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班
新解放学校初中部2024-2025学年上学期
级
七年级第三次大练习历史试题
名
满分：60分
时间：50分钟
一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项）
1.距今约20万年，直立人经过演化发展到更高一级的人类，即早期智人。下列哪处遗址能为研
究这一演化进程提供内涵最丰富、材料最齐全”的一手史料？
A.元谋人遗址
B.半坡遗址
C.北京人遗址
D.河姆渡遗址
2“春种一粒粟，秋收万颗子”。据考古发现，下列遗址的原始居民中最早种植粟的是
A.元谋人
B.北京人
C.河姆渡人
D.半坡居民
3.从考古发掘来看，距今5000多年前的红山人墓地多为积石冢，是规划的墓地，处于中心的大
墓随葬品是精美的玉器，向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品。这些
随葬品的分布反映了
A.阶级分化的出现
B.宗教信仰的多元化
C.敬畏祖先观念的产生
D.生产力水平的低下
4.传说蚕丛是蜀地首先称王的人。他的限睛向前突出。下图文物与蚕丛形象吻合。由此可见
A.传说与神话都是真实的历史
B.考古是了解历史真相唯一途径
C.传说中蕴含着一定的历史信息
D.传说的历史价值远超考古发现
5.下列遗址属于在黄河流域的早烟国家的是
1986年四川三星堆出土的纵目面具
A.半坡遗址
B.河姆渡遗址
C.良渚古城
D.陶寺古城
6.妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹
豫不决，占卜后决定派妇好带兵，结果大胜。这个故事很可能记载在
A.石器或陶罐上
B.竹简或木牍上
C.龟甲或兽骨上
D.丝帛或麻布上
7.史书记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”对此历史
现象反映的时代特征概括准确的是
A.民族交融的加强
B.社会动荡与变化
C.早期国家的产生
D.文明的起源
8.春秋时期，尚有百余数量的诸侯国：到战国时期，却只剩下十几个诸侯国。这反映的历史趋
势是
A.逐步走向统一
B.兼并战争不断
C.秦国实力最强
D.人民深受灾难
9.《战国策·秦策一》记载：（商鞅变法）“.…期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，
侯畏惧。”材料反映的是商鞅变法的
·A.背景
B.内容
C.过程
D.影响
1/2新解效学找初中师七平
10.习近平总书记在讲话中多次引经据典，寓意深邃，极具启迪意义。其中引用的经典“奉法者强
则国强，奉法者弱则国弱，”体现了诸子百家中哪家学派思想？
A.墨家的兼爱
B.儒家的仁政
C.法家的法治
D.道家的辩证
11.春秋时期，一位大思想家鼓励他的弟子以较高的道德规范要求自我，强调对人要和善、仁慈，
这位思想家是
A.墨子
B.韩非
C.孔子
D.庄子
12.战国时期，诸子百家希望用自己的学说解决社会问题，形成“百家争鸣”的局面。其中，孟子
主张
A.无为而治
B.民贵君轻
C:以德治国
D.以法治园
13.右图反映的是秦朝建立后采取的一项措施。该措施实施的主要目的是
A.加强经济的交流
案无楚我迅魏
B.巩固国家的统一
象乘华旦合铃鱼
C.促使书写更加简便
D.确立中央集权制度
14.秦朝的“焚书坑儒”、汉朝的尊崇儒术，这两项措施的实施，其共同目的是
A.提高教育质量
B.加强思想控制
C.推动经济发展
D.促进民族交融
15.观察分析如图，此柱状对比图
1000
850
50
反映了西汉初期存在着什么问题？，万人
800
单位：个
缓中央完配40
39
A.经济问题
中央人口
600
封倒人口
450
B.王国问题
密圈封铭都30
400
20
C.税收问题
200
D.边疆问题
16.汉武帝采用主父偃之策，允许并鼓励诸侯王将王国土地再行分封给子弟，结果“藩国自析·（分
解)”。与此相关联的措施是
A.建立郡县制
B.修筑道路网
C.实施推恩令”
D.推崇儒家学说
17汉武帝时设立的负责监察地方官员不法行为的官职是
A.丞相
B.太尉
C.御史大夫
D.刺史
18.为了抑制大商人牟取暴利、加强国家对经济的控制，汉武帝采取的措施是
A.统一文字
B.实行盐铁专卖
C.颁布“推恩令”
D.兴办太学
19.汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第
,录用。汉武帝此举旨在
A.推行休养生息政策
B.剥夺诸侯王的权力
C.巩固儒学主导地位
D.打击地方豪强势力
29.某史书记载，张角领导的起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。
旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。对以上材料解读正确的是
A.该起义是我国首次农民大起义
B.该起义爆发后发展势头迅猛
C.该起义推翻了秦朝的残暴统治
D.该起义推翻了东汉的黑暗统治
:年级历史学科第三次大练习试题202412
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