高中试卷答案网2024年下学期九年级期中检测卷
历史科目
考生注意：本堂考试为闭卷考试。共两道大题，16道小题，满分100分，时量60分钟。
一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分）
1.两河流域是人类最早的文明发祥地之一。可作为研究这一区域文明的史料是（ ）
A.狮身人面像和象形文字 B.《汉谟拉比法典》和楔形文字
C.种姓制度和佛教 D.甲骨文和分封制
2.建筑是历史文化的见证。下列建筑反映的是（ ）
图一：雅典帕特农神庙遗址
A.基督教文化影响至今 B.文化的吸收和创新
C.战争促进文化交流 D.东西方文化的交流
3.罗马法随着罗马国家的发展而演变。九年级某同学就此绘制了一幅思维导图，①②③处应分别填写（ ）
A.①《十二铜表法》 ②万民法 B.①《十二铜表法》 ②经济法 C.①经济法 ②万民法
③《罗马民法大全》
③《查士丁尼法典》
③《罗马民法大全》
D.①《十二铜表法》 ②《新法典》 ③《查士丁尼法典》
4.习近平总书记指出：“文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力”。下列哪一文明成果的形成最能体现这一观点（ ）
A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C.阿拉伯数字 D.儒家思想
5.在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸；同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主，当时称之为“撤回忠诚”。这反映了欧洲领主和附庸关系的特点是（ ） A.以土地为纽带 B.有一定的契约意义
C.有严格等级性 D.逐级保护和负责
6.大化改新前，日本的土地、手工业工具等生产资料为皇室和贵族占有，部民是贵族的私有民，地
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位近似于奴隶。大化改新后，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，通过班田收授法分给土地，实施租庸调制，统一赋税。这一变化反映出日本（ ）
A.大庄园的建立 B.土地私有产生
C.社会性质变化 D.幕府统治确立
7.阿布拉黑是生活在11世纪西欧庄园的农民。下列说法合理的是（ ）
A.阿布拉黑所需的生活用品靠对外交换获取
B.阿布拉黑义务耕种领主的自营地才能取得份地
C.阿布拉黑的份地可以随意被领主没收
D.阿布拉黑不能通过庄园法庭维护自己利益
8.中世纪后期，西欧出现了一些新的社会现象，如“租地农场”、“手工工场”、“自由和自治城市”、“大学”等。这些社会现象产生的共同作用是（ ）
A.促进资本主义萌芽的产生 B.推动封君封臣制确立
C.促进市民阶层的不断壮大 D.推动王权的不断强化
9.下图为新航路开辟的四条航线示意图。对此图的解释合理的是（ ）
A.航线①的航海家是迪亚士
C.航线③开辟了到东方的新航路
B.航线②发现了美洲
D.航线④证明了地圆说
10.“凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”以该法律文件为核心，逐渐形成了（ ）
A.封建君主专制 B.议会制度 C.君主立宪制 D.民主共和制
11.“在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门，因此，人民的权利就有了双重保障。两种政府将相互控制，同时各政府又自己控制自己。”这体现的政治原则是（ ）
A.中央集权 B.天赋人权 C.社会契约 D.分权制衡
12.西方近代化历程经历了从思想层面的变革到制度层面的变革再到技术层面的变革。符合这一变革历程的是（ ）
A.文艺复兴、启蒙运动—资产阶级革命—工业革命
B.资产阶级革命—工业革命—文艺复兴、启蒙运动
C.文艺复兴、启蒙运动—工业革命—资产阶级革命
D.工业革命—文艺复兴、启蒙运动—资产阶级革命
二、非选择题（本大题共4小题，其中13题10分，14、15、16题每题14分，共52分） 13.阅读材料，完成下列要求。（10分）
陈伟在《关于历史人物在历史进程中的作用》一文中提出了以下两种观点。观点一：人民群众是历史的创造者。观点二：杰出人物在历史进程中具有巨大的推动作用。
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请就材料中的其中一个观点，选择下表中两个相关史实并结合所学知识加以论述。要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，200字左右。
时间 事件
1775年 来克星顿民兵与英军交火
美国独立战争时期 华盛顿领导独立战争，主持制定1787年宪法
1785年 瓦特改进蒸汽机投入使用
1789年7月14日 巴黎民众攻占巴士底狱
1848年 马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》正式出版
1871年 巴黎无产阶级和人民群众举行武装起义，建立巴黎公社
20世纪初 孙中山领导辛亥革命，建立中华民国
1919年 广大学生、工人、商人等参加五四运动
14.资产阶级民主革命和民族解放运动是人类社会进入近代以来的两大潮流。其间，民族主义作为一种社会思潮和政治运动起着至关重要的作用。阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 由于经济、交通和邮政事业的发展，各殖民地之间的联系加强，从而形成了美利坚人共同的经济生活。波士顿、纽约、费城等成为北美各殖民地的经济中心，相互之间频繁交流，互通有无，构成了北美统一的民族市场。在此基础上，美式英语出现……
