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南充高中2024—2025学年度上学期期中考试高2024级历史试卷
（时间：75分钟 总分：100分）
第Ⅰ卷选择题部分（共48分）
一、选择题（每小题3分，共48分，下列各题的四个备选项中只有一个是正确的）
1. 有学者提出中华文明起源的“重瓣花朵”模式说，中原为花心四邻为花瓣，花心和花瓣是不能分离的。各文化区都有自己的特色，同时又有不同程度的联系。这反映了中华文明（ ）
A. 源远流长 B. 多元一体 C. 独具特色 D. 生生不息
2. 如表中博物馆名称的来源与中国先秦时期的一项政治制度有关。这项制度是（ ）
名称 晋国古都博物馆 齐文化博物馆 西周燕都遗址博物馆
所在地 山西省 山东省 北京市
A. 内外服制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制
3. 春秋时期，私田出现，井田制逐步瓦解，鲁国等国进行税制改革，促使土地逐步由国有制向私有制转变。形成这一转变的根本原因是（ ）
A. 诸侯国的改革和变法 B. 铁农具和牛耕的使用
C. 农业生产劳动力减少 D. 家庭手工业快速发展
4. 商鞅主张“治世不一道，便国不法古”，韩非子也提出“今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。”他们的共同追求是（ ）
A. 以仁为工具管理国家 B. 维护奴隶主贵族利益
C. 重视先王治理经验 D. 变法革新推动社会发展
5. 如表是“封”和“郡”的金文，从字形结构的区别可知，郡县制的建立（ ）
封 郡
释义 释义
植树帜划定疆域驻军守土 为君主管理地方
A. 加强了君主专制 B. 削弱了地方割据势力
C. 实现了国家统一 D. 借鉴了西周地方管理
6. 陈胜、吴广在中国封建社会里首举义旗，其“奋臂为天下倡始”的首义精神，“王侯将相，宁有种乎”的斗争气魄，鼓舞着后来千千万万农民反抗封建统治的斗争。据此可知，这一农民战争（ ）
A. 是中国历史上第一次奴隶起义
B. 直接推翻了秦王朝的黑暗统治
C. 启迪了后世反封建的抗争精神
D. 使农民起义成为社会发展主流
7. 公元前113年，汉武帝下令“悉禁郡国毋铸钱，专令上林三官铸”，废除了景帝以来的郡国铸币制度，规定“天下非三官钱不得行”。这一措施（ ）
A. 强化了经济控制 B. 降低了铸币质量
C. 促进了经济恢复 D. 解决了王国问题
8. 汉乐府诗内容丰富，有表现民众生活悲苦的《病妇行》，有追求爱情反抗封建礼教的《有所思》，有控诉战争残酷的《战城南》，还有鞭挞统治阶层荒淫与贪婪的《相逢行》。由此可见，汉代乐府诗（ ）
A. 真实反映了汉朝的历史状况
B. 具有现实主义的艺术特点
C. 是官府体察民情的主要渠道
D. 缓和了当时社会阶级矛盾
9. 魏晋南北朝是中国历史上政权更迭最频繁的时期，长期的封建割据和连绵不断的战争，给中国社会带来深远影响。对此说法正确的是（ ）
A. 魏蜀吴三国当中最先灭亡的是魏国
B. 西晋政权在灭亡吴国以后实现统一
C. 十六国都是由少数民族建立的政权
D. “六朝”政权都被少数民族所左右
10. 《晋书》记载，东晋（元）帝（司马睿）初镇江东，威名未著，（王）敦与从弟（王）导等同心翼戴，以隆中兴，时人之语曰：“王与马，共天下”。由此可见（ ）
A. 宗室诸王展开中央权力的争夺
B. 士族成为西晋政权的主要支柱
C. 士族政治特权源于九品中正制
D. 东晋存在士族与皇权共治现象
11. 隋朝以长安为都城，政治中心在北方。但当时北方粮食生产远远不能满足京师的需要，三吴地区的粮食对隋朝有着巨大的吸引力。为此，隋政府（ ）
A. 选贤任能，改革地方吏治 B. 广建粮仓，营建东都洛阳
C. 开通运河，实行南粮北运 D. 兴兵灭陈，结束分裂局面
12. 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这体现了唐朝（ ）
A. 保卫边疆的需要 B. 人口流动的频繁
C. 天朝上国的观念 D. 开明的民族政策
13. 隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。隋唐时期，三省的职权分工明确，又彼此制约。隋唐三省六部制的正确运行程序是（ ）
A. 中书省→六部→门下省→尚书省
B. 门下省→中书省→尚书省→六部
C. 中书省→门下省→尚书省→六部
D. 尚书省→六部→中书省→门下省
