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（3） （4分）
麒麟区四中教育集团 — 学年九年级第一次月考 （2）（4分）
2024 2025
历史·答题卡
座位号： 贴条形码区
（4）（2分） （ 3）（4分）
注意事项
1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写
清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号， 考生禁填： 缺考标记
在规定位置贴好条形码。
违纪标记
2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；填空题和解答题 以上标志由监考人员用 2B铅笔
必须用 0.5 mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔 填涂
或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 27.（12分） （4）（2分）
3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超
选择题填涂样例： （1）（4分） 出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上
答题无效。 正确填涂
4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
错误填涂 [×] [√] [／]
29.（12分） 一、单项选择题（每小题 2 分，共 50 分）
（1）（4分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
（2）（2分） 答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
题号 21 22 23 24 25
（3）（4分）
（2）（4分）
答案
二、非选择题（ 50 分）
26.（14分）
（1）（2分）
（ 3）（4分）
（4）（2分）
（2）（6分）
28.（12分）
（1）（2分）
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姓名： 班级： 考场号：
密 封 线参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A B D D C D C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C C C B C A C C A
题号 21 22 23 24 25
答案 B C B C D
26．(1)古代亚非文明（2分）
(2)《汉谟拉比法典》（2 分）是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它的目的是维
护社会秩序，巩固统治，（2 分）它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社
会的法制传统源远流长（2 分）。（共 6 分）
(3)乔达摩·悉达多（2 分）；公元前 6世纪（2分）
(4)①坚持相互尊重，平等对待；②坚持与时俱进，创新发展（2分，一点 1分，需答出 2 点）
27．(1)雅典。（2 分）
表现：政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；解决私人争执时，每个人在法律上都是
平等的。（2 分，答出 1点即可得 2 分）
(2)缺陷：雅典的民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、
妇女没有任何政治权利。（2 分）
(3)名称：《十二铜表法》。（2 分）
意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和
滥用。（2分）
(4)认识：民主与法制是人类社会进步的重要标志；民主与法制的建设需要不断完善和发展；
我们应该积极推进民主与法制建设，保障人民的权利和自由。（2 分，答出 1点即可）
28．(1)特点：严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。（2 分，一点 1
分，需答出 2 点）
(2)基本手段：处以罚金。（2 分）
认识：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用；庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程
度上限制了领主的特权。（2 分，答出 1 点即可）
(3)地位：经济中心。（2 分）
答案第 1 页，共 2 页
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历史意义：对封建制度起着瓦解作用。（2 分）
(4)主线：封建制度建立、发展和瓦解。（2 分）
28．(1)大化改新（1 分）；
孝德天皇（1 分）；
使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（2分）
(2) 穆斯林公社（2分）；
《天方夜谭》（2 分）。
(3) 奥斯曼帝国（1分）；
1453年（1分）；
启示：我们既要尊重自己民族的文明，又要尊重其他民族的文明，主张平等交流、相互学习，
面对不同文明，应取其精华，去其糟粕，以宽容的心态，求同存异，和谐共处，不断创新，
才能永立于世界民族之林。(言之成理即可)（2分）
答案第 2 页，共 2 页
{#{QQABRYSQggiIQAAAAQgCAQVACgEQkhCAAagGgAAIoAAByQFABAA=}#}麒麟区第四中学教育集团 2024-2025 学年九年级第一次月考 A．人文高于法律 B．公民大会是最高行政机构
C．公民都有理性判断 D．民主性与盲目性并存
历史试题卷
6．“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。
考试范围：世界古代史；考试时间：75 分钟；命题人：韩珊
注意事项： 历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张（ ）
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 A．使东方从属于西方 B．中断了东西方文化发展进程
2．请将答案正确填写在答题卡上
C．打通了亚欧商贸通道 D．促进了东西方文化交汇
第 I 卷（选择题）
7．公元前 450年左右，罗马颁布了成文法。这部法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，
一、选择题
1．金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。若用于研究古埃及历史， 是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部法是（ ）
