2023秋学期七年级第二次课堂检测
初一历史试卷
考试时间:25分钟 卷面总分:30分 命题人: 燕 审核人: 兰
一、选择题(单选题,每小题1分,共15分)
1.北京人已经学会使用火,还会长时间保存火种,用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽,最能支持这一结论的是( )
A.历史研究学者的推测和论述文章B.《韩非子》关于远古时代的记述
C.《山海经》远古时代的神话传说D.遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨
2.2022北京冬奥会开幕式“黄河之水天上来”的创意让人拍案叫绝,黄河被称为中华民族的母亲河。下列可以印证我国原始农耕时代黄河流域社会生活特征的是( )
A.玉蟾岩遗址出土的稻谷B.河姆渡遗址出土的黑陶
C.半坡遗址出土的纺轮D.良渚遗址出土的玉琮
3.研究中国古代史多有“传说时代”的概念。传说主要是神话和祖先传说,这些内容被后人用文字记录下来,描绘的就是远古传说时代。下列关于远古传说有误的是( )
A.阪泉之战,最终黄帝归顺炎帝B.炎帝教民开垦耕种、通商交换
C.黄帝在涿鹿大战中打败蚩尤D.仓颉创造了文字
4.下表是一位同学关于夏朝和商朝研究性学习的成果。该表格主要反映了( )
朝代 都城 国家特征
夏 阳城等 确定世袭制、建立军队、制定刑法、设置监狱
商 亳、殷等 设置各级官吏、制定酷刑、设置监狱、设立常备军并建立军队编制、完善赋税制度
A.中国境内的早期人类B.原始农耕的生活
C.早期国家的产生和发展D.分封制度的建立
5.青铜鼎是商周时期青铜器的代表之一。自从有了“禹铸九鼎”的传说,鼎就从一般的炊具发展为传国重器。《春秋公羊传注疏》记载:“天子九鼎,诸侯七,卿大夫五,元士三也。”由此可知( )
A.青铜礼器兼具南北特色B.青铜鼎种类丰富且形式多样
C.青铜制造技术获得突破D.青铜鼎是地位和权力的象征
6.《史记》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”该材料说明东周时期( )
①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命
③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③
7.战国时期的秦国,无疑是诸侯国中的佼佼者,历史上著名的商鞅变法以及都江堰都发生在这里,这两项成就的共同作用是( )
A.实行严刑峻法,导致民怨沸腾B.增强秦国实力,为统一打下基础
C.杜绝了水患灾害,赢得了民心D.推动了秦朝军事实力的不断增强
8.国家主席习近平在讲话中经常引经据典,展现了中国优秀传统文化的东方智慧。他在第二届世界互联网大会上讲到:“天下兼相爱则治,交相恶则乱。”这一观点出自于( )
A.老子B.孔子C.墨子D.韩非
9.汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。电影《英雄》中有这样一段对话:无名对秦王说,“剑”字有18种写法。秦王说,统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字是( )
A.甲骨文B.小篆C.帛书D.金文
10.公元前206年,□□和□□以荥阳的鸿沟为界,中分天下,展开了长达4年的激战,象棋中的“楚河汉界”就源于此,荥阳也因此被誉为中国的“象棋之都”。文中“□□和□□”指的是( )
A.陈胜和吴广B.曹操与袁绍C.刘邦和项羽D.刘备和曹操
11.自古至今有“先富民,再强国”之说。基于此认识在西汉王朝建立之初,统治者采取的富民政策是( )
A.大兴文治B.力倡节俭C.休养生息D.平抑物价
12.“统一思想,归本儒家,让大家有共同的目标,致力于共同利益。”为此汉武帝采取的措施是( )
A.“焚书坑儒”B.实行郡县制
C.颁布“推恩令”D.罢黜百家,尊崇儒术
13.理清线索有助于把握历史知识。如图展示的线索主题是( )
A.西汉的政治统治B.西汉的兴亡
C.东汉的政治黑暗D.东汉的兴衰
14.在今天陕西省韩城市郊有一座古柏环绕的“汉太史公墓”,郭沫若同志曾为之题诗:“龙门有灵秀,钟毓人中龙。学殖空前富,文章旷代雄。怜才鹰斧钺,吐气作霓虹。功业追尼父,千秋太史公。”这位太史公的杰作记述了我国古代( )
A.从黄帝到汉武帝时期历史B.从夏朝到三国时期的历史
C.从商朝到唐朝时期的历史D.从战国到五代时期的历史
15.唐朝诗人李白曾作诗描绘中国古代某次战役:“二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。”这场战役的影响是( )
A.有利于曹操统一北方B.推翻了秦朝残暴统治
C.奠定三国鼎立的基础D.三国鼎立的局面形成
二、材料题
16.探究中国古代政治制度的发展,回答下列问题。(6分)
◆从部落联盟时代到夏王朝的制度演变
材料一
大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同,今大道既隐,天下为家,各亲其亲……是谓小康。
——《礼记·礼运》
(1)结合所学知识思考,从“天下为公”到“天下为家”,经历了哪两种政治制度的更替?(2分)
◆西周制度的创新
材料二
(2)材料二反映出西周实行什么政治制度?并结合所学知识归纳西周实行该政治制度的作用。(2分)
◆秦朝制度的建设
材料三
中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。
——《中国文明史十五讲》
(3)依据材料三并结合所学知识回答,由秦始皇首创的“政权归皇帝一人掌握”的制度是什么?为加强对地方的控制,秦朝在全国推行了什么制度?(2分)
17.阅读材料,回答问题:(9分)
材料一
材料二
绿洲之路,就是我们平常所说的丝绸之路。在绿洲之路的物品往来交往中,除了著名的丝绸向外传播,其实还有更重要的东西,也是通过这条线路传播到中国的,它就是冬小麦。小麦并不是中国原生的东西。它是沿着绿洲之路,在很早的时候传到中国的。现在一半以上的中国人离不开小麦。
——摘编自唐小峰著《给孩子的历史地理》
材料三
丝绸之路最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成立了一个松散的合作联盟,旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域,到中亚,到西亚,再绵延至欧洲。物质交流的同时,中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
根据材料一,图中路线的起点、终点分别是指当时的哪两个城市?结合所学知识,指出为加强对西域管理,西汉政府设置什么机构?该机构设立有何意义?(4分)
(2)根据材料二,通过丝绸之路向外传播和传入中国的物品分别是什么?(2分)
(3)根据材料三,指出西汉政府开通西域的初衷,并概括丝绸之路的特点。(2分)
(4)综上,谈谈丝绸之路形成的历史意义。(1分)一、选择题(1分一个)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C A C D B B C B C
题号 11 12 13 14 15
答案 C D D A C
16.(6分)
(1)从禅让制到世袭制(世袭制代替禅让制)。(2分)
(2)分封制(1分);西周通过分封制,加强了统治,开发了边疆,使西周成为一个强盛的国家。(1分)
(3)专制中央集权制度(1分);郡县制度。(1分)
17.(9分)
(1)长安、欧洲(大秦)西域都护;是新疆地区正式归属中央政府统辖的开始。(4分)
(2)丝绸;冬小麦。(2分)
(3)初衷:联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成立了一个松散的合作联盟,孤立和削弱匈奴势力;(1分)
特点:范围为亚欧;从军事路、外交路发展为民生路、商业路、世贸路;以经济、文化交流为主,互利互惠。(1分)
(4)意义:促进了东西方经济文化交流,成为东西方经济文化交流的桥梁。(1分)