级训:团结进取 勤奋务实
樟树中学 2027 届高一年级上学期第二次月考
历 史 试 卷
考试范围:第 1-6 课 时间:11 月 30 日
一、选择题(每题 3 分,共 20 小题,合计 60 分。每小题只有一个正确答案)
1.周代亲属制度中有一个非常引人注目的特点,即其亲属称谓中常带有伯、仲、叔、季等区别
字。对此,《白虎通义·姓名》总结道:“称号所以有四何?法四时用事先后长幼兄弟之象也,
故以时长幼号曰伯、仲、叔、季也。伯者,长也。伯者,子最长,迫近父也。仲者,中也。
叔者,少也。季者,幼也。”该制度
A. 冲击了家族内部的血缘关系 B.有利于宗族内部的稳定团结
C. 解决了贵族权力分配的矛盾 D.构建起森严的社会等级制度
2.《史记·商君列传》中记载:“戮(努)力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,
举以收为孥(奴隶)。”这反映出商鞅变法意在
A.重农抑商 B.打击贵族的势力
C.抑制兼并 D.提高军队战斗力
3.秦昭王四十一年(公元前 266 年),范睢说秦昭王:“木实繁者披其枝,披其者伤其心;大其
都者危其君,尊其臣者军其主。”下列选项与范睢观点一致的是
A.“封建亲戚,以藩屏周” B.“贤者举而上之,富而贵之,以为官长”
C.“民为贵,社稷次之,君为轻” D.“天下之事无小大皆决于上”
4.据表可知,秦朝
秦简记载的地方行政运作执行状况(节选)
序号 行政运作 总数 按律令行政及所占比 自主行政及所占比
1 县令、丞下达的政令与执行 34 14 41.2% 20 58.8%
2 内部政务的申告与裁决 7 4 57.1% 3 42.9%
A. 律令暴露出一定的缺陷 B.中央集权逐渐得到加强
C. 基层治理模式日臻成熟 D.地方行政决策权限较大
5.秦朝规定政令要上通下达,各郡、县的情况要及时上报。秦始皇规定自己每天要看多少重量
的公文,这些都需要下面逐级上报,如果各地送不上来,他再勤政也不会有效果。修驰道,
就保证了统治范围里建的四十多个郡的治所到首都咸阳都有道路可通。由此可知,驰道的修
建
A. 适应了集权国家治理的需要 B.推动了国家统一的历史进程
C. 便利了各地的经济文化交流 D.消除了来自地方的反抗力量
6.关于陈胜、吴广起义的原因,《史记·陈涉世家》认为是严苛的秦法,“失期,法皆斩”,并
广为流传;1975 年,湖北省云梦县出土秦简,按照竹简中《秦律·徭律》规定,陈胜、吴
广因为大雨而延期,根本不会斩首。这表明
A. 私人修史的主观性太强可信度低 B.考古资料比文献资料更加真实可靠
C. 多重史料互证可以丰富历史认知 D.最新的考古发现更接近历史的真相
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7.据记载,汉朝建立之初,长安城的建设尽量地利用了咸阳原有的设施。当时未央宫的东南方
地势开阔,利于发展,但为了更好地利用秦原有的设施,却选择了向北发展。据此可知,当
时都城建设
A. 遵循了汉初治国理念 B. 继承了秦朝建城风格
C. 彰显了皇权专制色彩 D. 注重其军事防御功能
8.汉武帝时期,滇王“举国降,请置吏入朝”,武帝设益州郡,赐滇王王印,并从内地派遣官
吏担任太守、县令等职务。东汉时益州郡太守文齐在云南“开稻造田”,“造起陂池,开通灌
溉,垦田两千余亩”。这说明
A. 两汉政府在云南推行了郡国并行政策 B. 武帝通过推恩令削弱滇王权力
C. 汉朝边疆治理措施推动了云南的开发 D. 滇国的农业生产技术影响中原
9.东汉时期豪族收恤宗族中的贫困者,蓄养宾客,收留破产流亡的农民,向他们提供救济和保
护。豪族对依附农榨取高额地租,多为收成的 50%。据此可知,东汉时期豪族势力的发展
A. 深受儒家思想影响 B. 推动了刺史制度的形成
C. 影响国家财政收入 D. 导致门阀士族迅速崛起
10.《后汉书》记载:光武帝崇经尚儒,开国之后大规模搜求儒家经典,同时设立太学,延揽大
量的儒学人才进入政府,增设“明经”科,亲自提拔儒学人才并主持经学辩论。光武帝的举
措
A. 开创了“学在官府”的局面 B. 推动了儒学正统地位的确立
C. 巩固了儒家思想的政治地位 D. 彰显了重文轻武的治国理念
11.南朝中期,扬州地区实际人口数量为东汉中期的 4倍以上,而编入官府户籍的还不到东汉中
