高中试卷答案网九年级历史
注意事项：
1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷；
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
题 号 一 二 总 分
得 分
一、选择题(本大题共12 小题，每小题2：分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
1.古印度法律规定：“杀害婆罗门，罪犯要被处死 杀害首陀罗，罪犯需守戒1年，并交出10头母牛和1 头公牛”。这说明印度 ( )
A.种姓制度维持社会稳定 B.不同种姓之间不能交流
C.种姓之间不平等性明显 D.种姓之间可以随意转换
2.伯里克利在《在殉国将士葬礼上的演说》中说到“我们的政治制度 任何人，只要他能够对国家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为此，他采取的措施是 ( )
A.抽签选举 B.建立津贴制度
C.实行“什一税” D.实行陶片放逐法
3.斯巴达克起义被视为古罗马历史上的重要事件之一，这次事件 ( )
A.直接导致了布匿战争的爆发 B.使罗马帝国开始陷入政治危机
C.使罗马帝国分裂为东西两、帝国 D.沉重打击了罗马共和国的统治
4.古代希腊、罗马是西方文明之源。下列关于古代希腊、罗马文明的说法，正确的有 ( )
①亚里士多德创立了逻辑学
②《荷马史诗》是希腊宝贵的文学遗产
②帕特农神庙是罗马建筑的典型代表
④罗马的儒略历成为今天人们使用的公历的基础
A、①②③ 2.②③④ C.①②④ ·D.①③④
5.在克洛维的推动下，整个国家都信仰了基督教。这个国家是 ( )
A.马其顿王国 B.波斯帝国 C.法兰克王国 D.古巴比伦王国
6.名言警句和谚语蕴含着丰富的历史信息。与下图现象有关的句子是 ( )
A.“放下屠刀，立地成佛” B.“吾爱吾师，吾更爱真理”
C.“封建亲戚，以藩屏周” D.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
7.查理曼去世后，帝国很快走向分裂，由查理曼帝国分裂而来的三个国家是 ( )
A.德意志、法兰西、意大利 荷兰、比利时、西班牙
C.英吉利、法兰西、德意志 8.瑞士、奥地利、德意志
8.下表是某同学做的学习笔记。可推知他正在学习 ( )
A.《十二铜表法》 B.《罗马民法大全》 C.《天方夜谭》 D.《医学集成》
9.1453 年5月29 日.土耳其军队攻入君士坦丁堡，在城内他们烧杀抢掠，历代的艺术珍品被洗劫一空，华丽的建筑物也被付之一炬。在这一场战斗后 ( )
A.埃及文明开始衰败 B.两河流域实现了统一
C.罗马帝国最终灭亡 D.拜占庭帝国走向灭亡
10.下图为日本“大化改新”前后的统治结构示意图，由此可知，“大化改新”后( )
A.中央集权制度建立 B.政府机构更加精简
C.豪族地主转为官僚 8.武士集团力量壮大
11.将下列历史事件按时间先后顺序排列，正确的是 ( )
①阿拉伯半岛基本统 ②伊斯兰教创立
③穆罕默德迁居麦地那 ④阿拉伯帝国形成
A.①②③④ B.②③①④ C.③④①② D.④③②①
12.伟大的历史人物能推动历史向前发展。文艺复兴运动的先驱是 ( )
得分 评卷人
13.(10分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：亚历山大远征军主要由马其顿人和希腊雇佣兵组成，东征中还有许多随军学者，包括工程师、地理学家、测绘师、哲学家、历史学家、艺术家等，他们沿途搜集了大量东方各国的政治、经济以及民情风俗方面的资料。东征期间，从北非至南亚次大陆，亚历山大先后建立了几十座希腊文明城市……这些城市不但是帝国的军事要塞，同时也是东方各地的经济中心，又是东西方经济、商业交流的桥梁。
——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》
(1)材料一图A是 (国家)人智慧的结晶；(1分)《 》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；(1分)公元前27年，图B人物首创“ ”这一政治形式，掌握了最高统治实权；(1分)2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲， 成了罗马帝国的“内湖”。(1分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括亚历山大远征军人员构成的特点，(2分)简要评价亚历山大东征。(2分)
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对世界文明产生和发展的认识。(2分)
14.(12分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：14-17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场、它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。
