高中试卷答案网A.呈现自然经济的特点
B.商品经济比较活跃
14,16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十儿
2024一2025学年上学期阶段性评价卷二
C.造成一定程度的分裂
·D.奢靡浪费之风盛行
年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区。这叙述了新航
8.下表列举了欧洲部分大学的发展概况。这表明当时的人学(
路开辟的
(·)
九年级历史（部编版）
学校
成立时间
大事记
A.原因
B.条件
C.过程
D.影响
注意事项：
15.英国浪漫主义风景画家约瑟夫在840年创作了油画作品《贩双
得到英王的支持，其数学和自然科学走
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
剑桥大学
1209年
船》，再现了1781年“关怀号”贩奴船实况，随油画赋诗。该作品
在欧洲前列
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写
反映了
在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
罗马大学
1303年
以研究罗马法和罗马历史而著称
继承发展古希腊医学成就，成为欧洲医
无数只手伸向上苍，仲向那桅杆
选择题（共20小题，20分）
雏地纳大学
1365年
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求
学中心
都风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨
就要来到海上。快清扫你的甲板呀
的。诗将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
4,加速了古典文化的复兴
B.椎动了科技与文化发展
把膺尸和病人扔下殷舷，别管那锁转
1.古埃及人利用几何方法测量被尼罗河定期泛滥冲毁田亩的面积；两河
C.适应了城市发展的要求
D.摆脱了教会的思想束缚
9.屋人维遗嘱规定：释放奴隶数量不能超过100人。《罗马民法火
《贩奴船》
还套在颈上
流域人发明的60进制，用于计算粮食量和人工；古印度人从0到9
的计数法，使日常商贸交流更加便利。这表明世界古代数学（
全》则不再限制遗嘱释放奴隶的人数，并规定“被释放，便是从管辖
A.艺术表现形式的夸张性
B.商业资本运作的高效性
A.推陈出新··B.服务农业·C,一脉相承·D.注重实用
下得到释放”。这体现出《罗马民法大全》具有
C.资本原始积累的残酷性
D.世界多元文明的共生性
2.古巴比伦国王汉谟拉比自诩为“月神的后裔”，还说：“安努（即天
A.保守性B.残酷性
G.进步性
D.滞后性
16.下面时间轴反映出英国政治转型的特点是
神)为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正
10.文物承载着历史的记忆。下面文物反映了
太宪堂是
《权利诗宽书》多
权利和法茶多
义于世，灭除不法邪恶之人。”汉谟拉比旨在
2
采经动商，图玉无权征
未经议会许可，思无不能过
站法议
运除法
的原则
会限制王叔的意图
A.强化男性权威
B.宣扬君权神授
C.维护等级差别
D.寻求神的庇护
【25年
1628年
1689年
3.考古研究发现，古代印度河流域的饰珠制作工艺中，饰珠原材料包
A.革命发展一帆风顺
R。利用法律限制王权
括来自喜马拉雅山脉的翡器、阿官汗的天青石、波斯的绿松石、印度
意大利庞贝古城雅画上猫绘
中国唐朝的开元通宝
C.斗争手段灵活多变
D,联合议会斗争彻底
的紫水晶以及滑石等。这反映当时
的亚历山大东征
和日本的和同开弥
17.有学者认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地
A.文明发展路径的多样性·B.孔雀王朝疆域不断扩大
1.封建帝国的扩张与崛起..B.地理环境影响区域文明
转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。材料意在强
C.亚非文明相互交融借鉴
D.地区之间贸易较为活跃
C.古代文明的冲撞与交往
D.世界经济文化交流频繁
调美国
4.苏格拉底曾评价雅典民主制度：“用豆了抓阄的办法来选举国家的
118世纪，巴格达市场上有从中国运来的瓷器和丝绸：从印度和鸟来群
A.推翻封建君主专制
B.摆脱英国殖民统治
领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中”此言论
岛运来的香料和染料：从中亚细亚运来的红宝石、织造品；从斯堪
C.建立新型民主政体
D.选择资木主义道路
体现了雅典
()
的纳维亚和俄罗斯运米的蜂蜜和毛皮。材料表明阿拉伯(
18.“法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去
细
A,保障公民的参政权
B.法治序公正公开
A.军事实力强大
R.统治疆域辽阔
参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都
C.直接民主存在弊端
D.人民常握国家权力
Q.地理位置优越
D.对外贸易发达
是一样的。”《人权宣言》中这段话所体现的理念是
5,在埃及太阳历的基础上编削成“儒咯历”，莫定公历的基础；将希惜
12.13世纪的英国商人购买羊毛、工其、织机等生产资料，交给梳毛
A.天赋人权，言论自由
B.分权制衡，民主共利
柱和拱]结合体，形成独特的罗马式建筑结构。这反映了古罗马
工、纺毛工利织工进行加工，产品归商人所有，生产者只领得一定
C.社会契约，法律至上
D.主权在民，人人平等
注重
的加工费。这一现象反映了
19.据下可知，工业革命
A.学习与模仍B.融合与创新C.改进与传播D.批判与推广
A.雇工分工合作兴起
B.市民阶层发展壮大
40%
30
工业
6.克洛维要求他的臣民都成为关主教徒，他和他的三丁名上兵一同皈
C.工厂制度逐步形成
D.阶级矛盾异常尖锐
26
46
一农业
依了基督教，在教会的支持下建立了墨洛温王朝；教皇为查理加冕
13.下表内容说明文艺复兴
作为回应，查理统治时期，任用教士参政。这表明当时西欧(
代表人物
名言
A.王权教权相互匀结
B.封君具有绝对权威
但丁
“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德
1770年
1821年
C.教皇统治深入人心
D.人身依附关系强化
彼特拉克
“我自己是凡人，我只求几人的幸福'
A.改变了国家的经济结构
B.导致农业发展全面停滞
7.在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜等，也为领主提供衣物。庄园有
C.扩大了居民的贫富差距
D.促使劳动力流动性增强
铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业
莎士比亚
“人是宇宙的特华，万物的灵长”
20.《共产党宣言》对资本主义制度进行了批判，却对其历史合理性给
和手工业相结合的单位，很少需要与外界交换。材料反映了西欧
A.抨出教会贪焚腐化
B.追求人的自身价值
予了背定。这表明马克思主义是
()
庄园
()
C.提升欧洲教育水平
D宣扬享乐主义观念
A.实践的理论B。发展的理论C,科学的理论D.斗争的理论
历史评价卷（二）第1页（共6页）
历史评价卷（二）第2页（共6页）
历史评价卷（二）第3页（共6页）