高中试卷答案网2024年秋期期中阶段性文化素质监测九年级
历史试题
吹
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时问50分钟。
2.闭卷考试，考生应独立答题。
3.本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
选择题（共20小题，20分）
絮
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字
母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.下列文明成果出自古代不同文明地区。这些图片内容共同反映了
金字塔
《汉漠拉比法典》石柱局部图
A.
东西文明，交流创新
B.大河流域，文明摇篮
C.
亚洲文明，源远流长
D.海洋之滨，文明勃兴
2.下表为公元前5世纪雅典和斯巴达城邦的面积与人口表。据此可知
城邦
爵
面积/平方千米
人口1万
雅典
2500
约30
斯巴达
8400
约40
A。
古希腊的民主是少数人的民主
B.
希腊城邦具有小国寡民的特点
C.古希腊人民生活环境比较自由
D.
古希腊居民有参与统治的权利
3,对如图所示历史事件的分析正确的是
解
挺
A.
促进了东西方文化的大交汇
B.使地中海成了帝国的内湖
黛
C.
使帝国控制了西地中海地区
D.
是以和平的方式进行交流
九年级历
(共6页)
4,这是一部不朽的世界文学名著，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社
会的重要史料。这部文学名著是
A.《十日谈》
B.《神曲》
C.《荷马史诗》
D.《巴黎圣母院》
5,古罗马人从希腊人那里学习、继承了柱式建筑形制后，同自己的拱券技术相结合，
形成古罗马特有的“拱柱式”建筑风格。这体现了古罗马在建筑上
A.注重吸收创新
B.强调全盘模仿
C.趋于封闭保守
D,重视中西合璧
6.哈斯金斯说：“没有什么比罗马法律更能体现罗马人聪明才智的特质，也没有什么比
她的法律的影响更持久、更广泛。“影响更持久、更广泛”体现在
A.罗马培养了罗马人良好的道德
B.罗马成为地跨欧亚非三洲的大帝国
C.罗马继承和传承了古希腊文化
D.罗马法奠定了欧洲民法的基础
7.自9世纪起，西欧社会开始流行一种新型农业经济组织形式一封建庄园。下列符
合庄园佃户生活情景的是
A.无需缴纳“什一税”
B.通过庄园法庭维护权益
C.免费使用领主的磨坊
D.不为领主提供任何劳役
8.请为如图三幅图片，选一个正确的主题
劳动中的农奴
西欧庄园
封臣宣誓效忠
A.封建时代的欧洲
B.古代欧洲文明
C.古代亚非文明
D,封建时代的亚洲
9、拜占庭吸收了基督教希腊罗马的古典文化传统，保存了大量的希腊、罗马古籍，为
后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这表明拜占庭文化
A.民主发达
B.承前启后
C.穷兵黩武
D、守旧落后
10.公元6世纪与7世纪之交，中国隋唐两朝相继崛起，建立了强大的中央集权制国家。
隋唐高度发达的文化对东亚产生了强烈影响。下列能够佐证材料说法的是
A,罗马帝国的兴起
B.日本的“大化改新”
C.法兰克王国建立
D.阿拉伯半岛的统一
11.文艺复兴是14一16世纪欧洲资产阶级发动的一场思想解放运动，采取复兴古代希
腊罗马文化的方式，实则是“旧瓶装新酒”。“新酒主要是指
A.建立资产阶级政权
B.提倡人文主义思潮
C.主张进行无产阶级革命
D.弘扬古罗马的法治精神
九年级月
(共6页)2024年秋期期中阶段性文化素质监测九年级
历史试题参考答案
选择题（共20小题，20分）
-5 BBACA 6--10 DBABB 11--15 BBACB 16--20 ADBCA
非选择题（共5小题，30分）
21.（5分） （1）实例：古埃及的金字塔、象形文字；两河流域的《汉谟拉比法典》、楔形文字；古印度的佛教、种姓制度、阿拉伯数字；中国的甲骨文、青铜器等（答出三处或四处即可）（2分）
（2）方式：暴力冲突与和平交往。 (2分）
（3）对待：应该以开明、尊重、包容的态度对待人类文明；尊重各国各民族的文明。（符合题意即可）（1分）
22.（7分）（1）A：手工工场；B：生产组织形式资本主义化。 （2分）
（2）文艺复兴运动在意大利兴起。但丁或达·芬奇 （2分）
（3）新航路的开辟；欧洲大西洋沿岸的工商业经济开始繁荣起来，促进了资本主义的发展。（2分）
（4）走向近代。（1分）
23.（6分）（1）事件：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命；
发展资本主义。（4分）
（2）英国的殖民统治。（1分）
