2024——2025学年度第一学期
八年级历史学科质量监测试题(2024.11)
历史考试时间:60分钟 历史试卷满分:70分
注意事项:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效。
第一部分 选择题(40分)
本部分共包括20小题,每小题2分,共40分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1.“竹枪一杆,打得妻离子散,不闻枪声震天;铜灯半盏,烧尽田地房屋,不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史。它告诫我们应( )
A.远离毒品,珍爱生命 B.家庭和睦,相亲相爱
C.珍惜土地,保护环境 D.反对战争,热爱和平
2.下列是不同条约的内容,其中最能体现“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大”这一观点的是( )
A.允许外国公使进驻北京 B.增开汉口、南京等十处为通商口岸
C.割九龙司地方一区给英国 D.承认鸦片贸易的合法化
3.下表是某校八年级历史兴趣小组收集的鸦片战争中中英双方武器资料,表格内容可以用于分析
型号 射程 射速
中方 鸟枪(前装滑膛大枪) 100米 1至2发/分钟
英方 伯克式前装滑膛燧发枪 200米 2至3发/分钟
布伦威克式前装滑膛击发 300米 3至4发1分钟
A.英国发动鸦片战争的原因 B.清政府在鸦片战争后改革的背景
C.英国在战争中的获利情况 D.清政府在鸦片战争中失败的原因
4.《资政新篇》和《天朝田亩制度》是太平天国颁布的纲领性文件。它们的共同点是( )
A.主张平均社会财富 B.体现了反封建精神 C.主张发展资本主义 D.主张向西方学习
5.19世纪70年代,中国边疆形势严峻。左宗棠收复新疆后,1884年清政府在新疆建立行省;因美、日、法等列强先后侵略台湾,1885年清政府在台湾建立行省。清政府此举的主要目的是( )
A.削弱地方权力以巩固中央 B.巩固国防以应对边疆的危机
C.促进边疆地区的经济开发 D.实现与内地行政制度的
6.“甲午中日战争是中国历史发展的分水岭,中国人开始反思自己的海权和海防战略,就是中国人醒了,不管这个朝廷有没有醒,中国人醒了,之后才会有辛亥革命……”材料表明甲午中日战争( )
A.开阔了全体中国人的眼界 B.开启了中国的近代化运动
C.促进了中华民族的民族觉醒 D.刺激列强掀起瓜分中国狂潮
7.百日维新期间,清政府决定创办一所以“广育人才,讲求时务”为宗旨的学校,该学校在辛亥革命后改为北京大学,这所学校是( )
A.京师大学堂 B.北洋大学 C.京师同文馆 D.燕京大学
8.若想实地考察兴中会成立的情况,下列地点最合适的是( )
A.东京 B.檀香山 C.上海 D.广州
9.1912年《中华民国临时约法》规定:参议院行使立法权,临时大总统总揽政务,法官独立审判,不受上级官厅之干涉。上述规定( )
A.体现了分权制衡的民主原则 B.强化了以民为本的治国理念
C.标志着反帝反封的彻底结束 D.反映了驱除鞑虏的革命理想
10.陈独秀说:“吾国之维新也,复古也,共和也,帝制也,皆政府党与在野党之所主张抗斗,而国民若观对岸之火,熟视而无所动心。”因此,陈独秀认为救亡图存最重要的是( )
A.发动武装革命 B.政治制度革新 C.解放民众思想 D.提倡学术自由
11.有人用“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”来形容洋务运动,这一运动没能挽救腐朽的清王朝,但在客观上为中国的近代化开辟了道路。下列选项中最能促成“柳成荫”的是( )
A.创办了一批近代军事工业和民用企业 B.创建了三支近代海军,增强了海防力量
C.修建了铁路,极大地提高了交通运输能力 D.创办大生纱厂,成为实业救国的典型代表
12.有学者说:“1911年的辛亥革命是一桩扣人心弦的事件。在当时世界上还到处是皇帝、沙皇、苏丹和国王的时候,古老的中华帝国在短短几周之内成为欧亚大陆上继法国之后的第二个共和国。”该学者重点强调( )
A.欧亚大陆的联系 B.封建帝制的危害 C.法国大革命影响 D.辛亥革命的意义
13.《申报》时评栏目曾评述:“今之时局,略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。”这一“时局” 出现在( )
A.太平天国运动时期 B.北洋军阀统治时期 C.辛亥革命时期 D.义和团运动时期
14 .辛亥革命前,马克思主义已散见于一些刊物中。1919年以后,各地发表的宣传和介绍马克思主义的文章和进步刊物达二百多种。这表明马克思主义( )
A.成为中国革命的指导思想 B.成为中国社会的主流思想
C.受社会变革影响传播加快 D.实现了与中国国情相结合
15.1895年美国《纽约时报》评论说:“是日本人打开了世界的眼界,让人们看到了大清帝国真正的无能……”这里所说的“无能”造成的严重后果之一是( )
A.中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
B.帝国主义国家组成八国联军,悍然发动侵华战争
C.俄国侵占中国东北和西北150多万平方千米领土
D.刺激了帝国主义列强瓜分中国的野心
16.1898年9月,慈禧太后发动政变,囚禁了光绪帝,下令捕杀维新派,废除变法诏令,变法失败。该政变实质反映了( )
A.统治阶级内部争权夺势的斗争 B.开明地主和封建顽固势力的斗争
