高中试卷答案网遂宁六中2024~2025学年度上期第二学段素质监测
九年级历史试卷
说明：本试卷分选择题和非选择题两部分。 第Ⅰ卷（选择题）第1 至 3页， 第Ⅱ卷（非选择题）第 3 页，共3页，满分100分，考试时间40分钟。
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卷规定的位置上，并在准考证号区域填涂上自己的考号。
2.答选择题时，务必使用2B铅笔规范的填涂正确选项。
3.答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定的位置上。
4.考试结束后，只将答题卷交回。
第Ⅰ卷（选择题，共25题，每题3分， 共 75分）
1．世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”、“金字塔之乡”相对应的文明古国分别是（ ）
A．古印度 古巴比伦 古埃及 B．古埃及 古印度 古希腊
C．古埃及 古希腊 古巴比伦 D．古印度 古希腊 古埃及
2．雅典政治家伯里克利认为，在民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现这一主张的是（ ）
A．抽签产生公职人员 B．扩大公民大会的权力 C．赋予妇女政治权利 D．给参政公民发放津贴
3．提出“求得知识的最好办法是有系统的问和答”观点，主张人应该“认识你自己”的哲学家是（ ）
A．德谟克利特 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．凯撒
4．779年，法兰克国王查理命令每个教区的人民缴纳“什一税”给教会。800年，教皇利奥三世为查理加冕，称他为“罗马人的皇帝”。这表明（ ）
A．教权和王权相结合 B．王权依赖教权 C．教权完全依赖王权 D．教权高于王权
5．西欧封建等级制度是通过层层分封形成的，其基本特征是封臣只承认直接给自己封地的人为封君，与自己封君的封君则没有臣属关系；每个封君只可以管辖自己的封臣，无权管辖自己封臣的封臣。下列与上述说法相符的是（ ）
A．“封建亲戚，以藩屏周” B．“城市的空气使人自由”
C．“最美好的花朵” D．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
6．假如你穿越时空隧道，回到中世纪的欧洲并成为一名大学生，你不可能遇到的事情是（ ）
A．学生有言论自由，可发表与基督教会教义不一致的见解
B．大学有免赋税的特权、司法特权、教育自主权
C．学生先学习基础课程，后学习专业课程
D．大学课程的设置受到基督教会的影响
7．“从人才培养来看，中世纪大学在很大程度上是职业性学校。它们训练学生掌握一定的知识，从而为以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用。材料反映了中世纪大学（ ）
A．得到基督教会和国王的支持 B．享有相当大的自主自治权利
C．适应经济和社会发展的要求 D．摆脱了封建专制势力的影响
8．10世纪中时一13世纪中叶的300年间，西欧各地直在不断地开垦荒地，从面构成了场声势浩大、为时长久的垦殖运动。运动中的垦殖者大多是（ ）
A．贵族 B．领主 C．商人 D．农民
9．西欧中世纪的庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给，鞋帽衣服也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了西欧中世纪庄园（ ）
A．是自给自足的经济单位 B．随意增加佃户劳役
C．是独立自主的政治单位 D．领主直接经营份地
10．“（它）是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”材料描述的是（ ）
A．希腊城邦 B．西欧庄园 C．租地农场 D．手工工场
11．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，在历史上主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（ ）
A．汉谟拉比法典 B．大化改新 C．奴隶主民主政治 D．明治维新
12．《全球通史》中提到，“6 世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的 日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里“作用重大”包括（ ）
①主张实施变革 ②提出效仿宋朝制度 ③推动大化改新 ④促使日本向封建社会转变
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．历史上经历了共和国到帝国的演变，并大肆扩张领土，成为地跨欧亚非三洲的国家是（ ）
A．希腊 B．阿拉伯 C．马其顿 D．罗马
14．九年级某学生在学习世界三大宗教时，写下了“乔达摩·悉达多”“众生平等”“忍耐顺从”等课堂笔记。他正在学习的宗教最有可能是（ ）
A．基督教 B．佛教 C．天主教 D．伊斯兰教
15．乐山大佛为弥勒佛坐像，通高71米，是中国最大的一尊摩崖石刻造像，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。与此尊坐像相关宗教的创始人是（ ）
A．耶稣 B．李耳 C．穆罕默德 D．乔达摩悉达多
