河北省邢台市2024-2025七年级上学期期中历史试题（答案）

2024-2025学年第一学期期中考试
七年级历史
命题范围：1-11课
说明：
1.本试卷共6页，满分100分。
2.请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。
一、选择题。（本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）
1. 蓝田人被发现于陕西省蓝田县公王岭，距今约70万年到115万年，其遗址发现的石器包括砍斫器、刮削器、大尖状器和石球等。据此可知，蓝田人（ ）
A. 处在旧石器时代 B. 学会使用天然火
C. 过上了定居生活 D. 掌握了农耕技术
2. “距今4000多年，□□地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展。走向一体，以□□地区为引领的文明新格局开始形成。”“□□”应是（ ）
A. 中原 B. 东北 C. 西北 D. 东南
3. 下列图片所示内容共同印证了（ ）
裴李岗文化遗址出土的石镰 东胡林遗址出土炭化粟和黍 河姆渡遗址出土的陶猪
A. 生产工具的改进 B. 定居生活的开始
C. 原始农业的产生 D. 早期国家的产生
4. 该遗址是黄河流域远古文明的典型代表之一，考古共发现房屋遗迹45座、圈栏2处、窖穴200多处、陶窑6座、各类墓葬250座（其中成人墓葬174座、幼儿瓮棺76座）以及生产工具和生活用具如骨针、陶制纺轮等约万件。据此判断该遗址应是下列中的（ ）
A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址
5. 图为故宫《良渚大展》中展出“琮王”，为良渚玉琮之首。约1000年以后，在良渚1000多公里以外的古蜀金沙，也有一件与良渚文化“同宗同源”的十节玉琮，无论从料、工、形、纹等，都和良渚文化玉器十分相似。对此现象解释较为合理的是我国古代（ ）
A. 长江文化辐射全国 B. 南北文化高度统一
C. 中原文化遥遥领先 D. 经济文化交流互鉴
6. 良渚文化的反山有许多大墓。这些大墓内均有棺床，随葬品主要是玉器，多者上百件。相比之下，良渚文化的其他小型墓地则完全未加营建，无棺痕，随葬品仅有几件石器和陶器。由此可知，良渚文化时期（ ）
A. 出现早期文字 B. 拥有制瓷工艺 C. 有了礼乐制度 D. 出现阶级分化
7. 下列内容共同反映的主题是（ ）
A. 远古传说，考古佐证 B. 炎黄子孙，华夏一家
C. 天地之中，老家河南 D. 殷墟甲骨，汉字之源
8. 考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。这表明（ ）
A. 中原地区文化领先 B. 远古传说即为真实历史
C. 彩陶工艺技术成熟 D. 考古发现印证远古传说
9. 下图为我国远古传说中一场战争形势图。这场战争的结果有利于（ ）
A. 新石器的创制运用 B. 禅让制的全面推行
C. 华夏族的逐渐形成 D. 奴隶制国家的产生
10. 国之重器“利簋”铭文记录了公元前1046年，周武王兴兵与诸侯联军讨伐殷商，与商朝大军决战于牧野，商军大败的相关史实。用公元纪年法来计算，公元前1046年是（ ）
A. 公元11世纪40年代 B. 公元前11世纪40年代
C. 公元10世纪40年代 D. 公元前10世纪40年代
11. 《左传》中说：“多行不义必自毙。”下列哪位统治者的结局可以有力证明这一观点（ ）
A. 盘庚 B. 汤 C. 纣 D. 周武王
12. 追溯中国姓氏的起源，姓起源于母系社会，姓氏大量产生于周朝。有的以技艺为姓，如陶、屠等；有的以官职为氏，如司马、史等。宋、鲁、韩等氏是什么制度的体现？（ ）
A. 世袭制 B. 禅让制 C. 等级制 D. 分封制
13. 下图所示的纪念馆位于山西省，是在战国时期一场大战的遗址上而建，这场大战交战的双方是秦和（ ）
A. 燕 B. 韩 C. 赵 D. 魏
14. 公元前 221 年,蒙恬被封为将军,后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官)。蒙恬的升迁主要得益于商鞅变法中哪一规定的延续？（ ）
A. 奖励耕织 B. 推行县制
C. 承认土地私有 D. 奖励军功
15. 改革变法是我国由奴隶社会进入封建社会的重要途径．我国封建社会形成于（　　）
A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 秦朝时期 D. 西汉时期
16. 工程浩大都江堰，不仅奠定了两千年的防洪基础，而且使灌溉面积逐步扩大到约七十万公顷，成都平原自此成为良田万顷的“天府之国”。这表明都江堰的修建（ ）
A. 为秦朝完成统一奠定基础 B. 连接了长江和珠江的水系
C. 成功解决黄河流域的水患 D. 促进区域内社会经济发展
17. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，这一言论体现了对立互相转化的哲学思想。这一言论应出自下列哪一著作（ ）
