高中试卷答案网2024——2025学年度第一学期单元作业
九年级历史(一)
第一部分选择题
一、单项选择题：
1、“汹涌尼罗河，肥沃黑土地。尼罗河之水浇灌着黑土地，黑土地是母亲，尼罗河是她的乳
汁……”这首书写在纸草书上的颂歌赞美的是 （ ）
A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C. 古印度文明 D.古希腊文明
2、古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老 （ ）
A.推行了种姓制度 B.受到希腊哲学影响 C.建立了幕府统治 D.利用神权强化王权
3、苏美尔文字被称为 （ ）
A. 象形文字 B.楔形文字 C.字母文字 D.拉丁文字
4、刻写《汉谟拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景。该情景表达的思想是 （ ）
A.君权神授 B.专制主义 C.人文主义 D.理性主义
5、下表为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。表中①处的内容最有可能是 （ ）
文明古国 古埃及 古巴比伦王国 古印度
重要文明成果 象形文字、金字塔 楔形文字、① 梵文、佛教、种姓制度
A.《十二铜表法》 B.《汉谟拉比法典》 C.《荷马史诗》 D.《天方夜谭》
(
印度
中
亚
东南亚
中国
朝
鲜
日
本
越南
)6、观察图示，其反映的是古代哪一文明成果的传播 （ ）
A.阿拉伯数字 B.佛教 C.种姓制度 D.楔形文学
7、雅典民主政治全盛时期的当政者是 （ ）
A.汉谟拉比 B.伯里克利 C.亚历山大 D.查士丁尼
8、在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典 （ ）
A. 发展民主政治 B.维护成文法律 C.加强君主专制 D.倡导理性主义
9、下列属于希腊人留下的宝贵遗产的是 （ ）
A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C.《马可·波罗行纪》 D.《神曲》
10、如图反映的主题是 （ ）
大竞技场遗址外景 《十二铜表法》颁布时的情景 儒略历
A.古巴比伦文明 B.古印度文明 C.古希腊文明 D.古罗马文明
11、史料是历史的载体，下列史料所反映的共同主题是 （ ）
太阳历 《汉谟拉比法典》石柱 帕特农神庙遗址 《掷铁饼者》
A.多元早期文明 B.东西文化交流 C.西方文明发祥 D.民主法治进步
12、下列属于历史解释的是 （ ）
A.公元前334年，亚历山大率领大军进攻波斯帝国
B.亚历山大攻占地中海东岸地区，随后进入埃及
C.亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，地跨亚欧非三洲
D.亚历山大东征有侵略性质，同时也加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
(
①
位于非洲北部的尼罗河流域
②
有著名的狮身人面像、金字塔
③
其统治者称
“
法老
”
)13、下图所示是某同学探究有关古代文明的信息，据此推知，该同学探究的文明源自 （ ）
A.古代印度 B.古代埃及 C.古巴比伦 D.古代希腊
14、古代埃及、古代印度、中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为 （ ）
A.农耕和畜牧经济发展的局限 B.地理和历史条件的不同
C.大河和高山阻隔了文明交流 D.各大文明小国寡民的状态
15、下列古文字反映了世界文明的 （ ）
古埃及象形文字 楔形文字 刻有文字的甲骨
A.统一性 B.发展性 C.开放性 D.多样性
第二部分非选择题
陈老师以“文明·传承·繁荣”为主题，设计了下列学习任务单。请你完成相关学习任务。任务一 【研读史料——明确文献价值】
(
以下是古代印度的法律条文：
杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。
杀一个刹帝利，应立誓守戒六年，并交出1000头母牛和一头公牛。
杀一个吠舍，应同样立誓守戒三年，并交出100头母牛和一头公牛。
杀一个首陀罗，应同样立誓守戒一年，并交出10头母牛和一头公牛。
)
(1）材料一中的法律条文反映了古代印度的什么制度？该制度的实质是什么？
任务二 【记忆人物——感受人物魅力】
(
公元前6世纪，
①
创立了佛教。
②
主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。
历经10年征战，马其顿国王
③
建立了地跨亚、欧、非三洲的大帝国。
)
(2）请根据提示，写出①②③对应的人物。
(3)你认为应该如何正确评价马其顿国王的征战？
任务三 【感悟历史——推动文明繁荣】
修建金字塔，一定是集中了当时古代埃及人的所有聪明才智，因为他需要解决的难题肯定是很多的。但是这些问题都解决了，金字塔修建起来了，而且屹立了几千年，这本身就是一大奇迹。 雅典卫城西北的公共活动空间有雅典广场，那里设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会、十将军委员会等重要权力机构。
（4）根据材料并结合所学知识指出，两处文化遗产所代表的古代文明。
(5）综合上述内容，你有什么认识
17、九年级(1)班拟组织“大河流城文明古国成就展”活动，并搜集了以下材料。现请你一起
参与并回答问题。
(
四大文明
四大文明古国
按
地理位置，从西向东分别是
①
(位于西亚与北非交界处)、
②
（住于西亚)、
③
（位于南亚）和
④
(位于东亚)。它们都是原生文明。
它们都在北纬30
°
附近，气候好，都有超大平原和河流，适合规模化生产。在这几条大河流域，先后形成了不同的文明。
)
(1)写出①②③④对应的四大文明古国的名称。
(2)四大文明古国具有怎样的共同特点？
(3)同学们在活动过程中，拟以“大河流域孕育农耕文明”为主题，征集一篇历史小论文，现在请你完成。(要求:论点明确，史论结合)
2024——2025学年度第一学期单元作业
九年级历史(二)
第一部分选择题
一、单项选择题：
1、宁明同学利用网络进行自主学习时，搜集到如下三幅图片，由此判断他正在学习 （ ）
钉在十字架上的耶稣 《圣经故事》 巴黎圣母院
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
2、“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的 （ ）
A.庄园经济制度 B.封君封臣制度 C.城市自治制度 D.宗教文化制度
(
耕
地
自营地
份地
占全部可耕地的1/3到1/2
收入全部归领主所有
由
佃
户耕种
佃
户的生活来源
领主不能随意没收自由农民的土地
)3、如图可以用来解释中世纪西欧 （ ）
A.庄园经济 B.手工工场 C.文艺复兴 D.三角贸易
4、1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认，法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实， 故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭
（ ）
A.危及了领主人身安全 B.扩大了城市的自主权
C.加速了市民阶层形成 D.有利于维护庄园秩序
5、欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指 （ ）
A.城市的自治 B.庄园的流行 C. 大学的兴起 D. 教会的统治
6、下面示意图“？”处应填 （ ）
(
？
庄园经济
封建等级
城市自治
神学文化
大学兴起
)
A.雅典民主政治 B.罗马帝国统治 C.西欧封建社会 D. 亚洲封建制度
