高中试卷答案网2024-2025学年第一学期阶段性综合素养评价 (一)
九年级 历 史
注意事项：
1.时间70分钟, 满分75分。
2.答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教室编号、座位号填写在答题卡规定的位置。
3.本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。
4.答题卡要保持整洁，不要折叠，不能弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。
第Ⅰ卷 选择题 (共30分)
1.“尼罗河像一根天然的纽带，把整个流域连接成一个稳定、有效的整体。它平缓的河流使北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。”尼罗河的这个特点有利于古代埃及的 ( )
A.农业发展 B.对外扩张 C.统一政权建立 D.对外贸易
2.一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他； 如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明( )
A.封臣是封君的私有财产 B.军事远征是封君封臣制度的前提
C.封臣没有任何人身自由 D.封君和封臣有严格的权利与义务
3.伯里克利时代，雅典通过法律规定：“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者，立即治罪。”据此规定，公元前399年，由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑。这表明 ( )
A. 雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死 B. 雅典民主制不能保障公民言论自由
C. 雅典陪审团成员具备专业法律知识 D. 雅典法庭是当时最高权力机关
4.建立时空观念是学习历史应该具有的学科素养。下列对如图所示古代区域文明的阐述正确的是( )
A. 属于东方文明的只有②③④
B. 属于西方文明的有①⑤⑥
C. 古代象形文字的产生区是④
D. 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典的诞生地区是②
5.《汉谟拉比法典》规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。对以上材料理解正确的是( )
A. 体现了同态复仇 B. 体现了权利的平等
C. 体现了阶级歧视 D. 体现了保护私有财产
6. 余秋雨在《行者无疆》写到“我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。”材料主要反映了( )
①罗马帝国的征服和统治充满着暴力 ②罗马文化渗入到它统治过的广大地区 ③罗马帝国采取和平方式进行文明交流 ④罗马帝国把人类带进了文明社会
A. ①② B. ①④ C. ②③ D.③④
7. 著名法学家耶林格在他所著的《罗马法精神》一书中说：“罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教(指基督教) ，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”对上述观点解读正确的是 ( )
A. 罗马以武力的方式确立了对全世界的统治 B. 基督教是依靠罗马的武力扩张传播出去的
C. 罗马创立的法律体系对后世影响最为持久 D. 罗马帝国先后发动了三次征服世界的战争
8.公元8世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后，帮助教皇打败他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地(即拉温娜到罗马之间的“五城区”)赠送给教皇，史称“丕平献土”。这个事例说明了 ( )
A. 西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制
B. 西欧封君封臣制度逐步强化了封建等级制度
C. 西欧封建国家统治者和教皇之间的利益关系
D. 罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者
9.世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有( )
文明古国 文明特点 文明成就
