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2024 学年第一学期浙江省9+1高中联盟高三年级期中考试
历 史
考生须知：
1.本卷满分100分，考试时间90分钟；
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息；
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷；
选择题部分
一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目
要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.四川广汉三星堆遗址距今4800年到2800年左右，除青铜器之外，三星堆遗址还出土了原产于印度洋
的海贝、象牙、丝绸残片、玉器、金器等重要文物，其中在出土的金杖上还发现了精美的鱼形装饰图
案。由此可知
①该遗址证明了关于远古鱼凫传说的真实性 ②当时四川地区与南亚存在着直接经济联系
③三星堆是新石器时代到商周的蜀文化遗址 ④其对探索人类早期社会演化具有重要意义
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.西汉司马谈在论及先秦某学派时写到：“其送死，桐棺三寸(薄葬之意),举音不尽其哀，教丧礼，必
以此为万民率。使天下共若此，则尊卑无别也。”下列属于对该学派的评论是
A.“博而寡要，劳而少功，若夫列君臣父子之礼，序夫妇长幼之别，虽百家弗能易也”
B.“要曰强本节用，则人给家足之道也 虽百家弗能废也”
C.“亲亲尊尊之恩绝矣，可以行一时之计，而不可长用也，故曰严而少恩”
D.“盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道 清虚以自守，卑弱以自持”
3.《魏书》记载：“惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为一户。”为此，北魏政权采取的针对
性措施是
A.三长制 B.均田制 C.租调制 D. 邻保制
4.黄宗羲说：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本
也。”下列吻合促成黄宗羲提出这一思想时代背景的是
A.交子的问世 B. 会子的使用 C.集镇的出现 D.市镇的发展
5.洪仁玕根据当时国内外形势，在《资政新篇》中提出学习西方，借鉴西方先进的科学技术，发展资本
主义工商业，进行具有某些资本主义性质的改革，借以巩固农民政权，这得到了洪秀全的赞同，但《资
政新篇》终究未能实行，其根源在于
A.当时经济发展水平不足 B.国内外反动势力的镇压
C.农民阶级的历史局限性 D.动荡和战乱的社会环境
6.小王在一本历史书中读到以下内容：1912年，蔡昌集资400万港元在香港开设大新百货公司。站稳脚
跟后，蔡昌于1916年，在广州惠爱中路设立分店。两年后，又在广州西堤的珠江边，兴建规模宏大、
拥有12层楼高的大新大厦，成为当时华南最宏伟、最华丽的百货商店。这段内容在书中的标题最可能
为
A.中国近代民族工业初步发展 B.晚清民族资本主义异军突起
C.近代商业经营形式逐渐变化 D.华南官督商办经济开始出现
高三历史试题 第1页(共6页)
7.中共某一时期的宣传口号有：“国民党就是刮民党”、“共产党不杀敌方投诚官兵”“公买公卖”、“打土
豪、分田地”、“禁止童养媳”、“工农兵团结起来消灭军阀混战”。据此判断该时期为
A.国民革命时期 FB.土地革命时期 C.全面抗战时期 D.解放战争时期
8.生产关系是马克思主义唯物史观的一个重要概念。下列历史事件促使当时生产关系产生质变的有
①商鞅变法 ②王安石变法 ③辛亥革命 ④三大改造
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D.②④
9. 1955年后，一些原本对中国并不友好的国家开始对中国驻外使馆人员表现出友好的态度。1949—1954
年，同中国建交的民族国家仅仅有印度、缅甸、印尼和巴基斯坦4个国家，而到1959年底，尼泊尔等