——谢小九《美利坚民族意识形成的历史探讨》
材料二 1792年4月法国一名工兵上尉满怀爱国热情，写了一首鼓舞人民斗志的歌曲《莱茵军团战歌》。两个月以后，普鲁士、奥地利联军攻入法国，法国各地纷纷招募新兵，开赴巴黎，抗击外敌入侵。法国南部城市马赛也迅速组织起一支 500 人的结盟军向巴黎进发，一名大学生把他得到的《莱茵军团战歌》推荐给马赛军。马赛结盟军一路高唱着这首革命歌曲开往巴黎。很快，这首歌就传遍了巴黎的大街小巷。后来，这首歌改名为《马赛曲》。1795 年，《马赛曲》被确立为法国国歌。
——摘编自人民教育出版社《世界历史》（九年级上册）
材料三 “起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！”
——中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》歌词
（1）根据材料一，概括美利坚民族意识形成的因素。（2分）从民族主义的角度，判定美国独立战争的性质。（2分）
（2）材料二中，法国人民的革命对象是谁？（2分）材料二体现了法国革命的哪一特点？（2分）
（3）根据材料三，分析《义勇军进行曲》创作的时代背景。（2分）歌曲凝聚了这一时期怎样的民族
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精神？（2分）综上，分析民族主义对民族独立和国家发展的积极作用。（2分）
15.文献资料是思想文化传播的媒介。阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 拉伯雷（约 1494—1553年）的《巨人传》是法国文艺复兴时期的文学杰作。在《巨人传》中，高康大的父亲——巨人国国王高朗古杰，是一个“善良的好人”，他生活在一个和当时法国现实社会完全迥异的自由国度之中。而他的儿子高康打一出生就生活在一个自由的家庭教育环境之中。
——高彦萍《巨人们的召唤》
材料二 《拿破仑法典》，恩格斯把它称为“典型的资产阶级社会的法典”，《法典》把资产阶级的胜利成果从法律上固定了下来。它不承认封建特权，坚持资产阶级的平等原则；在人民生活各个方面竭力维护资产阶级所有制神圣不可侵犯的原则。这部法典对于巩固和发展法国的资本主义制度起过重大作用。
——李元明《论拿破仑法典》
材料三 阅读《共产党宣言》内容节选
我们的时代，资产阶级时代，却有一个特点：它使阶级对立简单化了。整个社会日益分裂为两大敌对的阵营，分裂为两大相互直接对立的阶级：
（1）根据材料一并结合所学知识，《巨人传》的内容体现了当时哪一思想潮流？（2分）列举一位同时期的意大利的文学巨人。（2分）
（2）根据材料二指出《拿破仑法典》的性质及《拿破仑法典》对法国资产阶级革命的意义。（4分）
（3）根据所学内容，将材料三划横线处填写完整。（2分）如果让你再推荐一本文献资料继续学习马克思主义，你会推荐什么？（2分）
（4）综上，三则材料所反映的思想理论产生的共同的经济根源是什么？（2分）
16.世界近代史是一部资本主义发生、发展的历史。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 下图是小雅同学就某一历史事件所绘制的简易示意图。
欧洲
归程 出程
（蔗糖、棉花、金银等） （火器、机械制品等）
美洲
中程 非洲
（黑奴）
材料二
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18-19世纪中期英国棉布、生铁、煤产量变化
棉布 生铁 煤
18世纪 2100万码 12.5万吨 260万吨
19世纪中期 34700万码 142万吨 3600万吨
——摘编自庄解忧《世界上第一次工业革命的经济社会影响》
材料三 市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。现代大工业代替了工场手工业……大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展。这种发展又反过来促进了工业的扩展。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
（1）就材料一反映的历史事件进行简要说明。（6分）
（2）根据材料二，18-19 世纪中期英国棉布、生铁、煤产量呈现怎样的变化趋势？（2 分）这一趋势反映出工业革命哪一重大影响？（2分）
（3）根据材料三并结合所学知识，阐述工业革命与资本主义世界市场之间的关系。（4分）
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2024年下学期九年级期中检测卷
历史科目
参考答案
一、单项选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B B A C B C B A D C D A
二、非选择题
13. 阅读材料，完成下列要求。（10分）
示例一：人民群众是历史的创造者。1775年，北美来克星顿民兵与英军交火，来克星顿的枪声标志美国独立战争爆发，激发了北美殖民地人民的抵抗热情，后来，各地民兵整编为大陆军，成为赢得美国独立战争胜利的主力军。1789 年 7 月 14 日巴黎民众攻占象征国王统治的巴士底狱，标志法国大革命开始，在法国人民坚持斗争，推翻了法国封建君主专制，确立了资产阶级民主共和制。综上所述，人民群众顺应历史发展潮流，是社会变革的决定力量。
