高中试卷答案网宋声学校2024-2025学年上学期九年级历史期中练习卷
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一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下图所示文物直接反映了( )
A.尼罗河流域早期城市面貌
B.尼罗河流域早期文明图景
C.印度河流域的农耕情况
D. 两河流域文字的发展状况
2.古埃及王国时期，农业获得了长足发展，粮食充裕，人口增长。这样，法老就有能力为自己修建大型陵墓———金字塔了，埃及最大的几座金字塔都修建于这一时期。材料表明金字塔是( )
A.劳动人民智慧的结晶
B.古埃及经济发展的产物
C.农耕文明顶峰的代表
D.古王国时期唯一的成就
3.据魏斯特卡尔纸草记载，埃及第五王朝的头三个国王都宣称自己是拉神(太阳神)之子，古王国时期许多国王名字的末尾都有“拉”字。这反映了当时古埃及 ( )
A.神权色彩浓厚 B.历史记载失真 C.等级秩序森严 D.政治局面稳定
4.历史课上，同学们讨论“原始社会解体的根本原因”时，出现了以下几种观点。其中正确的是( )
A.私有制的出现 B.贫富不均的出现
C.生产力的发展 D.军队等国家机器的出现
5.古代两河流域是人类最早的文明发祥地之一，下列文明成果诞生于该地的是( )
A.《十二铜表法》 B.《荷马史诗》
C.《天方夜谭》 D.《汉谟拉比法典》
6.汉谟拉比说：“当安努和恩利尔神让我统治苏美尔和阿卡德，他们把缰绳交到我手里，并说：‘汉谟拉比会给人民带来富足’。”由此可见，在古巴比伦王国 ( )
A.河水定期泛滥 B. 君主实行专制统治
C.民众生活富足 D.水利灌溉至关重要
7.小明在学习了《古代亚非文明》之后，搜集了四幅相关的想象画。据图片下方的文字说明，我们可以得出的结论是( )
A.想象画取材于古代埃及文明 B.条文内容不利商品经济发展
C.相关条款保障债权人的权益 D.图片反映了印度的种姓制度
8.小明以旅游攻略的形式制作了“四大文明古国”的思维导图，其中符合历史事实的是 ( )
A.沿尼罗河而行，了解楔形文字，领略胡夫金字塔的壮美
B.参观罗马历史博物馆，看《十二铜表法》，感叹海洋文明的魅力
C.在两河流域驻足，翻阅《太阳历》，欣赏古巴比伦城遗址
D.在印度河观光，了解种姓制度，感受孔雀王朝的风采
9.玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又高又宽，屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且只能走路的左边。”这反映了古代印度社会 ( )
A.矛盾尖锐 B. 等级森严
C.法制完善 D.小国寡民
10.佛教反对种姓制度，主张“众生平等”，认为社会上不同种姓只是由不同职业分工形成的，而非生来如此，这一主张有利于( )
A.扩大佛教的社会基础 B.废除世袭的贵族特权
C.树立法老的绝对权威 D.促进职业的平等分工
11.在希腊找不到肥沃的大河流域和开阔平原，连绵不绝的山岭河川将陆地隔成小块。山岭沟壑，港湾众多，这种自然环境形成了以“个人导向”为倾向的文化渊源，在某种程度上促成了古希腊宽松自由的社会环境，有利于民主制度的发展。对此理解正确的是 ( )
A.强调了自然环境对希腊文明的影响
B. 希腊的地理环境导致个人主义泛滥
C. 希腊的地理环境只能导致民主制度
D.政治文明完全由自然地理环境左右
12.古希腊奥运会规定只有具有纯正希腊血统的自由人才可参赛，奴隶、妇女和外邦人没有参赛权。由此可知，古希腊奥运会( )
A.推动古希腊统一进程 B. 阻碍了对外交流
C.折射出民主的局限性 D. 促进了民族认同
13.有人认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。做出这一判断的主要依据是( )
A.广大妇女不能参加城邦的公民大会
B.雅典民主制实质是一种直接民主制
C.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
D.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
14.下表归纳了某一历史事件带来的影响，由此判断该事件是( )
类别 表现
政治方面 在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方
经济方面 沟通希腊和埃及、西亚、中亚以及印度的商业贸易
思想方面 开阔了人们的视野和胸怀，希腊人从此走出狭小的城邦界限
A.伯里克利改革 B.亚历山大东征 C.布匿战争 D.斯巴达克起义
15.有学者认为，《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者判断的主要理由应该是《十二铜表法》 ( )
A.是在罗马共和国时期颁布的
B.制定了债务法规，改善了奴隶的处境
C.是古罗马第一部成文法典
D.在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
16.罗马共和国初期，平民与贵族之间的矛盾更加尖锐，土地问题和债务问题愈加突出，平民为了争取充分的政治权利和贵族展开了激烈的斗争。为此，罗马( )
A.设立元老院 B.设立保民官
C.建立元首制 D.推行万民法
17.在罗马共和国对外扩张的过程中，平民发挥了重要作用，所以他们迫使贵族在政治上做出让步，如《十二铜表法》的制定。据此，斯塔夫里阿诺斯认为，这个时期的罗马正在经历一个民主化的过程。这个“民主化的过程” ( )
A.真正地维护了平民的利益
B.实质是维护罗马贵族的统治
C.是对罗马对外扩张的否定
