高中试卷答案网部编版历史七年级上册第12课大一统王朝的巩固练习题（含答案）
选择题
1. “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”毛泽东在《沁园春·雪》中提到了我国古代多位杰出的君王。其中“汉武”最主要的历史功绩是( )
A. 创立了中央集权制度
B. 结束分裂，实现了国家统一
C. 巩固了大一统的局面
D. 统治期间促进了民族交融
2. 史书记载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法。”为此，汉武帝采取的措施是( )
A. 统一铸造货币 B. 实行分封制
C. 发兵反击匈奴 D. 颁布“推恩令”
3. “始皇的焚书、武帝的尊儒，动机和说法都一样——天下大乱，皆因思想自由，言论不一。”由此可见，作者认为他们的“动机”是( )
A. 树立皇帝的专制权威
B. 发展封建思想文化
C. 统一思想，巩固统治
D. 消灭其他异端邪说
4. 下图中汉朝的生产工具的主要功能是( )
A. 播种
B. 灌溉
C. 插秧
D. 深耕土地
5. “(武帝)令县官销半两钱，更铸三铢钱……盗铸诸金钱罪皆死……有司言三铢钱轻，易奸诈，乃更请诸郡国铸五铢钱……”上述举措的作用是( )
A. 使国家财政状况得到很大改善
B. 中央加强了对思想的控制
C. 为“文景之治”的到来创造条件
D. 有利于文化的交流与发展
6. 西汉初年对匈奴采取和亲政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势。引起这一变化的主要原因是( )
A. 汉武帝时，匈奴国力衰弱
B. 汉武帝的态度比汉初皇帝强硬
C. 汉武帝时和亲政策不再起作用
D. 汉武帝时经济繁荣，国力强盛
7. 卫青和霍去病都在西汉反击匈奴的战争中立下赫赫战功。他们死后，汉武帝为他们修建了高大的坟墓，以示表彰。他们的“赫赫战功”是( )
A. 北击匈奴，修筑长城
B. 巨鹿之战，以少胜多
C. 漠北战役，重创匈奴
D. 尊崇儒术，统一思想
8. 据《汉书》记载，汉武帝重创匈奴后，在河西走廊设置了四郡，“自敦煌西至盐泽，往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护，以给使外国者”。由此可知，河西四郡的设置( )
A. 加强了西域与中原的联系
B. 促使匈奴人大量内迁中原
C. 实现了对西域的行政管理
D. 开通了中国与欧亚的商路
9. 公元前127年，汉武帝迁地方豪强及富资三百万以上者至京师附近的茂陵。公元前122年，汉武帝“作左官之律”，规定凡在诸侯王国任官者，地位低于中央任命的官吏的，不得进入中央任职。上述做法的共同之处是( )
A. 基本解决了王国问题
B. 致力于打击地方豪强
C. 有利于加强中央集权
D. 导致“七国之乱”爆发
10. 战国时期出现百家争鸣的局面，思想多元化。到西汉时期尊崇儒术，儒家学说成为正统思想。这一过程本质上反映了( )
A. 中华文明兼收并蓄的活力
B. 古代分封制度的逐渐瓦解
C. 古代思想的多元发展趋势
D. 大一统国家的建立和巩固
11、下表所示内容的历史作用的共同之处是( )
郡县制 刺史制度
秦始皇建立郡县制，将全国初分为36
郡，在郡下设县，郡和县的长官都由
朝廷直接任免 汉武帝建立刺史制度，把全国划
分为13个州部。每州部派刺史一
人，代表朝廷监视地方
A. 维护了领土完整 B. 促进了文化交流
C. 强化了中央集权 D. 推动了经济发展
12. 《汉书·食货志》中记载了这样一项规定，胆敢私自铸造铁器或者煮盐的人，被罚左脚戴镣铐，将铸造的铁器或者煮好的盐没收。该项规定的记载能够佐证当时( )
A. 惩处贪官污吏 B. 统一调配物资
C. 实行盐铁官营 D. 废除严刑峻法
13. 汉朝时期，匈奴地区有这样一首歌谣：“亡我祁连山。使我六畜不蕃息。失我焉支山。使我妇女无颜色。”这首歌谣的出现反映了( )
A. 秦长城发挥的巨大作用
B. 汉朝疆域延伸至祁连山
C. 汉朝北击匈奴取得胜利
D. 匈奴离开家园向西迁徙
14.近年来,各地儒学学会的成立显示出儒学在我国文化建设中的重要地位。儒家思想自诞生以来,不断为中华民族的发展注入活力,而且在中国古代历史上被确立为专制王朝的正统思想。这一地位的确立开始于( )
A.秦始皇 B.汉武帝
C.唐太宗 D.唐玄宗
15.史书记载,董仲舒死后,汉武帝有一次经过他的墓地,特意下马。汉武帝如此尊重董仲舒,主要是因为他( )
A.率军打击匈奴 B.推动实现大一统
C.完成出使西域的任务 D.编成了《论语》
16.下列对右边材料内容的理解表述不正确的是( )
A.当时在位的皇帝是汉高祖
B.当时在位的皇帝是汉武帝
C.标志着儒家学说被确立为专制王朝的正统思想
D.是由董仲舒提出的
17.汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是( )
A.抑制富商大贾牟取暴利
B.增加中央的财政收入
C.实现经济上的大一统
D.集中财力治理黄河
18.汉武帝采取的有利于抑制大商人牟取暴利的措施是( )
A.统一文字 B.统一铸造五铢钱