（3）建立了资本主义制度；促进了资本主义的发展；推动了世界历史的进程。（1分）
24.（6分） 题目：法律文献的制定推动国家发展。
英国资产阶级革命后，英国议会于1689年通过《权利法案》，对王权进行限制，逐渐形成君主立宪制的资产阶级统治，推动了英国资本主义发展；美国独立后，1787年在华盛顿的主持下，美国召开制宪会议，颁布1787年美国宪法，以三权分立原则建立了联邦制国家，为美国的资本主义发展奠定政治基础。综上所述，法律文献能推动国家进步，我们要大力加强法制建设。
25.（6分）（1）因素：市场、资金和劳动力。 “蒸汽时代”（“汽”字不得写错）。（2分）
（2）瓦特。 火车（蒸汽机车）或汽船（轮船）。 （2分）
（3）影响：利：提高了社会生产力水平，提供了快捷便利的交通，加快了城市化进程等。弊：带来环境污染问题。（2分）2024年秋期期中阶段性文化素质监测九年级
历 史 试 题
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2. 闭卷考试，考生应独立答题。
3.本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。 答在试卷上的答案无效。
选择题(共20小题，20分)
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字 母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.下列文明成果出自古代不同文明地区。这些图片内容共同反映了
金字塔 《汉谟拉比法典》石柱局部图
A. 东西文明，交流创新 B.大河流域，文明摇篮
C. 亚洲文明，源远流长 D. 海洋之滨，文明勃兴
2.下表为公元前5世纪雅典和斯巴达城邦的面积与人口表。据此可知
城邦 面积/平方千米 人口/万
雅典 2500 约30
斯巴达 8400 约40
A.古希腊的民主是少数人的民主 B.希腊城邦具有小国寡民的特点
C. 古希腊人民生活环境比较自由 D. 古希腊居民有参与统治的权利
3. 对如图所示历史事件的分析正确的是
A. 促进了东西方文化的大交汇 B. 使地中海成了帝国的内湖
C. 使帝国控制了西地中海地区 D. 是以和平的方式进行交流
九年级 历 史第倾 (共6页
4. 这是一部不朽的世界文学名著,它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社 会的重要史料。这部文学名著是
A.《 十日谈》 B.《 神曲》 C.《 荷马史诗》 D.《 巴黎圣母院》
5. 古罗马人从希腊人那里学习、继承了柱式建筑形制后，同自己的拱券技术相结合， 形成古罗马特有的“拱柱式”建筑风格。这体现了古罗马在建筑上
A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿
C. 趋于封闭保守 D. 重视中西合璧
6. 哈斯金斯说：“没有什么比罗马法律更能体现罗马人聪明才智的特质，也没有什么比 她的法律的影响更持久、更广泛。”“影响更持久、更广泛”体现在
A. 罗马培养了罗马人良好的道德 B. 罗马成为地跨欧亚非三洲的大帝国
C. 罗马继承和传承了古希腊文化 D. 罗马法奠定了欧洲民法的基础
7. 自9世纪起，西欧社会开始流行一种新型农业经济组织形式 封建庄园。下列符 合庄园佃户生活情景的是
A. 无需缴纳“什一税” B. 通过庄园法庭维护权益
C. 免费使用领主的磨坊 D. 不为领主提供任何劳役
8.请为如图三幅图片，选一个正确的主题
劳动中的农奴 西欧庄园 封臣宣誓效忠
A. 封建时代的欧洲 B. 古代欧洲文明
C. 古代亚非文明 D. 封建时代的亚洲
9.拜占庭吸收了基督教希腊罗马的古典文化传统，保存了大量的希腊、罗马古籍，为 后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这表明拜占庭文化
A. 民主发达 B. 承前启后 C. 穷兵黩武 D、守旧落后
10.公元6世纪与7世纪之交，中国隋唐两朝相继崛起，建立了强大的中央集权制国家。
隋唐高度发达的文化对东亚产生了强烈影响。下列能够佐证材料说法的是
A. 罗马帝国的兴起 B. 日本的“大化改新”
C. 法兰克王国建立 D. 阿拉伯半岛的统一
11. 文艺复兴是14—16世纪欧洲资产阶级发动的一场思想解放运动，采取复兴古代希
腊罗马文化的方式，实则是“旧瓶装新酒”。“新酒”主要是指
A. 建立资产阶级政权 B. 提倡人文主义思潮
C. 主张进行无产阶级革命 D. 弘扬古罗马的法治精神
九年级历史第须 (共6页)