它属于（ ） A．《汉谟拉比法典》 B．《拿破仑法典》 C．《十二铜表法》 D．《大宪章》
8．“条条大路通罗马”，古代罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了它的“内湖”，帝国
A．文献史料 B．实物史料 C．口述史料 D．图像史料
2．在两河流域的古巴比伦，国家、神庙、私人都积极参与商业活动。与商务有关的条文几乎占《汉 的缔造者是（ ）
谟拉比法典》总条数的一半。由此可知（ ） A．拿破仑 B．查士丁尼 C．莎士比亚 D．屋大维
9．神话往往以优美的故事形势流传于后世，是一种将历史融入艺术的表达方式，它不仅是人类宝
A．商业经济在古巴比伦比较活跃 B．法典有效解决了古巴比伦的商业争端
贵的文化遗产，也是我们了解古代社会的重要文献。我们如果想要了解早期希腊社会，可以阅读
C．维护奴隶主阶级利益 D．法典的制定主要得益于国王的命令
下列哪一本书籍（ ）
3．雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度（如图所示），史称（ ）
A．《摩诃婆罗多》 B．《哈姆雷特》 C．《荷马史诗》 D．《天方夜谭》
A．“种姓制度”
10．古代世界建筑艺术可谓风格各异，令人叹为观止，成为留给后世的凝固的艺术。下列属于古
B．分封制
C．封君封臣制 罗马建筑艺术的是（ ）
D．“元首制”
4．他是希腊文化的积极倡导者，他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他的周围聚集了希腊许多著
名的学者和艺术家。他主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。“他”是指（ ）
A．屋大维 B．伯里克利 C．凯撒 D．查士丁尼 A．清真寺 B．万神庙穹顶 C．帕特农神庙 D．苏州园林
5．古希腊的陶片放逐法：每年召开一次专门的公民大会，如果一半以上出席会议的人员认为有公 11．凯撒命人编制新的历法，为纠正每年将近 6小时的误差，增加了闰年，即每逢能被 4整除的
民将会危害民主或国家，便用陶片投票方式决定被放逐的人选。只要出席人数达到 6000人，得票 那一年为闰年。这部历法后来成为今天公历的基础，这部历法是（ ）
最多者就要被逐出城邦，10年后方可回国。这一制度表明雅典城邦（ ） A．古埃及太阳历 B．夏朝农历 C．古罗马儒略历 D．伊斯兰太阴历
第 1页，共 4页
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12．公元 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到 A．城市的自治 B．庄园的流行 C．大学的兴起 D．教会的统治
来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。这种以《圣经》为经典、信仰耶稣的宗教后来被称为（ ） 19．东罗马帝国皇帝查士丁尼组建法典编纂委员会，把自 2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令
A．印度教 B．犹太教 C．基督教 D．伊斯兰教 收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成（ ）
13．8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。下列关于西欧封君与封臣的说法， A．《法理概要》 B．《法学汇纂》 C．《查士丁尼法典》 D．《法国民法典》
错误的是（ ） 20．西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭的文化看出希腊罗马
A．赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣 文化的身影。位于亚欧交界的拜占庭帝国文明博大精深、灿烂辉煌。上述材料认为（ ）
B．封臣需要为封君服兵役、提供金钱 A．拜占庭文化具有兼容东西方文化的特点 B．拜占庭帝国占据着重要的地理位置
C．封君无偿地赏赐土地给封臣 C．拜占庭是古代希腊罗马文化的保存者 D．拜占庭是世界存在时间最长的帝国
D．封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全 21．公元 7世纪中期，日本积极吸收中国文化，仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，发展
14．强盛一时的帝国很快走向分裂，形成以后法兰西、德意志和意大利三国的雏形。这个“帝国” 成为一个中央集权的封建国家，史称（ ）
是（ ） A．查理 马特改革 B．大化改新 C．明治维新 D．彼得一世改革
A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．查理曼帝国 D．亚历山大帝国 22．历史叙述包括史实与评价。下列关于“古代日本”内容的叙述，属于历史评价的是（ ）
15．下图所示单位的所有者是领主，其他居民均为领主的佃户。这里的耕 A．1—2世纪，日本有 100多个小国
地分为领主直接经营的“自营地”，以及佃户的“份地”。领主或他的管家主 B．6—9世纪，日本积极吸收中国文化
持法庭，享有司法权。这种独立的自给自足的经济和政治单位是（ ） C．大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
D．12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团
A．教会 B．庄园
23．宗教是人类文化的重要组成部分。小历同学用引擎搜索关键词“7世纪”“穆罕默德”“麦加”等，
C．城市 D．大学
16．佃户是西欧庄园里重要的群体，他们之间经常会因为土地、借贷和婚姻产生纠纷，有时也会 他找到的宗教是（ ）
违反庄园公共规则。当出现纠纷和违规行为时，佃户可以依靠的司法机构是 A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教
A．公民大会 B．元老院 C．庄园法庭 D．陪审法庭 24．世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为
17．“金钱赎买”“武力斗争”“特许状”“手工工匠和商人”“不能完全摆脱国王的控制”，这是某校九年 经典的《医学集成》和《医典》，都属于（ ）
级小杨同学在历史课上提取的关键信息。这些关键信息反映的主题是
A．古希腊文明 B．古罗马帝国文明 C．阿拉伯文明 D．中世纪欧洲文明
A．城市争取自由和自治 B．庄园逐渐走向没落
25．“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。”下列属于阿拉伯人创建的是（ ）
C．资本主义经济的发展 D．工业革命如火如荼
A．广泛传播基督教 B．编成《查士丁尼法典》
18．有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教
