高中试卷答案网2024-2025学年第一学期高一质量监测试卷
历 史
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前两单元。
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．大汶口文化遗址出土最多的是陶器，而彩绘陶器是最具特色的文化因素之一。目前，发掘、调查、采集发现的大汶口文化彩陶器近300件，其纹饰有圆点、弧线、勾叶纹等。据此可知
A.大汶口文化呈多元一体特点 B.大汶口先民迈入阶级社会
C.大汶口陶器的制作工艺复杂 D.大汶口彩陶艺术独具特色
2．通过这一制度，周朝开发边远地区，扩大统治区域，并逐步钩织出遍布全国的交通网络，形成对周王室众星拱月般的政治格局，打破了夏商时期邦国林立的状态。这一制度是
A.内外服制 B.宗法制 C.分封制 D.礼乐制
3．图1所示为出土于春秋晚期的牺尊，牛首的形象相当写实，双目炯炯有神，在牛鼻子上设有一个套环。该文物可以用来说明当时
图1
A.家庭手工业十分发达 B.牛可能已被用于农业生产
C.铁器得到普遍的使用 D.礼乐制度在贵族中很盛行
4．《孟子·万章下》云：“天子之制，地方千里，公侯皆方百里，伯七十里，子、男五十里，凡四等。”在此，孟子阐述的是
A.内外服制不利于商王朝统治 B.郡县制有助于维护社会秩序
C.分封制度治理功能日益凸显 D.不同等级贵族领地规模差异
5．据史书记载，秦政府规定了统一的长度、容量和重量标准，在全国范围内都强制使用统一的度量衡器具进行贸易和税收等活动。这些举措主要是为了
A.加强中央集权 B.繁荣商业贸易
C.完善地方治理 D.方便百姓生活
6．始皇帝后期，反秦活动在关中郡并不突出；北边民众逃归，南边“绝道”自守，也不明显；反秦活动主要集中在“新地”郡（原关东六国统治区域）。原先的东方六国的不少民众仍自认为楚人、赵人、燕人、魏人、韩人和齐人。这反映出秦朝
A.并未在全国推行郡县制 B.法律制度过于严苛
C.地域文化与国家认同冲突 D.关中地区经济落后
7．表1所示是汉武帝时期在北部新设郡及向其移民人数，汉武帝这一做法
表1
郡名 户数／户 人口数／人 郡名 户数／分 人口数／人
朔方 34 338 136 628 安定 42 725 143 294
西河 136 390 698 836 天水 60 370 261 348
酒泉 18 137 76 726 张掖 24 352 88 731
武威 17 581 76 419 敦煌 11 200 38 335
定襄 38 559 163 144 合计 383 652 1 683 461
A.保证了陆上丝绸之路畅通 B.促进了各地人口自由流动
C.强化了国家对边疆的治理 D.消除了匈奴对北部的侵扰
8．汉代司马相如在评论汉赋时说道：“合綦组以成文，列锦绣而为质，一经一纬，一宫一商，此赋之迹也。赋家之心，苞括宇宙，总览人物，斯乃得之于内，不可得而传。”这一评价体现了汉赋
A.兼具华丽与宏大特性 B.风格单调且内容空洞
C.只重形式而轻于内涵 D.创作理念古今难传承
9．图2为西晋北方少数民族分布及北方流民南迁示意图。造成北方流民南迁的主要原因是
图2
A.民族交融的推动 B.江南开发的需要
C.战乱频繁的现实 D.豪强士族的倡导
10．表2所示为南朝时期各地区兴修农田水利情况统计。表2可用来说明南朝
表2
地形区 政区 名称 历史记载 地形区 政区 历史记载
长江 三角洲 丹杨（阳） 赤山塘 14次 江汉平原 南郡 9次
青塘 江淮平原 庐江
晋陵 新丰塘 弋阳
吴兴 荻塘 南阳盆地 襄阳
A.农业经济得到了发展 B.疆域范围得到了拓展
C.农田灌溉条件持续改善 D.农业经济占主导地位
11．图3所示为国画《文成公主和亲》，其反映的历史事件
图3
A.是唐末藩镇割据的产物 B.促进了汉藏交流和友好关系
C.拓展了唐朝的西北边疆 D.能印证安史之乱后唐朝衰弱
12．后周显德二年（955年）三月，周世宗下诏，“应逃户庄田，并许人请射承佃，供纳租税”；周世宗还对逃户回归的年限作出详细的规定，促使逃户及早回归和开垦利用荒弃庄田。这一做法主要是为了
A.恢复与发展经济 B.解决土地兼并问题
C.控制逃户的收入 D.结束藩镇割据局面
13．据统计，唐代科举考生中，士族子弟占58％，庶族子弟中中小地主子弟占25％，自耕农子弟占17％。与此前相比，唐代
A.士族把持朝政加强 B.科举制度显失公平
C.社会阶层完全固化 D.人才选拔范围扩大
14．柳宗元在《答元饶州论政理书》中提到两税法：“夫弊政之大，莫若贿赂行而征赋乱。苟然，则贫者无赀以求于吏，所谓有贫之实而不得贫之名。富者操其赢以市于吏，则无富之名而有富之实。贫者愈困饿死亡而莫之省，富者愈恣横侈泰而无所忌。”据此可知，柳宗元认为两税法的推行
A.导致了钱贵物轻的局面 B.加剧了社会的贫富分化
C.保证了农民的生产时间 D.造成地方悍吏横征暴敛
15．图4所示为我国古代一部著作的封面。下列与其相关说法正确的是，该书
A.主要描述建筑风格和营造技术
B.是一部关于数学计算的书籍
C.内容集中在古代绘画理论方面
D.是我国现存最早的完整农书
