高中试卷答案网测试题
共8页
考生注意：，
7.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，还组建军队，制定
1.:考试时间45分钟：
2.全卷共两道大题，总分100分：
刑法，设置监狱。商朝有各种职官、常各武装、典章制度、刑法法规等，
2:请将答案写在答题卡的指定位置。
并将夏朝的奉“天”罚罪法制观，发展到奉“神”观。从材料中可以得知
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项
夏朝处于()
中只有一项最符合题意)
25
A.奴隶制国家的形成阶段
B.社会变革大发展时期
1.我国境内目前已知最早的古人类之一是距今约170万年的元谋人。我们之
C.文明产生的传说时代
“D.统一国家的建立阶段
所以称其为“人”，其主要依据是()
8.西周时期，周王对墓葬用品有严格规定，“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎
A.来自《诗经》中的记载
,士三鼎或一鼎”。材料可以反映出西周社会（)
B.考古发现他们可以吃烧熟的食物
A.具有等级森严的特征
B.腐败现象严重
C.其长相和现代人相同
C.各地经济发展不平衡
D.奴隶处境悲惨
D:考古发掘出一些粗糙的石制工具
9。西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩：诸侯则需定期朝觐周
2.历史图片蕴含着丰富的历史信息。下面图片反映的是我国哪一原始居民的
王；接受周王重新宜布的爵位等级。周王的这些举动旨在(
生活状况(
A发展农业生产
:B.提高军队实力
C.巩固国家统治
D.加强封建专制
10.时空观念是历史学科核心素养之一。如图，发生在图中①对应朝代的历史
事件是(：
半地穴式房屋想象图
人面鱼纹陶盆
夏
D
西周
A
A.元谋人
B.半坡人
C.北京人
D.·河姆渡人
的时
公元前
3.尽在六七千年前，生活在黄河和长江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都
1046年
齐
已经进入到农耕文化的时代。，下列表述符合这两个氏族农耕文化特征
A.世袭制代替禅让制
B.司母戊鼎的铸造
的是()
"C.百家争鸣局面形成
D.诸侯争霸局面形成
A开始使用铁制农具“B.逐步推广牛耕技术
11.商王武丁妻子妇好的蔡室共出土青铜器468件，其中刻有铭文的近200
C.饲养家畜、制造陶器D.确立士地私有制度
件，文物种类以礼器和武器为主，随葬铜酒器多达15种。由此可知，商朝
4.《尧舞禹的传说》一书中用充足的证据说明尧、舜、禹是中华文明的先驱，
时期()
对他们先后担任部落联盟首领的方式进行了较为严谨客观的归纳与评价。
A.怡炼技术，精妙绝伦
B.甲骨文字，源远流长
该“方式”是()
C.青铜技艺，发端中原
D.青铜文明，丰富多彩
A战争
B.世袭·C.禅让·D.分封
12.“春秋战国是中国历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时期，也是
5.不管是虞夏商周的华夏族，还是夷蛮戎狄的四夷族，都视黄帝为“高祖”
我国从奴求社会向封建社会过波的时期。”推动这一时期“大变革、大发
自称为“黄炎之后”“炎黄之后斋”。这体现了()
展”的根本原因是()
A.那县制的确立
B。百家争鸣开始出现
A.社会生产力水平的提高
B.新兴地主阶级势力增强
C.分封制已经瓦解
:D.多元一体的民族意识
C.确立了新的政治经济秩序
D.桊国在兼并战争中取胜
6.下列哪一叙述是学习研究历史最可靠的材料？(·)
13.“楚庄王时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在的伊洛河流域，并向周
A.“女娲造人”的传说
B.河姆渡考古出土的“稻谷”
王室询问九鼎的大小重量，大有取代周天子地位的架势。”这个“问鼎中
C.电影《荆柯刺桊王》
:·
D.小说《封神榜》
原”的故事所反映的实质是(.“)
2
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3亿人都在用的扫罐APP黑龙江省绥化市第五中学校 2024-2025 学年七年级上学期期中历史试卷答案
1.选择题答案
1 - 5：DDCCD
6 - 10：BACAA
11 - 15：DADCD
16 - 20：CCBDD
21 - 25：BDDDB
2.材料题答案
26 题答案
（1）研究人类起源的主要依据是考古发掘（或实物资料）。山顶洞人掌握了磨制和钻孔技术，会缝
制衣服，有了爱美观念（或会制作装饰品）。（3 分）
（2）河姆渡人、半坡人过上了定居生活。理由：河姆渡人种植水稻，半坡人种植粟，他们都学会了
生产食物，能够满足日常生活之需，所以有能力大批定居下来。（4 分）
（3）黄帝和炎帝被尊称为中华民族的人文始祖。大禹治水反映了禅让制。借鉴意义：用人要发扬民
主，选拔贤能；做事要持之以恒，勇于创新；要注重团结协作等。（5 分）
27 题答案
（1）支持。因为鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役，有利于农民自身利益。有
利于加强中央集权的措施是建立县制，由国君直接派官吏治理。（5 分）
（2）“新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛”说明变法取得成功。影响：使秦国的国力大为增强，
提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（4 分）
（3）评价方法：看变法（改革）是否顺应历史潮流，是否推动社会发展进步；看变法（改革）的措
施是否切实可行；看变法（改革）是否得到统治者的支持；看变法（改革）者是否有坚定的信念和顽强的
意志等。（2 分）
28 题答案
（1）秦统一六国的有利条件：地理位置优越，渭河流域大部分地区易守难攻；商鞅变法使秦国国力
强盛；秦军战斗力强；人民渴望安定统一；各地经济发展要求打破政治分裂。（3 分）
（2）涉及儒家、道家、法家学派。核心问题：如何治理国家（或治国之道）。（4 分）
（3）百家争鸣出现的原因：春秋战国时期社会大变革大动荡；诸侯国为富国强兵，招贤纳士；经济
发展，铁器、牛耕推广，生产力提高；科技进步；私学兴起。（3 分）
（4）影响：促进了农业生产繁荣；推动了社会转型；动摇了周天子地位，影响诸侯国政治改革；促
进了文化传播和文明进步；使教育发展，文化知识得到普及。（3 分）
（5）示例一：选择儒家。理由：儒家强调“为政以德”，主张以道德感化人民，有利于构建和谐社
会，使国家长治久安。示例二：选择法家。理由：法家主张“治强生于法”，强调以法治国，能规范社会
秩序，提高国家治理效率，增强国家实力。示例三：选择道家。理由：道家提倡“无为而治”，让人民自
由发展，可减少政府对百姓的过多干预，休养生息，促进经济恢复和发展。（3 分）
29 题答案
（1）皇帝制度。特点：皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊。（4 分）
（2）措施：统一货币为圆形方孔半两钱；统一度量衡。意义：有利于国家对经济的管理，促进各地
经济交流，巩固国家统一。（4 分）
（3）看法：秦始皇既有功也有过。功绩在于统一六国，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，
建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家；实行一系列巩固统一的措施，
如统一文字、货币、度量衡等，对后世产生深远影响。过错在于他实行严刑峻法，赋税徭役繁重，给人民
带来沉重负担，引发人民反抗。（5 分）