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5.春秋战国时期，朴素辩证法思想出现。以下主张能够体现这种思想的是
A.有无相生，难易相成，长短相形
B.人法地，地法天，天法道，道法自然
高一历史试题
C.礼不下庶人，刑不上大夫
D.法不阿贵，绳不挠曲
2024.11
6.公元前106年，西汉政府将除京师七郡以外的地区划分为冀州、兖州、青州等十三个州
主考学校：宁津一中
部，分设刺史。十三州的设置
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分
A.确立了郡国并行制度
B.加强了中央对地方的控制
钟。考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。
C.提高了地方行政效率
D.调整了君权与相权的关系
注意事项：
7.张家山汉简《二年律令》规定：若孙子对祖父母赡养不善，将会被强制驱逐，由祖父母据有
1,答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
其田宅和奴婢。这一规定
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
A.深受儒家思想影响
B.彰显轻罪重罚思想
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
C.旨在加强基层控制
D.导致社会矛盾尖锐
上。写在本试卷上无效。
8.图1为四川汉墓出土的骆驼载乐画像砖图。它融合了中原流传的“建鼓舞”与西域“骆驼
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
载乐”的表演形式。这可以用来说明
第I卷（选择题共50分）
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.距今5000年左右的辽宁牛河梁遗址存在大量积石冢群。这些积石冢群不仅幕葬形式多
样，而且随葬品种类和数量也存在差异。这些差异反映了当时
图1
A.社会分工的细化
B.社会成员间的贫富分化
A.西周礼乐文化影响深远
B.丝绸之路推动文化交融
C.手工业技术的发达
D.宗教信仰的多样性
C.城市娱乐生活丰富多彩
D.汉代乐舞发展程度较高
2.商朝建立后，商王成为最高统治者，商王之下设有尹及各类事务官。这反映出商朝
9.秦汉时期，南方地区仍然实行“火耕水耨”；但到了魏晋南北朝时期，已经使用铁犁、耙、耖
A.早期国家开始形成
B.商王权力高度集中
等铁农具进行稻田耕作。这反映了南方地区
C.官员选拔相对规范
D.国家机构较为完善
A.农业生产的自然条件优越
B.经济重心南移完成
毁
3.春秋中期，晋国政权逐渐被六卿所控制。公元前391年，田和废掉齐康公，自立为国君。
C.铁犁牛耕技术已实现普及
D.耕作方式得到改进
这反映出
10.北魏孝文帝在位时，采取了以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓、在朝廷使用汉语而禁
A.诸侯纷争进一步加剧
B.兼并战争日益激烈
用鲜卑语等措施，其目的是
C.传统统治秩序被破坏
D.全国统一趋势加强
A.巩固鲜卑贵族集团统治
B.实现国家统
4.战国时期，变法运动成为一股潮流。为提高军队战斗力，商鞅变法采取的重大举措是
C.增强对中原文化的认同
D.消除民族矛盾
A.为田，开阡陌封疆，而赋税平
11.唐朝的进士科尤重士子的诗赋文才，士子们希望通过诗歌之道敲开仕进之门，这使他们
B.集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县
更加重视诗歌、讲求诗艺。据此可推知，唐代科举制
C.有军功者，各以率受上爵，为私斗争，各以轻重被刑
A.扩大了统治基础
B.促进了诗歌的繁荣
D.爱积十六尊（寸）五分尊（寸）之一为升
C.加强了中央集权
D.导致门阀制度瓦解
高一历史试题第1页（共6页）
高一历史试题第2页（共6页）高一历史试题参考答案
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.B2.D3.C4.C5.A6.B7.A8.B9.D10.A11.B12.D13.D
14.C15.D16.C17.A18.C19.C20.C21.D22.B23.A24.A25.B
二、非选择题：本题共4题，共50分。
26.(14分)
(1)变化：由禁止民间铸钱到允许民间铸钱。(4分)
原因：秦朝半两钱重，不便于流通；汉初统治集团尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政
策。(4分)》
(2)调整：铸币权收归中央。(2分)
作用：促进了经济发展；加强了中央集权。(4分)
27.(12分)
变化：从范围上看，图1集中在北方（黄河流域），南方较少：图2主要分布在南方（长江
流域)，北方较少
从数量上看，总体数量减少；南方有所增加。(8分)》
原因：从政治角度作答，如唐朝由盛转衰，安史之乱后北方政局持续动荡等：
从经济角度作答，如经济重心的南移。(4分)
28.(12分)
特征：词风多样；题材广泛；流派众多：编辑成集。(6分)
成因：时代的变迁；城市经济的发展：市民阶层的壮大：印刷技术的进步。(6分)
(以上若从其他角度作答，言之成理，亦可的情给分。)
29.(12分)
(1)土民与土司的矛盾；土司与中央政权的矛盾：土司管理与地方治安的矛盾。(6分)
(2)从政治角度作答，如答改土归流：
从经济角度作答，如答放开移民限制，减免赋税：
从文化角度作答，如答移风易俗，发展教育。(6分)
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