高中试卷答案网宜宾市二中2024年秋期七年级半期教学质量监测
历史试卷
（满分：100分考试时间：60分钟）
第I卷选择题
一、本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
1.考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。这说明元谋人（ ）
A.能制作工具知道使用火 B.已经从事农业生产
C.已经进入磨制石器时代 D.广泛使用青铜工具
2.制时间轴是培养历史时空观的重要方法。观察下面时间轴，山顶洞人应该生活的时期是（ ）
3.下列符合历史发展规律顺序的是（ ）
A.私有制——生产力的发展——阶级——国家 B.私有制——生产力的发展——国家——阶级
C.生产力的发展——私有制——阶级——国家 D.私有制——生产力的发展——国家——阶级
4.下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ）
遗址名称 时间 遗存
北京门头沟东胡林遗址 距今11000-9000年 炭化人工栽培粟和黍
浙江浦江桥头遗址 距今11000-8500年 炭化的稻米、稻壳
福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕
A.早期人类起源 B.原始农业的兴起和发展
C.冶炼技术水平 D.原始部落联盟间的关系
5.中华文明起源于黄河流域地区，为进一步研究中华文明发展的历史规律，某同学收集了我国中原地区及周围地区出土的部分彩陶图片（如下所示），由此可知（ ）
A.彩陶文化已经遍及全国各个地区 B.封建社会的手工业水平高超
C.中原文化的影响扩展到周围地区 D.各地区的制陶工艺无关联
6.泰安大汶口墓地有4个墓群，代表4个父系家族。墓群之间存在一定差别，较富有的墓群随葬品平均数量要高出相对较差墓群的数倍。这说明当时已经出现了（ ）
A.王位世袭 B.铁犁牛耕 C.地主阶级 D.财产私有
7.2019年，良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》，良渚古城拥有复杂的水利系统、成熟的稻作生产、统一的文化信仰、礼仪建筑和分化的社会阶层等，呈现了一个文明古国的物质文明和精神世界。据此可以推测当时（ ）
A.中华文明起源多元化特点 B.禅让制是权力传承的主要方式
C.己具备了国家的初始形态 D.黄河流域聚落形态的典型代表
8.《论语》中记载：“巍巍乎，舜、禹之有天下也而不与焉。”意思是舜和禹得到天下，不是夺来的。那么，舜、禹成为部落联盟首领的方式是（ ）
A.世袭 B.武力夺取 C.禅让 D.民主选举
9.下表中该单元的主题是（ ）
第二单元__________ 第4课 夏商周的更替 第5课 青铜器与甲骨文 第6课 动荡的春秋时期 第7课 战国时期的社会变化
A.中华文明的起源 B.原始的农耕社会
C.华夏之祖的传说 D.早期国家与社会变革
10.周武王建立周朝后，将一些人分封到地方，授予他们管理土地和人民的权力，以扩大统治范围。下面是他分封的部分诸侯国的示意图，这说明西周分封的依据之一是（ ）
A.年龄 B.军功 C.血缘 D.地域
11.晋华中学在“感受三晋悠久历史”主题活动中，进行了下面探究。黄林同学摘录了下面历史故事。据此判断该故事讲述的是（ ）
公元前497年发生了范氏、中行氏为一方，韩、赵、魏、智氏为一方的战争。经过七八年的斗争，公元前490年，在赵简子的打击下，范氏和中行氏败走奔齐。韩、赵、魏、智四家分删了范氏、中行氏的土地，举握了晋国政权。公元前453年，赵襄子、魏桓子、韩康子联合消灭了智氏。智氏灭亡后，韩、赵、魏旗鼓相当，分管晋国。
A.桐叶封弟 B.田氏代齐 C.三家分晋 D.围魏救赵
12.史料是人们了解过去、认识历史的重要依据。下列可用于研究商鞅变法的史料中史料信度最高的是
A.史书：《资治通鉴·周纪·商鞅变法》 B.历史题材影视剧：《大秦帝国之裂变》
C.考古出土的文物：商被铜方量 D.历史题材纪录片：《历史的拐点之商鞅变法》
13.因堰而起、因水而兴的都江堰市如今己是全国知名的旅游城市，优质的自然资源奠定了其独有的旅游格局。这说明都江堰（ ）
A.发挥防洪灌溉等多方面作用 B.使成都平原成为“天府之国”
C.在世界水利史上有独特地位 D.作为水利遗产创造新的价值
