员及其他任何人员不允许直接或间接的将权力移交给任何其他的官员、职员及其他人员，不允许移交给任何参议员或者众议院成员，也不允许移交给地方代表。”这一条款（ ）
A．使美国立法与行政权开始分离 B．有利于文官政治中立的落实
C．反映美国率先实行了两官分途 D．确保了文官队伍的清正廉洁
12．下表是中英两国在19世纪中叶前后考试内容（局部）的对比，考试内容的差异反映的实质是（ ）
项目 英国文官制度（机械性·文书助理级考试） 中国科举制（乡试）
考试内容 必考：英语、数学、普通知识。任选一门：经济、地理、历史、德文、法文 四书文三篇，五言八韵诗一首；经文五篇；策问五道，并问经史时务、政治
A．海洋文明与农耕文明的差异 B．工业文明与农业文明的差异
C．中国向西方学习从器物到制度的升华 D．英国选官制度是对科举制的借鉴发展
13．1945年戴高乐政府着手创办“国立行政学校”，专门培养新型高级文官。到1979年在政府掌握行政实权的高级文官中，将近一半是该校毕业生。由此可见，法国（ ）
A．文官制度深受英国影响 B．社会经济的持续繁荣
C．社会民主运动持续高涨 D．行政事务日益复杂化
14．有学者在评价晚清教育改革时说：“我国清末之改行新教育制度，在表面上似乎是教育界的自动，实则当时的外交内政四处都碰着此路不通的钉子，非变法无以图存，教育不过在此种不得已的情境之下偶然被动而已。”该学者意在强调（ ）
A．改良道路在近代中国的艰难 B．晚清教育改革成效显著
C．教育改革是清末新政的核心 D．变法图存成为时代共识
15．戴季陶从1928年起担任国民政府考试院院长，他称赞孙中山是继承周公孔子的“圣人”，把自己称为“贤人”。在高等文官考试过程中，他审定的国文试题一般出典于四书五经中。据此可知，当时（ ）
A．文官制度建设受到传统思想影响 B．文官考试具有开放性和平等性
C．孙中山的文官考试思想初步形成 D．开始采用考试选拔官员的制度
16．2023年9月，中共中央办公厅印发《专业技术类公务员管理规定》，对专业技术类公务员管理强调“业内认可，分类评价”，明确专业技术类公务员任职应当具备相应的专业技术任职资格。这一做法（ ）
A．提高了公务员的岗位吸引力 B．有利于促进公务员的专业化
C．保证了公务员的连续与稳定 D．有助于推动公务员的年轻化
二、非选择题：4小题，共52分。
17．（12分）反对专制，追求民主是人类历史发展的主流，是社会的进步，但在整个人类历史发展的过程中，专制独裁曾占据着统治地位。随着社会的发展，民主政治逐渐地走上了历史的舞台，成为人们追求的目标。据此回答
情景一：中国专制皇权的不断加强
材料一 中书省负责定旨出命，长官中书令二人；门下省掌封驳审议，长官侍中二人；中书门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省执行，尚书省长官尚书令一人，副长官左右仆射各一人。
——《中华通史》
情景二：雅典民主
材料二 伯利克里讲道：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事物中，我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。
——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲
材料三 关于苏格拉底被判处死刑的材料
雅典人口总数 雅典公民总数 陪审、审判人员及产生方式 表决形式 程序 罪名
陪审员 审判员 产生方式
约40万 约4．2万 6，000 501 抽签 举手 一审制 怠慢神和蛊惑青年
(1)中国封建社会的各个时期，统治者不断加强专制统治。根据材料一并结合唐、宋、明、清四个朝代中枢权力体系的演变说明专制皇权的不断加强。
(2)材料二中的雅典采取了哪些措施保障民主制的正常运作？据材料二、三并结合所学知识，简要评价古希腊民主制度。
18．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 毛泽东提出：我们政权的制度是采取议会制呢，还是采取民主集中制 他的答复是：“我们采用民主集中制，而不采用资产阶级议会制。议会制，袁世凯、曹锟都搞过，已经臭了。”《共同纲领》对新中国的政体做出了明确的规定：“各级人民代表大会选举各级人民政府”。采用人民代表大会制度，是同新中国的根本性质相联系的。这个制度之所以能够成为中国的适宜的政治制度，就是因为它能够便利人民行使自己的权力。 中国人民就是要用这样的政治制度，来保证国家沿着社会主义的道路前进。
——摘编自黎堂斌《改革开放以来人大制度发展》
材料二 政党政治的有序运行有赖于国民丰富的法治观念和发达的契约精神。而中国传统政治文化的内涵主要是人伦政治思想。 民初政党组合也“往往以个人之感情，强为牵合，而未尝以一定之党纲相号召，党员之中知所谓本党政纲者百无一个焉”。 梁启超观察第一届国会选举时提出，“未闻有一党发表政纲建旗帜以卜人民之祈向”。各政党的经费不像西方政党主要来自企业界和私人的捐助，而主要源自行政拨款。可是，政党得到的行政拨款十分有限，许多政党不得不接受袁世凯的资助，在政治上也就不得不迎和袁世凯。
——摘编自邓亦武《论民初政党政治的畸形化》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析新中国实行人民代表大会制度的必然性，并指出人民代表大会制度在我国政治制度体系中的地位。
(2)根据材料二，概述民国初年政党政治畸形化的表现，并结合所学知识分析其成因。
19．（16分）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求.