7、对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法基础的法律是 （ ）
A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《罗马民法大全》 D.《权利法案》
8、从7世纪中期开始， 日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是 （ ）
A.大和统一 B.大化改新 C.幕府统治 D.明治维新
9、下面是钱明同学上课记下的笔记。笔记中空缺的内容应是 （ ）
(
伊斯兰教与阿拉伯半岛
(1)7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教
(
2)622年，
(3)630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加
)
A.阿拉伯半岛基本统一 B.阿拉伯国家的雏形诞生
C.穆罕默德为哈里发 D.承认穆罕默德的统治地位
10、“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。”由阿拉伯人创建的文化是 （ ）
A.伊斯兰文化 B.儒家文化 C.基督教文化 D.印度文化
11、下列属于历史解释的是 （ ）
A.从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行大化改新
B.大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度
C.大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
D.12世纪晚期开始，日本进入到了近700年的幕府统治时期
12、查士丁尼被誉为闻名世界的立法者，这一评价是基于他 （ ）
A.颁布了《汉谟拉比法典》 B.制定了《十二铜表法》
C.主持编纂了《罗马民法大全》 D.推行了《拿破仑法典》
13、这一帝国地跨欧、亚、非三大洲，以其保存的希腊、罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，为文艺复兴提供了丰富的精神营养。该帝国是 （ ）
A.西罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.查理曼帝国 D.阿拉伯帝国
14、中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。材料主要说明了阿拉伯人 （ ）
A.注重发明与创新 B.喜欢冒险与挑战
C.担当了沟通东西方文化的角色 D.推动了伊斯兰教在世界的传播
第二部分非选择题
15、封建社会的历史发展存在相当大的不同，彰显着中古时期世界文明发展的多元特征。阅读下列材料，回答问题。
【封建秩序下的欧洲文明】
材料一：法兰克国王为保证兵源，将土地分封给大封建主，要求他们按照土地规模提供相应数量的兵员。大封建主们也大体依照这一模式，把土地分封给自己的属下，属下继续分封，直到骑士……于是，封建主不仅成为土地上的主人，同时也成为土地上农民的统治者，因此造成了西欧中古初期的分裂割据局面。
(1)材料一与哪一制度有关？
材料二:西欧庄园的土地分成播种地和休耕地，部分土地作为果园，另外还有森林和草地，供庄园主和农奴放牧。土地被分割成条状，领主的土地和农民份地经常交叉。除领主的房子外，还能够看到教堂、神父的房子、谷仓、磨坊、铁匠铺，多数庄园还有池塘，供饮畜和养鱼等。
(2)材料二能反映出西欧庄园的经济特点是什么？
材料三：
欧洲中世纪城市布局图 欧洲中世纪城市，大多都是因为社会经济的发展而自发形成的。不同于东方严格按照规划建设的城市，欧洲中世纪的城市总体布局更加自然也更加混乱， 当时欧洲的政治中心位于农村地区的城堡，而城市非常破落，城市的选址都是依附于封建领主的城堡与交通要塞。不同于希腊罗马的规整道路网，开始呈现出环状、放射状。公众区域和私人领域也不像古典城市那样严格区分开来。道路网经常以教堂为中心放射出去，道路以人为尺度，所以塑造出城市的优美。
(3)依据材料三概括欧洲中世纪城市的特点。分析城市兴起的根本原因。
【封建制度下的亚洲文明】
材料四:日本新政最重要的内容是废除贵族所拥有的一切土地和人民，使其归属于国家。通过改革，人民被授予一定面积的田地（每隔六年授田一次）……农民的赋税负担也得到了改善。人民的生活走上了和过去完全不同的道路。贵族领到了封地，作为直接的补偿。
——摘编自坂本太郎《日本史》
(4)根据材料四回答，这是日本历史上哪次改革的内容？这次改革对日本社会产生了什么影响？
16、九年级付老师组织同学对“古代法学建设”进行探究，请你和他们一起完成下列任务。
任务一 【史料划分】
(1)下面是同学们收集的法学建设成就，请你根据类别进行分类(填字母）。
A、《汉谟拉比法典》B、《罗马民法大全》C、《十二铜表法》
①古巴比伦的法学成就:
②罗马共和国的法学成就:
③拜占庭帝国的法学成就:
任务二 【本质解读】
为探索法典的本质，同学们发现，为适应经济发展和政治统治的需要，罗马的统治阶级对法制建设给予关注，出现大量的法律编纂活动，将零散的皇帝教令加以汇集。这些汇集被称为“法典”。
(2)根据上述材料，结合所学知识，你认为这些法典在本质上的共同之处是什么？
任务三【历史叙述】
西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国皇帝查士丁尼急于实行“一个国家、一部法典和一个教会”。于是，他组织大量的法学家进行大规模的、系统的法典编纂。之后，每一任罗马皇帝都十分看重依法治国，不断地刷新着欧洲的法律文化观念，对欧洲及后世国家产生了不同程度的影响。法国、意大利等国家都模仿或照搬东罗马帝国的相关法律，可见其影响深远。
(3)根据以上材料和学习探究，围绕“法治建设有利于构建和谐社会”的主题，写一篇历史小论文。（要求:自拟标题，观点明确，史论结合，不得照抄原文。）
2024——2025学年度第一学期单元作业
九年级历史(三)
第一部分选择题
一、单项选择题：
1、如图是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课设计的部分知识结构图，其中①处是（ ）
(
①
农业
垦
殖运动
庄园衰落与瓦解
土地关系化
富裕农民
土地
雇佣
集中
市场
)
A.手工业行会 B.租地农场 C.手工业者 D.工厂制度
2、下表反映出租地农场和手工工场的共同点是 （ ）
租地农场 手工工场
农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场
A.劳动者掌握着生产资料 B.存在雇佣关系
C.产品只是满足自我消费 D.存在人身依附关系
3、“这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”这一时期是 （ ）
A.希腊城邦时期 B.文艺复兴时期 C.宗教改革时期 D.启蒙运动时期
4、1855年法国历史学家Michelet首次提出 “文艺复兴”，用以概括16世纪时“对世界与人类的探索”。 对这一名词的内涵理解准确的是 （ ）
A.对古典文化的继承和创新 B.培养文学艺术的高端人才
C.借助神学来复兴宗教文化 D.纯粹地恢复古罗马的文化
5、文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。这说明该运动 （ ）
A.促进了资本主义发展 B.促进了文化的繁荣
C.推动了欧洲的近代化 D.解放了人们的思想
6、近代以来，人类文明的总体结构，由以大陆为中心的区域文明向以海洋为联系通道的全球文明过渡。这一过渡开始于 （ ）
A.资本主义制度建立 B.新航路的开辟 C.文艺复兴运动兴起 D.早期殖民扩张
7、杭杭同学梳理了“探寻新航路” 的知识体系，其中正确的是 （ ）
(
A
.
