高中试卷答案网七年级历史试题
注意事项：
1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，共50分。
2.选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题答案用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡指定区域内。
选择题部分（共20分）
一、选择题：共20小题，每小题1分，共计20分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，用2B铅笔填涂在答题卡上。
1.数轴记忆是学习历史的方法之一。下图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（ ）
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡居民
2.该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是（ ）
A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址
3.下图反映了彩陶文化的传播，距今5300年左右，中原地区的彩陶文化第一次向周围地区施加强烈的影响。这反映了中华文化（ ）
A.源远流长 B.浩如烟海 C.兼容并包 D.多元一体
4.浙江良渚古城遗址发现了同时期世界上规模最大的水利工程。内城有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑等。这些发现说明良渚古城（ ）
A.代表早期人类进化到最高阶段 B.已进入奴隶制国家
C.经济发展水平与组织能力较高 D.阶级分化异常明显
5.2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物展现了（ ）
A.夏朝文明的发展水平 B.夏桀统治的全面危机
C.商朝社会的文明进步 D.西周青铜文化的兴盛
6.商朝为巩固统治，增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。这突出说明了
商朝是典型的（ ）
A.原始社会 B.奴隶制社会 C.封建社会 D.资本主义社会
7.下表为《春秋战国铁器出土情况统计表》。这反映出当时（ ）
铁器出土地点 铁器数量（件） 铁农具数量（件）
广西平乐银山岭 181 91
河南辉县固围村 93 58
长沙衡阳61座楚墓 70余 17
辽宁抚顺莲花堡 80余 68
A.铁器使用区域较为广泛 B.铁农具制造技术成熟
C.南方冶铁业较北方发达 D.牛耕技术的广泛使用
8.有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ）
A.封建经济出现飞跃，生产工具革新 B.争霸兼并战争不断，社会动荡不安
C.奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 D.人民深受战争灾难，起义不断爆发
9.许多成语来源于历史事件，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是（ ）
A.奴隶制开始形成 B.封建制开始确立 C.生产力飞速发展 D.诸侯争霸兼并不断
10.李冰在了解岷江水势走向及当地地理状况的基础上，组织人力在玉垒山的山脊上开了一条山口，让一部分岷江水从东部流走，顺应地势引导水势，既分流泄洪，又增加了灌溉面积。这说明都江堰的修建（ ）
A.展现了统一国家的力量 B.凝聚了古人的生态智慧
C.方便了河道航运的发展 D.推动了大一统局面出现
11.下图是某同学的历史学习笔记，据此可知，他学习的相关著作是（ ）
万物运行有其自然法则 善于从正反两方面思考问题 人们与世无争，天下就能太平
A.《道德经》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《韩非子》
12.春秋战国时期，儒家主张“定于一（统一）”，墨家主张“一天下之义”，道家主张“抱一”“得一”，法家主张“作一”。材料表明诸子百家（ ）
A.主张君主专制 B.代表下层人民利益 C.治国理论相同 D.强调国家趋向统一
13.文物作为文化的物质载体，蕴含着丰富的历史信息和文化价值，是历史的见证。下列文物可以共同见证（ ）
A.中原文化，源远流长 B.礼器制度，规范完备
C.青铜文明，灿烂辉煌 D.科技成就，领先世界
14.它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌300多篇；同时也保存了丰富的商周时期的史料。它是指（ ）
A.《诗经》 B.《离骚》 C.《论语》 D.《墨子》
15.考古发现，秦始皇兵马俑坑中出土的4万支箭头，最大误差0.23毫米，最小误差0.02毫米，且这些箭头与在湖北、江苏、河南等地出土的箭头尺寸一样。这可说明秦朝（ ）
A.军队的战斗力强大 B.国家治理规范严密
C.君主专制逐渐加强 D.统治区域达至江南
16.下图反映了秦朝建立后为巩固统一所采取的两项措施。它们产生的影响是（ ）
A.结束了征战混乱的局面 B.促进各地经济发展和交流
C.使政令在全国顺利推行 D.带来思想文化发展到高峰
17.秦统一六国后，又派兵统一了岭南及东南沿海地区；派大将蒙恬北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区；并修筑了“万里长城”。这些措施反映了秦朝重视（ ）
A.中央集权制度的确立 B.帝国经济文化的发展
C.水路交通网络的构建 D.边疆地区的开拓经营
18.历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。从下图中能直接获取的历史信息是陈胜吴广起义（ ）
A.源于秦朝的暴政 B.控制了大泽乡地区 C.推翻了秦朝统治 D.在荥阳建立政权
19.刘邦在谈到自己为何能战胜项羽时说：“张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。”由此可见，刘邦取胜的原因在于其（ ）
A.势力强大 B.士兵勇猛 C.善用人才 D.讲求策略
20.西汉初年，匈奴不断袭扰边郡。汉高祖对匈奴采取和亲政策。汉高祖采取这一政策的根本目的是（ ）
A.稳固政权恢复经济 B.缓和与匈奴的矛盾
C.促进民族间的交流 D.推行休养生息政策
非选择题部分（共30分）
二、非选择题：共3小题，每小题10分，共计30分。