C.光绪帝和慈禧太后争夺统治权的斗争 D.资本主义和封建主义的道路斗争
17.“观万国之势,能变则全,不变则亡,全变则强,小变仍亡。”“购船置械,可谓之变器,不可谓之变事;设邮务,开矿务,可谓之变事而不可谓之变政。”持此观点的人是( )
A.李鸿章 B.康有为 C.孙中山 D.李大钊
18.据《安德鲁·韩德森致拉本特函》记载:“禁烟运动给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威,提出我们自己的条件,强迫中国接受。这种机会也许不会再来,是不可能轻易放过的。”最终“中国接受”的是( )
A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《北京条约》 D.《辛丑条约》
19.陈延年说:“无论是学界、政界、商人、劳工、农夫、警察、当兵的、做官的、议员、乞丐、新闻记者,都要站出
来!中国是我的中国,也是你的中国,中国是中国人的中国。”以上材料说明五四运动( )
A.使青年学生成为运动主力 B.直接目标得到了实现
C.无产阶级登上了历史的舞台 D.高举爱国主义伟大旗帜
20.如图是共产党早期组织创办的刊物,它们的刊发推动了马克思主义在中国的宣传。这些刊物的传播具有的突出特点是( )
A.为无产阶级所广泛接受
B.由先进的知识分子传播
C.由俄国传入中国
D.与中国工人运动密切结合
第二部分 非选择题(30分)
本部分共包括3小题。
21.民族屈辱史,列强通过发动一系列侵华战争,使中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。中国近代史还是一部抗争的历史,面对侵略和灾难,中华民族不怕牺牲,前赴后继,民族之魂在血雨腥风中重塑。阅读材料,回答问题。(10分)
材料一:
条约一: 割香港岛给英国;开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸……
条约二:允许日本在通商口岸开设工厂;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠……
条约三:清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动;清政府拆毁大沽炮台;划定北京东交民巷为使馆界,不准中国人居住……
——摘自人教版《中国历史》八年级上册
根据材料一并结合所学知识,指出条约三的名称是什么?(1分)条约一与条约二相比,清政府开放的通商口岸有何变化?(1分)
材料二:革命成功后,上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化:“共和政体成,专制政体灭,中华民国成,清朝灭总统成,皇帝灭,新内阁成,旧内阁灭”。
——张鸣《辛亥:摇晃的中国》
根据材料二并结合所学知识概括这场革命取得的重大成果?(2分) 这场“革命”的指导思想是什么?(1分)
材料三:胡适说,北大是因为三个兔子而成名的,一是老兔子蔡元培;二是中兔子陈独秀,三是小兔子胡适本人(三人年有长幼,但都属兔)。
材料三中的“三只兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名?(2分)由此引发的这场运动在当时起到了什么积极作用?(3分)
22.阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一 从1915年开始,新文化运动在中华大地兴起。新文化运动者们认为,中国之所以危亡,民主科学不能实现,是由于封建伦理道德的严重束缚。陈独秀指出 ,以孔子为代表的封建伦理道德,阻碍了中国人的觉醒和社会进步。李大钊指出,孔子是“数千年前之残骸枯骨”“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像”。
——摘编自杜维明《儒学创新的契机》
(1)根据材料一,概括“新文化运动在中华大地上兴起” 的原因是什么。(2分)结合所学知识,写出新文化运动兴起的标志。(2分)
材料二 6月5日,(上海)罢市开始,大小商店,已无一开门者。……各华商店门前,贴有白纸,上书“罢市请命、商学一致、挽救学生、罢市救国”等字。工人自发行动起来,上海纱厂一律停工,商务印书馆、中华书局工人罢工……无产阶级成为运动主力,运动中心由北京转移到上海,在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下……五四运动的直接目标得以实现,五四爱国运动取得了初步胜利。
——摘编自魏宏运《中国现代史》
(2)根据材料二并结合所学知识回答,五四运动爆发的直接原因是什么 (2分)五四运动的性质是什么 (2分)
材料三 “九秩惊回首,镶斧开天,革命弄潮,南湖燃起燎原火。”“红船一叶破迷蒙,辟地开天气若虹。”
(3)材料三诗句中的“南湖”“红船”指的是什么事件 (1分)该事件有何重大历史意义 (2分)
综上所述,谈谈以上三则材料所反映的历史事件之间的内在联系。(3分)
阅读材料,结合所学探究问题。(6分)
材料 中国近代史上的重大历史事件(部分)
根据材料可以提炼出“落后就要挨打”“中国人民具有不屈不挠的斗争精神”“中国半殖民地半封建化历程”等主题。请你任选一个主题,并结合所学知识,提取三个与主题相关联的史事,围绕主题加以论述。
要求:相关史事需出自材料中的历史事件或与历史事件相关的史事;史论结合,条理清晰。
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