高中试卷答案网七年级历史答案
一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）
1—5ADAAB 6—10ACABA 11—15CAACB 16—20CBDBB
二、材料问答题（本大题共2小题，计20分）
21．（1）文字：甲骨文；朝代：商朝。（2分）
（2）名称：司母戊鼎；（1分）
原因：司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜器，（1分）司母戊鼎的铸造，充分说明了商代后期的青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，足以代表高度发达的商代青铜文化。（1分）
（3）学派：儒家（1分）政治主张：核心思想是“仁”，（1分）提出“仁者爱人”，在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，反对苛政。（1分）
（4）时代价值和现实意义：中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量；当今时代，传统文化和美德与经济政治相互交融、与现代科技紧密结合，日益成为推动经济社会发展的强大动力；在新的历史条件下，传承、弘扬中华优秀传统文化，是建设中国特色社会主义文化的重要内容。（1分，任答一点，言之有理即可）
22．（1）嬴政（秦始皇亦可）；（1分）公元前221；（1分）咸阳。（1分）
（2）统一货币；（1分）统一度量衡；（1分）小篆；（1分）临洮，辽东。（1分）
（3）陈胜、吴广起义（大泽乡起义）；（1分）中国历史上第一次农民大起义。（1分）
（4）秦的暴政；（1分）得民心者得天下，失民心者失天下。 （1分）2023年秋学期七年级期中学情调研历史试题
单项选择题（每小题只有一项最符合题意要求，共20小题，每小题1.5分，共30分．）
1．考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石和一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。这说明元谋人
A．能制作工具知道使用火 B．已经从事农业生产
C．已经进入磨制石器时代 D．广泛使用青铜工具
2． 在下列图片中，反映出我国黄河流域半坡原始居民文化特征的是
①出土的稻谷 ②鱼纹彩陶盆 ③干栏式房屋 ④半地穴式房子
A． ①② B．①③ C．②③ D．②④
3．半坡和河姆渡文化是我国原始农耕生活的典型代表。我们了解当时这两地人们的生产和生活情况，是通过他们留下的
A．遗迹遗物 B．甲骨文字 C．青铜铭文 D．史书记载
4．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”；“黄帝教民养蚕缧丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是
A．农耕文明 B．和谐平等的社会秩序
C．神话传说 D．采集狩猎的游牧文明
5．“漂漂亮亮写中国字，堂堂正正做中国人”是新学期许多学校里的一项主要工作。在我国，汉字的渊源可追溯到远古时代，相传文字的发明者是
A．炎帝 B．仓颉 C．嫘祖 D．伶伦
6．“舜年二十以孝闻，年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”这描述了
A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制
7．“夏传子，家天下。”古时《三字经》这样描述是因为夏朝创立了
A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．科举制
8．了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图①对应的朝代是
A．西周 B．春秋 C．战国 D．东周
9．夏、商、西周三代是中华文明发展的第一个高峰期，这一时期精神文明的表现是甲骨文的应用，物质文明的集中表现则是
A．磨制石器 B．青铜铸造 C．彩色陶器 D．瓷器烧制
10．有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是
A．巩固了西周统治 B．确立了等级制度
C．实现了富国强兵 D．促进了民族交融
11．夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是
A．新兴地主阶级的崛起 B．诸侯国势力此消彼长
C．铁制生产工具的使用 D．新政治经济秩序确立
12．春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是
A．周王室地位已经衰落 B．鲁国到王都路途遥远
C．鲁国国君是春秋霸主 D．周王不是鲁国的宗亲
13．据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的是
A．走向统一的历史趋势
B．人民遭受的灾难更重
C．封建制度逐步瓦解
D．诸侯割据混战扩大
14．右图是战国时期主要农业地区分布图，图中
阴影部分为农业发达区，其主要分布在
A．农牧分界线以北
B．汉水流域
C．黄河中下游地区
D．长江以南
15．商鞅变法内容中，能够直接提高秦国军队战斗力的措施是
A．鼓励耕织 B．奖励军功
C．确立县制 D．废除井田制
16．“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接得益于
A． 铁制农具和牛耕的推广 B． 商鞅变法的实施
C． 都江堰的修建 D． 秦朝统一的完成
17．“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”“无为而治”反映了下列哪一学派的思想主张
A． 墨家 B． 道家 C． 法家 D． 儒家
18．有人说:这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。最能反映这一状况的历史史实是
A．儒家思想成为正统思想 B．西学传人中国
C．佛教传入中国 D．春秋战国时期出现百家争鸣
19．秦朝创立了大一统的中央集权制度，在中央，皇帝总揽全国的一切军政大权，在地方上进一步废除了西周以来实行的分封制，建立了由中央直接管辖的
A．禅让制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制
20．成语“破釜沉舟”表现楚覇王项羽勇往直前，决不后退的决心。该成语出自下列哪一战役
A．涿鹿之战 B．巨鹿之战 C．牧野之战 D．官渡之战
二、材料问答题（本大题共2小题，计20分）
21．仔细观察下图，并结合所学知识，回答下列问题：
(
图一
国二
图三
【圣人之思】
【青铜之美】
商代青铜器，重
832.84
千克
为政以德，譬如北辰，
居其所而众星共之。
——
《论语》
【文字之源】
)
（1）刻写在图一文物上的文字被称为什么？由此文物可以推断，目前所知我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？（2分）
（2）2002年1月18日，图二作为一级文物，列入《首批禁止出国（境）展览文物目录》，请写出此文物的名称，并据你的理解说说为什么此文物会被列入该名录？（3分）
（3）图三中人物属哪一学派，概括材料中的政治主张。（3分）
（4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈传承和发扬优秀传统文化的时代价值和现实意
义。（1分）
22．秦朝的是一个短命的王朝，但是却建立了很多制度。阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》
材料二：
材料三：二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……
——《史记·陈涉世家》
材料四：秦王足已而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主惑而终身不悟，亡不亦宜乎？
——《史记·秦始皇本纪》
（1）材料一中的“秦王”是谁？“秦王扫六合”完成于哪一年？秦都城在哪里？（3分）
（2）结合材料二的三幅图，请回答秦朝建立之后实行了很多措施，经济上实行了哪些措
施？秦朝通用的文字是什么？秦朝长城的起止点是哪里？（4分）
（3）材料三所反映的是哪一历史事件？这事件有何重要意义？（2分）
（4）结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启发？（2分）