D.旨在追求现代意义上的民主
18.罗马共和国时期，元老院拥有执政官提名权、公民大会制定法律的批准权和独裁官任命权。至屋大维时期，元老院仍能管理部分行省，但屋大维频繁修订元老名册，使其成员从1000名减少至 600名。这一变化说明( )
A.平民对贵族的斗争取得阶段性胜利
B.权力斗争使万民法广泛普及
C.罗马政体从共和制向元首制过渡
D.罗马政体由元首制转变为君主制
19.下表所示为古希腊哲学家提出的体育思想特点。这些思想的共同目的是( )
代表人物 体育思想的特点
苏格拉底 健康的身体，强健的体魄，高尚的灵魂，养成良好运动习惯，终身体育
柏拉图 音乐教育与体育相结合，心灵主宰身体，体育美即心灵美
亚里士多德 身体健康，培养健全的人格，体育课注重人格教育
A.推动民主政治 B.适应商业发展
C.服务对外扩张 D.塑造公民品格
20.公元前45年，儒略历已开始在罗马使用。经学者考证儒略历是在古埃及太阳历的基础上编制的。这反映了古代世界不同区域文明间的( )
A.封闭与隔绝 B.传播与吸纳
C.征服与扩张 D.保守与滞后
21.随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来，商人也随之在这些地方聚集。在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。这反映了 ( )
A.城市的兴起推动工商业的繁荣
B.生产力的提升促进城市的兴起
C.封建庄园逐渐演变为近代城市
D.城市兴起后开始修筑防御工事
22.“12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。”这反映出欧洲中世纪城市( )
A.自治城市摆脱了王权的控制 B. 因政治需要而建立
C.获得了部分自治权 D. 在王权的高度控制下
23.法兰克国王克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查理成为法兰克国王后鼓励基督教发展，向教会贡献“什一税”，从而获得了“查理曼”的称号。材料反映了 ( )
A.法兰克王国兴衰历程 B. 教权屈居王权之下
C.查理曼帝国分裂原因 D. 王权教权相互勾结
24.“我 效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”这说明“我”和“我的主人”的关系体现了( )
A.严格的奴隶制等级制 B.宗教文化制度
C.权力义务对等的平等关系 D.具有封建性质的契约关系
25.法兰克王国的查理大帝统治期间，为了赢取国内有权势的僧俗封建主的支持，向他们颁授“特恩权”，在自己的领地庄园内具有世袭的特权，国家官吏不能进入领地征税或干预其他事项。此项政策 ( )
A.确立了庄园农奴制度 B.降低了基督教影响力
C.扩大王室的势力范围 D.扩大封建主的统辖权
26.中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园( )
A.自给自足特征明显 B.农奴生活质量较高
C.阶级矛盾异常尖锐 D.奢靡浪费之风盛行
27.1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款，据此可知庄园法庭( )
A.危及领主人身安全 B. 只是维护庄园主的利益
C.加速了市民阶层形成 D. 具有相对公正的司法权
28.《查士丁尼法典》的序言中说，“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是( )
A.皇帝的地位高于法律的地位
B.编纂法律是治理国家的重要手段
C.皇帝的权威来自于法律
D.法律可以消除社会矛盾
29.“《罗马民法大全》是罗马法的集大成者，它对后世法律的影响，尤其是对大陆法系和英美法系的影响极为深远。”材料意在强调《罗马民法大全》( )
A.奠定了欧洲民法的基础
B.是罗马法制建设的第一步
C.是世界上第一部资产阶级成文宪法
D.是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
30.拜占庭的商人及商品，对于使西欧摆脱其封建的自给自足经济，起到极大作用；拜占庭不仅对东方文化兼收并蓄，还传下了由学者们注释的古典时期和希腊化时期的学术名著。材料意在表明拜占庭帝国( )
A.发展停滞的真实原因 B.为西欧输入精神营养
C.商业贸易的全面发展 D.面临来自东方的威胁
二、非选择题：本大题共3小题，第31、32小题各14分，第33小题12分，共40分。
31.近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一 除盐、铁和贵族需要的奢侈品外，西欧庄园可生产本身所需要的一切产品，它是一个农业和手工业相结合的、自给自足的经济单位，庄园中的每个农户，也可以家庭手工业和农业相结合，生产着自己所需要的布匹等日用品，很少需要对外交换。……由领主在他的庄园内，对那里所有的居民办理行政、征收赋税的事务，而国王被缩成一个阴影而已。
————摘编自《西欧中世纪史》等
材料二 9-10世纪，西欧国王们为防止北欧海盗入侵而建立的“堡”，因其能提供防卫功能而吸引着工商业者，结果成长为城市。9世纪前后，欧洲耕地面积不断扩大，耕作技术不断提高，导致农业剩余产品不断增加，促进了手工业的进步和商业的发展。此外，西欧的部分封建主还直接投入人力、物力或财力参与城市的兴建。10世纪开始，西欧城市普遍兴起。
———摘编自齐涛《世界通史教程》等
材料三 欧洲具有今天意义的大学出现于13世纪。在大学出现之前，欧洲的教育基本控制于教会手中，其教育的主要目的是使人更加基督化。大学作为中世纪商业复兴的产物，它摒弃了基督教禁欲主义教育目的，在课程设置上也体现了求实致用的世俗化特点，极力主张培养合格的律师、医师、祭师以及带有一定专门素质的公职人员。
