2024年秋九年级学科素养展评(一)
科目:历史
一、单项选择题(每小题2分,共60分)。
1,古希腊罗马的建筑艺术以宏伟壮丽、经久实用著称,为西方建筑艺术提供了棋仿与借鉴
的范本。其中,希腊建筑艺术的典范之作是()
A.狮身人面像
B。帕特农神庙
C,万神庙
D,君士坦丁凯旋门
2.柏拉图认为,古埃及人的激情更多是追求物质的富饶,他们没有希腊人这种对知识的热
爱。能佐证该观点的是(,)
A,埃及建立种姓制度
B,埃及法学系统完整
C.希猎发展海外贸易
D,希腊哲学成就突出
3.根据下面资料得出的结论中最恰当的是()
古巴比伦王国文明的象征,是迄今已知世界上第一部较为完整的成
《汉谟拉比法典》
文法典。
罗马共和国最伟大的遗产之一,是后世罗马法典乃至欧洲法学的湖
《十二铜表法》
源。
《罗马民法大全》
欧洲历史上第一部系统完备的法典,奠定了欧洲民法的基础。
A.人类社会发展中王权始终受到法律的制约
B,人类社会的法制建设源远流长并不断发展完普
C。《罗马民法大全》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
D、《汉漠拉比法典》和《十二铜表法》都是欧洲法制建设的成就
4,英文单词中的七月(JULY)是用来纪念凯撒的。这是因为他在天文学家帮助下修改的
历法,奠定了今天公历的基础。这部历法是()
A.太阳历
B.阴历
C.夏历
D、儒略历
5,如表反映了古希腊建筑风格比较()
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建筑风格
象征意义
比例特征
整体特点
多立克柱式
男性
粗壮
刚劲、雄健、简洁
爱奥尼柱式
女性
修长
纤细、秀美、精巧
A,注重人文建筑理念
B。妇女地位的提高
C,继承罗马艺术风格
D,建筑师崇尚专制
6.西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多王国,其中最强大的是(
A,马其顿王国B,法兰克王国
C.西班牙王国D.葡萄牙王虽
7.“欧洲一体化有着深远的文化思想渊源。二战后,几千年来的统一梦想逐步付诸于实践。”·
这里的“文化思想渊源”是()
A,西欧中世纪大学教育
B.西欧中世纪封君封臣和庄园制度
C。阿拉伯文化和伊斯兰教
D.古罗马文化和基督教
8.在法兰克王国,领主独自举管他们的领地。国王只在他自已的土地上,才真正是国王。
与这一现象有关的是()
A.佛教的兴起和传播
B.西罗马帝国的建立
C.封君封臣制度确立
D.东罗马帝图的扩张
9.某小组在合作学习时,讨论的内容涉及封君封臣制度、查理曼帝国、庄园法庭、城市自
治、《查士丁尼法典》等。据此判断,他们研究的主题是()
A.古代亚洲文明
B.封建时代的亚洲
C,古代欧洲文明
D.封建时代的欧洲
10.公元805年,法兰克王国的一份法令强调,凡拥有12曼希(每曼希约30英亩)的采色
者要全副武装服兵役,如果不穿锁子甲,装备不达标,其采邑将被没收。据此可知,采
邑制度()
A,强调权利和义务的关系
B,推动了西欧庄园的发展
C.使国王举握了军国大权
D,开启了欧洲封建化进程
11.“赐地的人成为封君,接受土地的人成为封臣,封臣必须效忠于封君,封君则须保护封
臣。”这一材料反映的是()
A,西周的分封制
B,罗马帝国的统治
C.西欧的封建制度
D,欧洲的君主专制
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