11个国家同中国建立了外交关系。1964年，中法建交，到1965年，同中国建交的国家从建国初期18
个增加到49个。据此可知
A.新中国逐步冲破西方国家封锁 B.“一边倒”等外交方针得到贯彻落实
C.新时期的外交取得了重大突破 D.和平共处五项原则已上升为国际共识
10.图1为1992—1997年我国民营企业从业人员变化情况，不属于出现这一变化的原因是
万人 增长率
1600 80%
1400 70%
1200 60%
1000 509%
800 40%
600 30%
400 20%
200 10%
o
1992 1993 1994 1995 1996 1997 (年)
图11992—1997年我国民营企业从业人员变化情况
A.实施“走出去”战略 B.国内外市场的不断扩大
C.经济体制改革的持续深化 D. 社会主义市场经济体制的提出
11.公元前4世纪，某帝国军队攻入印度北部，在那里发现了一种“不是由蜂蜜制造的固体蜜”,自此印
度蔗糖为西方人所认识。该帝国是
A.罗马帝国 B.波斯帝国 C.亚历山大帝国 D.贵霜帝国
12.彼特拉克称中世纪为“黑暗中世纪”,而现代学者哈斯金斯在《12世纪文艺复兴》一书中指出，12世
纪，罗马式艺术登峰造极，罗马法复兴，这也是一个生机勃勃、充满活力的时代。下列说法正确的是
A.彼特拉克的观点过于绝对，可信度低
B.哈斯金斯的观点客观全面，可信度高
C. 彼特拉克所说的“黑暗”主要是由专制王权造成
D.城市兴起与发展也能为哈斯金斯的观点提供佐证
13.1858年，英国一份刊物登载了一幅漫画。画面中肮脏的泰晤士老爹将他的三个“子女”(“白喉”“淋
巴结核”“霍乱”)介绍给伦敦美女城。对此解读合理的是
A.伦敦人口急剧增加 B.社会阶级矛盾日益尖锐
C.英国医疗技术落后 D.英国的城市化问题凸显
高三历史试题 第2页(共6页)
1 “4. 法国驻印度支那总督千1926年写到： 这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土
地上人民的独立意识……过去几年里， 一切都变了。 不论是人还是思想， 就连亚洲本身都变 ”了。 以
下能作为论据来支撑该观点的有
＠五四运动 ＠非暴力不合作运动 ＠纳赛尔收回苏伊士运河主权 ＠胡志明领导反法斗争
A. ＠怠恁） B． @@@ c. ＠@@ D. ＠恁）＠
“ ”
15. 20世纪80年代，时任新加坡总理李光耀号召全体新加坡公民应遵守 八德 ，即忠、孝、仁、爱、礼、
义、 廉、 耻。 李光耀此举旨在
A. 加速多元文化发展 B. 推动儒家文化复兴
C. 维护国家社会稳定 D. 整合国家社会文化
二、 选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分， 每小题列出的四个各选项中只有一个是符合题目要
求的，不选、 多选、 错选均不得分）
16. 西周洛邑（见下图）的建设，经历了武主选址、 召公相宅、 周公营建、 成主
＂ 宅兹中国 ” 的过程。 据
图分析，周初统治者待续营建洛邑的直接目的是
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A. 巩固大 一统的政治局面 B. 加强对东部地区的控制
C. 促进黄河下游地区发展 D. 抵御西方少数民族进攻
17. 唐 “代富商俞大娘有大船，之前大船不过载八九千石。 然而 有俞大娘航船最大，居者养生送死嫁娶悉
”
在其间。 开巷为圃，操驾之工数百。 南至江西、 北至淮南， 岁 一往来， 其利甚溥，此则不留载万也。
这作为个例可以佐证
A. 海上丝路开始出现 B. 动力技术突飞猛进
C. 经济重心逐渐南移 D. 经济结构实现质变
18. 有学者认为，新文化运动的主要代表人物有很深的旧文化底蕴，对外来文化有判断力，知道如何取其
精华， 另外，他们是一批手无寸铁的读书人，而他们的对立面是强大的政治、 军事权力和全社会的顽
固势力， 因此需大声疾呼，有一 些语言比较激烈也不足怪， 其方向是向前进的。 该学者意在强调
A. 复杂时代背景是新文化运动发生的根源
B. 新文化运动客观上推动中西方文化交流
C. 封建顽固势力是新文化运动的主要障碍
D． 对新文化运动宣传策略应理性辩证分析
