高中试卷答案网2024-2025学年第一学期阶段性综合素养评价（一）
5.《汉祺拉比法典》规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自已的主人，要被处以割耳之刑。
对以上材料理解正确的是()
A体现了同态茛仇
B.体现了权利的平等
九年级
历史
C,体现了阶级歧视
D.体现了保护私有财产
6。余秋雨在《行者无疆》写到“我相信，当茫茫大地还处于黎味和野蛮阶段的时快，罗马
的征服，显然总是以残酚为先导，但在很大程度上却是文明的征服。”村料主琴反映了()
①罗马蒂国的征眼和统治充满潜暴力②罗马文化海入到它统治过的广大地区③罗马带
注意事项：
国采取和平方式进行文明交流④罗马帝西把人类带进了文明社会
1.时问70分钟，清分75分。
A.①②
B.①④
C.②③
D.⑧④
7.著名法学家耶林格在他所蓉的《罗马法精神》一书中说：“罗马曾三次征服世界，第一
2客题前储头真越对条形吗上的姓名度华生编码。将姓名、学生帕码、教室輪哥、座位号桌写在答题卡规
次以武力，第二次以宗散（指基督散），第三次以法佛。武力因罗马帝国的灭亡而消失，
定的位置。
宗激随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小彩响，唯有法律征服世界是最为特久的征
3.本次评价设有各题卡，谢立旋在器周卡上作答，卷发写在本可上无敢。
服。”对上述观点解读正确的是（)
4答斑卡要保种整神，不要折查，不魏弄政、开批，不准使用染改流、修亚及、胶带低。
A罗马以武力的方式确立了对全世界的统治B.基督款是板靠罗马的武力扩张传播出去的
C.罗马创立的法律体系对后世彩响最为持久D.罗马帝国先后发动了三次征服世界的，争
第I卷选择题（共30分）
8公元8世纪。法兰克王国宫相不平在教皇的支静下夺取了王位。不平继位后，帮助管兔打
1.“尼罗河像一根天然的纽带，把整个流域连接成一个稳定、有效的整体。它平绥的河流
败他的散人并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地（即拉温娜到罗马之间的“五城区”）
使北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使运航毫不费力。”尼罗河的这个将点有
则送给故兰史称“丕平款土”，这个事例说明了(
利于古代埃及的()
A西欧封建国家统治省借此加强对教会的拉制
A农业发展B.对外扩张C统一政权建立D对外贸
B.西改封君封臣制度超步强化了封跫等级侧皮
2.一般来说，封臣的义务就是侍举，面封君的义务测是保护。封臣必级随时准备跟随封君进
C.西做封建画家统治者和歡皇之间的利益关系
行军#远征，如果封君没了马蕲，封臣必须把自已的坐脑让给他：如果封君被四装，封臣必
D.罗马敕皇始终是西欧封建社会的实际统治者
须把自已作为人质以换取他的获驿。这表明〔)
9世界古代各区线的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文
A封臣是封君的私有财产
B,军事远征是封君封臣删度的前提
明具有(
C封臣没有任何人身自由
D,封君和封臣有严格的权利与义务
文明古厨
文明特点
文明成就
3伯里克利时代，雅典通过法常，定：“对一切不相信现花宗教者和持不同见解者，立即治
罪。”据此规定，公元前39年，由抽签产生的幣审团以引进新神和腐蚀雅典荷年的罪名判
古代埃及
大河文明巢权政治浓岸的宗敏意识
金字塔象形文字
处苏格拉底死形。这表明()
古代中国
衣耕文明中央梨权
分封制背闲器甲骨文
A.雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死
B.雅典民主削不能保降公民言论自由
C.雅典陪审团成员具备专亚法律知识
D。雅典法庭是当时最高权力凯关
古代罗马海洋文明奴求制民主政治
【十二铜表法》
罗马大竞技场
4建立时空观念是学习历史应该其有的学科素养。下列对如图所示古代区域文明的闸述正确
A.交互性B,多元性C,传承性D,统一性
的是(
109~3世纪是西欧封建庄圆兴盛时期，观察下面中世纪西欧庄圆平面图，从中可以直接推
鑫
四大文明古国忙星示多园
论出，中世纪西歌庄园(
A网于东方文明的只有② ④
B.属于西方文明的有@⑤@
风领地一0动
C,古代象形文字的产生区是④
A主要实行农耕的生产方式
D.炫今已知世界上第一部较为完整的成文法典的诞生地区是②
B.庄园的居民均为领主的佃户综合素养评价（一）
一、选择题
1-5 C D B D C
6-10 A C C B A
11-15 B B B C B
二、非选择题答案
16.（1）导游介绍格式一分 三大文明各一分
（2）文明名称：大河文明，海洋文明 或东方文明，西方文明 17.(1)《荷马史诗》：宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。为研究古希腊社会生活，历史文化提供文献史料。罗马大竞技场：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。既坚固结实，又华丽宏伟。为研究罗马历史文化提供实物史料，是人类历史伟大的建筑，体现了古罗马奴隶制的残酷。
（2）不同：从建筑材料来看，中国古代建筑以木材为主，西方以砖石为主；空间布局不同：中国建筑是封闭式建筑，西方是开放式建筑。自然因素：自然地理环境不同，中国文明属于大河文明，希腊文明属于海洋文明。
(3)相同之处：都看到美德与智慧之间的联系，都重视教育的作用。影响：儒家思想成为中国传统文化的主流，成为维护封建专制统治的工具。
18.（1）措施：扩大公民权利，成立公民大会，建立津贴制度。
影响：伯里克利改革使雅典奴隶制民主政治发展到高峰。
（2）制度：封君封臣制度。
特点：以土地关系为纽带；形成领主与附庸之间的臣属关系；封君封臣制度具有严格的等级性，而且权利义务交织，有一定的契约关系。
（3）风貌：城市商业和手工业发达，城市具有自治权；商业发展促进了法律的产生等。
19.（1）名称:古巴比伦 古罗马
相同点:都是奴隶制文明下的代表性成就；都维护奴隶主阶级的利益；都是维护奴隶制统治的有效工具；都是研究古代文明社会发展的重要史料；都是古代文明留给人类社会的宝贵文化遗产；都表明人类社会的民主法制传统源远流长；都对后世民主法制建设产生深远影响等。
（2）图一:暴力冲突 影响:亚历山大亚东征，建立了地跨欧亚非三洲的帝国，在帝国统一的疆域内，古希腊、古埃及、古代两河流域文明和古印度文明得到了交流，在客观上起到了传播文化、扩展文明、促进东西方文化交汇的作用。
图二:和平交流 影响:阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字”，中国的造纸术、指南针等重大发明，由阿拉伯人传入欧洲，沟通东西方文化交流的角色。
（5）示例：“河·和·合”
世界上各地区的文明丰富多样，不同的交往方式对世界产生深远影响。
大河流域孕育了古老的亚非文明。如尼罗河流域古埃及的金字塔、象形文字；两河流域古巴比伦王国的（汉谟拉比法典》、楔形文字等对人类文明做出贡献。和平交往促进了文明的交流。古老的丝绸之路搭建了世界和平交往的桥梁，如玄奘西游天竺，鉴真东渡日本，日促进了文明的交流与互鉴。团结合作促进文明互鉴。万隆会议上，中国政府提出“求同存异”方针，促成亚非国家的团结合作：
文明发展是在交流中相互学习各国在相互合作、交流互鉴中，促进共同发展。
评分说明：围绕主题，文章结构完整，层次分明，逻辑关系清晰；观点论述与3个事件及影响建立并能解释和扩展出材料本身的意义即可。之后逐条减分。