16．唐朝时，当时居住在长安城的外来居民有粟特人、大食人、波斯人和天竺人等。粟特人带来了胡腾舞、柘枝舞、胡旋舞；波斯人带来了自己的信仰和宗教（祆教）；来自天竺的瞿县悉达把天竺的《九执历》翻译成中文。这些现象的出现主要是因为唐朝
A.军事力量强大四方来朝
B.对外政策开放兼收并蓄
C.经济繁荣吸引各国人民
D.文化昌盛各国前来学习
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．阅读材料，按要求作答。（12分）
材料一
訾（估量）粟（粮食产量）而税，则上一（国家的田赋制度统一），而民平。上一，则信；信，则臣不敢为邪。民平，则慎；慎，则难变。上信而官不敢为邪，民慎而难变，则下不非上，中不苦官。下不非上，中不苦官，则壮民疾农不变。
材料二
民弱国强；国强民弱。故有道之国，务在弱民。
-以上材料均摘编自［战国］商鞅《商君书》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括商鞅的主要经济思想。（4分）
（2）结合所学知识，列举商鞅变法中的经济措施，并说明这些措施对秦国社会发展的作用。（8分）
18．阅读材料，按要求作答。（14分）
材料一
秦朝中央政府设丞相总百揆，作为文官系统的首领；设太尉主五兵，为武职系统的首领：职分文武，辅助皇帝，作为皇帝的左右手。又置御史大夫作为丞相的副手，独立于文武行政系统之外兼掌监察。于是，文臣、武将、监司三大政务系统的设官框架自此形成，无论中央政府还是地方政府都由这三大系统构成。
——摘编自袁刚《秦朝专制官僚政体的确立和政府机构的设置》
材料二
唐代中书省掌管机要，发布政令，掌握行政大权。作为朝廷的政策文书草拟机构，中书省需要传达皇帝的旨意。门下省是唐代非常重要的文书审核机构，它的地位与中书省保持一致，隶属平等机构，主要负责的是文书审核，纠正得失。同时，门下省也是我国唐代主要的监察机构，对于皇帝的行为举止进行制约和监督，在客观上维护百姓的利益。作为唐代最高的执行机关，尚书省是推广朝廷政策的关键机构。从一定程度上来讲，三省是对中央权力的划分，在以皇帝和三省为核心的中央机构之下，又划分了六部，隶属于尚书省，这些都是国家保持繁荣和发展的重要基础条件。
——摘编自温帅《唐代三省六部制的运行机制及其影响》
（1）根据材料一，指出秦朝中央政府三公的名称及其主要职能。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简要说明唐朝政府中央机构的运行概况及其作用。（8分）
9．阅读材料，按要求作答。（14分）
材料一
隋朝的大运河是一项举世瞩目的伟大工程，它以洛阳为中心，向北延伸至涿郡，向南抵达余杭。这条运河犹如一条巨龙，蜿蜒千里，跨越了众多的地理区域。它成功地连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，将中国北方和南方紧密地联系在一起。通过这条运河，南方的物资可以源源不断地运往北方，北方的特产也能够便捷地运输到南方，极大地促进了南北地区的经济交流和物资流通。同时，大运河的修建也为文化的传播和交流提供了便利的通道，加强了南北地区之间的文化交融和相互影响。
材料二
唐朝时期，统治者高度重视大运河的作用，对其进行了多次疏浚和整修，不断完善运河的通航条件和运输能力。在唐朝的精心维护下，大运河得以继续发挥重要作用。大运河沿岸的城市如扬州、杭州等，凭借其优越的地理位置和便利的交通条件，迅速发展成为商业繁荣的大都市。这些城市吸引了来自全国各地的商人、手工业者和各类人才，商业活动异常活跃。同时，大运河的畅通也加强了中央政府对南方地区的经济控制，使得南方的财富能够更加顺畅地流向北方，促进了国家的统一和稳定，为唐朝的繁荣和昌盛提供了有力的支撑。
——以上材料均摘编自白寿彝《中国通史》
（1）根据材料一，概括隋朝大运河的特点。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明隋唐时期大运河的作用。（8分）
20．阅读材料，按要求作答。（12分）
材料
社会生活的广阔与叙事意旨的多元使得魏晋南北朝叙事诗在题材上呈现出丰富多彩的特点。表3所示为这一时期具有代表性的诗歌（节选）。
表3
题材类别 内容（节选） 出处
社会民生 铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠 《蒿里行》
军事战争 羽檄起边亭，烽火入咸阳。征骑屯广武，分兵救朔方。严秋筋竿劲，虏阵精且强。天子按剑怒，使者遥相望 《代出自蓟北门行》
婚姻情感 忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。······开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头 《西洲曲》
离别怀乡 门有车马客，驾言发故乡。念君久不归，濡迹涉江湘。投袂赴门涂，揽衣不及裳 《门有车马客行》
——摘编自刘峰《魏晋南北朝叙事诗研究》
提取材料信息，以“诗歌·历史”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）