古代埃及 大河文明集权政治浓厚的宗教意识 金字塔 象形文字
古代中国 农耕文明中央集权 分封制 青铜器 甲骨文
古代罗马 海洋文明奴隶制民主政治 《十二铜表法》 罗马大竞技场
A. 交互性 B. 多元性 C. 传承性 D. 统一性
10.9~13世纪是西欧封建庄园兴盛时期，观察下面中世纪西欧庄园平面图，从中可以直接推论出，中世纪西欧庄园( )
A. 主要实行农耕的生产方式
B. 庄园的居民均为领主的佃户
C. 庄园可以自给自足，是当地的政治经济中心
D. 庄园的土地分为两部分，收入全部归领主所有
11.雅典法庭在审理案件时，原告和被告的发言时间都是通过水时计控制的，双方各发言两次，且由当堂抽签产生的水时计管理员四人负责管理。据此可知水时计的运用 ( )
A. 强化了雅典公民的责任 B. 体现了执法过程的公正
C. 不利于行政效率的提高 D. 保证了判决结果的正确
12.考古学家发现，古希腊的早期建筑多为城堡与宫殿。随着城邦的兴起，市政广场、露天剧场、体育馆等公共建筑逐渐增多。这一变化的主要原因是( )
A. 思想文化空前活跃 B. 民主政治的发展需要
C. 建筑技术不断进步 D. 城市工商业日趋繁荣
13.下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是( )
A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 拜占庭帝国
14. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，奠定了西欧封建制度的基础。从下面简图可以看出，这种制度 ( )
①以土地的封赐为纽带 ②各等级世代相袭③封君与封臣的权利与义务交织 ④与基督教密切相关
A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①②
15. 世界古代历史上曾经存在过这样一个帝国：地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期。这个帝国是(
A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 波斯帝国
第II卷 非选择题 (共45分)
16.简答题: (共两问, 共12分)
(1)假如你是一名希腊导游，准备组织一次沿亚历山大东征的路线进行游览的旅行活动，现在需要你以“游历古文明，感受古文化”为题写一份简明的导游提纲。(要求：按照路线介绍沿途景点，一个古文明只需介绍一处景点； (4分)
(2)下面两幅地图是东西方文明的代表，请完善下面学习卡片的内容。(8分)
文明名称： 文明名称：
自然环境： 自然环境：
经济形态： 经济形态：
政治制度： 政治制度
17.古代东西方世界都创造了灿烂的文化，东西方文明交相辉映。根据下面图文信息，回答相关问题。(共三问，共9分)
(1)【古典文化】是人类宝贵的精神财产。分别概括下列古典文化遗产的历史价值。(4分)
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产， 它以整个希腊及其四周的大海为主要情节的背景， 充分展现了自由主义的情景， 并为日后希腊人的道德观念立下了典范。 罗马大竞技场是古罗马时期最大的圆形角斗场。罗马皇帝为庆祝耶路撒冷的胜利而建造。它建于公元72年至80年间， 由4万名战俘用8年时间建造起来的， 其中有很多人是拥有相当高技艺的建筑师和有专业知识的工人。
(2)【建筑艺术】根据所学知识说明下面两处建筑所代表的文明的建筑风格的不同之处，并说明导致其不同的自然因素是什么 (3分)
故宫平面图 雅典帕特农神庙
(3)【思想先哲】是促进社会进步的推动力。比较孔子与苏格拉底在思想上有何相同之处。简述孔子思想的社会影响。(2分)
18. 改革是推动历史发展的不竭动力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(共三问，共9分)
材料一 伯里克利倡导的民主政治令雅典公民的政治生活发生了翻天毁地的变革，也带动了其他城邦纷纷效仿雅典，从而使整个希腊的民主政治获得巨大进展。同时，雅典民主政治也为雅典公众的主观能动性和聪明才智提供了尽情发挥的渠道，使雅典的经济和思想文化方面在伯里克利时代出现极大飞跃，产生了众多辉映史册的杰出史学家、哲学家、艺术家……
——摘编自杨大路《风云跌宕的时代创举：惊天大变革》
材料二 采邑改革是封建统治阶级土地占有形式的变革。采邑制在加洛林王朝时大为发展，不但国王封赐采邑，许多大封建主也分赐采邑给自己的封臣。这种形式促成了一种封建等级制度的形成：国王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士。