14. 唐德宗建中元年，朝廷税制从“有田则有租，有家则有调，有身则有庸”转变为“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差”。这一举措（ ）
A. 减轻了政府对农民的人身控制
B. 抑制了土地买卖和兼并现象
C. 彻底解决了唐王朝的财政困难
D. 催生了全新经济因素的萌发
15. 唐朝诗人王维亦官亦隐，白居易既学炼丹又虔诚礼佛，柳宗元公开宣扬自己“援佛入儒”的思想经历。这说明了唐朝（）
A. 儒学失去正统 B. 三教融合趋势
C. 道教突破发展 D. 佛教最受尊崇
16. “宝相花”是唐代最具影响力的丝绸新纹样，寓意吉祥平安、如意美满、繁荣昌盛等，其中蕴含了中国的莲花、牡丹、菊花，欧洲的卷草、忍冬和中亚的葡萄、石榴等形象。“宝相花”的形成反映了（ ）
A. 唐朝开明的民族政策 B. 物产种类决定艺术形式
C. 唐文化在交流中发展 D. 审美趣味的世俗化趋向
第Ⅱ卷非选择题部分（共52分）
二、非选择题（18题13分，19题12分，20题15分）；
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 史书中有关古代选官制度的记述
记述 出处
商君为法于秦，战斩一首者，赐爵一级，欲为官者五十石，其爵名：一为公士，二为上造……十九为关内侯，二十为彻侯。 《史记·秦本纪》
建元元年冬十月，诏丞相、御史、列侯、中二千石、二千石、诸侯相举“贤良方正、直言极谏”之士。 《汉书·武帝纪》
先时国家始制九品，各使诸郡选置中正。 《三国志·魏志》
材料二 此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断的挑选社会上的优秀分子，使之参与国家的政治。此制的另一优点，在使应试者怀牒自举，公开竞选，可以免去汉代选官制度必经地方政权之选择。在此制度下，可以根本消融社会阶级之存在，可以促进全社会文化之向上，可以培植全国人民对政治之兴味而提高其爱国心，可以团结全国各地域于一个中央之统治。
——摘编自钱穆《国史大纲》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出三者记述的选官制度及其选官标准。
（2）根据材料二并结合所学知识，简要评价“此制”的影响。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦汉统一帝国形成后，民族认同意识进一步增强。司马迁在《史记》中，以黄帝为华夏第一帝，将“五方”之民，将秦、楚、越，以及中国四边的匈奴族、南越族、东越族、西南夷等的祖先一同纳入华夏同祖共源的世系中去，成为古代中国人“同源同祖”的渊源，由此构建了由五帝三王起始的中国五千年的政治与民族、文明的历史。
——摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》
材料二 经历孝文帝融合和后来的发展，百多万鲜卑包括北方各族移民迁移到中原和洛阳，并最终融入了汉族之中，成为汉族的一部分，为汉民族注入了新鲜血液，而鲜卑民族也在一个新的民族大家庭中得到了永生。在吸收了鲜卑各族文化后，以汉族为主体的文化远远超越了南方的汉族文化，民族融合波澜壮阔，南北文化相互碰撞。
——焦兴青《北魏孝文帝改革对我国民族大融合的启示》
（1）据材料一并结合所学知识，概括司马迁在民族认同方面的贡献及时代背景。
（2）据材料二并结合所学知识，指出孝文帝为推动“民族融合”的举措及影响。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料 自孔子开创儒家学派以来，发展至今已经有两千五百余年的历史，儒家思想所传承的经典并非单一的流派，或者某一个宗教的经典，它吸纳了中国数千年历史长河中的百家思想，不断发展，可以说儒家思想是整个中华文明的经典。自汉代尊崇儒术以来，儒家思想在我国历朝历代的治国安邦、追求长治久安的需求下发挥了巨大的作用。虽然儒家思想也曾衰落过，但它长时间作为我国社会的主流思想并非偶然，可以说儒家思想经过两千多年的发展，是以中国历史的发展经验总结为基础的，是被人民所选择的，它符合中华民族两千年来的社会发展需要。
——摘编自邢小磊《浅谈儒家思想发展史及其影响》
根据材料并结合中国古代史相关知识，就儒家思想的发展自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整）
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 三国两晋南北朝时期，北方战乱频繁，大量人口南迁，带来了先进的生产技术和丰富的劳动力资源，加上江南地区自身优越的自然条件，促进了江南地区的开发。偏安江南的政权修建了一些水利工程，组织开垦了大量荒地，耕地面积逐渐扩大。随着农业经济的发展，江南地区的商业也逐渐活跃起来，城市数量不断增加，商业贸易日益繁荣。