19. 当 “ ”今英国政界往往把大臣与文官关系比喻成 丈夫与妻子的关系。 大臣像丈夫， 虽然由他们做出决
定，但由千缺乏足够的信息、 技术和经验， 使他们在一些具体事务面前无能为力。 这时，像家庭主妇
一样，文官参与决策并处理具体事务就顺理成章了。 据材料可知
A. 英国的文官制度日趋成熟作用显著 B. 英国政务官与文官有着共同利益
C. 文官在英国政府内部处千核心地位 D. 常任中立是英国文官制度的特点
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20.1950年，法国外交部长舒曼提出了建立欧洲煤钢共同体的计划，主张以法国和联邦德国煤钢工业为基
础，把西欧各国的煤钢工业部门联合起来，由一个超国家的高级机构共同管理“联营”,“舒曼计划”
立即得到了德国的赞同和接受。1958年9月，法国总统戴高乐与联邦德国总理阿登纳举行会谈，表示
加强法德合作，建立统一的欧洲是绝对必要的。这从侧面反映了
A.法国与联邦德国逐渐形成共识 B.当时两国吸取了二战的经验教训
C.“舒曼计划”旨在促进欧洲统一 D. 世界政治多极化趋势得到了加强
21.在西方冷战史研究中，传统学派认为，苏联扩张引起冷战，美国是被动的自卫。修正学派认为，美国
因为经济利益决定发动冷战。后修正派认为，美苏都有责任，双方都过分扩张，加上对形势的误判，
最终导致冷战的发生。下列说法中最为合理的是
A.这些观点之间相互矛盾因此无说服力 B.史学研究如遇观点对立可以存而不论
C.多视角的分析开阔了史学研究的视野 D.客观历史事实的认定基于不同的解释
非选择题部分
三、非选择题(本大题共4小题，其中第22题13分，第23题7分，第24题20分，第25题12分，共
52分)
22.阅读材料，完成下列要求。(13分)
材料一
洋务运动发生在19世纪60年代绝非偶然，是和当时世界近代化运动的蓬勃发展密切相关的。其
时，欧美各国都在进行近代化运动。近代化的主要标志是发展科学技术，以机器代替手工劳动。面对
这股近代化运动潮流的不断冲击，中国各阶级各阶层对西方文明的认识也不断深化，他们对西方资本
主义的生产力都表示欢迎(顽固派除外)。鸦片战争的实践使林则徐认识到了解西方之重要；鸦片战
争的失败又深深地刺激了有良心、有见识的士大夫们，他们沉痛地检讨了中国贫弱失败的原因，并大
声疾呼要睁眼看世界，“知彼虚实，然后徐图制夷之策”。
——摘编自王延涛《中国近代化的起点——洋务运动》
材料二
1928年随着全国的基本统一，国民政府外交部开始正式与外国交涉收回海关主权。经过一年多的
努力，美国、法国、英国等十二个国家陆续与南京国民政府缔结了“新关税条约”,承认了中国关税
自主；对内着手裁撤地方厘金，建立统一税收制，对国内的工业品按照一物一税的原则，进行一次性
征收后即可通行全国。1935年，国民政府宣布实行货币改革，规定以中央银行、中国银行、交通银行
(1936年2月又增加了中国农民银行)四行发行的钞票定为法币，即法定货币。从币制改革到抗战爆
发前这段时间，外汇平稳、物价回升、金融安定、外贸入超相对减少，1936年初对外贸易出现几十年
未有的顺差。对民营工业进行整顿并给予一定扶持，通过工业登记、工业救济、工业奖励等措施促进
工业的发展，除了原有的纺织、面粉等行业外，民族工业中的新兴部门如化学、橡胶、搪瓷等，都有
了一定程度的发展。
——摘编自王远芳《南京国民政府统治初期(1927—1937)经济社会发展评述》
(1)根据材料一并结合所学，概括洋务运动兴起的历史背景，并指出洋务运动对中国近代社会最深
远的影响。(5分)
(2)根据材料二，概括南京国民政府前期取得经济成就的原因。结合所学，分析指出当时民族工业
发展面临的困境。(8分)
高三历史试题 第4页(共6页)
23.阅读材料，完成下列要求。(7分)
材料
18世纪出现了席卷欧洲的“中国热”现象。法国伏尔泰在《风俗论》中，阐释了对儒家哲学的
理解，以中国为矛攻击当时法国社会的政治和宗教制度。德国莱布尼茨在《中国自然神论》中，推崇
儒家的理性精神。法国魁奈被尊称为“欧洲的孔子”,他在《经济表》中，将中国树立为欧洲重农典
范和理想社会，以针对当时法国重商主义泛滥的窘迫社会状况；在《中华帝国的专制制度》中，认为
