高中试卷答案网2024—2025学年度七年级上学期期中综合评估
历 史
上册第1～10课
注意事项：共两大题，满分60分，考试时间60分钟。
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1．2024年1月，四川资阳濛溪河遗址成功入选“2023年中国考古新发现”。据考证，它距今约7万—5万年，是世界罕见的同时发现有大量石器、动物与植物遗存的旧石器时代综合性遗址。下列与其比较接近的先民是（ ）
A．元谋人 B．山顶洞人
C．郧县人 D．河姆渡人
2．青海喇家遗址出土了距今约4000年的面条，经鉴定，其主要成分为粟和黍。该面条是目前已知世界最早的面条实物。据此推测，当时该地先民（ ）
A．以采集、狩猎为生 B．能够保存火种
C．会制作打制石器 D．过着农耕生活
3．下图是陶寺古城遗址考古发现的实物（复原物），该遗址距今约4300—4000年。这些考古实物（复原物）的发现能够印证当时这一地区（ ）
1号宫殿基址 复原后的观象台 象征军权的玉钺 朱书符号陶壶
A．手工业水平已经较为发达 B．农业生产出现细致分工
C．代表农耕文明的最高水平 D．具备了早期国家的雏形
4．《史记》记载：“舜子商均亦（也）不肖（不成材），舜乃豫（事先）荐（举荐）禹于天。十七年而崩……然后禹践（继承）天子位。”由此可知，禹成为部落联盟首领的依据是（ ）
A．出身高贵 B．德才兼备
C．势力强大 D．军功卓著
5．《三字经》记载：“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”下列实现“家天下”的重要历史人物是（ ）
A．纣 B．禹 C．启 D．汤
6．下图是西周贵族等级示意图。对图中信息的解读，正确的是（ ）
A．目的是维护周王朝的统治 C．诸侯王由天子任命，不得世袭
B．诸侯王与周王必有血缘关系 D．以土地为纽带进行层层分封
7．据《左传》记载，齐桓公召集各诸侯，在葵丘会盟中提议黄河沿岸各诸侯国应放弃国界的概念，共同治理黄河，保持河道通畅。这反映了齐桓公主张（ ）
A．“尊王攘夷” B．治理中原
C．统一国家 D．改革内政
8．春秋战国之前的中国社会是封建诸侯、贵族分权的时代，是血缘社会；春秋战国之后的中国社会是专制独裁、皇帝集权的时代，虽然仍有浓重的血缘色彩，但转向了地缘社会。这表明春秋战国时期（ ）
A．是社会转型大发展时期 B．分封制逐步走向瓦解
C．国家四分五裂，内斗不断 D．华夏认同的观念加强
9．在《汉书·地理志》中对西蜀的描述是，“巴、蜀广汉……土地肥美，有江水沃野，山林竹木疏（蔬）食果实之饶……民食稻鱼，亡（无）凶年忧，俗不愁苦。”这得益于（ ）
A．思想解放 B．交通便利
C．工具改进 D．兴修水利
10．孔子认为，统治者应用道德规范人民的思想，用礼制冶炼人民的精神，尊重并唤醒人民的自觉意识，行“德治”“以德去刑”，可以自然地达到“无讼”和“胜残去杀”的功效。由此可知，孔子主张（ ）
A．以法治国 B．顺其自然
C．“为政以德” D．有教无类
11．下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（ ）
A．劳动生产 B．商业发展
C．政治状况 D．祭祀礼仪
12．秦始皇在位的37年间，征匈奴、筑长城、戍五岭、修驰道、建宫殿、造陵墓、行酷刑……统一后不久就出现“天下苦秦久矣”的呐喊。据此分析，“天下苦秦”的原因在于（ ）
A．经济落后 B．秦朝暴政
C．外族入侵 D．战乱不断
二、非选择题（本大题有3个小题，第13题9分，第14题12分，第15题15分，共36分）
13．阅读材料，完成下列要求。（9分）
材料一 在《管子》一书中，记载了春秋时，齐国已经使用铁农具耕种土地，这是我国有关使用铁器进行农业生产的最早文字记载。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，推动了农业的深耕细作，并为扩大耕地，开发山林，发展水利交通创造了条件。
材料二 春秋以来，诸侯不尊周天子，互相征伐，争当霸主，齐桓公第一个称霸。仅记载《鲁史》的242年里，列国间发生的战争就有483次。春秋时期“狱君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜数”。故而孟子说：“春秋无义战”。
（1）据材料一，写出春秋后期农业生产领域出现的新现象。结合所学知识，分析该现象的出现对社会发展产生的影响。（4分）
（2）据材料二，指出春秋时期国家所处的状态。结合所学知识，写出这一状态开始出现的标志性历史事件。（3分）
（3）综合上述材料，概括春秋时期的时代特征。（2分）
14．阅读材料，完成下列要求。（12分）
创新是民族之魂，改革是强国之路，顺应历史潮流的改革是推动社会发展的强大动力。