A. B.
C. D.
18. 战国时期，齐国在都城临淄设置了供各种人才讲学的专门场所——稷下学宫。齐国规定，凡来这里的文人学士，无论其学术观点、政治倾向、国别、派别、年龄、资历如何，都可自由发表意见以及相互争辩。由此可见，稷下学宫的创办（ ）
A. 打破了学在官府局面 B. 推动了学术思想繁荣
C. 确立了儒家正统地位 D. 揭示了诸侯争霸根源
19. 战国时期的名医口□能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。“□□”应是（ ）
A. 扁鹊 B. 庄子 C. 墨子 D. 孙武
20. 殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含“贝”字（如下表）。据此判断，贝在商朝应该是（ ）
甲骨文
对应汉字 贝 买 贯 宝
A. 货币 B. 礼器 C. 食器 D. 酒具
21. 长江上游地区的四川广汉 遗址出土了数以万计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。“ ”应为（ ）
A 陶寺 B. 良渚 C. 大汶口 D. 三星堆
22. 战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”，屈原写了许多优秀诗篇，他的哪一部千古传诵的抒情长诗代表作，充分表达了对祖国和人民的热爱（ ）
A. 《春秋》 B. 《黄帝内经》 C. 《诗经》 D. 《离骚》
23. 它是秦末大起义中项羽率领数万楚军（后期各诸侯义军也参战）同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力进行的一场重大决战性战役，此役歼灭了秦军主力，是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。此战役是（ ）
A. 阪泉之战 B. 牧野之战 C. 桂陵之战 D. 巨鹿之战
24. 《史记·高祖本纪》载：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房……吾不如萧何……吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”该材料反映的史事与下列密切相关的是（ ）
A. 百家争鸣 B. 焚书坑儒 C. 楚汉之争 D. 文景之治
25. 下图中①处是我国第一个人口高峰期。其出现的主要原因是（ ）
A. 统治者的休养生息 B. 北方少数民族内迁
C. 高产农作物的引进 D. 国家经济重心南移
二、非选择题。（第26题16分，第27题10分，第28题12分，第29题12分。共50分）
26. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 周王室势力变化表
管辖土地 管辖军队 管辖人口 天子地位
西 周 周王室直接管辖从镐京到洛邑大约方圆千里的土地 王室直接管辖的军队有14万人以上 人口众多，资源丰富 周天子在政治上享有最高的地位
东 周 东周初年王室直接管辖的土地约方圆600里，往后辖地越来越少，最后只有约方圆百里的土地 周平王东迁之后，王室管辖的军队还有3万人，后来逐渐减少到几千人 直接管辖的人口所剩无几，财力、物力和兵源减少 周天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯
材料二 在整个春秋时期，楚国主动发起的战争有111次，晋国有90次，齐国有70次，秦国有44次。仅在公元前7世纪上半叶，齐桓公灭了35个诸侯国，晋献公灭了17个，秦穆公灭了12个，楚庄王灭了26个……
——摘编自赵鼎新《东周战争与儒法国家的诞生》
材料三 到了公元前5世纪，中国也开始普遍用铁了。铁制兵器代替了青铜兵器，而铁制农具和用牛拉犁则给中国带来一场农业革命。于是华北有更多的土地得到开垦……由于采用大规模的灌溉技术和其他水利设施，谷物产量得到大幅提高……大量长途运输税粮及其他商品的需求也在不断增加。随生产发展而来的是商业的快速发展及财富的惊人增长。
——《中国：传统与变革》
（1）根据材料一，概括周王室的势力发生的变化。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述出现材料中现象的主要原因。简要说明春秋时期争霸战争的影响。
（3）指出材料三中“农业革命”发生的原因。并概括“农业革命”的意义。
27. 阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 秦朝时，在今四川、贵州、云南三省境内分布着数十个民族，这些民族语言、族属不同，被中原人统称为“西南夷”。为了便利与西南夷的交通，秦朝开凿了连接蜀地和滇池的“五尺道”，还不断在归附的西南夷地区设置县、道。