原因:新生资产阶级
渴
求开拓新的贸易市场
……
B.原因:资本主义制度的初步确立
……
C.过程:哥伦布横渡大西洋到达了亚洲的印度
……
D.影响：首次打通了欧亚间的交通道路
……
探寻
新航路
)
8、麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是 （ ）
A.以麦哲伦为主题拍摄的电影 B.“维多利亚号”船员的航海日记
C. 辽海出版社出版的《麦哲伦传》 D. 菲律宾流传的关于麦哲伦的故事
9、三角贸易是欧洲殖民国家进行资本原始积累的方式之一，下图方框中“ ”处应填入 （ ）
(
美洲
欧洲
非洲
中程
归程
烟草、
蔗
糖
等
大西洋
枪支等
出程
)
A.酒 B.黄金 C.黑人奴隶 D.机械制品
10、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提出：“欧洲的殖民扩张，使人类的眼界前所未有地扩大，逐渐形成了新的全球性视野。”这句话主要强调新航路的开辟 （ ）
A.巩固了资产阶级的统治 B.推动了世界观念的形成
C.标志着世界市场的形成 D.证明了地圆学说的正确性
(
第五单元
第13课
西欧经济和社会的发展
第14课
文艺复兴运动
第15课
探寻新航路
第16课
早期殖民掠夺
)11、阅读目录能够帮助我们把握书籍内容主旨。以下选项最适合作为下表中单元标题的是 （ ）
A.走向近代 B.资产阶级革命 C.资本主义的扩展 D.民族解放运动
12、探究近代早期西欧社会经济的重要变化，需要关注的重点是 （ ）
A.租地农场和手工工场 B.文艺复兴和新航路的开辟
C.新航路的开辟和早期殖民掠夺 D.文艺复兴和三角贸易
13、16、17世纪，英国成立了多个贸易公司，如垄断东方贸易的东印度公司，他不仅掌握了贸易垄断权，而且在印度还有自己的军队，成为英国在印度殖民地的代理机构。该史实应纳入的学习主题是 （ ）
A.新航路的开辟 B.罪恶的三角贸易 C.英国完成工业革命 D.英国的殖民扩张
14、发现美洲大陆的航海家是 （ ）
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
第二部分非选择题
15、15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。这一切在15、 16世纪发生改变。阅读下列材料，回答问题。
材料一:15世纪末期的欧洲……资本主文萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵全属热。
——摘编自王斯德《世界通史》
(1)依据材料一，概括新航路开辟的原因。
材料二:
托勒密《地理学指南》中的世界地图 15——16世纪葡萄牙宽身帆船
(2)材料二反映了新航路开辟具备的哪两个条件？
材料三:这次航行在地理学和航海史上产生了一场革命。证明地球表面大部分地区不是陆地，而是海洋，世界各地的海洋不是相互隔离的，而是一个统一的完整水域。以确凿的事实证明了地球是圆形的，不管是从西往东，还是从东往西，毫无疑问，都可以环绕我们这个星球一周回到原地。这在人类历史上永远是不可磨灭的伟大功勋，为后人的航海事业起到了开路先锋的作用。
(3)材料三反映的是哪一航行创举？
材料四:中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花，欧洲大西洋沿岸的里斯本等成为重要的国际商业都市，殖民者利用掠夺的财富发展国内经济，促使殖民国家迅速成长为资本主义工业强国。
——摘编自刘景华《人类六千年》
(4)依据材料四，分析新航路开辟产生了怎样的影响？
16、14——16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。
(
富裕农民建立
②
①
萌芽出现
形成集中的
③
形成
④
关系
农村
城市
)【经济的变化】 材料一:14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化。
(1)请写出材料一所示思维导图中的数字序号代表的内容。
【思想的变化】
材料二：（它）并非对于古典文化的“亦步亦趋” 的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(2)材料二中“新的时代精神”指的是什么？这场运动的实质是什么？
(
全球化1.0版本
全球化
2
.0版本
全球化
3
.0版本
1492年
1
800
年
1
950
年
)【世界的变化】
材料三:1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中；直到1500年前后， 各种族集团之间才第一次有了直接的交往。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)依据材料三和示意图，开启“全球化1.0版本”事件的根本原因是什么？为什么说它开启了“全球化”？
(4)综上所述，请你概括14——16世纪欧洲历史的发展趋势。
2024——2025学年度第一学期单元作业
九年级历史(四)
第一部分选择题
一、单项选择题：
(
重新召
开议会
通过
《权利法案》
处死国王
成立共和国
斯图亚特
王朝复辟
①
②
③
④
1689年
16
40
年
16
60
年
16
49
年
)1、理清历史时序是学习历史的一种基本方法。下图为英国资产阶级革命时序示意图，其中“光荣革命”应该位于图中的 （ ）
A. ① B. ② C. ③ D.④
2、欧美现代化的第一步是在政治领域首先迈出的，英国资产阶级革命是建立新政治制度的第一次尝试。“第一次尝试”后确立的政治体制是 （ ）
A.民主集中制 B.民主共和制 C.联邦共和制 D.君主立宪制
3、这场革命“之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家……十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利”。“这场革命”是 （ ）
A.美国独立战争 B.美国内战 C.法国大革命 D.英国资产阶级革命
4、下图是美国独立战争进程示意图，图中“★”处应填写的内容是 （ ）
(
1
776年
★
1777年
萨拉托加大捷
1783年
英国被迫承认美国独立
)
A.《独立宣言》 B.《宅地法》 C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《共产党宣言》
5、《人权宣言》提出:“法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。”这体现了 （ ）
A.平等原则 B.自由思想 C.分权主张 D.专制理念
6、“他有亚历山大的野心，也有立法家的才能。他用战车碾碎了欧洲的封建统治秩序，也给欧洲各国人民带去痛楚。他因战争起家，也因战争倒台。”“他”是 （ ）
A.克伦威尔 B.希特勒 C.林肯 D.拿破仑
7、制作大事年表是学习历史的重要方法。下表是某同学制作的大事年表，据此判断，他学习的内容是 （ ）
时间 事件
1789年5月 召开三级会议
1789年7月14日 攻占巴士底狱
1789年8月 制宪议会通过了《人权宣言》
1792年9月 废除君主制，成立共和国
A.俄国彼得一世改革 B.法国大革命 C.英国资产阶级革命 D.美国独立战争
8、“实际上唯有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而唯有法国革命才能算得上真正意义上的革命。” 学者马克垚的这一观点是在赞誉法国大革命的 （ ）
A.阶级性 B.局限性 C. 彻底性 D.妥协性
(
《独立宣言》
《权利法案》
《人权宣言》
《拿破
仑
法典》
1689年
1
7
89年
1
776
年
1
804
年
)9、下图是小华同学在学习世界近代史时制作的时间轴，它反映的学习主题是 （ ）
走向近代 B.资本主义制度初步确立
C. 欧洲经济发展 D.国际共产主义发展历程
10、“革命是历史的火车头。”马克思的这句名言显示，火车已成为那个时代的象征。“那个时代”是指 （ ）
A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.高铁时代
11、“1688年革命和1789年革命，不仅反映了英法两国的要求，而且更大程度上反映了当时整个世界的要求。”材料中“整个世界的要求”是 （ ）
A.推翻殖民统治 B.建立封建制度 C.建立资本主义制度 D.实现民族解放
12、“纲领科学地闸明了历史发展规律，指明了无产阶级的革命任务和发展方向，号召无产阶级联合起来，用暴力革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。”材料中的“纲领”是 （ ）