中国的专制不是建立在武断的奇思妙想上，而是遵照规律法则，关注的核心是人们的福祉与社会和谐。
——摘编自黄丽娟《“中学西渐”欧洲现代精神的中国借鉴》
根据材料，结合所学，从思想文化角度评析18世纪欧洲的“中国热”现象。
24.阅读材料，完成下列要求。(20分)
材料一
世界上其他古代文明都是由小国而走向统一的大国，最后成为广土众民的帝国。而希腊城邦因为
地理条件和历史传统的影响，各城邦公民关心自己国家的独立，在城邦制度巩固之后，各城邦相互独
立，相互牵制，每一个城邦国家都是一个独立的自给自足的主权体。尽管城邦具有主权上的独立和政
制上的差别，但是，古希腊人也自认为同属一个民族，都称自己是“希腊人”。在希腊城邦的小国寡
民局面下，奴隶制经济一般也是小规模的，不存在东方那种宫廷的大奴隶主，私有制和商品经济得到
较充分的发展，与环地中海区域保持着密切的贸易往来。
——摘编自徐爱国《西方法律思想史》
材料二
古代地中海的经济特征体现在海上贸易十分发达，尤其是在罗马帝国鼎盛时期。公元1世纪，罗
马帝国建造了技术先进的“考贝塔”商用货船，这些货船遍及高卢、黑海、埃及、中东甚至亚洲地区。
由于其本身的农业粮食产量不足，因此商人从海上运回来自西班牙、非洲、法国、撒丁岛和西西里岛
以及地中海其他地区的粮食、葡萄酒等商品，北欧的琥珀、非洲的象牙、东方的香料、宝石和技艺高
超的工艺品以及精致的纺织品，特别是由丝绸之路运来的中国丝绸运销各地并备受称羡。当人们认识
到季风的作用，在埃及和印度间就开辟了直接的航线。
——摘编自菲利普·德·索萨《极简海洋文明史：航海与世界历史5000年》等
材料三
传承自古典希腊文化与罗马文化，并对欧洲文化的形成产生了重要影响的文化元素有理性的思维
方式和知识系统、古代的自由观念和人本精神、维护私有财产的法律体系。这些文化元素来自古希腊
的哲学、自然科学，古罗马的法律，古希腊、古罗马的文学、艺术、史学等领域。
—《选必三教师教学用书》
(1)根据材料一，概括古希腊城邦的特点。结合所学，指出雅典和斯巴达政治制度的主要不同之处。
(8分)
(2)根据材料二，概括罗马帝国时期地中海贸易发达的表现，并结合所学分析其原因。(8分)
(3)根据材料三，用一句话概括古代希腊、罗马文化在欧洲文化史上的地位，并结合所学，指出古希
腊文化与古罗马文化之间的关系。(4分)
高三历史试题 第5页(共6页)
25.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一
统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝。
——毛泽东《<共产党人>发刊词》
材料二
统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝，必须长期坚持。要高举爱国主义、社会主义旗帜，牢
牢把握大团结大联合的主题，坚持一致性和多样性统一，找到最大公约数，画出最大同心圆。
——习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
根据材料，结合中国共产党“统一战线”政策的探索与实践，围绕“统一战线”这一主题，自拟
题目，写一篇历史小论文。(要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文)
高三历史试题 第6页(共6页)
2024 学年第一学期浙江省9+1 高中联盟高三年级期中考试
历史参考答案
选择题部分
一、选择题
1—5:DBADA 6—10:CBBAA 11—15:CDDBC
二、选择题
16—21:BCDABC
三、非选择题
22.(1)背景：工业革命(写第一次工业革命和第二次工业革命也可，但只写其中一个不给分);内忧外
患的困境(或第二次鸦片战争失败、太平天国运动的沉重打击，但要两个都写全才给1分，
只写其中1个不给分);统治阶级内部有识之士倡导向西方学习。(3分)
影响：中国早期现代化的尝试(答中国早期近代化的尝试、开启中国早期现代化或中国近代化的
起点也给分，但注意如果答现代化，一定要写早期现代化，只写现代化不给分)。(2分)
(2)原因：国民政府形式上统一全国(一定要写形式上统一或基本统一，只写统一不给分);部分收
