高中试卷答案网K12重庆市2024一2025学年度上期二阶段能力诊断
九年级历史试题
(全卷共两个大题，总分50分，时间与思想品德学科共用90分钟)
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求
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的，请按答题卡的要求作答。
1.《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。拥有公民权
的自由民的地位要高于无公民权的自由民。据此可知，它
A.主张君权神授
B.提倡自由与平等
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C.维护奴隶主利益
D.是已知第一部成文法典
2.公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的
神庙、体有场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了
A.希腊文化的优越性
B.希腊文化的东方化
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C.文化交流的双向性
D.东方文化的希腊化
3.陈乐民在《欧洲文明扩张史》中写道：“罗马人在对地中海的统治中融合进了希腊文明的精神，
把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式，形成了罗马法的原则。”这折射出古罗马注重
A.民主与自由
B.战争与征服
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C.商业与冒险
D.借鉴与创新
4.年代尺是帮助学生掌握时空观念的有效方法之一。下图“？”处应是
了马兵和国建立
斯已这九又
7
罗马◆国分翼
●
前509年
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2世起
4世起球
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A.颁布了《十二铜表法》
B.日耳曼人侵入罗马帝国
C.凯撒成为终身独裁官
D.罗马帝国进入黄金时期
5.这是一部再现古希腊社会图景的不朽的世界文学名作，也是了解早期希腊社会的主要文献。这部
“文学名作”是
A.《荷马史诗》
B.《医学集成》
C.《天方夜谭》
D.《掷铁饼者》
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6.帝国的中心一君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。
这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是
A.罗马帝国
B.奥斯曼帝国
虚纸术
造纸术
C.查理曼帝国
D.拜占庭帝国
指南针
指南针
火药
火药
中国、
7.历史示意图可以直观形象地反映历史，是学习历史的一
洲
拉伯·
阿控伯数字
09计数法
种基本方法。根据右面的示意图，总结出阿拉伯人在世
棉花、食链
棉花、食助
墨
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界文明史上的突出贡献是
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A.创造科技成就
B.沟通东西方文明
C.学习先进文化
D.发明阿拉伯数字
8、12世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，武士贵族专权从此开始，
天皇形同虚设。这对日本的政治影响是
A.大和统一日本
B.天皇专制强化
C.幕府统治开始
D.被迫大化改新
9.九年级一学生正在整理笔记，他圈出“孝德天皇”、“大化改新”、“麦加”、“安拉”等关键词，由
此可知他正在学习的主题是
A.古代日本
B.伊斯兰教的建立
C.阿拉伯国家的发展
D.封建时代的亚洲
10.欧洲中世纪庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋帽衣服也自己制作，很
多庄园有铁匠、银匠等。据此可知，这些庄园
A.商品经济高度发达
B.经济基本自给自足
C.促进欧洲城市兴起
D.领主占有全部土地
11.欧洲中世纪大学主要培养市政和教会管理人员、律师以及医生，但也培养书法家、哲学家、逻辑
学家和神学家。可见，当时的大学
A.顺应社会发展的需求
B.摆脱了国王的控制
C.经济上实现自给自足
D.是一个国际学术中心
12.达·芬奇极其准确地捕捉到了蒙娜丽莎一瞬间的迷人微笑，用精湛的笔触细致入微地描画了她微
妙的心理活动。现今你看到这幅画时，依然会感受到她的微笑所蕴含的摄人心魄的力量。达·芬
奇成为文艺复兴主要代表人物的原因是
A.他是意大利人，继承了罗马文化
B.他的作品中表达了人的情感和愿望
C.他在画中体现了高超的绘画技巧
D.他非常大胆的反抗教会的压迫和束缚
13.油画能够形象生动地反映历史。依据下列三幅油画中历史人物的人生经历，概括的主题应是
A.问道政治一不同选择的革命
B.血腥积累一早期的殖民扩张
C.寻梦东方—一艰难的探险之路
D.人性之光一文艺与人的解放
克伦威尔
华盛顿
拿破仑
14.历史事件的发生总有其原因。下列原因与历史结论对应关
系正确的是
A.波斯人入侵印度—古代印度建立严格的社会等级制度
B.凯撒命人编制“儒略历”一罗马共和国演变为帝国
C.农村的社会结构发生变化一农业生产组织逐渐资本主义化
D.查士丁尼组建委员会汇编《罗马民法大全》一奠定了欧洲民法基础
15.任何事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下存在的，只有在特定的时空框架中，才可能对
史事有准确的理解。下列对史事时间和空间表述完整的是
A.希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表。
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九年级历史试参考答案
一、选择题
1-5CCDDA 6-10 DBCDB 11-15 ABADB
二、非选择题
16.(14分)（1）特点：集中土地、雇佣关系、产品面向市场。（3分）生产和经营方式：手工工场。（1分）
（2）贡献：把欧洲人的思想从以神为中心过渡到以人为中心；把人们关注的重点从来世转移到现世。（符合题意即可，2分）
“成果”：但丁的《神曲》；莎士比亚的《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。（答出符合题意的任意两点即可，2分）
（3）A . × B.√（2分）
（4）影响：世界开始连为一个整体；促进了资本主义的发展。（2分）
（5）影响：政治方面：推动了资产阶级政权的建立，为共和政体的创建提供了前提；经济方面：促进了资本主义工商业和贸易的发展；不足之处：本质上革命果实被资产阶级和奴隶主独占，广大下层人民，尤其是印第安人、黑人和妇女依然没有获得政治权利；对世界方面：影响了法国大革命的进程，鼓舞了广大拉丁美洲地区人民的解放运动。（任意选取3个角度，言之成理即可得分，3分）
17.（15分）（1）A. ○ B. × C.√ （3分）
（2）史料类型：A（2分）判断及理由：角度一：不能作为史料直接引用。理由：考古发现的只是其部分记载；角度二：能够作为史料直接引用。理由：考古发现的特洛伊城与《伊利亚特》描述一致。（言之成理即可得2分）
(3)原则：三权分立或分权与制衡；（答出符合题意的即可得1分）
共同特点：受到制约或限制。（答出符合题意的即可得1分）
趋势：由专制走向民主，由人治走向法治。（答出其中一个角度就可以得2分）
（4）增强国家间治国理政沟通对话；尊重各国国情，支持彼此走符合国情得现代化道路；践行全球文明建议；成立“全球南方”智库合作联盟；各国加强人文交流等（言之有理即可，3分）
18.此题可从多角度思考，选取相关史实，确定观点，观点合理即可：
参考观点一：顺应潮流的改革推动了社会发展进步；
参考观点二：先进思想推动社会进步。
参考示例：
观点：改革推动社会发展
阐述：
公元前5世纪，伯里克利扩大了公民的权利，使每一位公民都有参政的机会，还建立了津贴制度，以保证贫穷公民参政议政，使奴隶制民主政治发展到顶峰，伯里克利时代是雅典最辉煌的时代，雅典达到全盛。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。这种以土地的封赐为纽带的封建制度形成，维护了法兰克王国的统治秩序，增强了其政治和军事力量。
综上，顺应时代潮流的改革推动社会发展和进步。
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