——摘编自王岩《那时的中国看世界：中西上下五千年文明比较》
材料三 商业和手工业使城市成为当时的样子……到12世纪，城市纷纷以各种方式争取独立，建立自治政府。商业的发展需要一种更高效率和独立的法律…-在商业法的保障下，
产生了这样一种习俗：如果一个农奴逃到城镇，在那里生活了一年零一天未遭拘捕，他便成为自由人。因而，恩格斯说“城市是中世纪的花朵”。
—摘编自[比利时] 皮雷纳《中世纪的城市》
(1) 根据材料一，结合相关史实说明伯里克利是如何使“雅典公民的政治生活发生了翻天覆地的变革”的，并简述其影响。(3分)
(2) 材料二中的“采邑改革”与西欧哪一制度的形成有关 概括这一制度的特点。(3分)
(3) 从材料三中反映了什么样的社会风貌 (3分)
19. 东西方文明交相辉映，见证着人类的文明进程。根据下面图文信息，回答相关问题。(共15分)
(1)法律文献见证政治文明。下面法律分别出自哪个国家 概括这两部法律的相同之处。(4分)
(2) 交流方式见证文明互鉴。分别指出图一、图二反映的文明交流方式，并结合图中信息简述它们在促进文明交流中带来的影响。(4分)
(3)根据下面材料信息，结合相关史实，以“河·和·合为题写一篇150字左右的小短文。(7分)
文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体，人类命运共同体的人文基础。
——摘自2019年5月习近平在亚洲文明对话大会开幕式的主旨演讲综合素养评价（一）
一、选择题
1-5 C D B D C
6-10 A C C B A
11-15 B B B C B
二、非选择题答案
16.（1）导游介绍格式一分 三大文明各一分
（2）文明名称：大河文明，海洋文明 或东方文明，西方文明 17.(1)《荷马史诗》：宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。为研究古希腊社会生活，历史文化提供文献史料。罗马大竞技场：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。既坚固结实，又华丽宏伟。为研究罗马历史文化提供实物史料，是人类历史伟大的建筑，体现了古罗马奴隶制的残酷。
（2）不同：从建筑材料来看，中国古代建筑以木材为主，西方以砖石为主；空间布局不同：中国建筑是封闭式建筑，西方是开放式建筑。自然因素：自然地理环境不同，中国文明属于大河文明，希腊文明属于海洋文明。
(3)相同之处：都看到美德与智慧之间的联系，都重视教育的作用。影响：儒家思想成为中国传统文化的主流，成为维护封建专制统治的工具。
18.（1）措施：扩大公民权利，成立公民大会，建立津贴制度。
影响：伯里克利改革使雅典奴隶制民主政治发展到高峰。
（2）制度：封君封臣制度。
特点：以土地关系为纽带；形成领主与附庸之间的臣属关系；封君封臣制度具有严格的等级性，而且权利义务交织，有一定的契约关系。
（3）风貌：城市商业和手工业发达，城市具有自治权；商业发展促进了法律的产生等。
19.（1）名称:古巴比伦 古罗马
相同点:都是奴隶制文明下的代表性成就；都维护奴隶主阶级的利益；都是维护奴隶制统治的有效工具；都是研究古代文明社会发展的重要史料；都是古代文明留给人类社会的宝贵文化遗产；都表明人类社会的民主法制传统源远流长；都对后世民主法制建设产生深远影响等。
（2）图一:暴力冲突 影响:亚历山大亚东征，建立了地跨欧亚非三洲的帝国，在帝国统一的疆域内，古希腊、古埃及、古代两河流域文明和古印度文明得到了交流，在客观上起到了传播文化、扩展文明、促进东西方文化交汇的作用。
图二:和平交流 影响:阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字”，中国的造纸术、指南针等重大发明，由阿拉伯人传入欧洲，沟通东西方文化交流的角色。
（5）示例：“河·和·合”
世界上各地区的文明丰富多样，不同的交往方式对世界产生深远影响。
大河流域孕育了古老的亚非文明。如尼罗河流域古埃及的金字塔、象形文字；两河流域古巴比伦王国的（汉谟拉比法典》、楔形文字等对人类文明做出贡献。和平交往促进了文明的交流。古老的丝绸之路搭建了世界和平交往的桥梁，如玄奘西游天竺，鉴真东渡日本，日促进了文明的交流与互鉴。团结合作促进文明互鉴。万隆会议上，中国政府提出“求同存异”方针，促成亚非国家的团结合作：
文明发展是在交流中相互学习各国在相互合作、交流互鉴中，促进共同发展。
评分说明：围绕主题，文章结构完整，层次分明，逻辑关系清晰；观点论述与3个事件及影响建立并能解释和扩展出材料本身的意义即可。之后逐条减分。