高中试卷答案网2024～2025学年九年级上学期期中历史试题
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1.20世纪初，考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱，它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。这件“作品”代表的古代文明是（）
A.古代埃及文明 B.古代两河流域文明
C.古代印度文明 D.古代中国文明
2.玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”。这印证了印度历史上的哪一制度（ ）
A.种姓制度 B.庄园制度 C.城邦制度 D.封君封臣制度
3.“雅典的外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典提供税收，但没有政治权利和占有土地的经济权利”。这揭示了雅典（ ）
A.社会经济主要依靠移民 B.民主政治有较大局限性
C.民主政治发展到了高峰 D.外邦人与奴隶待遇无异
4.他是古希腊哲学的集大成者，并且是一位百科全书式的学者。他一生勤奋治学，从事的学术研究涉及逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学、博物学等领域。材料评述的“他”是（ ）
A.亚里士多德 B.汉谟拉比 C.苏格拉底 D.德谟克利特
5.公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于（ ）
A.南亚次大陆 B.意大利半岛 C.希腊马其顿 D.阿拉伯半岛
6.下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项将序号对应的国家或王朝正确的是（ ）
A.①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志 B.①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰
C.①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰 D.①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国
7.646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的（ ）
A.科举制度 B.租庸调制 C.中央集权制 D.均田制
8.2020年10月，法国历史教师帕蒂在课堂上谈论“先知穆罕默德”形象并向学生展示穆罕默德的漫画，引发某宗教派别部分人士强烈不满。材料中的“某宗教派别”应为（ ）
A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.印度教
9.下面是印第安人和欧洲人对某一历史人物的看法，请你根据他们的观点，判断该历史人物是（ ）
印第安人 他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人 他“发现”了新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落欧洲人后的美洲走向文明，他是一个功臣。
A.麦哲伦 B.迪亚士 C.达·伽马 D.哥伦布
10.刘宗绪在《世界近代史》中写道：“它是17世纪的‘海上马车夫’拥有世界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输中的很大一部分。”“它”是（ ）
A.西班牙 B.英国 C.荷兰 D.法国
11.罗马借鉴吸收古希腊文化精髓创造了辉煌的古罗马文化；日本借鉴唐朝先进制度进行改革，促进了社会发展与进步；阿拉伯借鉴吸收中西文化，促进了东西方文化的交流发展。由此可见，历史的发展进步需要（ ）
A.固步自封 B.学习借鉴 C.英雄人物 D.民主进步
12.《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一，材料说明这一时期的西欧（ ）
A.出现了资本主义萌芽 B.开始了文艺复兴
C.完成了新航路开辟 D.垄断了东西方贸易
13.中世纪西欧庄园“有住房、冶铁等作坊，奶酪、鞋帽、衣服等自己制作。”由此可见，中世纪西欧庄园（ ）
A.大规模使用奴隶生产 B.商品主要用来交换
C.生产基本能自给自足 D.具有资本主义性质
14.“三角贸易”是资本原始积累的重要方式。下列图示，能正确反映“三角贸易”路线的是（）
15.“当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫”。种植园劳动力不足的现象引发了（ ）
A.新航路开辟 B.殖民扩张 C.奴隶贸易 D.工业革命
二、辨析改错（8分）
16.文化成就是文明的重要组成部分。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。（每小题2分，共8分）
（1）罗马的历法来源于古印度人的太阳历，儒略历是今天人们使用的公历的基础。
【 】 改正：
（2）佛教创立于公元前6世纪，公元前1世纪佛教经中亚传到中国新疆。
【 】 改正：
（3）阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，他们的《医学集成》和《天方夜谭》长期被欧洲医学界奉为经典。
【 】 改正：
（4）文艺复兴时期，人才辈出，但丁、莎士比亚、薄伽丘并成为文艺复兴“文学三杰”。
【 】 改正：
