高中试卷答案网第四单元检测提升卷
一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意)
1. 到1960年底，西藏4400多名翻身农奴成为基层干部。1961年下半年，西藏各地开始实行普选，到1965年7月，普选工作基本完成，普选出的2600多名人民代表中，贫困农奴就有2200人。这体现的原则是( )
A.信仰自由 B.依法治国
C.人民民主 D.改革开放
2. 分析下表，对此解读合理的是 ( )
国家扶持人口较少民族资金统计表(部分)
年份 2005年 2006年 2007年 2008年
扶持资金(亿元) 1.12 6.42 6.73 10.26
A.国家促进各民族共同繁荣发展
B.国家尊重各民族的风俗习惯
C.民族地区推行社会主义改造
D.少数民族聚居区设立自治机关
3. 2024年是西藏民主改革65周年。60多年来，西藏各项事业取得了举世瞩目的成就。下列给西藏地区带来翻天覆地的变化的事件是( )
①和平解放西藏 ②实施民族区域自治制度
③建立经济特区 ④修建青藏铁路
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
4. 1953年11月，在天津市举行了全国民族形式体育表演及竞赛大会。20世纪80年代，国家体委、国家民委将这次体育运动会定为第一届全国少数民族传统体育运动会。从此，这项以少数民族传统体育为主的赛事活动每4年一次地开展起来。这一赛事( )
A.促进了全国各民族的共同繁荣
B.有利于少数民族文化传承和发展
C.保障了少数民族公民享有平等自由权利
D.实现了少数民族人民的全面小康
5.下列最能体现中国对香港行使主权的一项是 ( )
A.五星红旗在香港升起
B.中华人民共和国国歌响彻香港上空
C.中华人民共和国香港特别行政区正式成立
D.中国人民解放军进驻香港
6.我国经济特区和特别行政区相比最大的区别是 ( )
A.主权归属不同 B.经济政策不同
C.外交政策不同 D.社会制度不同
7. 澳门回归的25年是其经济发展最快、民生改善最大的时期。2024年3月横琴粤澳深度合作区正式封关运行，又为澳门的发展注入新力量。以上现象的出现主要得益于 ( )
A.市场经济体制确立 B.社会主义制度的确立
C. “一国两制”的贯彻 D.祖国统一大业的实现
8. 如下所示诗句蕴涵的历史信息是( )
A.赞同“一国两制” B.反对外来势力
C.渴望祖国统 一 D.缅怀革命先烈
9. “台湾任何党派、团体、个人，无论过去主张过什么，只要承认‘九二共识’，认同大陆和台湾同属一个中国，我们都愿意同其交往。”“九二共识”指的是 ( )
A.两岸就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成的共识
B.两党就双方领导人以适当身份互访达成共识
C.两岸就开展经济、文教、科技交流达成共识
D.两岸就直接实现通邮、通航、通商达成共识
10. 2005年，十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》：“国家绝不允许‘台独’分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。”《反分裂国家法》的颁布 ( )
A.首次提出和平统一祖国的方针
B.标志着海峡两岸实现了“三通”
C.促进了“九二共识”的达成
D.有利于反对和遏制“台独”势力
11. 2024年3月，台北自行车展在台北南港展览馆举行。总部在浙江的某骑行装备跨境电商，连续多年参加台北自行车展；来自苏州的某公司在本次车展上觅得商机。这反映了 ( )
A.海峡两岸打破隔绝状态 B.海峡两岸达成“九二共识”
C.海峡两岸经济联系密切 D.海峡两岸加强政治合作
12. 构建知识体系是学习历史的有效方法之一。某同学将下列史实串连成线，据此可知他探讨的主题是 ( )
A.体制改革 B.民族团结 C.国家统 一 D.钢铁长城
二、非选择题(共3道试题，计36分)
13.阅读材料,回答问题。(10 分)
材料一
(1)材料一图A体现了我国实行 (制度)，这是我国的一项基本政治制度；1947年， (名称)成立，这是我国建立的第一个自治区；图B (时间)，青藏铁路全线通车，它是 (战略)的重点工程。(4分)
材料二
我国是统一的多民族国家，各民族都是中华民族的平等一员。要全面正确贯彻党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，促进民族团结进步、共同繁荣发展。……保护和发展少数民族优秀传统文化。
(2)民族区域自治制度的基本内容是什么 (2分)结合所学知识说出材料二反映了国家在少数民族发展上采取了什么措施。(2分)(3)作为一名中学生，你能为我国的民族团结作出哪些努力呢 (2分)
14.阅读材料，回答问题。(11分)
材料一 “一国两制”的构想最初是从解决台湾问题开始提出来的，由于香港问题的提前到来，使这一构想首先在解决香港问题上付诸实践，并获得成功。香港回归的成功实践充分证明，“一国两制”的构想是符合中国实际的伟大构想，具有重要的理论意义和现实意义。
——摘编自卢培琪《从香港回归的成功实践看“一国两制”
构想的伟大理论意义和现实意义》
(1)“一国两制”伟大构想的提出者是谁 (1分)根据材料一并结合所学知识，应如何理解并评价该制度 (4分)
(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分)
材料二 香港问题为什么能够谈成呢 并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。
——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》
材料三 台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
…………
坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。
以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。
国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。
——《反分裂国家法》
①在近代，香港是被哪个国家通过哪个条约开始侵占的 (2分)根据材料二，归纳香港能够顺利回归的原因。(2分)
②结合历史，说说“台湾是中国的一部分”。(2分)谈谈你对材料三的认识。(2分)
(3)综合以上材料并结合所学知识，你认为该如何推进祖国统一大业 (2分)