——摘编自《历史学习新视野新知识》
材料二：1423年，一位意大利学者去君士坦丁堡和近东地区搜寻古典文献后带回了238册古代手抄本著作，使柏拉图、修昔底德等人的作品第一次为人们所认识……活字印刷术传入欧洲以后在14世纪得到改进与推广，成批量的印刷导致书籍的成本下降和普及，古典作品的传播速度加快。文艺复兴运动由此兴起。
——摘编自徐新《西方文化史》
材料三：
“文艺复兴”最伟大之处，在于它既是古典的，更是创新的。它是古典的，因为它使罗马帝国衰亡以前的古希腊、罗马鼎盛时期的光辉璀璨的文明重新获得了生命。这个时期的艺术巨匠们向世人证明，神权统治并没有把欧洲同它的文化源头隔绝，而是让圣母、圣子都焕发出人性的光泽。
——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳手工工场和租地农场的共同之处。(4分)
(2)根据材料工作结合所学知识，分析文艺复兴运动兴起的原因。(4分)
(3)根据材料三文字并结合所学知识，说明文艺复兴“更是创新的”的含义，12分)从审美的角度，简要赏析图 A 作品。(2分)
15.(14分)封建时代的欧洲称之为“中世纪”，在政治、经济、教育方面产生了深远影响。某校九年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【经济发展】
材料一：
(1)西欧庄园的耕地分为哪两部分 (2分)根据材料一并结合所学知识，概括西欧庄园的特点。(2分)
【城市自治】
材料二：中世纪商业的兴起.是城市能够在封建庄园制度的环境中复苏的关键，使得商人的力量日益壮大起来，正是他们领导斗争.城市才从封建领主那里争取到了自治权。古典城市文明的传统主要体现在中世纪城市的政治与社会制度之中，在意大利的城市中反映的最为明显，由选举产生的市政长官被称为“执政官”，这个称号本来是罗马国家最高行政长官的名称。11世纪后期起，意大利城市普遍开始设置执政官，它不仅是一个官职，而且还是完全意义上的自我统治的象征。
——摘编自黄洋《欧洲中世纪城市的兴起与市民社会的形成》
(2)根据材料二，概括中世纪西欧城市自治的主要原因。(2分)结合所学知识，指出城市居民争取城市自由和自治的常用手段。(2分)
【教育进步】
材料三：中世纪中期时，修院学校被城市教堂学校代替，在伦巴底则被半世俗化的市立学校代替。城市教堂学校和市立学校招生人数和教学队伍日渐扩大，其中一部分发展成大学。13世纪时，大学在几个大城市特别繁荣。巴黎、伦敦等北方地区的大学都由讲师团体主持，这和现在的美国大学实行的制度差不多，由院系来设置课程，安排学位和讲师。博洛尼亚的大学则由一群学生来管理。
——摘编自(美)朱迪斯·M·本内特等《欧洲中世纪史》
(3)根据材料三，概括中世纪中期欧洲教育发展的表现。(4分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(2分，要求：主题鲜明、语言凝练)陕西省渭南市临渭区多校2024-2025学年九年级上学期期中历史试题答案
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分）
1. C
2. B
3. D
4. C
5. C
6. D
7. A
8. B
9. D
10. A
11. B
12. C
二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）
13. （1）埃及（1分）
（2）特点：人员构成多样，包括军事人员、学者等多方面人才（2分）。
评价：
积极方面：促进了东西方文化交流，建立了众多城市，促进了经济发展，推动了希腊化文明的形成（1分）；
消极方面：具有侵略性质，给东方人民带来了巨大灾难（1分）。
（3）认识：文明在交流中发展，不同地区文明相互影响；文明的产生与发展受多种因素影响，如政治、经济、文化等；人类文明具有多样性，应尊重和保护不同文明（答出两点即可得2分）。
14. （1）共同之处：都是资本主义性质的生产组织形式；都使用雇佣劳动力；都以市场为生产目的；都促进了资本主义的发展（4分）。
（2）原因：意大利资本主义萌芽的出现；资产阶级的兴起；古典文化的传播（印刷术的改进与推广使古典作品传播速度加快）；学者对古典文献的搜寻与传播（4分）。
（3）含义：文艺复兴不仅仅是对古典文化的复兴，更重要的是宣传人文主义思想，打破了中世纪以来封建神学对人们思想的束缚，是资产阶级思想文化运动（2分）。
赏析：《蒙娜丽莎》以其细腻的笔触、柔和的色彩、神秘的微笑展现了人性的美，体现了人文主义精神，是文艺复兴时期绘画艺术的杰出代表（2分）。
15. （1）耕地分为“自营地”和“份地”（2分）。
特点：是农业、政治和社会基层单位；具有鲜明地域性；以封建大地产和依附劳动者为基础；在生产力落后、商品经济不发达条件下形成（答出两点即可得2分）。
（2）原因：中世纪商业兴起，商人力量壮大；古典城市文明传统的影响（2分）。
手段：金钱赎买和武力斗争（2分）。
（3）表现：修院学校被城市教堂学校和市立学校代替；招生人数和教学队伍扩大；部分学校发展成大学；大学形成不同管理模式（如讲师团体主持或学生管理等）（4分）。
主题名称：“中世纪欧洲社会的发展与变革”（其他合理主题亦可，2分）。