——摘编自李伯重《中国经济史研究》
材料二 唐代江南地区广泛使用曲辕犁，广泛种植水稻，粮食产量大幅提高，成为全国重要粮仓。茶叶、水果等经济作物的种植也日益广泛。丝织业、陶瓷业、造纸业等行业技术精湛，产品的质量上乘，产品不仅满足国内需求，还大量出口海外。随着大运河的进一步疏通和完善，江南与北方的经济联系更加紧密。江南地区涌现了众多商业城市，扬州、杭州等成为重要的商业中心和货物集散地，汇聚了来自全国各地乃至海外的商品。江南地区的海外贸易也十分活跃，通过海上丝绸之路，江南地区与东南亚、南亚、西亚等地进行频繁的贸易往来。
——摘编自（英）崔瑞德等《剑桥中国隋唐史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期江南地区经济发展的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括唐代江南地区经济发展的表现。
（3）根据材料并结合所学知识，分析魏晋南北朝至唐代江南地区经济发展的影响。
南充高中2024—2025学年度上学期期中考试高2024级历史试卷
一、选择题（每小题3分，共48分，下列各题的四个备选项中只有一个是正确的）
1.
【答案】B
2.
【答案】B
3.
【答案】B
4.
【答案】D
5.
【答案】B
6.
【答案】C
7.
【答案】A
8.
【答案】B
9.
【答案】B
10.
【答案】D
11.
【答案】C
12.
【答案】D
13.
【答案】C
14.
【答案】A
15.
【答案】B
16.
【答案】C
第Ⅱ卷非选择题部分（共52分）
二、非选择题（18题13分，19题12分，20题15分）；
17.
【答案】（1）选官制度：军功爵制；察举制；九品中正制。
选官标准：军功；德才；家世（门第、出身）。
（2）积极：增强了社会阶层的流动性；扩大了统治基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；推动了儒家思想和文化的传承；对西方文官制度的形成产生了较大影响。
消极：过于重才而忽视了品德；官本位思想影响深远；八股取士禁锢人们的思想，压抑了科学技术的进步。（不分积极、消极，任答3点）
18.
【答案】（1）贡献：构建起“同源同祖”的思想观念；
时代背景：国家统一；中央集权加强；大一统思想。
（2）举措：迁都洛阳、穿汉服、讲汉话、改籍贯、改汉姓、通汉婚。（任意三点）
影响：适应了北方民族交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；促进了北魏的经济发展和民族繁荣；为以后北方统一南方以及隋唐的出现打下了基础。（任意两点）
19.
【答案】论题：中国古代儒学发展体现了因时而变、与时俱进的特点。
阐述：春秋晚期，针对礼崩乐坏、社会动荡的形势，孔子创立了儒学，就伦理和政治重建问题提出恢复西周礼乐制度，同时也承认制度应随着时代的发展而改良。战国时期，为了适应诸侯争霸和维护社会秩序的需要，儒家的代表人物荀子认为人性本恶，主张隆礼重法。秦统一六国以后，秦始皇采纳法家的思想治国，实行思想文化专制，实施了“焚书坑儒”，使得儒学的发展遭遇严重挫折。汉武帝时期，董仲舒对于儒学的发展不仅致力于理论方面，更是把儒学与政治制度结合在一起，提出大一统思想，汉武帝采纳了董仲舒的建议，尊崇儒术，使儒学成为我国封建社会的主流意识形态。魏晋南北朝时期，佛、道盛行，儒学受到冲击。佛教和道教的发展挑战了儒学的正统地位，唐朝中期韩愈从维护封建统治出发，率先提出复兴儒学，用天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。
综上所述，中国古代儒学发展体现了因时而变、与时俱进的特点，适应了封建统治和社会发展的需要，对中国历史发展产生了深远影响。
20.
【答案】（1）原因：大量北民南迁，带来先进生产技术和劳动力资源；自然条件优越；社会相对稳定；政府重视和推动。（任答3点）
（2）表现：农业生产工具得到改进；农产品和手工业产品的商品化程度提升；区域经济联系加强；商业中心和商业城市不断涌现；海外贸易活跃。（任答3点）
（3）影响：提升了江南地区的经济地位；缩小了南北经济发展的差距；加强了南北经济文化交流；推动了民族交融的发展；为以后经济重心南移奠定基础。（任答2点）
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