回关税自主权(一定要写部分收回，只写收回不给分);税制统一；币制改革(写法币改
革也给分);政府对民营工业的扶持。(5点选4点，每点1分，共4分)
困境：1、官僚资本的剥削；2、帝国主义的经济侵略(写商品输出或资本输出也给1分);3、日
本局部侵华(要写局部侵华，突出“局部”两字，不然不给分，但如果写日本侵华逐步扩
大，也给分);4、政局动荡(或写未能实现实质性统一):5、没有形成独立完整的工业体
系(5点选4点，每点1分，共4分)
23.表现：启蒙思想家们推崇儒家思想，攻击专制王权和宗教神权。(2分)
背景：启蒙运动；儒家蕴含人本思想；传教士将中国文化传播到欧洲(或写中学西渐也给分)。(3点
选2点，每点1分，共2分)
评价(一分为二):
进步性：思想解放；为资产阶级革命提供思想武器。(2分)
局限性：没有认识到儒家思想在根本上是维护君主专制的(或没有认识到儒家思想是中国古代封建王
朝的主流意识形态)。(1分)
24.(1)特点：独立自治；政体形式多样；文化认同(具有民族认同感);小国寡民；商业活跃(答商品
经济发展也可):小规模的奴隶制经济。(每点1分，共6分)
不同之处：雅典是民主政治；斯巴达是寡头政治。(2分)
(2)表现：贸易范围广；商品种类多；粮食、丝绸贸易尤为突出。(3分)
原因：帝国政治统一，政局稳定(或保持长期和平也可):帝国疆域地跨欧亚非(写地理位置优
越或地中海是其内海也给分);造船技术先进；对国外粮食和奢侈品的需求：航海知识进
步(写航海经验或海外贸易航线四通八达也给分)。(5分)
(3)地位：古代希腊、罗马文化是欧洲文化的源头。(2分)
关系：古罗马文化继承发展了古希腊文化。(2分)
25.(一)论题
(1)统一战线为革命胜利奠定基础
(2)统一战线为新中国建设奠定基础
(3)综合类(既有革命又有建设)
(阐述其他论题，言之成理，可酌情给分)
高三历史参考答案 第1页(共2页)
层次要求：
层次1:论题不明确或价值导向不正确；
层次2:论题比较明确且价值导向正确；
层次3:论题明确且价值导向正确。
(二)史料实证
(1)统一战线为革命胜利奠定基础
1、国民革命时期，革命统一战线建立、北伐等相关史实。
2、全面抗战时期，瓦窑堡会议确立建立抗日民族统一战线方针、西安事变初步确立抗日民族统
一战线、《中共中央为公布国共合作宣言》标志着抗日民族统一战线正式确立等相关史实。
3、1946年，重庆政治协商会议，通过了和平建国纲领等协议等相关史实。
4、1949年9月，第一届政协召开，中国人民政治协商会议是人民民主统一战线的组织形式。
(2)统一战线为新中国建设奠定基础
1、1949年9月，第一届政协召开，中国人民政治协商会议是人民民主统一战线的组织形式。
2、1954,第一届人大通过《中华人民共和国宪法》,确立中共领导的多党合作和政治协商制度
为基本政治制度，初步构成了我国社会主义的政治制度体系。
3、1956年，中共中央提出与民主党派“长期共存，互相监督”的八字方针。
4、改革开放后，“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”写入宪法，
使得多党合作和政治协商走上了制度化轨道。
(3)综合类
史实参考(1)(2)
层次要求：
层次1:观点正确，但史实零散，或运用不恰当，或史论未结合；
层次2:观点正确，能结合比较充分、恰当的史实进行比较深入的论证，史论结合较好：
层次3:观点正确，能结合充分、恰当的史实进行全面、深入的论证，史论结合好。
(三)历史表述
层次1:思路不清，词不达意，表述不成文；
层次 2:思路基本清晰，逻辑基本合理，语句通顺，表述成文；
层次 3:思路清晰，逻辑严密，语言流畅，表述成文。
评分标准：
①标题2分，有价值判断2分，无价值判断1分，偏题0分。
②史料6分，(如果选择革命时期，按照时间先后顺序至少用3则史实。如果选择建设时期，
按照时间先后顺序至少用3则史实。如果选择综合类，既讲革命又讲建设，按照时间先后顺序
至少用3则史实。每则史实1分，史论1分，封顶6分。)
③结构2分，总分总、总分、分总都可以，不分段有总结话语也行。
④价值升华1分，如家国情怀等即可。
⑤表述1分，要求较高。
高三历史参考答案 第2页(共2页)