21.（10分）七年级（1）班的同学通过线上进行了“走进历史博物馆·追寻华夏文明足迹”的项目化主题学习活动。下面是他们准备展出的项目成果，请你帮助完成。
展板一【介绍历史文物—溯源远古石器文明】
卡片一
藏馆地址：周口店北京人遗址博物馆
名称：烧骨
生活推断：北京人会使用火烧烤食物。
卡片二
藏馆地址：周口店北京人遗址博物馆
名称：砍砸器
生活推断：____________
【任务一】一组同学制作了文物介绍卡片。请你仿照卡片一示例，完成卡片二的制作，并简述化石对于我们研究早期人类的作用。（2分）
展板二【描述历史场景—探寻原始农耕文明】
【任务二】二组同学在陕西仰韶文化博物馆见到了如上展品，请选择至少4个展品合理描述半坡人的生活场景。（4分）
展板三|【进行历史解释—实证华夏文明五千年】
藏品简介：礼器，象征着军事和宗教权力。最早始于崧泽文化的石钺，至良渚文化时期，玉钺与玉琮、玉璧一起构成了用玉制度的核心，是显贵者阶层特定身份地位的玉质指示物。良渚文化玉钺一般有长方梯形玉钺和扁方梯形玉钺两种类型，其最高形式一般由钺身、冠饰、端饰三部分组成。
藏品名称：双孔玉钺
【任务三】三组同学展现了良渚博物院藏品玉钺及其简介，请据此指出它的功能，并说明其历史价值。（3分）
【任务四】通过这次项目化主题学习活动，谈谈你的感受。（1分）
22.（10分）政治制度在国家治理中扮演着核心角色。阅读材料，回答问题。
材料一：及禹崩，虽授益……诸侯皆去益而朝启，曰“吾君帝禹之子也”。于是启遂即天子之位。
——司马迁《史记·夏本纪》
材料二：为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
——据统编教材《中国历史》（七年级上册）
材料三：统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了______。国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽国家一切大权。皇帝之下设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的官员，称为“九卿”。在地方上，全面废除西周以来实行的分封制，将全国分为36郡，后增至40多郡，郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免。
——据统编教材《中国历史》（七年级上册）
（1）指出材料一中“启遂即天子之位”反映的天子传位制度发生的变化（2分）
（2）据材料二并结合所学，概括西周实行分封制的原因、原则及产生的积极作用。（3分）
（3）将材料三中的______补充完整，指出其包含的基本内容，结合所学说明其产生的深远影响。（5分）
23.（10分）国家治理能力是经济发展和社会稳定的重要变量。阅读材料，回答问题。
材料一：秦朝修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，北击匈奴及修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万左右。秦朝的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，还有车裂、腰斩、活埋等10多种死刑。
——统编教材《中国历史》（七年级上册）
材料二：
图1汉景帝阳陵陪葬墓园出土的陶仓 图2马王堆汉墓出土的漆器
——统编教材《中国历史》（七年级上册）
材料三：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。
——《汉书·景帝纪》
（1）据材料一，分析秦朝社会治理中存在的问题。（3分）
（2）据材料二并结合所学，从图1、图2中任选其一，说明其历史价值。（3分）
（3）据材料三并结合所学，概述文景时期的社会面貌，并分析其出现的原因。（3分）
（4）综合以上材料，谈谈秦亡汉兴给你的启示。（1分）
七年级上期中历史参考答案
一、选择题：1.B 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.D 10.B 11.A 12.D 13.C 14.A 15.B 16.B 17.D 18.B 19.C 20.A
二、非选择题
21.【答案】（1）生活推断：砍砸器化石表明北京人会制作并使用石器。（1分）
作用：化石是研究远古人类历史的重要证据。（1分）
（2）示例：清晨，在半地穴式房屋中居住的半坡人从睡梦中醒来，开始了一天忙碌而快乐的生活。妇女们有的在用粟米煮饭，有的在给猪狗喂食，有的在纺织、制衣；男人们有的拿起石锛到附近农田干活，有的带着骨箭头去河里捕鱼。孩子们在院子里吹响陶埙嬉戏玩耍。
（评分说明：任意选取其中4个进行场景描述得4分。）
（3）功能：礼器，象征军事和宗教权力、彰显显贵者阶层的特殊地位。（1分）
历史价值：是研究良渚时期的重要文物，展现了该时期较高的经济发展水平，说明当时社会阶级分化比较明显，与其他考古发现共同印证长江下游地区在距今五千年时已经出现早期国家等。（关注文物的时空信息，推测其承载的政治经济等信息。任意两点即得2分）
（4）华夏文明历史悠久，源远流长；我国有百万年的人类史，一万年的文化史，五千年的文明史；我深刻体会到中华文明的伟大和独特；文物是连接过去与未来的桥梁，让我们能够近距离地触摸历史，感受文化的厚重等。（1分，任意角度，言之有理酌情给分）
22.（1）变化：从禅让制变为世袭制（2分）
（2）原因：稳定周初政治形势，巩固对地方的控制，扩大统治范围。（1分）
原则：血缘关系、功劳大小（1分）
积极作用：确立了周王朝内部的统治秩序，稳定了政局；巩固了周王朝对地方的控制；扩大了西周的统治范围。（任意一点得1分）
（3）补充：以皇帝为中心的中央集权制度（1分）
基本内容：皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度（3分）
影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架。（1分）
23.【答案】（1）问题：徭役兵役繁重、法律严苛、刑罚残酷。（3分）
（2）示例：图1是西汉粮仓建筑的写照，是了解西汉农业生产和粮食储存的一手史料。（3分）
图2展现了汉代精美的漆器制作的水平，是了解西汉手工业发展水平的一手史料。（3分，从文物承载的时空信息入手进行分析，言之有理酌情给分）言之有理酌情给分）
（3）社会面貌：政治清明，经济发展，人民生活安定。（2分，任意两点得2分）
原因：推行休养生息的政策、文景二帝的勤俭节约等。（任意一点得1分）
（4）国家治理要重视民生，以民为本；注重发展经济，改善民生：要善于吸取历史教训；顺民心者昌，逆民心者亡等。（1分）