C.开通大运河 D.实行闭关锁国政策
19.汉高祖、汉文帝、汉景帝对匈奴主要采取“和亲”的国策,汉武帝主要采取主动进攻的政策,西汉对匈奴的政策发生变化的根本原因是( )
A.高祖、文帝、景帝软弱无能
B.汉武帝雄才大略
C.汉武帝时国力强盛
D.汉武帝遇到了卫青、霍去病这样的将才
20.据史书记载:“公元前127年,汉皇帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施( )
A.颁布“推恩令”
B.实行分封制
C.派张骞出使西域
D.罢黜百家,尊崇儒术
21.汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟,采取的重大举措是( )
A.颁布“推恩令”
B.建立刺史制度
C.罢黜百家,尊崇儒术
D.铸造五铢钱
22.构建知识结构示意图是学习历史的重要方法。下图所示是王丽同学的学习笔记,其中空格处的内容应是( )
A.统一文字
B.焚书坑儒
C.罢黜百家,尊崇儒术
D.张骞通西域
二、非选择题
23. 中国古代的制度创新体现了中华民族高超的政治智慧。阅读材料，回答问题。
材料一 周初将亲属、功臣等分封到各地，建立诸侯国。受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。
材料二 下面是秦朝的政治建制示意图。
材料三 如下图。
西汉时期中央和封国的力量对比
(1)材料一反映了西周时期实行的哪种政治制度？(2分)西周时期实行这一制度的目的是什么？
(2)材料二图中A处的最高统治者称为什么？(2分)结合所学知识，指出秦朝在地方推行的制度。
(3)根据材料三，概括西汉初期中央面临的问题和汉武帝为解决这一问题而采取的措施。
(4)根据上述材料，分析古代中央对地方管理的演变趋势。
24、阅读下列图片:
材料一
材料二
《汉代讲经图》
儒家经典
《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
请回答:
(1)汉武帝刘彻即位初期,诸子百家的思想比较活跃。诸子百家常常批评皇帝的政策。识读材料一中图片,汉武帝选取了哪一家的思想学说作为封建社会的正统思想 他采纳的是哪位大臣的建议
(2)结合材料二中图片,为了使这一思想学说深入人心,真正成为封建王朝的正统思想,汉武帝还采取了什么措施
(3)结合所学知识,汉武帝即位之初,诸侯国势力强大,为解除诸侯国对中央政权的威胁,汉武帝接受了谁的建议并采取了哪些措施
(4)试用一句话评价汉武帝。
25.阅读下列材料:
材料一 汉高祖刘邦为了汉室江山永固,曾分封子弟到各地做诸侯王。随着时间推移,诸侯王势力膨胀,对皇权构成了严重威胁。汉景帝时,采纳了晁错的建议试图用武力和法令直接削藩,结果引起了“七国之乱”,晁错被诛。到汉武帝时,王国问题终于得以彻底解决。
材料二 秦时明月汉时关,滚滚黄河蓝蓝的天……万里江山千钧担,守业更比创业难。
——电视剧《大汉天子》片头曲
请回答:
(1)结合材料一,说出汉武帝在“守业”中解决了哪一困扰中央的重大问题。从材料一中找出这一问题的形成原因。
(2)根据材料一并结合所学知识,汉武帝是怎样解决王国问题的 这一措施巧妙在哪里
(3)根据材料二中“守业更比创业难”,结合所学知识,对汉武帝来说,在思想方面,“守业”还有哪一难处 他采取了什么措施 对封建社会产生了什么影响
(4)汉武帝的这些措施起到了什么作用
答案
1-5CDCAA 6-10DCACD 11-15CCCBB 16-20ACBCA 21-22BC
23（1）政治制度：分封制。目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
名称：皇帝。制度：郡县制。
问题：封国势力强大，严重威胁中央统治。措施：颁布“推恩令”。
中央不断加强对地方的管理。
24、(1)儒家。董仲舒。
(2)大力推行儒学教育,在长安兴办太学,以儒家的五经作为教材。
(3)主父偃。下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。从此,诸侯国越分越小,无力对抗中央。
(4)汉武帝是我国古代杰出的政治家、军事家。(或者汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝)
25、(1)王国问题。汉高祖时分封子弟到各地做诸侯王,随着诸侯王势力的膨胀,对皇权构成了严重威胁。
(2)解决:颁布“推恩令”,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。巧妙:汉武帝不费一兵,不损寸土,就巧妙地解决了王国对中央的威胁。
(3)思想不统一,不利于加强中央集权。罢黜百家,尊崇儒术。从此儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
(4)巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。(意思相近即可)
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