16．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，出现了新的生产和经营方式。在空格处应填写的内容是（ ）
A．手工业生产合作社 B．手工工场 C．现代工厂 D．手工作坊
17．下列哪一观点不符合文艺复兴时期的人文主义思想（ ）
A．人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝是完美的 B．落在人们头上的幸福或不幸取决于自己
C．神圣的种子不落在家族，而落在个人身上 D．真正的高贵并非天生的，而是自为的
18．透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述属于揭示历史现象的本质的是（ ）
A．1492年，意大利人哥伦布发现美洲新大陆 B．1498年，达伽马绕过好望角到达印度
C．1522年，麦哲伦船队完成了环球航行 D．新航路的开辟有利于欧洲资本主义的发展
19．14—16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别是指（ ）
A．光荣革命和大化改新 B．文艺复兴和启蒙运动
C．光荣革命和新航路开辟 D．文艺复兴和新航路开辟
20．下面为“三角贸易”示意图，图中序号①为火器、机械制品等，那么序号②和③可能是（ ）
A．黑奴、烟草 B．黑奴、火器 C．黄金、枪支 D．烟草、丝绸
21．16世纪,打败西班牙“无敌舰队”,逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地的国家是（ ）
A．英国 B．葡萄牙 C．法国 D．荷兰
22．1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：国王无权废止法律：国王不得侵犯议会的征税权：未经议会同意，国王不得组织常备军。这表明（ ）
A．国王的权力受到限制 B．封建君主专制被推翻
C．民主共和制最终确立 D．人民选举权得到保障
23．下列关于美国独立战争的说法，正确的是（ ）
A．导火索是1775年莱克星顿的枪声 B．《独立宣言》的发表标志着英国承认美国独立
C．《独立宣言》的地位是“第一个人权宣言” D．转折点是1776年萨拉托加大捷
24．如图是对近代西方某一政治文件的介绍。该文件是（ ）
A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》
25．西方资本主义大国的发展，在每一个节点上，都用制度加以巩固。有学者评价近代英国用文献为世界“开创了一个新的文明”，它使英国走上了资产阶级政治民主化的道路。这里的“文献”和“新的文明”是指（ ）
A．《权利法案》 三权分立原则 B．《权利法案》 君主立宪制
C．《独立宣言》 民主共和制 D．《人权宣言》 君主立宪制
第Ⅱ卷（非选择题， 共25 分）
26．阅读材料，回答问题。
材料一 14—16世纪，西欧资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市的兴起，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。……当时意大利的市民和世俗知识分子，一方面极度厌恶天主教的神权地位及其虚伪的禁欲主义，另一方面由于没有成熟的文化体系取代天主教文化，于是他们借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张。
材料二 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气、热情和才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
（1）根据材料一指出这场“思想解放运动”指什么？起源于哪一国家？
（2）这场“思想解放运动”兴起的背景是什么？
（3）根据材料二并结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品。当时与他一起被誉为“美术三杰”的还有哪两位？
（4）有人说在14-16世纪的这场思想运动是对古希腊和古罗马文化的复古，你同意这种说法吗？为什么？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B A D A C D A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C D B D B A D D A
题号 21 22 23 24 25
答案 A A C C B
26．
（1）文艺复兴运动（3分）；起源于意大利（3分）。
（2）①经济：西欧资本主义的萌芽和发展；②思想：资产阶级不满教会对精神世界的控制；③文化传统：意大利较多地保留了希腊、罗马的古典文化遗产；④现实：黑死病（鼠疫）的影响让人们开始重视人自身的价值；等等。（2分一点，总分6分）
（3）《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等（任答一幅给2分）；“美术三杰”其余两位：米开朗琪罗、拉斐尔（4分）
（4）不同意（2分），因为文艺复兴的实质并不是复古，而是新文化思想的创新。（是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，是资产阶级新文化的兴起。）（5分）