12.14世纪，意大利出现了资本主义的生产方式。生产力的发展促使人们的观念发生变 化，新兴资产阶级大量投资赞助艺术的发展，使文艺复兴的成就有了一个崭新的高度。由此 可知文艺复兴的兴起主要是因为
A. 艺术赞助人的出现 B. 资本主义萌芽出现
C. 人们观念的变化 D. 人文主义的流行
13.某同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是
A. 船队中船员的航海日记 B.以麦哲伦为主题拍摄的电影
C. 国内出版的《麦哲伦传》译本 D. 菲律宾流传的关于麦哲伦的故事
14.英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随油画赋诗，
该作品反映了
《贩奴船》 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和 风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风 雨就要来临。快清理甲板，将尸体 和病人扔进海浪，别管那些锁链还 套在颈上。
A. 开辟新航路的探险精神 B.近代远洋贸易的物种交换
C. 三角贸易的血腥和残忍 D. 早期殖民掠夺的艰险环境
15.“它留下的最深刻遗产是：制度变迁还可以用非革命的手段完成，和平和渐进的改革 成为英国历史发展的特色。”其中“它”指的是
A. 殖民掠夺 B.“光荣革命” C. 新航路开辟 D. 美国独立
16. 美国短短200多年的历史发展进程和迅速崛起发人深思，引人关注。其中，美国独 立战争开始的标志是
A. 来克星顿的枪声 B.《 独立宣言》的发表
C. 攻占巴士底狱 D. 萨拉托加大捷
17. 有人歌颂拿破仑是“法国革命的体现者”,下列历史事件最能印证这一观点的是
A. 发动政变，夺取政权 B. 把共和国变成帝国
C. 颁布了《人权宣言》 D. 制定《拿破仑法典》
18.《剑桥欧洲经济史》写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在 家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。”现在
A. 工业化带来了严重的环境污染 B. 工业革命改变了生产方式
C. 工业化改变了传统家庭结构 D. 工业革命提高了人们的生活水平
19.习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“在人类的思想史上，没有 一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”马克思主义诞生的标 志是
九年级历 (共6页)
A.《 拿破仑法典》的颁布 B.《 资本论》的问世
C.《 共产党宣言》的发表 D.《 国际歌》的创作
20.列宁说：“公社被镇压了，但鲍迪埃的《国际歌》却把它的思想传遍了全世界。”“它 的思想”是指
A. 无产阶级革命思想 B. 奴隶主思想
C. 资产阶级民主思想 D. 封建思想
非选择题(共5小题，30分)
21. (5分)阅读下列材料，回答问题。
材料一公元前2500年左右的亚非文明地图
材料二亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突 破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，“对传播生产技术、文 化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
吴于廣、齐世荣《世界古代史》总序 材料三对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。文明如水，润物无声。我们应
该推动不同文明相互尊重、和谐共处。
2014年3月27日习近平在联合国教科文组织总部发表演讲
(1)材料一中体现出古代亚非文明的多元性，请你以实例佐证。(2分)
(2)根据材料二概括古代文明交往主要有哪两种方式 (2分)
(3)根据材料三并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明 (1分)
九年级历 (共6页)
22. (7分)阅读下列材料，回答问题。
材料一小明同学在学习笔记上的内容
(
农业
) (
→
) (
租地农场
) (
新的生产和
经营方式
) (
B
)西欧经济和 社会的发展
(
A
) (
手工业
)→
材料二历史学家布克哈特说：在中世纪，人类意识的两个方面内心自省和外界观察都 一样，一直处于一层共同的纱幕之下，在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