（也可以选择以下史实进行论证：1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了巴黎公社。虽然以失败告终，但巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试。1919年5月4日，北京学生在天安门前举行示威游行，五四运动爆发，后来，工人罢工、商人罢市，声援学生的爱国斗争。五四运动是广大人民群众参加的彻底反封建的伟大爱国革命运动，标志中国新民主主义革命的开始。）
示例二：杰出人物在历史进程中具有巨大的推动作用。在美国独立战争期间，华盛顿就任大陆军总司令，领导北美人民坚持不懈对英作战，赢得美国的独立。1787 年华盛顿主持制定美国宪法，建立起资产阶级民主共和国，当选美国第一任总统。1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用，成为主要的动力来源，成为工业革命的代表性成就，推动工业革命向纵深发展。综上所述，杰出人物往往是一定历史任务的发起者、组织者和领导者，他们勇立潮头、担负使命，在历史进程中具有巨大的推动作用。
（也可以选择以下史实进行论证：1848年马克思和恩格斯发表《共产党宣言》，标志马克思主义诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学的理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。20世纪初，孙中山领导辛亥革命推翻清朝的统治、建立中华民国，结束了两千多年的君主专制制度，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。）
评阅赋分要求如下，可供参考。
给分等级 观点 材料运用与论述
9-10分 观点明确 紧扣观点运用材料中两个或以上相匹配的史实加以论述，史论结 合，逻辑清晰。主题有提升。
7-8 分 观点明确 紧扣观点运用材料中两个或以上相匹配的史实加以论述，但逻辑 不够严密，阐述不够充分，条理基本清楚。
5-6 分 观点明确 紧扣观点运用材料中一个相匹配的史实加以论述，史论结合，逻 辑清晰。
3-4 分 观点明确 紧扣观点运用材料中一个的史实加以论述，但史论结合不够充 分。或从材料中选取了1-2个史实但没有进行论述。
0-2 分 观点不明 确 选取的史实与观点关联性不够，或仅重复材料的史实
没有从材料中选取与观点相匹配的相关史实进行论述
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14.资产阶级民主革命和民族解放运动是人类社会进入近代以来的两大潮流。其间，民族主义作为一种社会思潮和政治运动起着至关重要的作用。阅读材料，完成下列要求。（14分）
（1）因素：经济、交通和邮政事业发展、统一市场、美式英语出现（共同语言）等。（2分） 性质：民族解放战争。（2分）（答既是一次民族解放战争、也是一场资产阶级革命，给1分） （2）对象：反法联盟/普奥联军/封建制度/封建君主专制。（2分）（答波旁王朝、法国封建制度、法国第一二等级，不给分）
特点：规模大、人民广泛参与（群众性）、爱国性。（2分）
（3）时代背景：随着日本将侵略魔爪伸向华北/中华民族的民族危机日益严重/中日民族矛盾逐渐成为主要矛盾/中华民族面临亡国灭种的危险。（2分）（答抗日战争、日本侵华战争爆发给1分） 精神：团结一致的民族精神/全民族抗战的精神。（2分）（答爱国主义精神、抗战精神、不怕牺牲的精神给1分）
作用：民族主义可以激发人们的爱国热情，增加人们的使命感和责任感，团结一切可以团结的力量，凝心聚力，推动民族独立和国家发展。（2分）（只答民族主义推动民族独立和国家发展，不给分） 15.文献资料是思想文化传播的媒介。阅读材料，完成下列要求。（14分）
（1）思潮：人文主义。（2分） 文学巨人：但丁/彼特拉克/薄伽丘。（2分）
（2）性质：资产阶级性质（资本主义性质）。（2分）
意义：巩固法国资产阶级革命的成果。（2分）
（4）资产阶级和无产阶级。（2分）（答工业资产阶级和工业无产阶级给1分）
文献资料：《资本论》。（2分）（只要是马克思主义理论的书籍：如马克思恩格斯的《德意志意识形态》《家庭、私有制和国家的起源》，毛泽东的《论持久战》《论十大关系》，列宁的《国家与革命》《帝国主义论》，李大钊的《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等。）（2分）
（4）根源：资本主义的发展/资本主义的产生和发展（生产力的发展）（2分）
16.世界近代史是一部资本主义发生、发展的历史。阅读材料，完成下列要求。（14分） （1）新航路开辟后，为了获取更大的利润，西欧国家走上了早期殖民掠夺的道路，三角贸易就是最典型的方式。欧洲殖民者将火器、机械制品等物品运往非洲倾销，这是出程；在非洲虏获黑奴运到美洲，这是中程；再将美洲的蔗糖、棉花、金银等运回欧洲，这是归程。这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。“三角贸易”本质上是资本的原始积累，带有血腥性和残酷性。（三角贸易为欧洲提供了原始资本积累，为美洲提供了劳动力，促进了资本主义的发展）。（6分。需要呈现出背景2分、内容2分、影响2分，只围绕“早期殖民掠夺”写，最多给2分。）
（2）变化：产量呈现增长（上升）趋势。（2分）
影响：工业革命极大的提高了社会生产力水平（2分）
（3）市场扩大的需要是工业革命发生的直接原因，工业革命的发生发展推动市场进一步扩大，资本主义世界市场初步形成。（4分）（只回答“相互促进”，给1分；没有答到资本主义世界市场初步形成或开始形成，最多给3分。）