————摘编自张艺真《欧洲中世纪大学与中国古代书院比较》等
(1)材料一中西欧庄园的劳动者所耕种的土地有哪些类型 概括西欧庄园的特点。(4分)
(2)根据材料二，归纳中世纪城市兴起的原因。结合所学知识，指出城市居民争取自治的手段,(6分)
(3)根据材料三，概括欧洲大学出现的历史背景，并指出其培养人才的特点。(4分)
32.海洋孕育了地球生命，也孕育着现代欧洲文明。阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
材料二
奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。公元前776年以后，奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。 ——摘编自人教版《九年级历史》(上册) 古典式摔跤，起源于古希腊。公元前2世纪末，罗马帝国出兵侵略希腊。占领者在征服希腊之后，将自己国家原有的摔跤和希腊式摔跤相结合，并在此基础上发展与创新，产生了希腊罗马式摔跤。公元前708年，第18届古代奥运会把摔跤列为比赛项目。12—13世纪，随着经济、文化的发展，摔跤成为人们强身自卫的手段。 ——摘编自黄斌《古典式自由式摔跤》
(1)任选一个材料一的文明成果，从艺术价值与历史价值的角度对其进行鉴赏。(8分)
(2)根据材料二，指出奥林匹克运动会与希腊罗马式摔跤的相同之处，并分析体育活动对生活发展的意义。(6分)
33.社会文明的进步，呼唤着更加健全的民主与法制。阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一
他(伯里克利)将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中，公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立了许多由陪审团做最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可 担任。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富的，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。 ——摘编自郭小凌《雅典民主制的得失》
材料二 人民起义为查士丁尼敲响警钟。他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾 为总结古罗马的统治经验，特成立罗马法编基委员会，由法学家特里波尼安领导。 它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本。
———摘编自《世界史·古代史编》等
(1)从材料一中我们可以获得哪些历史信息 (4分)
(2)民主与法治的发展，彰显了人类社会的文明与进步。根据上述材料并结合所学知识，以“民主政治的影响”为角度，提出一个观点，展开论述。(8分。要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚)
参考答案
一、选择题
1. B 2. B 3. A 4. C 5. D 6. B 7. C 8. D 9. B 10. A 11. A 12. C 13. C 14. B 15. D 16. B 17. B 18. C 19. D 20. B 21. B 22. C 23. D 24. D 25. D 26. A 27. D 28. B 29. A 30. B
二、非选择题
31.(1)土地：自营地和份地。(2分)特点：独立封闭的、自给自足的经济单位；领主在庄园内独立行使政治权力(拥有司法、行政、赋税权力)。(或独立的自给自足的经济和政治单位)(4分)
(2)原因：在原有城市的基础上发展；手工业的进步和商业的发展；封建领主的支持和重视。(任意两点即可)(4分)手段：金钱赎买、武力斗争。(2分)
(3)背景：商品经济的发展；基督教会垄断教育。(2分)特点：课程设置世俗化；注重培养专业的公职人员。(2分)
32.(1)【示例】选择《掷铁饼者》。艺术价值：这座雕像刻画的是名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间，体现出动态美和静态美的高度统一。(4分)历史价值：《掷铁饼者》表现了古希腊罗马时期高超的雕刻技艺，对于研究这一时期雕刻技艺的发展有着重要的史料价值，同时也从侧面反映出古希腊罗马时期，人们对于体育运动的热爱，对于研究当时的社会史有着重要价值。(4分)
(2)相同之处：都具有悠久的历史；都不断发展与创新。(2分)意义：有助于丰富人们的文化生活；有利于促进人们之间的交流；有利于培养人们的竞争意识、精神品格；增强了国家和民族的向心力、凝聚力等。(4分)
33.(1)信息：雅典最高权力机关是公民大会；公职人员靠抽签产生；成年男性公民享有民主权利等。(4分)
(2)【示例】观点：民主政治建设推动社会进步。(2分)
论述：古代雅典的民主政治造就了一个强盛的雅典，对近代西方民主政治的产生具有深远影响。两河流域的《汉谟拉比法典》是已知世界上第一部较为完整的成文法典。是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。古代罗马人制订的《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。由此可见，民主法治建设是社会进步的保障，我们加强民主法治建设，建设社会主义法制强国。(6分)