期的 1/4。这一现象出现的原因最可能是当时
A. 土地兼并情况严重 B. 小农经济的破产
C. 政局动荡人口流失 D. 赋税制度的崩溃
12.魏晋时期开国皇帝的身份,从两晋时期的高级士族到低级士族,再到寒人。南朝陈的建立者
陈霸先就是出身寒门。随着皇帝出身的下降,朝中大臣的出身也在下降,从“士族当权”到
“寒人兴起”,社会地位出身较低的寒人在朝廷中发挥着越来越大的作用。这一变化反映
A. 九品中正制逐渐完善 B. 南方经济不断发展
C. 社会阶层流动性加强 D. 农民地位得到提高
13.《晋书》记载:“昔中原丧乱,(人口)流寓江左(长江下游南岸地区)”。东晋政府允许侨人
(寓居南方的北来人口)在户籍上注明本人原籍,并给予免除正常赋役之优待。对此解读正
确的是
A. 安史之乱导致北方经济遭到破坏 B. 孝文帝改革促进北方的民族交融
C. 人口南迁促使经济重心不断南移 D. 政府优待政策利于江南地区开发
14.三国至南朝时期,交州、广州地区的行政区划经历了多次变迁。三国时期,吴国在此设立广
州,并逐渐扩大其管辖范围;南朝时,行政区划更加细化,州郡县数量增多,广州逐渐成为
岭南地区的政治、经济中心。这一变化最有可能是因为
A. 中央集权强化 B. 社会经济发展
C. 社会环境安定 D. 士族势力强大
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15.六朝时期,长江中游的民众改良了中原地区的“长辕犁”制成新的“短辕框犁”,更适合在
丘陵山地翻耕,从而扩大了耕地面积。这说明,当地的开发
A. 导致了生态环境的严重破坏 B.得益于因地制宜的技术革新
C. 取决于北方人口的不断南迁 D.致使经济重心南移最终完成
16.魏晋南北朝时期,北方诸民族政权不仅盛行帝王神话,而且多将其先祖帝王归为黄帝之后,
如《魏书·序纪》记载:“昔黄帝有子二十五人,或内列诸华,或外分荒服,昌意(黄帝的
儿子)少子,受封北土,国有大鲜卑山,因以为号。”此现象可用于说明
A. 民族隔阂基本消除 B.文化认同得到增强
C. 少数民族完成汉化 D.国家统一趋势加强
17.下图所示为河北安平汉墓出土的坞堡图像,坞堡壁垒在十六国时期达到高峰,成为战乱时代
一种特殊的聚居方式,史称“永嘉之乱,百姓流亡,所在屯聚”。据此推断,坞堡的出现
A. 推动了国家的统一 B.促进了民族的交融
C. 助推了孝文帝改革 D.局部稳定社会秩序
18.马端临在《文献通考》中说:“古今称国计之富者莫如隋”,而王夫之论及隋炀帝时写到:“聚
钱布金银于上者,其民贫,其国危;聚五谷于上者,其民死,其国速亡”。这表明隋朝灭亡
的深层次原因是
A. 大兴土木,炫耀国威 B.君主昏聩,吏治腐败
C. 对外征战,穷兵黩武 D.国富民穷,基础脆弱
19.东突厥归附中央政府之后,唐太宗将他们中的大部分留在原地定居,保留原来的组织和风俗
习惯,实行自治。另一部分则迁至内地,挑选部分人担任京官武职。唐太宗此举的目的是
A. 维护政治安定 B.推行屯戍政策
C. 优化差别治理 D.完善改土归流
20.唐代前期,统治者针对北部边疆少数民族聚居区众多,在边远诸州设置许多都督府、州来妥
善安置之,“形成了拥有中华文化的中国与非汉文化的周边民族共存这一帝国的双重构造体
制”。这说明,“双重构造体制”
A. 强化中央对边疆的直接控制 B.消除了边疆地区的分裂隐患
C. 增强了华夏民族的文化认同 D.利于边疆地区的稳定和发展
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21.阅读材料,回答问题。(20 分)
材料一 古代中国的生活方式类似草食动物,逐水草而生活,或采集、或种植、或渔猎,“食
尽一山则移一山”,具有非排他性、群体性的特点,且没有领土和势力范围的概念。至秦汉时逐
渐形成了单一的种植业生产方式,生产效率高,在所能耕种的有限土地上,以种植业为主的民族
要比从事畜牧的民族能养活更多的人口。此外,由于实行多子继承的缘故,家庭中的财产一代一
代地被分割,导致古代中国人均土地数量越来越少,不得不从提高土地利用率上寻找出路,如汉
代出现了一年两熟制耕作方式。这也使土地始终处于一种紧张状态,正如《王祯农书》中所说:
“盖田尽而地,地尽而山,山乡细民,必求垦佃,尤胜不稼!”
