高中试卷答案网24-25学年七年级上学期期
命题人：金琴琴苏敏审题人：金琴琴苏敏满分：100分考试时间：60分钟
注意事项：
1.答题前填写好自已的姓名、班级、考号等信息
2.
请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题)
一、
单项选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分）
1.被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景、怡人的气候，更有着悠久的历史，这
里曾生活着我国境内目前已确认的最早的古人类()
A.元谋人
B.北京人
C.山顶洞人
D.河姆渡人
州
2.某同学为方便历史知识记忆，编制了一段歌谣“
流域半坡人，磨制石器种植
圆形房屋能保暖，制陶制衣很内行。河姆渡人居
，磨制石器种植
干栏房屋防雨水，养猪养牛真勤劳。”材料中空白处对应下列选项正确内容为()
A.黄河、粟、长江、水稻
B.黄河、水稻、长江、粟
C.长江、粟、黄河、水稻
D.长江、水稻、黄河、粟
3.我们华夏儿女有一个引以为荣的自我称谓，那便是“炎黄子孙”，其主要原因是()
A.炎帝和黄帝都是部落联盟的首领
B.炎帝和黄帝有许多发明创造
C.炎、黄部落联合发展形成了中华民族的主体一一华夏族
D.炎帝和黄帝共同打败了蚩尤
4.西周末年，昏庸的周幽王上演了“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王。这反
映了诸侯的义务是(
)
A.向周王缴纳贡赋
B.定期朝觐周王C.服从周王调兵
D.管理诸侯封地
部
5.1976年在陕西临谨零口出土了著名的“利簋”。器内底铸铭文33字，记载了武王伐纣
这一重大历史事件。此记载与《尚书·牧誓》的记录相符。由此可知()
A.我国有文字可考的历史始于西周
B.文献记录更具有真实性
C.考古发现是历史研究的唯一依据
D.文物与文献可互相参证
6.时空观念是历史学科的核心素养之一。
阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替
示意图（局部），
其中空白处应该是(
东周
西周
秦朝
西汉
春秋
A.夏朝
B.商朝
C.战国
D.东汉
++++++++
7.春秋时期，诸侯争霸战争此起彼伏，
楚庄王甚至“问鼎中原”。这反映了()
A.废除了贵族特权
B.确立了新的社会制度
C.分封制遭到破坏
D.周王朝不复存在
8.“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修
建，使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”指的是()
A.都江堰
B.郑国渠
C.灵渠
D.大运河
9.生产粮食布帛多的，免除其本身的徭役：奖励军功，规定斩敌军官一头，赐爵一级，田
一顷，宅地九亩.…。据此可知，商鞅变法旨在实现()
A.发展文化
B.发展农业
C.中央集权
D.富国强兵
10.下图反映的本质是()
融
A.个体农耕取代集体耕作
B.铁制农具和牛耕的使用
C.山林、耕地的大量开采
D.农业生产力水平的提高
11.在党的二十大报告中，“人民”二字醒目鲜明、重若千钧，字里行间洋溢中国共产党的
民生情怀和为民初心。下列与这一执政理念相符的学派及思想是()
A.道家“无为”B.墨家“非攻”
C.法家“法治”
D.儒家“仁政”
12.历史学家钱穆指出，中国“学术思想最灿烂的时期，是在秦以前。政治社会最理想安定
的时期，莫过于汉唐。”秦以前“学术思想最灿烂”是指()
A.儒家学说成为正统思想
B.建立了第一个奴隶制王朝
C.铁器和牛耕的普遍使用
D.出现了“百家争鸣”局面
13.儒家经典蕴含着丰富的仁爱、民本、诚信、正义、中和、大同等思想资源，是社会主
义核心价值观的传统文化基源。”战国时期儒家学派的代表人物是()
A.孔子
B.老子
C.孟子
D.韩非
14.评价历史人物的功绩要看他所做的是否符合广大人民利益，是否有利于社会发展。秦
始皇被誉为千古一帝是因为()
A.他英勇善战，领兵伐纣
B.他卧薪尝胆，终成一代霸主
C.他支持改革，为秦统一全国奠定了基础
D.他建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
15.人们对历史的认识和研究离不开史料。第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所
产生和记录的原始资料，以下可用于研究秦朝的第一手史料是()
A.电视剧《大秦帝国》
B.《史记》关于秦始皇的记载
C,睡虎地秦墓出土的竹简
D.中国邮政发行的《秦长城》特种邮票
第2页，共8页24-25学年七年级上学期期中小练习
历史参考答案
一、选择题（60分，每题2分，共30题）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A A C C D C C A D D D D C D C
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B C C A C B B D A C B D B B
二、综合题（40分，共2题。31题20分，32题20分)
主观题答案多样，并无唯一，言之有理即可
31（20分）．
（1）变化：铁制农具和牛耕的出现和推广（2分）影响：促进了农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件，是春秋时期农业生产力提高的重要标志。（2分）。
（2）时期：战国（1分）；主要特征：兼并战争不断；政治：由分裂走向统一；思想：思想学术繁荣，出现了“百家争鸣”局面。（2分一点，一共6分）
（3）措施：确立县制，由国君直接派管理管理；鼓励耕织，生产粮食、布匹多的人可以免除徭役。（2分一点，一共4分）
（4）局面：百家争鸣（1分）
原因：前代丰厚的文化积累；王室衰微，诸侯争霸，各国广纳人才，学术环境宽松自由；铁犁牛耕的使用，进一步提高了社会生产力，为百家争鸣局面的出现提供了物质基础；私学兴起，教育发展，科技文化进步，为百家争鸣的出现提供了文化基础。（2分一点，任答两点得4分）。
32（20分）
（1）制度：郡县制（2分）。影响：开创了历代王朝地方行政的基本模式（2分）。
（2）政策：修养生息政策（2分）。盛世局面:文景之治（2分）。
负面影响：诸侯王和地方豪强地主势力壮大，威胁中央，导致社会混乱。（2分）
（3）措施：政治上：实施推恩令，设置刺史制度监察地方；思想上：罢黜百家，独尊儒术。经济上：收回铸币权、盐铁专卖，平抑物价；军事上：卫青、霍去病北击匈奴。（2分一点，一共8分）
（4）积极作用：有利于经济文化的发展，创造了辉煌璀璨的中华文明，使我国封建社会始终屹立在世界文明的前列；塑造了大一统的思想观念，能够有效抵抗外来侵略，保持国家的独立。（2分，任答一点即可。）