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》
13、1804年，拿破仑政府颁布《拿破仑法典》，肯定法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制以法律的形式固定下来，确立了现代民法体系。由此可知《拿破仑法典》 （ ）
A.旨在打击王党复辟，维护共和体制 B.以法律形式维护了革命成果
C.为拿破仑军事独裁提供法律依据 D.否定了革命中形成的财产权
14、在《共产党宣言》的影响下，1864年欧洲各国工人建立国际工人协会，1871年巴黎公社成立，随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开，这表明马克思主义诞生 （ ）
A.只适合欧洲的无产阶级革命 B.是中西方无产阶级革命经验的总结
C.只适合中俄两国的暴力革命 D.极大地推动了世界无产阶级革命运动的发展
第二部分非选择题
15、自由作为人类社会的理想追求，被赋予神圣崇高的意义。阅读下列材料，问答问题。
【法制·追求自由】材料一：
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利，为非法权利。
……
4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
5.向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请之判罪或控告，皆为非法。 ——《权利法案》
(1）根据材料一回答，英国议会以什么方式对国王的权力进行了明确的制约？由此，确立了怎样的政治制度？
材料二:杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下……在美国革命激励之下，一群法国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣布：普世权利的基石是自由、财产、安全和反抗压迫——这也是法国大革命的奠基性文件。 ——摘编自《文件中的历史》
(2)结合所学知识，指出材料二中“杰斐逊起草的这一文件”和“法国大革命的奠基性文件”分别指的是什么？
【思想·宣传自由】
材料三:进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为旧制度。他们著书立说，宣传自由，平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧和黑暗……是一场伟大的思想解放运动。 ——人民教育出版社《世界历史》九年级上册
(3)材料三所说的“思想解放运动”是指哪场运动？分析该运动与法国大革命的关系。
材料四：马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。
——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》
(4)根据材料四并结合所学知识回答， 马克思主义诞生的标志是什么？
【科技·创造自由】
材料五：珍妮机发明后，一个织工生产的棉纱数量相当于此前200个织工的产量。1770——1840年，英国工人每天的劳动生产率平均提高27倍……长期以来，英格兰东南部是英国经济的重心，北部贫穷落后，南威尔士几乎无人居住。工业革命开始后，工业生产逐步向英格兰西北部、南威尔士等地扩展，形成了曼彻斯特等新兴工业城市……英国的城镇人口占全国总人口的比重由1760年的25%上升到1851年的50%以上。1760——1814年，5万人以上的城市由2个增加到24个。
——摘编王觉非《近代英国史》
(5)根据材料五，概括工业革命对英国产生的影响。
16、政治体制变革是人类文明进步过程中的一个重要内容，蕴藏着宝贵的历史启示。阅读下列材料，回答问题。
【限制王权的革命】
材料一：1688年，(英国）议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大……这以后，国王的权力一点点丢失……流血的革命没有解决问题，非暴力竟将问题解决了。 ——摘编自钱乘旦《社会变革的和平方式:英国的范例》
(1)材料一反映的是英国资产阶级革命期间的哪一历史事件
【争取独立的革命】
材料二:美国的创新在于:它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡，它使真正意义上的美国诞生了。从此，这个新国家不仅有了统一的市场，还有了统一的货币，统一的税收。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
(2)材料二中作者认为“真正意义上的美国诞生了”与哪部文件有关？这个文件的制定原则是什么
【实现民主的革命】
材料三：它确认了资产阶级财产所有制的原则和自由、平等的原则，肯定了新的土地关系，维护并保障了自由买卖、等价交换和新的雇佣关系，对婚姻、家庭和财产继承等也作了具体规定。它是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定都产生了重要影响。
——摘编自王斯德《世界通史》
(3)请写出材料三中的“它”代表的法律文献名称。依据材料指出该文献的历史地位。2024——2025学年度第一学期单元作业
九年级历史(一)
第一部分选择题
一、单项选择题：
1、“汹涌尼罗河，肥沃黑土地。尼罗河之水浇灌着黑土地，黑土地是母亲，尼罗河是她的乳
汁……”这首书写在纸草书上的颂歌赞美的是 （ ）
A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C. 古印度文明 D.古希腊文明
2、古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要
高的权威。这说明法老 （ ）
A.推行了种姓制度 B.受到希腊哲学影响 C.建立了幕府统治 D.利用神权强化王权
3、苏美尔文字被称为 （ ）
A. 象形文字 B.楔形文字 C.字母文字 D.拉丁文字
4、刻写《汉谟拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比
授予权杖的情景。该情景表达的思想是 （ ）
A.君权神授 B.专制主义 C.人文主义 D.理性主义
5、下表为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。表中①处的内容最有可能是 （ ）
文明古国 古埃及 古巴比伦王国 古印度
重要文明成果 象形文字、金字塔 楔形文字、① 梵文、佛教、种姓制度
A.《十二铜表法》 B.《汉谟拉比法典》 C.《荷马史诗》 D.《天方夜谭》
6、观察图示，其反映的是古代哪一文明成果的传播 （ ）
朝鲜
中亚 中国 日本
印度
越南
东南亚
A.阿拉伯数字 B.佛教 C.种姓制度 D.楔形文学
7、雅典民主政治全盛时期的当政者是 （ ）
A.汉谟拉比 B.伯里克利 C.亚历山大 D.查士丁尼
8、在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和
账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典 （ ）
九年历史 第 1页（共 16页）
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A. 发展民主政治 B.维护成文法律 C.加强君主专制 D.倡导理性主义
9、下列属于希腊人留下的宝贵遗产的是 （ ）
A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C.《马可·波罗行纪》 D.《神曲》
10、如图反映的主题是 （ ）
大竞技场遗址外景 《十二铜表法》颁布时的情景 儒略历
A.古巴比伦文明 B.古印度文明 C.古希腊文明 D.古罗马文明
11、史料是历史的载体，下列史料所反映的共同主题是 （ ）
太阳历 《汉谟拉比法典》石柱 帕特农神庙遗址 《掷铁饼者》
A.多元早期文明 B.东西文化交流 C.西方文明发祥 D.民主法治进步
12、下列属于历史解释的是 （ ）
A.公元前334年，亚历山大率领大军进攻波斯帝国
B.亚历山大攻占地中海东岸地区，随后进入埃及
C.亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，地跨亚欧非三洲
D.亚历山大东征有侵略性质，同时也加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
13、下图所示是某同学探究有关古代文明的信息，据此推知，该同学探究的文明源自 （ ）