材料一 “宰夫之职，掌治朝之法，……掌其禁令，叙（评议）群吏之治，……乘其财用之出入。
——《周礼》
材料二 中国古代审计史分为三期：第一期为夏至战围。这一时期是建立在实物经济形态基础上缺乏审计标准和规范的原始审计阶段，主要存在的是共主对其分封的诸侯，方国进行的贡赋审计这种形式。第二期为秦汉至唐。这一时期是建立在半实物经济形态基础上的具有初步标准和制度规范的粗放审计阶段，国家审计形式演变为中央政府对各级官员的经济政绩的审计，并在此基础上发展出国家对民户的财税稽查审计形式。第三期为宋至清。这一时期是建立在货币经济形态基础上的具有较为完善审计制度和规范的精细审计阶段。
——摘编自张杨柳《中国古代审计制度分期研究》
材料三 北宋前期，三司都设立三部内院，主要负责勾稽账籍。南宋建炎元年，宋高宗下诏将诸军诸司专勾司改为审计司，将以审查账簿为基本特征的行为概括为“审计”。明代建立了以都察院和六科给事中为主、户部为辅的审计监督体制。雍正元年，针对国家财政的诸多弊端专设会考府，此机构可直接向皇帝报告审计结果。
——杨飞《论<说文解字>中的古代审计文化》
(1)指出材料一中西周时期“宰夫”的职责。
(2)根据材料二、简述中国古代审计史划分为三个阶段的史实依据。
(3)综合上述材料，分析中国古代审计制度对国家治理的作用。
20．（12分）[中西传统用人观]
材料
项目 中国传统用人观 西方传统用人观
用人标准 德才兼备，以德为先。强调个人品德修养和忠诚正直，同时注重才能。 注重才能和专业技能。更看重个人在特定领域的能力表现。
选拔方式 科举制度等选拔体系，通过考试选拔人才。也有举荐等方式。 以能力为导向，通过竞争、面试等方式选拔。部分时期有贵族世袭等情况。
用人理念 用人不疑，疑人不用。强调对人才的信任和放权。 强调契约精神，在明确职责的基础上用人，更注重制度约束。
人才培养 通过学校教育结合实践培养，强调个人的自我修养和学习。 重视专业教育和实践经验，通过学校、企业等多种途径培养人才。
人才流动 相对较为稳定，受社会等级、家族观念等影响较大。 人才流动较为频繁，更注重个人发展和市场需求。
——摘编自陈菊香《中西方传统用人观及其现代启示》
中西方传统用人观存在诸多差异。根据上表信息并结合所学知识，任选1-2个项目，自拟论题，并进行阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述准确。)
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D B D C D B A A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B B D A A B
17．(1)说明：唐朝三省六部制，三省之间分工明确，相互制约，提高了行政效率又加强了皇权；宋代实行“二府三司”制——设中书门下掌握行政权，设枢密院掌握军权，设三司掌握财政权，并增设参知政事进一步分化宰相的行政权，多设机构，分化事权；明朝废除丞相，设立内阁，专制皇权发展到新的高度；清朝设立军机处，专制皇权达到顶峰。（制度+作用）
(2)措施：设立公民大会、五百人议事会、民众法庭、陶片放逐法和津贴制度保证民主制度的正常运作；创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作的方式。（至少列出4个机构或者制度）
评价：积极：创造了民主的政治运行方式；促进了古希腊政治文明的繁荣；是西方近现代民主政治的先河。
存在的问题：民主范围狭隘，少数人的民主；不同素养的人享有同等管理国家的权力，容易导致公共权力滥用；抽签方式，表决方式简单。
18．(1)必然性：近代议会制实践的失败；《共同纲领》的规定；新中国人民民主专政的性质；人民行使民主权力的需要；保证国家的社会主义发展方向的需要。
地位：是我国的根本政治制度。
(2)表现：不以党纲为立党基础（个人色彩鲜明，内在凝聚力弱）；忽视民意；经费源自行政拨款，乃至个人。
成因：辛亥革命未能完成反帝反封建的革命任务；传统思想根深蒂固；国民缺乏法治观念和契约精神；袁世凯等人的专权企图；民族资本主义经济发展不充分，民族资产阶级力量弱小。
19．(1)制定治国法律，管理国家禁令，评议官员的政绩，管理国家财政的收支。
(2)第一阶段（夏至战国）：审计以实物为基础，缺乏标准和规范；第二阶段（秦汉至唐）：审计建立在半实物经济上，初步形成标准和规范，对官员和民户进行经济政绩和税收的审计；第三阶段（宋至清）：以货币经济为基础，审计制度和规范完善，集中于账簿的审查。
(3)加强了中央集权，维护了国家政权的稳定和统一；促进了经 济发展，通过确保财政资金的合理使用和防止贪污腐败；审计制度提高了政府的透明度和公信力，增强了公众对政府的信任和支持。
20．论题：中西方传统不同的用人标准造成了不同影响。
阐述：在中国传统用人观中，秉持德才兼备，以德为先的标准，如科举考试不仅考察学识，还注重考生的品德，这种用人标准有助于建立一个道德高尚的官僚体系，塑造一批具有高尚道德的官员，维护社会的稳定和秩序。然而，过于强调道德可能导致忽视实际能力，影响行政效率。西方社会在选拔人才时，重视个人在特定领域的能力和表现，如在古希腊、古罗马时期，选拔人才更多依赖于实际能力表现，如口才、军事才能等。这种用人标准有助于提高社会的专业化和效率，促进科技和经济的发展。然而，过于强调才能可能忽视了道德的重要性，导致一些道德缺失的人进入重要岗位。
总之，中西方传统用人标准的差异反映了各自文化和社会结构的特点。现代社会应结合中西方用人标准的优点，形成一种既重视道德又注重才能的综合用人标准，以适应全球化和信息化时代的需求。
(其他论题：不同的社会制度造就了中西方不同的用人观；不同的文化传统造就了中西方不同的用人标准；中西方传统用人观在用人标准和选拔方式上存在差异。示例仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)