材料三地中海人的统治权受到了挑战：热那亚、比萨、佛罗伦萨和威尼斯衰落了 …… 大西洋沿岸国家崛起，并最终在大半个世界范围内确立了霸权的地位。
杜兰特夫妇《历史的教训》
(1)请写出材料一中A 、B 两处的内容。(2分)
(2)依据材料二并结合所学知识，在意大利“这层纱幕最先烟消云散”的原因是什么 并举 出一位对此作出重要贡献的历史人物。(2分)
(3)材料三中现象的出现得益于哪一历史事件 根据材料分析该事件的影响。(2分)
(4)综上所述，归纳以上事件反映的历史主题。(1分)
23. (6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革 命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸 的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们 之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国新兴贵族并未因革命丧失权力，他们 与资产阶级实行联合统治。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“三个伟大历史事件”是哪三个事件 它们体现了当 时世界历史发展的什么趋势 (4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出美国革命面对的“强大敌人”是什么。(1分)
(3)试用所学知识并结合以上材料，分析以上资产阶级革命的共同影响。(1分)
九年级历 史 第 - 5顺 (共6页)
(
大 ■
) (
:
) (
※※※※
※※※※
※※※※
※
易%
※※
※※
※
※
) (
※※※
※
※※※※
※※※※
※※※※
※※※※
)24. (6分)请任选图中两个法律文献，确定观点，并结合所学世界近代史知识加以论述。 (要求：题目自拟，观点明确；史实正确，史论结合；条理清楚，语句通顺，表述完整，80 —120字。)
1787年宪法
(
《拿破仑法典》
) (
(人权宣言》
) (
法律
文献
)……※ (※)※ (※)※ (※)※ (※)
…※※※※ …※※※※
(
※※※※
·
※※※
)密※※※※
(
《权利法案》
《独立宣言》
) (
※※※※
※※※※
)25. (6分)阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
(
心
) (
心
) (
心
) (
:
)※※※※ ※※※※
(
、
) (
。
) (
※※※※
) (
母※※
※
※
) (
※※※※
) (
※※※
※
※※※※
※※※※
※※※※
※※※
※
※※※
※
※※※
※
※×
※※
※
※※※
※
※※※
※
)资本用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早 瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去 了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。
析塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 小明同学在一张人物名片上写着：“他的创造发明为工业生产提供了更加有效便 捷的动力，从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大。”
材料三一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了，1827年，法国数学家富里埃 指出，二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
(
※※※※
) (
※※※※
)——德尼兹 ·加亚尔《欧洲史》
(
※※※※
※※※※
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※※※※
※※※※
※※※※
※※※义
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※※※※
※※※※
※※※※
※
※
※ 义
※ ※ ※
汉
※
※
※ 义
※ ※ ※
义
※
※
※
义
※※※
:
※※※
)(1)根据材料一，概括英国首先爆发工业革命的三项因素。并指出第一次工业革命后人类 进入什么时代 (2分)
(2)材料二中的他是谁 请写出第一次工业革命中出现的新交通工具一例。(2分)
(3)结合上述三则材料并结合所学知识，从利弊两方面谈谈科学技术的变化对人类社会的
影响。(2分)
九年级历史，第顾 (共6页)