①位于非洲北部的尼罗河流域
②有著名的狮身人面像、金字塔
③其统治者称“法老”
A.古代印度 B.古代埃及 C.古巴比伦 D.古代希腊
14、古代埃及、古代印度、中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为 （ ）
A.农耕和畜牧经济发展的局限 B.地理和历史条件的不同
C.大河和高山阻隔了文明交流 D.各大文明小国寡民的状态
九年历史 第 2页（共 16页）
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15、下列古文字反映了世界文明的 （ ）
古埃及象形文字 楔形文字 刻有文字的甲骨
A.统一性 B.发展性 C.开放性 D.多样性
第二部分非选择题
16、陈老师以“文明·传承·繁荣”为主题，设计了下列学习任务单。请你完成相关学习任务。
任务一 【研读史料——明确文献价值】
以下是古代印度的法律条文：
杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。
杀一个刹帝利，应立誓守戒六年，并交出1000头母牛和一头公牛。
杀一个吠舍，应同样立誓守戒三年，并交出100头母牛和一头公牛。
杀一个首陀罗，应同样立誓守戒一年，并交出10头母牛和一头公牛。
(1）材料一中的法律条文反映了古代印度的什么制度？该制度的实质是什么？
任务二 【记忆人物——感受人物魅力】
公元前6世纪，①创立了佛教。
②主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。
历经10年征战，马其顿国王③建立了地跨亚、欧、非三洲的大帝国。
(2）请根据提示，写出①②③对应的人物。
(3)你认为应该如何正确评价马其顿国王的征战？
九年历史 第 3页（共 16页）
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任务三 【感悟历史——推动文明繁荣】
修建金字塔，一定是集中了当时古代埃 雅典卫城西北的公共活动空间有雅典
及人的所有聪明才智，因为他需要解决 广场，那里设有公民陪审法庭及公民大
的难题肯定是很多的。但是这些问题都 会的常设机构五百人议事会、十将军委
解决了，金字塔修建起来了，而且屹立 员会等重要权力机构。
了几千年，这本身就是一大奇迹。
（4）根据材料并结合所学知识指出，两处文化遗产所代表的古代文明。
(5）综合上述内容，你有什么认识
17、九年级(1)班拟组织“大河流城文明古国成就展”活动，并搜集了以下材料。现请你一起
参与并回答问题。
四大文明
四大文明古国按地理位置，从西向东分别是①(位于西亚与北非交界处)、
②（住于西亚)、③（位于南亚）和④(位于东亚)。它们都是原生文明。
它们都在北纬30°附近，气候好，都有超大平原和河流，适合规模化生产。
在这几条大河流域，先后形成了不同的文明。
(1)写出①②③④对应的四大文明古国的名称。
(2)四大文明古国具有怎样的共同特点？
(3)同学们在活动过程中，拟以“大河流域孕育农耕文明”为主题，征集一篇历史小论文，现在请
你完成。(要求:论点明确，史论结合)
九年历史 第 4页（共 16页）
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2024——2025学年度第一学期单元作业
九年级历史(二)
第一部分选择题
一、单项选择题：
1、宁明同学利用网络进行自主学习时，搜集到如下三幅图片，由此判断他正在学习 （ ）
钉在十字架上的耶稣 《圣经故事》 巴黎圣母院
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
2、“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，
绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的 （ ）
A.庄园经济制度 B.封君封臣制度 C.城市自治制度 D.宗教文化制度
3、如图可以用来解释中世纪西欧 （ ）
占全部可耕地的1/3到1/2
自营地 收入全部归领主所有
由佃户耕种
耕地
佃户的生活来源
份地
领主不能随意没收自由农民的土地
A.庄园经济 B.手工工场 C.文艺复兴 D.三角贸易
4、1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认，
法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实， 故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭
（ ）
A.危及了领主人身安全 B.扩大了城市的自主权
C.加速了市民阶层形成 D.有利于维护庄园秩序
5、欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指 （ ）
A.城市的自治 B.庄园的流行 C. 大学的兴起 D. 教会的统治
6、下面示意图“？”处应填 （ ）
九年历史 第 5页（共 16页）
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？
庄园经济 封建等级 城市自治 神学文化 大学兴起
A.雅典民主政治 B.罗马帝国统治 C.西欧封建社会 D. 亚洲封建制度
7、对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法基础的法律是 （ ）
A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《罗马民法大全》 D.《权利法案》
8、从7世纪中期开始， 日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经
济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是 （ ）
A.大和统一 B.大化改新 C.幕府统治 D.明治维新
9、下面是钱明同学上课记下的笔记。笔记中空缺的内容应是 （ ）
伊斯兰教与阿拉伯半岛
(1)7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教
(2)622年，
(3)630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加
A.阿拉伯半岛基本统一 B.阿拉伯国家的雏形诞生
C.穆罕默德为哈里发 D.承认穆罕默德的统治地位
10、“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。”由阿拉伯人创建的文化是 （ ）
A.伊斯兰文化 B.儒家文化 C.基督教文化 D.印度文化
11、下列属于历史解释的是 （ ）
A.从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行大化改新
B.大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度
C.大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
D.12世纪晚期开始，日本进入到了近700年的幕府统治时期
12、查士丁尼被誉为闻名世界的立法者，这一评价是基于他 （ ）
A.颁布了《汉谟拉比法典》 B.制定了《十二铜表法》
C.主持编纂了《罗马民法大全》 D.推行了《拿破仑法典》
13、这一帝国地跨欧、亚、非三大洲，以其保存的希腊、罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的
欧洲，为文艺复兴提供了丰富的精神营养。该帝国是 （ ）
九年历史 第 6页（共 16页）
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A.西罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.查理曼帝国 D.阿拉伯帝国
14、中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
材料主要说明了阿拉伯人 （ ）
A.注重发明与创新 B.喜欢冒险与挑战
C.担当了沟通东西方文化的角色 D.推动了伊斯兰教在世界的传播
第二部分非选择题
15、封建社会的历史发展存在相当大的不同，彰显着中古时期世界文明发展的多元特征。阅读下
列材料，回答问题。
【封建秩序下的欧洲文明】
材料一：法兰克国王为保证兵源，将土地分封给大封建主，要求他们按照土地规模提供相应数量