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17.一切优秀的文明成果都是人类文明进步的象征，是全人类的共同财富。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统……阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中……从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。
——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》
材料二 拜占庭帝国灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——古代希腊。在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了前所未见的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典文化的再现，以后就再也不曾达到了。
——恩格斯《自然辩证法》
（1）根据材料一，概括阿拉伯人对欧洲社会产生的影响，并结合所学知识，指出阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。（4分）
（2）根据材料二，说明拜占庭帝国在文化领域的贡献。结合所学知识，指出拜占庭文化对西欧的影响。（4分）
（3）综上所述，谈谈你对人类文明发展的认识。（2分）
18.文艺复兴的伟大成就可用“发现”两个字代表。阅读材料，完成下列要求。
材料一 文艺复兴代表人物及其观点
代表人物 主要观点
但丁（1265-1321） “人生来不是像野兽一般活着，而是为了追求知识和美德。”
彼特拉克（1304-1374） “我自己是凡人，我只求凡人的幸福。”
达·芬奇（1452-1519） “和其它科学一样，绘画是一门科学。”
莎士比亚（1564-1616） “人是宇宙的精华，万物的灵长！”
——据王斯德《世界通史》整理
材料二 （文艺复兴）对知识和创造力的热情带来了许多的新思想，也鼓励了科学探索。地球被证实是圆的，罗盘地图和航海地图被广泛运用。在1492年，哥伦布从帕洛斯港出发，在信风的帮助下穿过了大西洋，最终在古巴和海地登陆。随之而来的是更多的欧洲探险之旅。这些地理大发现和新航线的开辟，打开了欧洲对世界的眼界，带来了对外贸易和经济的扩张，推动欧洲从中世纪走向近代。
——摘自朱孝远《欧洲文明史五十讲》
（1）据材料一概括文艺复兴代表人物的主张，并指出这些主张体现的核心思想。（4分）
（2）据材料二并结合所学知识指出“更多的欧洲探险之旅”有哪些 这些探险活动有何影响 （4分）
（3）综合上述材料，指出文艺复兴促成了哪些“发现” （2分）
四、活动与探究（12分）
19.阅读材料，完成下列探究活动。
走向近代的欧洲发生了巨大变化。九年级（1）班同学以“社会的巨变”为主题开展项目化学习活动，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。
任务一 【绘制思维导图——了解经济之变】
（1）第一组同学绘制了西欧经济和社会发展的思维导图，请填写①②③对应的内容。（4分）
任务二 【提炼资料观点——阐述世界之变】
（2）第二组同学搜集了新航路开辟与世界变化的大量资料，并整理成如下内容展示学习成果，请围绕“新航路开辟”提炼一个观点，阐述如下内容与观点之间的联系。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）（8分）
2024～2025学年九年级上学期期中历史试题
参考答案
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B A B A C A C B D C B A C A C
二、辨析改错（8分）
16.（1）× 把“古印度人”改为“古埃及人”
（2）√
（3）× 把“医典”改为“天方夜谭”
（4）× 把“莎士比亚”改为“彼特拉克”
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17.(1)阿拉伯人在自然科学领域取得了领先世界的成就,影响了欧洲近代自然科学的发展;将被中世纪湮没的古希腊文化成果保存并重新传回欧洲。沟通了东西方文化,是东西方文明交流的桥梁。
(2)保存了希腊、罗马的古典文化。为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
(3)世界文明具有多元性和共容性;文明在交流中发展,在创新中进步;所有文明都有其自身的特点，都应该被理解和尊重;提倡所有文明平等交流、融合互补、共同发展
18.（1）主张:追求知识和美德;享受现世幸福;重视科学;肯定人的价值。
核心思想:人文主义
（2）探险之旅:达伽马绕过好望角到达印度;麦哲伦船队环球航行。
影响:开阔眼界;促进了世界贸易和经济的发展;推动欧洲走向近代;使世界开始连为一个整体。(任答2点)
（3）发现:“人”的发现;世界的发现(地理大发现);对科学的发现。(任答2点)
四、活动与探究（12分）
19.（1）①租地农场 ②手工工场 ③市民阶层
（2）观点:新航路开辟使世界开始连为一个整体。
阐述:新航路开辟打破了世界各大洲之间相对孤立的状态，促进了各大洲之间物种的交流，原产于美洲的辣椒、西红柿、玉米、花生、土豆等作物逐渐传播到欧洲和亚洲,小麦、燕麦、大麦等农作物则被引人美洲;新航路开辟后,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，如美洲的商品销往各国,中国的商品销往欧洲;新航路开辟将旧大陆的病菌等带人新大陆,造成了新大陆居民的大量死亡，人口急剧下降，为了弥补美洲劳动力的不足，欧洲殖民者开始了罪恶的贩奴贸易，使得人口在各大洲之间大规模流动。
结论:新航路开辟使世界开始连为一个整体。