2024~2025 学年高一年级教学质量监测卷(一)
历史参考答案
第Ⅰ卷(选择题,共 48 分)
选择题(本大题共 16 小题,每小题 3分,共 48 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C B A B D C A
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B D C D A B C D
第Ⅱ卷(非选择题,共 52分)
17.(12分)
(1)(3分)制度:分封制。(1分)
目的:巩固统治,拱卫王室。(2分)
(2)(5分)主张:实行郡县制。(2分)
理由:西周分封制下,诸侯后代关系疏远后相互攻击,周天子无法禁止,导致战乱不断;秦朝
统一后实行郡县制,诸子功臣以公赋税重赏赐之,容易控制;实行郡县制可以使天下人没有异心,
实现国家安宁。(每点 1分,3分)
(3)(4分)制度:郡国并行制。(2分)
问题:诸侯势力强大,有的藩国跨州兼郡,连城数十,其宫室百官同制京师,严重威胁中央集
权。(合理即可,2分)
18.(13分)
(1)(2分)孔子的“道”指忠恕之道,即忠诚和宽容,也代表着孔子所倡导的以仁为核心的道德规
范和为人处世的原则。
(2)(4分)影响:董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的主张被汉武帝采纳,使儒学成为封建社会的
正统思想;加强了中央集权,巩固了大一统王朝;确立了儒家思想在中国传统文化中的主导地位;
但也在一定程度上限制了思想的自由发展。(每点 2分,答出两点即可)
(3)(7分)观点:韩愈主张的道是儒家之道,而非道家和佛教之道;认为儒家道统由尧、舜、禹等
先王依次传承至孔子、孟子,孟子之后道统中断。(每点 2分,4分)
作用:韩愈的主张旨在复兴儒学,重振儒家道统,对中唐以后儒学的发展起到了推动作用。
(合理即可,3分)
19.(12分)
示例:
中国古代选官制度的演变及影响
中国古代选官制度经历了漫长的演变过程,对中国社会的发展产生了深远影响。 (1分)
先秦时期的世卿世禄制,依靠血缘关系世袭官职,导致权力被贵族垄断,不利于社会的进步。汉
朝的察举制,由地方官员推荐人才,一定程度上打破了贵族的垄断,为有才能的人提供了入仕的机
会。但在后期,察举制逐渐被世家大族操纵,出现了“举秀才,不知书;举孝廉,父别居”的现象。
(3分)
魏晋南北朝时期的九品中正制,以门第高低为选官标准,使得世家大族把持朝政,寒门子弟难以
出头。隋唐至明清时期的科举制,通过考试选拔人才,打破了门第的限制,扩大了统治基础,提高了
官员的文化素质,加强了中央集权。(3分)
科举制的实行,促进了社会阶层的流动,激发了人们的学习热情,推动了文化教育的发展。同
时,科举制也存在一些弊端,如考试内容局限于儒家经典,束缚了人们的思想。(3分)
总之,中国古代选官制度的演变,反映了不同历史时期的政治、经济和社会需求。从世卿世禄制
到科举制,选官制度逐渐趋向公平、公正、公开,为中国古代社会的发展作出了重要贡献。(2分)
20.(15分)
(1)(4分)历史背景:战国时期的大动荡、大发展、大变革(诸侯争霸,战乱频繁,生产力发展,
社会变革蓬勃兴起);秦国落后于东方诸国,渴望国家强大。(每点 2分)
(2)(6分)主要目的:巩固北魏政权。(2分)
积极作用:顺应了民族大融合的历史趋势,促进民族大交融,缓和民族矛盾;推动了北魏封建
化(经济发展)社会繁荣;为北方统一南方和隋唐盛世奠定基础。(每点 2分,答出两点即可,4
分)
(3)(5分)原因:土地买卖和兼并之风盛行;均田制无法推行;政府财政收入锐减。(每点 1分,
3分)
意义:两税法简化税收名目,扩大收税对象;改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度。(每
点 1分,2分)2.《史记·周本纪》记载:周武王灭商后,“封诸侯,班赐宗彝,作分殷之器物”。这段
丘北县第一中学2024~2025学年高一年级教学质量监测卷(一)
史料反映的制度的特点是
历史
A.选贤与能
B.君主专制
C.封邦建国
D.中央集权
3.《论语·八佾》有言:“孔子谓季氏,‘八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也'。”这段
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第I卷第1页至第5
史料反映了当时的社会状况是
页,第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分,
A.政治清明,社会稳定
B.礼崩乐坏,秩序混乱
考试用时75分钟。
C.文化繁荣,百家争鸣
D.民族融合,华夏认同
4.春秋时期,有一位思想家认为:“世间的事物都有其对立面,如难和易、长和短、前
第I卷(选择题,共48分)
和后,对立的双方是可以相互转化的。”下列与这位思想家及其主张相符的是
注意事项:
A.老子“物极必反”
B.孔子“有教无类”
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答
C.墨子“兼爱非攻”
D.韩非“严刑峻法”
题卡上填写清楚。
5.观察图2,秦朝中央官制反映出的政治特点是
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
秦刺的巾央官制
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
三公九脚
呈帝
选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一
太尉
东相
御史大夫
项是符合题目要求的)
1.中华文明的起源是一个复杂而丰富的历史过程,它不仅体现在古代中国的神话传说
廷
示正
中,也通过现代考古学的探索得到了实证。据此并观察图1,以下说法正确的是
图2
A.官僚政治取代了贵族政治
B.皇帝权力至高无上
C.大臣分工明确,相互制约
D.以血缘关系为纽带
6.下表是“封”和“郡”的金文,从字形结构的区别可知,郡县制的建立
封
郡
良渚古城遗址
陶寺遗址
里头遗址
释义
释义
图1
植树为帜
A.中华文明是由中心向周边扩散形成的
划定疆域
15
为君主管理地方
B.各遗址出土的文物完全不同,体现了中华文明的多元性
驻军守土
C.不同地域的文明的相互交流、融合,构成了中华文明的多元一体
D.良渚古城遗址代表了最先进的文明,其他遗址都受到了它的影响
A.是宗法制度的延续
B.保障了长治久安
C.结束了各诸侯战乱
D.有利于中央集权
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