的兵员。大封建主们也大体依照这一模式，把土地分封给自己的属下，属下继续分封，直到骑士……
于是，封建主不仅成为土地上的主人，同时也成为土地上农民的统治者，因此造成了西欧中古初
期的分裂割据局面。
(1)材料一与哪一制度有关？
材料二:西欧庄园的土地分成播种地和休耕地，部分土地作为果园，另外还有森林和草地，供庄园
主和农奴放牧。土地被分割成条状，领主的土地和农民份地经常交叉。除领主的房子外，还能够
看到教堂、神父的房子、谷仓、磨坊、铁匠铺，多数庄园还有池塘，供饮畜和养鱼等。
(2)材料二能反映出西欧庄园的经济特点是什么？
材料三：
欧洲中世纪城市，大多都是因为社会经济的发展而自
发形成的。不同于东方严格按照规划建设的城市，欧
洲中世纪的城市总体布局更加自然也更加混乱， 当
时欧洲的政治中心位于农村地区的城堡，而城市非常
破落，城市的选址都是依附于封建领主的城堡与交通
要塞。不同于希腊罗马的规整道路网，开始呈现出环
欧洲中世纪城市布局图 状、放射状。公众区域和私人领域也不像古典城市那
样严格区分开来。道路网经常以教堂为中心放射出
去，道路以人为尺度，所以塑造出城市的优美。
九年历史 第 7页（共 16页）
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(3)依据材料三概括欧洲中世纪城市的特点。分析城市兴起的根本原因。
【封建制度下的亚洲文明】
材料四:日本新政最重要的内容是废除贵族所拥有的一切土地和人民，使其归属于国家。通过改革，
人民被授予一定面积的田地（每隔六年授田一次）……农民的赋税负担也得到了改善。人民的生
活走上了和过去完全不同的道路。贵族领到了封地，作为直接的补偿。
——摘编自坂本太郎《日本史》
(4)根据材料四回答，这是日本历史上哪次改革的内容？这次改革对日本社会产生了什么影响？
16、九年级付老师组织同学对“古代法学建设”进行探究，请你和他们一起完成下列任务。
任务一 【史料划分】
(1)下面是同学们收集的法学建设成就，请你根据类别进行分类(填字母）。
A、《汉谟拉比法典》B、《罗马民法大全》C、《十二铜表法》
①古巴比伦的法学成就:
②罗马共和国的法学成就:
③拜占庭帝国的法学成就:
任务二 【本质解读】
为探索法典的本质，同学们发现，为适应经济发展和政治统治的需要，罗马的统治阶级对法制建
设给予关注，出现大量的法律编纂活动，将零散的皇帝教令加以汇集。这些汇集被称为“法典”。
(2)根据上述材料，结合所学知识，你认为这些法典在本质上的共同之处是什么？
任务三【历史叙述】
西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国皇帝查士丁尼急于实行“一个国家、一部法典和一个教会”。于
是，他组织大量的法学家进行大规模的、系统的法典编纂。之后，每一任罗马皇帝都十分看重依
法治国，不断地刷新着欧洲的法律文化观念，对欧洲及后世国家产生了不同程度的影响。法国、
意大利等国家都模仿或照搬东罗马帝国的相关法律，可见其影响深远。
(3)根据以上材料和学习探究，围绕“法治建设有利于构建和谐社会”的主题，写一篇历史小论文。
（要求:自拟标题，观点明确，史论结合，不得照抄原文。）
九年历史 第 8页（共 16页）
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2024——2025学年度第一学期单元作业
九年级历史(三)
第一部分选择题
一、单项选择题：
1、如图是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课设计的部分知识结构图，其中①处是（ ）
垦殖运动
土地 市场
农业 土地关系化 ① 富裕农民
集中 雇佣
庄园衰落与瓦解
A.手工业行会 B.租地农场 C.手工业者 D.工厂制度
2、下表反映出租地农场和手工工场的共同点是 （ ）
租地农场 手工工场
农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣 工场主提供原料和生产工具；工场主
农民；农产品面向市场 雇佣工人；手工业品面向市场
A.劳动者掌握着生产资料 B.存在雇佣关系
C.产品只是满足自我消费 D.存在人身依附关系
3、“这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人
的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”这一时期是 （ ）
A.希腊城邦时期 B.文艺复兴时期 C.宗教改革时期 D.启蒙运动时期
4、1855年法国历史学家Michelet首次提出 “文艺复兴”，用以概括16世纪时“对世界与人类
的探索”。对这一名词的内涵理解准确的是 （ ）
A.对古典文化的继承和创新 B.培养文学艺术的高端人才
C.借助神学来复兴宗教文化 D.纯粹地恢复古罗马的文化
5、文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行
为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。这说明该运动 （ ）
A.促进了资本主义发展 B.促进了文化的繁荣
C.推动了欧洲的近代化 D.解放了人们的思想
6、近代以来，人类文明的总体结构，由以大陆为中心的区域文明向以海洋为联系通道的全球文明
过渡。这一过渡开始于 （ ）
A.资本主义制度建立 B.新航路的开辟 C.文艺复兴运动兴起 D.早期殖民扩张
九年历史 第 9页（共 16页）
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7、杭杭同学梳理了“探寻新航路”的知识体系，其中正确的是 （ ）
A.原因:新生资产阶级渴求 B.原因:资本主义制度的
开拓新的贸易市场…… 初步确立……
探寻
C.过程:哥伦布横渡大西洋 新航路 D.影响：首次打通了欧亚
到达了亚洲的印度…… 间的交通道路……
8、麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资
料是 （ ）
A.以麦哲伦为主题拍摄的电影 B.“维多利亚号”船员的航海日记
C. 辽海出版社出版的《麦哲伦传》 D. 菲律宾流传的关于麦哲伦的故事
9、三角贸易是欧洲殖民国家进行资本原始积累的方式之一，下图方框中“ ”处应填入 （ ）
欧洲
归程
烟草、蔗糖等 大枪
美洲 出西支程
洋等
中程
非洲
A.酒 B.黄金 C.黑人奴隶 D.机械制品
10、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提出：“欧洲的殖民扩张，使人类的眼界前所未有地扩大，
逐渐形成了新的全球性视野。”这句话主要强调新航路的开辟 （ ）
A.巩固了资产阶级的统治 B.推动了世界观念的形成
C.标志着世界市场的形成 D.证明了地圆学说的正确性
11、阅读目录能够帮助我们把握书籍内容主旨。以下选项最适合作为下表中单元标题的是 （ ）
第五单元
第13课 西欧经济和社会的发展
第14课 文艺复兴运动
第15课 探寻新航路
第16课 早期殖民掠夺
A.走向近代 B.资产阶级革命 C.资本主义的扩展 D.民族解放运动
12、探究近代早期西欧社会经济的重要变化，需要关注的重点是 （ ）
A.租地农场和手工工场 B.文艺复兴和新航路的开辟
九年历史 第 10页（共 16页）
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C.新航路的开辟和早期殖民掠夺 D.文艺复兴和三角贸易
13、16、17世纪，英国成立了多个贸易公司，如垄断东方贸易的东印度公司，他不仅掌握了贸易
垄断权，而且在印度还有自己的军队，成为英国在印度殖民地的代理机构。该史实应纳入的学习
主题是 （ ）
A.新航路的开辟 B.罪恶的三角贸易 C.英国完成工业革命 D.英国的殖民扩张
14、发现美洲大陆的航海家是 （ ）
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
第二部分非选择题
15、15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。这一切在15、 16
世纪发生改变。阅读下列材料，回答问题。
材料一:15世纪末期的欧洲……资本主文萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的
需要量大大增加。西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵全属热。
——摘编自王斯德《世界通史》
(1)依据材料一，概括新航路开辟的原因。
材料二:
托勒密《地理学指南》中的世界地图 15——16世纪葡萄牙宽身帆船