14.文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是（ ）
A.殷墟甲骨 B.毛公鼎
C.商秧方升 D.半两钱
15.《史记·秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六那，郡置守、尉、监，”这一措施〔）
A.延续了西周的分封制 B.开创了历代地方行政基本模式
C.强化了君主专制制度 D.加强了秦朝经济和文化的交流
16.获取历史信息，会有“事件陈述”和“评论意见”。下列属于“评论意见”的是（ ）
A.“先帝为成阳朝廷小，故营阿房宫为室堂”
B.“秦有陇西、北地、上郡，筑长城以拒胡”
C.“一法度，衡石，丈尺，车同轨，书同文”
D.“（秦始皇）并吞战国，海内为一，功齐三代”
第II卷（非选择题）
本卷共3小题，17题12分，18题18分，19题22分，共52分。
17.（12分）中国是远古人类的重要起源地，中华文明是人类最古老的文明之一。阅读材料，回答下列问题。
材料一 《中国原始人群分布遗址图》和《中国石器时代古人类遗址和文化遗址分布示意图》
图一 图二
（1）据材料一中的图一，指出中国早期人类分布的基本特点，并结合图二说明中华文明起源的特征。（4分）
材料二 某地发掘的考古成果
（2）根据材料二中的考古成果说出我国原始居民的名称，并描述出他们的生产、生活情况。（6分）
（3）如果我们要进一步探究原始人类的生活情况，除了出土文物中了解外，还有哪些途径？（2分）
18.（18分）成功的改革有利于加强中央集权，杰出历史人物的巨大贡献能极大地促进社会的进步。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 有军功者，各以率受上爵……俘力本亚，耕织致粟帛多者复其身。……集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开仟陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。
——摘编自司马迁《史记·商君列传》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述商鞅变法的指施，并分析这次改革在历史上起到的作用。（10分）
材料二 秦始皇于公元前221年消灭六国，统一中国，建立起了多民族、大一统的中央集权国家。……多民族、大一统国家的基业得以莫定。
——摘编自张传玺《中国古代多民族、大一统国家形成的三个阶段》
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析两者之间有什么关系。（2分）
（3）根据材料二并结合所学知识，全面地评价秦始皇的功过。（4分）
（4）综上所述，你认为应如何正确地评价历史人物？（2分）
19.（22分）探究题春秋战国时期，整个社会处于动荡与变革之中。中国经济、政治、文化等方面都出现了较大的变化。
材料一 春秋以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋战国时期有了牛耕，利用畜力进行耕作，大大提高了农业生产效率。春极末期至战国早期人们普遍使用石、木等制成的袋具，铁农具不占主要地位，而到了战国中后期，铁农具的数量超过了共他工具的总和。
（1）根据材料一，指出眷秋战国时期生产力水平提高的原因，并从铁器出土的数量和地点概括春秋战国时期铁制工具使用的特点。（6分）
材料二
图一 春秋争薪形势图 图二 战国形势图
（2）材料二中的两幅形势图所反映的战争各有何特点？阐述它们的影响。（8分）
材料三 春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展。一些随着地方经济发展逐步强大的诸候国，积极从事霸业活动。……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改苹，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了百家争鸣的局面。
——摘编自朱绍侯、张海鹂、齐涛主编《中国古代史上册》
（3）根据材料三，指出战国时期百家争鸣局面出现的背景，并结合所学知识，简述这一局面的意义。（8分）