——摘编自马孟龙《秦汉史》
（1）结合所学知识，指出秦长城东、西起止点。结合所学知识，说明秦朝修建长城的主要目的。
（2）据材料二，概括秦朝在西南地区加强边疆治理的背景和措施。
（3）综上，概括秦朝在边疆采取上述举措的意义。
28. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 孔子很重视周礼，把西周看作是理想的时代，尽管他对于旧制度认为应该有所损益。在他看来，作为贵族行动规范的礼，不应该仅是一种形式，最重要的是礼跟仁的结合……所谓的“仁”就是“爱人”，是贵族才能具备的一种品德。孔子周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳。晚年的孔子回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
材料二 孔子推广私人讲学，他在实践中，破除了等级、地域和种族的界限，提出了“有教无类”的主张。这是学术下移、庶人议政历史趋势的必然结果。在一定程度上说，孔子促使“私学”走向兴盛。孔子等私学大家培养出了大批的读书人，形成了特有的、具有时代特色的士人队伍。士的崛起，引发了思想领域的大解放、大争鸣，并推动了战国社会的变革。
——摘编自陈雪良《大国争霸与士的崛起》
（1）根据材料一，写出孔子的思想核心。孔子是哪一家学派的创始人？如果要了解孔子的言行，你认为应该查阅哪部经典著作？
（2）根据材料二，你认为孔子创办私学是将哪一思想主张付诸实践？概括孔子推广私学对古代社会发展的意义。
（3）请你用一句简洁的语言评价孔子。
29. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国在秦代，就有较多的石刻、木刻、器皿铸刻等传播官方的新闻性信息。如公元前221年秦始皇统一六国后，发布诏书通告天下：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”现在出土的器皿、木牍等许多文物上，都有各种方式铸、刻或戳印的这四十字诏书，当年几乎家喻户晓。
——摘编自谢金文《中外新闻史概要》
材料二 下图为秦采取的两项重要举措示意图。
、
图一 图二
材料三 以下为历史遗址。
（1）材料一中，秦代传播官方新闻信息的载体有哪些？秦始皇“诏书”中提到了哪些历史史实？
（2）根据材料二，写出这两项举措的内容及其共同作用。
（3）根据材料三中图三、图四与图五所示史事，并结合所学知识，概括秦朝灭亡的原因。
（4）综上，请你提炼出一个探究学习的主题。
2024-2025学年第一学期期中考试
七年级历史 简要答案
一、选择题。（本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】A
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】C
【25题答案】
【答案】A
二、非选择题。（第26题16分，第27题10分，第28题12分，第29题12分。共50分）
【26题答案】
【答案】（1）变化：周王室所管辖的人口、土地、兵力、财力、物力都在减少；周天子的地位不断下降，已失去对国家的实际统治权。
（2）原因：周王室衰微，失去对各地诸侯的控制；一些诸侯强势崛起，诸侯争霸，战争频繁。
积极影响：客观上促进了民族交融，有利于推动国家的统一进程。
消极影响：农业生产遭到破坏，给人民带来深重的灾难。
（3）原因：铁制农具和用牛拉犁（牛耕）的出现。
意义：垦地面积增加；谷物产量大幅提高；大量长途运输税粮及其他商品的需求不断增加；商业快速发展及财富惊人增长。
【27题答案】
【答案】（1）东：辽东，西：临洮。
目的：抵御匈奴。 （2）背景：西南地区少数民族众多，语言、族属各不相同；交通不便。
措施：开凿“五尺道” ；设置县、道。
（3）使管辖的范围大为拓展；巩固了统一。
【28题答案】
【答案】（1）“仁”。儒家。《论语》。
（2）思想主张：“有教无类”。 意义：打破了教育在等级、地域和种族上的界限；促进了私学的兴盛；推动了具有时代特色的士人队伍的形成和崛起；为思想领域的繁荣奠定了基础。
（3）孔子是大思想家、大教育家。
【29题答案】
【答案】（1）载体：石刻、木刻、器皿、木牍。
历史史实：秦始皇灭六国，统一全国；创立皇帝制度；设立丞相制度；统一度量衡等。
（2）图一：统一文字，使用小篆。图二：统一货币，使用圆形方孔半两钱。
作用：促进了经济文化的交流与发展，有助于巩固统一。
（3）秦大兴土木，耗费大量财力和人力或秦的暴政；陈胜、吴广起义或大泽乡起义沉重打击了秦朝的统治。
（4）秦朝的兴亡。

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