材料二 到了魏晋南北朝时期,经过近 2000 余年发展的北方文明,开始向其他地区寻求新的
文明生长点。水往低处流,有水就有生命,也就有文明的灿烂,于是东南一带成为中国文明的新
的发展中心。汉代司马迁所叙述的江南地区,还是“地广人稀,饭稻羹鱼”,颇有蛮荒之地的味
道,但是 700 多年后的江南,其制约因素纷纷解除,于是成为农业文明的生长点。
——以上材料摘编自徐旺生《生活方式、生产结构、生态环境与中国古代社会经济》
(1)根据材料一并结合所学知识,概述秦汉以前中国社会经济发展的变化,并简述这一变化的
影响。(10 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出材料二中反映的经济现象,并分析其成因。(10 分)
22.阅读材料,回答问题。(20 分)
材料一
对民族地区的治理是维护国家统一和稳定的主要内容。
材料二 中华文化之所以如此精彩纷呈、博大精深,就在于它兼收并蓄的包容特性。展开历史
长卷,从赵武灵王胡服骑射,到北魏孝文帝汉化改革;从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉
歌”;从边疆民族习用“上衣下裳”“雅歌儒服”,到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽,以及今天
随处可见的舞狮、胡琴、旗袍等,展现了各民族文化的互鉴融通。各族文化交相辉映,中华文化
历久弥新,这是今天我们强大文化自信的根源。
——《习近平总书记在 2019 年全国民族团结进步表彰大会上的讲话》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别概括西汉和唐朝处理民族关系的主要措施。(12 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈这对我们今天处理民族问题的启示。(8 分)
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选择题(每题3分,共20小题,合计60分。每小题只有一个正确答案)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D D A C A C C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C D B B B D D A D
21.(1)变化:由多元经济向单一种植经济转变;由粗放经营向精耕细作转变;由迁移生活向定居生活转变;由族群共同生产向一家一户的小农经济转变。(6分,任答三点即可)
影响:加重了土地的负担,加剧了人地矛盾,易导致自然环境的恶化;为中华文明的发展和统一多民族国家的产生及发展奠定了经济基础。(4分)
(2)经济现象:经济重心逐渐南移。(2分)
成因:魏晋以来北民南迁带来了大量的劳动力、技术和先进的生产方式;魏晋南北朝时期,北方社会长期动荡,南方社会相对稳定;北方长期耕作,自然环境出现恶化,而南方自然条件相对优越,土地资源丰富;南方统治者的重视和开发(8分)
(1)西汉:反击匈奴,积极开拓疆域;设立河西四郡;设置西域都护府,作为管理西域的军政机构;开辟丝绸之路;加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。(每点2分,任答三点即可,6分)
唐朝:采用羁縻政策,因俗而治(或实行开明的民族政策);通过战争形式击败突厥,先后设置安西都护府和北庭都护府,加强对西域的管理;通过册封方式,推动回纥内迁和融合;通过和亲和会盟,促进汉藏的友好往来;册封靺鞨首领为渤海郡王。(每点2分,任答三点即可,6分)
(2)启示:推动民族融合的方式是多样的,如战争、汉化改革、和亲会盟、设置机构和民族迁徙等;应当以开放包容的态度去应对民族问题;要坚持各民族平等团结;民族交融是历史发展的必然结果;要强化民族认同和文化认同,增强文化自信;坚持中华民族共同体,推动大一统多民族国家的巩固与发展。(每点2分,言之有理即可,8分)