15.国家统一是中华民族历史的主旋律之一，实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿，是历史的必然趋势。某校八年级(1)班同学展开了一场历史主题探究活动，请你参与。(15分)
【手足之歌】
材料一 五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华……
——歌曲《爱我中华》
(1)结合所学知识，哪一制度体现了材料一的歌词中的民族大团结 (1分)试分析该制度对缔造统一多民族国家有何作用。
(2分)
【亲子之思】
材料二 你可知“MACAU”，不是我真姓，我离开你太久了，母亲，但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。……三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名……母亲！
——闻一多《七子之歌——澳门》
(2)与材料二中的澳门同样在20世纪90年代回归祖国怀抱的另一个孩子是谁 (1分)这两个孩子分别是从哪个国家回归祖国的 (2分)它们的回归具有怎样的里程碑意义 (2分)
【游子之愁】
材料三 今天，实现中国的统一，是人心所向，大势所趋。……台湾当局一贯坚持一个中国的立场，反对台湾独立。这就是我们共同的立场，合作的基础。……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。……
——1979年全国人大常委会《告台湾同胞书》
(3)日本是通过哪一条约强占台湾，又是于哪一年将其归还给中国的 (2分)材料三中“停止对金门等岛屿的炮击”说明了我国政府怎样的态度转变 (2分)
【共铸之路】
材料四 全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。
——中共十九大报告
(4)请你谈谈对材料四中“铸牢中华民族共同体意识”的看法。(2分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(1分，要求：主题鲜明、语言凝练)
答案
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C A B B C D C C A D C C
4. B 点拨：根据题干信息可知，国家体委、国家民委确定以少数民族传统体育为主的赛事活动每4年开展一次，这一赛事的开展有利于少数民族文化传承和发展，B项正确； 题干强调少数民族传统体育为主的赛事，与促进全国各民族的共同繁荣和保障了少数民族公民平等权利无关，排除A、C两项； 题干不能说明实现了少数民族人民的全面小康，排除D项。故选B。
13.(1) 民族区域自治制度 内蒙古自治区 2006年 西部大开发(每空1分，共4分)
(2) 基本内容：在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权利，由当地少数民族当家做主，管理本地区和本民族的内部事务。(2分)措施：在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造； 采取许多优惠政策，通过技术、资金、物资等多种方式，加强民族地区的发展； 重视少数民族文化的保护与发展； 实行西部大开发等。 (答出任意两点即可得2分)
(3)奉行民族平等的原则，尊重班级里的少数民族同学，尊重他们不同的生活习俗； 向身边的人们宣传民族平等、民族团结的观念，铸牢中华民族共同体意识。 (言之有理即可，2分)
14.(1)提出者: 邓小平。 (1分)理解: “一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。(3分)评价：“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针； “一国两制”方针的提出，促进了香港和澳门回归祖国。 (言之有理即可，1分)
(2)①国家: 英国。(1分)条约:《南京条约》。(1分)原因：中国综合国力增强，国际地位提高； “一国两制”构想的正确指导； 中英双方的共同努力。 (答出任意两点即可得2分)
②史实：三国时期，孙权派卫温率万人船队到达夷洲(台湾)，加强了大陆与台湾的联系； 元朝时，政府设澎湖巡检司，管理澎湖和琉球(台湾)；1624年，荷兰侵占我国台湾，1662年民族英雄郑成功收复台湾；1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省，台湾府的设置，加强了台湾同大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的边防； 1945年，抗日战争胜利后，台湾回到祖国怀抱； 等等。 (答出任意一点即可得2分)认识：台湾自古就是中国领土的一部分，两岸同胞是血溶于水的骨肉亲人，祖国统一是中华民族的共同愿望，和平统一符合中华民族的共同利益； 国家尊重台湾的现实，和平统一后台湾可以实行不同于大陆的制度与生活方式； 国家对实现统一有信心和决心，会有力遏制“台独”分裂势力的活动，实现祖国统一。(答出任意一点，言之有理即可，2分)
(①②任答一个即可，若两个都答，按①小题计分)
(3)增强综合国力； 坚持“和平统一、一国两制”基本方针； 坚决反对和遏制任何分裂国家的行径； 加强两岸经济文化交流等。 (答出任意一点，言之有理即可，2分)
15.(1)制度：民族区域自治制度。 (1分)作用：对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义； 为实现各民族共同发展、共同富裕奠定基础。(2分)
(2)香港。(1分)国家: 澳门——葡萄牙; 香港——英国。(2分) 意义：标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 (2分)
(3)条约: 《马关条约》。(1分)时间: 1945年。(1分)转变：由军事对峙转为和平统一。 (2分)
(4)看法：在长期历史发展进程中，各民族交往交流交融，共同抵抗外来侵略，形成了中华民族多元一体的格局；党和国家实行民族区域自治制度，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础； 我们要铸牢中华民族共同体意识，加强民族团结，维护国家统一。 (2分，意思相近即可)主题：祖国统一，繁荣发展。 (1分，符合题意，观点正确即可)
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