(2)材料二反映了新航路开辟具备的哪两个条件？
材料三:这次航行在地理学和航海史上产生了一场革命。证明地球表面大部分地区不是陆地，而是
海洋，世界各地的海洋不是相互隔离的，而是一个统一的完整水域。以确凿的事实证明了地球是
圆形的，不管是从西往东，还是从东往西，毫无疑问，都可以环绕我们这个星球一周回到原地。
这在人类历史上永远是不可磨灭的伟大功勋，为后人的航海事业起到了开路先锋的作用。
(3)材料三反映的是哪一航行创举？
材料四:中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花，欧洲大西洋沿岸的里斯本等成为重要的国际
商业都市，殖民者利用掠夺的财富发展国内经济，促使殖民国家迅速成长为资本主义工业强国。
——摘编自刘景华《人类六千年》
九年历史 第 11页（共 16页）
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(4)依据材料四，分析新航路开辟产生了怎样的影响？
16、14——16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观
念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。
【经济的变化】 材料一:14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化。
农村 城市
富裕农民建立② ① 萌芽出现 形成集中的③
形成④关系
(1)请写出材料一所示思维导图中的数字序号代表的内容。
【思想的变化】
材料二：（它）并非对于古典文化的“亦步亦趋” 的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自
身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、
艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(2)材料二中“新的时代精神”指的是什么？这场运动的实质是什么？
【世界的变化】
全球化1.0版本 全球化2.0版本 全球化3.0版本
1492年 1800年 1950年
材料三:1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中；直到1500年前后， 各种族集团之
间才第一次有了直接的交往。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)依据材料三和示意图，开启“全球化1.0版本”事件的根本原因是什么？为什么说它开启了
“全球化”？
(4)综上所述，请你概括14——16世纪欧洲历史的发展趋势。
九年历史 第 12页（共 16页）
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2024——2025学年度第一学期单元作业
九年级历史(四)
第一部分选择题
一、单项选择题：
1、理清历史时序是学习历史的一种基本方法。下图为英国资产阶级革命时序示意图，其中“光荣
革命”应该位于图中的 （ ）
重新召 处死国王 斯图亚特 通过
开议会 ① 成立共和国 ② ③ 王朝复辟 ④ 《权利法案》
1640年 1649年 1660年 1689年
A. ① B. ② C. ③ D.④
2、欧美现代化的第一步是在政治领域首先迈出的，英国资产阶级革命是建立新政治制度的第一次
尝试。“第一次尝试”后确立的政治体制是 （ ）
A.民主集中制 B.民主共和制 C.联邦共和制 D.君主立宪制
3、这场革命“之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、
不同类型的国家……十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权
利”。“这场革命”是 （ ）
A.美国独立战争 B.美国内战 C.法国大革命 D.英国资产阶级革命
4、下图是美国独立战争进程示意图，图中“★”处应填写的内容是 （ ）
1776年 1777年 1783年
★ 萨拉托加大捷 英国被迫承认美国独立
A.《独立宣言》 B.《宅地法》 C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《共产党宣言》
5、《人权宣言》提出:“法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。”这体现了 （ ）
A.平等原则 B.自由思想 C.分权主张 D.专制理念
6、“他有亚历山大的野心，也有立法家的才能。他用战车碾碎了欧洲的封建统治秩序，也给欧洲
各国人民带去痛楚。他因战争起家，也因战争倒台。”“他”是 （ ）
A.克伦威尔 B.希特勒 C.林肯 D.拿破仑
7、制作大事年表是学习历史的重要方法。下表是某同学制作的大事年表，据此判断，他学习的内
容是 （ ）
九年历史 第 13页（共 16页）
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时间 事件
1789年5月 召开三级会议
1789年7月14日 攻占巴士底狱
1789年8月 制宪议会通过了《人权宣言》
1792年9月 废除君主制，成立共和国
A.俄国彼得一世改革 B.法国大革命 C.英国资产阶级革命 D.美国独立战争
8、“实际上唯有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而唯有法国革命才能算得上
真正意义上的革命。”学者马克垚的这一观点是在赞誉法国大革命的 （ ）
A.阶级性 B.局限性 C. 彻底性 D.妥协性
9、下图是小华同学在学习世界近代史时制作的时间轴，它反映的学习主题是 （ ）
《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 《拿破仑法典》
1689年 1776年 1789年 1804年
A. 走向近代 B.资本主义制度初步确立
C. 欧洲经济发展 D.国际共产主义发展历程
10、“革命是历史的火车头。”马克思的这句名言显示，火车已成为那个时代的象征。“那个时
代”是指 （ ）
A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.高铁时代
11、“1688年革命和1789年革命，不仅反映了英法两国的要求，而且更大程度上反映了当时整
个世界的要求。”材料中“整个世界的要求”是 （ ）
A.推翻殖民统治 B.建立封建制度 C.建立资本主义制度 D.实现民族解放
12、“纲领科学地闸明了历史发展规律，指明了无产阶级的革命任务和发展方向，号召无产阶级
联合起来，用暴力革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。”材料中的“纲领”是 （ ）
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》
13、1804年，拿破仑政府颁布《拿破仑法典》，肯定法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯，
把大革命中形成的小土地所有制以法律的形式固定下来，确立了现代民法体系。由此可知《拿破
仑法典》 （ ）
A.旨在打击王党复辟，维护共和体制 B.以法律形式维护了革命成果
C.为拿破仑军事独裁提供法律依据 D.否定了革命中形成的财产权
14、在《共产党宣言》的影响下，1864年欧洲各国工人建立国际工人协会，1871年巴黎公社成
立，随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开，这表明马克思主义诞生 （ ）
九年历史 第 14页（共 16页）
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A.只适合欧洲的无产阶级革命 B.是中西方无产阶级革命经验的总结
C.只适合中俄两国的暴力革命 D.极大地推动了世界无产阶级革命运动的发展
第二部分非选择题
15、自由作为人类社会的理想追求，被赋予神圣崇高的意义。阅读下列材料，问答问题。
【法制·追求自由】材料一：
1. 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利，为非法权利。
……
4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之
时限或方式者，皆为非法。
5.向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请之判罪或控告，皆为非法。 ——《权利法案》