C．仿效唐朝的典章制度 D．改造从 0到 9的计数法
育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指（ ）
第 2页，共 4页
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第 II 卷（非选择题） 第三、坚持开放包容、互学互鉴。……第四、坚持与时俱进、创新发展……
二、综合题（共 4题，26 题 14 分，27 题 12 分，28 题 12 分，29题 12 分，共 50 分） ——摘编自习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲《深化文明交流互鉴共建亚洲命
26．（14分）某校九年级（4）班历史学习小组搜集了关于世界四大文明古国的一些资料，请你利 运共同体》
用这些资料进行探究学习。 (4)世界上公认的四大文明古国中，中华文明是唯一没有中断的文明。根据材料四和所学知识，指
材料一 出如何才能保持文明的绵延传承。（写出两点即可）（2分）
27．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模
范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解
决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利
(1)材料一表述的“政治制度”是指哪个国家(或城邦) 的民主制度 依据材料一指出这一制度民主
(1)材料一体现的是哪里的文明？（2分）
性的表现。（4分）
材料二 第 196条倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。第 200条倘自由民击落
与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。第 205条倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其
材料二 以数字来看，公元前 5世纪前时，成年男性公民人数在 3万至 5万之间，而雅典居
一耳。
民总数则在 25万至 30万之间。成年男性公民，或许不超过所有成年人的 30%。
(2)根据材料二及所学内容介绍这部法典。（要求：标注法典名称，并从颁布目的、地位等角度作
(2)材料二指出的该“政治制度”的缺陷是什么 （2分）
答）（6分）
材料三 公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在贵族法官手里。法官
材料三 公元前 3世纪后，佛教开始向外传播。公元前 1世纪，佛教经中亚传到中国新疆， 利用这一便利为贵族谋利益。平民要求制定成文法。经过长期的斗争，于公元前 450 年左右迫使
贵族成立十人委员会(十人团)制定和公布了成文法。因这个成文法刻在十二块牌子(铜表) 上而得
再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨
名。 ——玲、刘秀瑛主编：《世界通史救学指引·古代卷》
等国。
(3)根据材料三并结合所学知识回答，佛教的创始人是谁？佛教创立于什么时候？（4分） (3)结合所学知识分析材料三中的成文法名称是什么 根据材料三并结合所学知识，说说它
材料四 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、 的颁布有什么意义 （4分）
不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此，
我愿提出 4点主张。第一、坚持相互尊重、平等相待。……第二、坚持美人之美、美美与共。……
第 3页，共 4页
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(4)直至今日，民主与法制仍是许多国家和地区为之奋斗的目标。通过以上探究，你认为应如何认 里三级，由中央派官治理……
识民主与法制 （2分） (1)材料一反映的是日本历史上的哪一次重要改革？领导人是谁？结合材料内容，指出这次改革的
意义。（4分）
28．（12分）阅读材料，回答问题。
材料一 各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣 材料二：穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到当地传统势力的反对，他于 622 年率领一些
信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，阿拉伯国家的雏形由此诞生。630
要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多。
年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，
(1)结合材料一和所学知识，概括封君与封臣关系的特点。（2分）
阿拉伯半岛基本统一。
(2)阿拉伯国家的雏形叫什么？阿拉伯文学的瑰宝是什么？（4分）
材料二 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地。被罚款
6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款 6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄
园以外磨面粉，违者被罚款 20先令。 ——摘编自部编《世界历史》上册
材料三：
(2)依据材料一，指出庄园法庭处罚各种违法行为的基本手段。结合所学知识，谈谈你对庄园法庭
的认识。（4分）
材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、
废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建
制度起着瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 (3)由图可知，拜占庭帝国曾经是个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它被西亚的哪个国家所灭？它
——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》 灭亡时间是哪一年？这能带给我们什么启示？（4分）
(3)依据材料二，指出中世纪西欧城市的地位，并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。（4分）
(4)综合上述材料，指出这一时期历史发展的主线。（2分）
29．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：改革的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、
第 4页，共 4页
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