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌（田地间纵横的小路，这里引申为不同田块之间的界限），教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——摘编自《战国策·秦策》
材料二 长期以来，我国封建社会，以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立。这与公元前221年秦统一的开创之功，有着不可分割的历史联系。
——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》（上册）
（1）材料一提到了商鞅变法的哪些措施。结合所学知识，指出商鞅变法与秦统一六国之间的关系。（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，从政治、经济、文化方面说明“秦统一的开创之功”。（6分）
（3）综合上述材料和问题，谈谈你对国家治理、制度创新的认识。（2分）
15．阅读材料，综合运用所学知识探究问题。（15分）
春秋战国时期，群星闪耀、光彩夺目，这是中国历史上思想文化空前繁荣的时代。
材料一 春秋战国时期是哲人辈出的时代，也是中国古代思想文化兴盛和发展的重要时期，国家靠什么来治理，需要建立怎样的社会秩序……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣论辩，为后人留下了一座极其丰富珍贵的思想宝库。
材料二 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了老子、孔子等一大批杰出的思想家，学术思想活跃而繁荣。
代表人物 人物简介
老子 道家学派代表，思想的核心是“道”；主张万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；在政治上主张“无为而治”；主要著作有《道德经》
孟子 ①
墨子 ②
韩非 ③
（1）据材料一，指出诸子各派“争鸣论辩”所反映的思想文化繁荣局面的名称及诸子各派共同探讨的问题。结合所学知识，分析这一局面产生的影响。（6分）
（2）据材料二并结合所学知识，请你将表格中①②③处的内容补充完整。（6分）
（3）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。综合上述材料和问题，简要说明传承中华优秀传统文化的必要性。（3分）
2024—2025学年度七年级上学期期中综合评估
历史参考答案
1．В 2．D 3．D 4．B 5．C 6．A 7．C 8．A 9．D 10．C 11．A 12．B
13．（1）“新现象”：铁制农具和牛耕的出现。（2分）影响：使得社会生产力水平不断提高，加速了分封制的瓦解，推动了中央集权封建制度的形成。（2分）
（2）状态：诸侯争霸，战乱不断。（2分）事件：周平王东迁洛邑。（1分）
（3）特征：生产力发展，王室衰微，诸侯争霸。（2分）
14．（1）措施：统一度量衡；废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（答出其中一点即可，2分）关系：商鞅变法使秦国综合国力大为增强，为以后秦统一中国奠定了基础。（2分）
（2）政治：创建的中央集权制度，有利于加强对全国的有效统治，奠定了后世政治制度的框架：在地方上推行郡县制，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分）经济：统一货币、度量衡，有利于国家加强对经济的管理，促进经济的交流和发展。（2分）文化：统一文字，有利于政令的顺利推行，促进不同地域文化之间的交流和发展。（2分）
（3）认识：国家治理需要制度创新（或政治制度的变革有利于国家建设）。（答出言之有理的一点即可，2分）
15．（1）名称：百家争鸣。（2分）问题：国家靠什么来治理，需要建立怎样的社会秩序。（2分）影响：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。（2分）
（2）①：儒家学派代表，主张统治者要实行“仁政”，还提出“民贵君轻”的思想，反对一切非正义战争；他的思想主张被记录在《孟子》一书中。（2分）2：墨家学派的代表人物，主张“兼爱”“非攻”，主张“任贤”、统一思想和提倡节俭；墨子的思想集中保留在《墨子》一书中。（2分）③：法家学说的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治；他的学说保留在《韩非子》一书中。（2分）
（3）必要性：有利于进一步了解和认识我国的悠久历史；有利于继承和弘扬中国古代优秀思想文化；有利于提高思想认识，提升自身素质；有利于增强文化自信；有利于培养民族自豪感；等等。（答出言之有理的一点即可，3分）
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