(1）根据材料一回答，英国议会以什么方式对国王的权力进行了明确的制约？由此，确立了怎样
的政治制度？
材料二:杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命
性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下……在美国革命激励之下，一群法
国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣布：普世权利的基石是自由、财产、安全和反抗压迫——这
也是法国大革命的奠基性文件。 ——摘编自《文件中的历史》
(2)结合所学知识，指出材料二中“杰斐逊起草的这一文件”和“法国大革命的奠基性文件”分别
指的是什么？
【思想·宣传自由】
材料三:进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为旧制度。他们著书立说，宣传自由，平等和
民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧和黑暗……是一场伟大的思想
解放运动。 ——人民教育出版社《世界历史》九年级上册
(3)材料三所说的“思想解放运动”是指哪场运动？分析该运动与法国大革命的关系。
材料四：马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道
路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。
——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》
(4)根据材料四并结合所学知识回答， 马克思主义诞生的标志是什么？
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【科技·创造自由】
材料五：珍妮机发明后，一个织工生产的棉纱数量相当于此前200个织工的产量。1770——1840
年，英国工人每天的劳动生产率平均提高27倍……长期以来，英格兰东南部是英国经济的重心，
北部贫穷落后，南威尔士几乎无人居住。工业革命开始后，工业生产逐步向英格兰西北部、南威
尔士等地扩展，形成了曼彻斯特等新兴工业城市……英国的城镇人口占全国总人口的比重由1760
年的25%上升到1851年的50%以上。1760——1814年，5万人以上的城市由2个增加到24个。
——摘编王觉非《近代英国史》
(5)根据材料五，概括工业革命对英国产生的影响。
16、政治体制变革是人类文明进步过程中的一个重要内容，蕴藏着宝贵的历史启示。阅读下列材
料，回答问题。
【限制王权的革命】
材料一：1688年，(英国）议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺
取王位，从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没
有改变，但实质上的变化却是非常大……这以后，国王的权力一点点丢失……流血的革命没有解
决问题，非暴力竟将问题解决了。 ——摘编自钱乘旦《社会变革的和平方式:英国的范例》
(1)材料一反映的是英国资产阶级革命期间的哪一历史事件
【争取独立的革命】
材料二:美国的创新在于:它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡，它使真正意
义上的美国诞生了。从此，这个新国家不仅有了统一的市场，还有了统一的货币，统一的税收。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
(2)材料二中作者认为“真正意义上的美国诞生了”与哪部文件有关？这个文件的制定原则是什么
【实现民主的革命】
材料三：它确认了资产阶级财产所有制的原则和自由、平等的原则，肯定了新的土地关系，维护
并保障了自由买卖、等价交换和新的雇佣关系，对婚姻、家庭和财产继承等也作了具体规定。它
是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定都产生了重要影响。
——摘编自王斯德《世界通史》
(3)请写出材料三中的“它”代表的法律文献名称。依据材料指出该文献的历史地位。
九年历史 第 16页（共 16页）
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七年历史 第 17页（共 16页）
{#{QQABSQyUggiAABBAAAgCAQ1iCgAQkhGCAYgGgFAIoAAASAFABAA=}#}2024——2025学年度第一学期单元作业
九年级历史参考答案（一）
A 2、D 3、B 4、A 5、B 6、B 7、B 8、A 9、A 10、D
11、A 12、D 13、B 14、B 15、D
16、(1）种姓制度 严格的社会等级制度 (2) ①乔达摩·悉达多（释迦牟尼)②伯里克利③亚历山大 (3)消极：具有侵略性质，给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富。积极:促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
(4）古埃及文明 古希腊文明 （5）世界各地文明有差异，但文明没有优劣之分；文明具有多样性；文明之间应互相包容、彼此尊重、相互取长补短；英雄人物对历史的发展起着至关重要的作用等。
17、(1)①古埃及②古巴比伦③古印度④古代中国 （2）都处于大河流域，属于农耕文明。
（3）示例：
观点:大河流域孕育农耕文明
论述:世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，南岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产，尼罗河造就了光辉灿烂的古埃及文明。幼发拉底河与底格里斯河是古巴比伦文明的摇篮。古代印度文明最早出现于印度河流域，恒河和印度河是孕育印度文明的胎盘。长江与黄河同心协力创造了华夏文明。大河流域见证了文明、历史的演变。
由此可见:大河流域孕育农耕文明
九年级历史参考答案（二）
B 2、B 3、 A 4、D 5、C 6、C 7、C 8、B 9、B 10、A
11、C 12、C 13、B 14、C
15、（1）封君封臣制度 （2）自给自足 （3）特点：自发形成的、布局混乱、依附性等。原因：社会生产力的发展，商品经济的繁荣。 （4）大化改新 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
16、(1)①A ②C ③B （2）代表统治阶级的意志，维护统治阶级利益。
（3）示例:
观点:法治建设有利于构建和谐社会
论述: 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证, 包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。《罗马民法大全》在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作会说话的工具，它奠定了欧洲民法的基础。人类文明一开始，就在不断地探索、研究法律，争取做到公平、公正。
由此可见:法治建设有利于构建和谐社会
九年级历史参考答案（三）
B 2、 B 3、 B 4、A 5、D 6、B 7、A 8、B 9、C 10、B
A 12、A 13、D 14、C
15、(1）资本主义萌芽出现 （2）地圆学说流行、造船技术进步 （3）麦哲伦船队环球航行 （4）推动了欧洲大西洋沿岸国家资本主义的发展
16、（1）①资本主义②租地农场③手工工场④雇佣 （2)人文主义 资产阶级思想解放运动 （3）资本主义萌芽和商品经济的发展 新航路开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （4）走向近代
九年级历史参考答案（四）
D 2、D 3、A 4、A 5、A 6、D 7、B 8、C 9、B 10、A
11、C 12、D 13、B 14、D
15、（1）立法或颁布法律 君主立宪制（2）《独立宣言》 《人权宣言》 （3）启蒙运动 启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。 （4）《共产党宣言》的发表 （5）提高了劳动生产率；促进英国落后地区的发展;推动了城市化。
16、(1)光荣革命 (2)1787年美国宪法 分权制衡原则 (3）《拿破仑法典》 它是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典， 对欧美各国民法典的制定都产生了重要影响。